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校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)（通用14篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。但是活動總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 1
為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的通知》和縣紀(jì)委《溫縣廉政文化“六進(jìn)”活動實(shí)施意見》的精神，我校從今年4月份以來，認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍�，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
我校高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動，從20xx年4月就成立了由校長任習(xí)山為組長廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，8月份縣教育局調(diào)整我校領(lǐng)導(dǎo)班子，又成立了以校長王紅軍為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。
二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)
1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開廉潔座談會，交流心得體會；第三，校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件；其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范；第三，組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤，舉行師德師風(fēng)報告會，特別是我校在開展“三平教育”活動中，廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型，我校教師王艷飛榮獲縣、鄉(xiāng)表彰。
3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問題.目前,我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的`“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實(shí)踐活動。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡，學(xué)會做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、在學(xué)校管理中抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分，新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績上，繼續(xù)開展廉政文化建設(shè)，對全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學(xué)評教，評師德標(biāo)兵活動，開展講學(xué)習(xí)、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動，弘揚(yáng)中華美德、樹立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。
通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動開展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。
在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機(jī)制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 2
根據(jù)市紀(jì)檢委和教育局關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園的文件精神，我校在組織全體師生反復(fù)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，積極籌劃、認(rèn)真實(shí)施，取得了階段性的成果，現(xiàn)將主要做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署，率先垂范，加快廉潔文化進(jìn)校園的步伐
抓好主要做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。在活動中，我們首先抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開校長室碰頭會、支委會以及中層以上干部會議等十多個，通過學(xué)習(xí)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識到，抓好廉潔文化建設(shè)不僅是上級的部署和要求，也是促進(jìn)教育改革和發(fā)展的需要，是全面提升學(xué)校實(shí)力的需要，更是黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的需要。
因此，在日常教育教學(xué)工作中，我們始終把“廉潔文化”進(jìn)校園工作當(dāng)作分內(nèi)的重要工作，擺上重要工作日程；在具體操作中，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)廉潔文化、宣講廉潔文化并參加廉潔文化建設(shè)各項(xiàng)活動，帶頭做到廉潔自律。因?yàn)�，只有領(lǐng)導(dǎo)重視并率先垂范，才能對廉潔文化建設(shè)產(chǎn)生重要的導(dǎo)向和示范作用。實(shí)踐證明，我校的廉潔文化建設(shè)之所以能夠在短時間內(nèi)開展起來，并形成規(guī)模，一個重要原因就是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，能夠親自組織和部署，并帶頭參加廉潔文化建設(shè)各項(xiàng)活動。
二、整合各方面的力量，促使廉潔文化進(jìn)校園工作開展得扎實(shí)有效
應(yīng)該說，校園廉潔文化涉及工作生活各個領(lǐng)域，也關(guān)系到每一位師生，而從文化這一層面來說，文化是觀念形成的依托，文化的內(nèi)涵是深層次的.，其“開花結(jié)果”的過程并非是短暫的，而是漸移默化的，這些特點(diǎn)，自然決定了廉潔文化進(jìn)校園的工作特性：這是需要各部門、各方面認(rèn)真協(xié)調(diào)，形成合力，齊抓共管的事情，絕不是德育處或校長室某一個部門的事情。因此，我校在推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的過程中，采取了“聯(lián)合作戰(zhàn)”的戰(zhàn)略方針，調(diào)動方方面面的積極性，形成合力。具體做法是：調(diào)動黨政工團(tuán)各部門的工作熱情，就得將廉潔文化進(jìn)校園的任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分工，小型活動分頭抓，大型活動聯(lián)合抓，做到各負(fù)其責(zé)、密切協(xié)作、整合力量、齊抓共建。在宣傳形式上，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、畫廊、黑板報等各種教育資源，促進(jìn)廉潔文化建設(shè)深入人心。
三、認(rèn)真抓好每一項(xiàng)具體活動，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，逐步形成長效工作機(jī)制
我們認(rèn)為，要使廉潔文化進(jìn)校園工作真正落到實(shí)處，就要做到：常抓常新、持續(xù)見效。
廉潔文化進(jìn)校園，作為一個具有戰(zhàn)略性、長期性的系統(tǒng)工程和校園文化建設(shè)的重要組成部分，是功在當(dāng)前，利在長遠(yuǎn)的教育大計，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。
在具體的活動中，我們首先從抓小型文化活動入手，開展了講廉潔故事比賽、班級黑板報評比活動、廉潔文化征文活動、廉潔格言征集活動等，通過一系列的行之有效的活動，提高了全體師生對廉潔教育意義的認(rèn)識，提升了師生的文化修養(yǎng)。
同時，我們及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，召開了班主任、黨員代表等座談會，探討校園廉潔教育的工作經(jīng)驗(yàn)，也指出在前一階段時間里工作上的不足，并提出改進(jìn)意見。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制訂相關(guān)制度，逐步形成和完善廉潔文化進(jìn)校園工作的長效機(jī)制。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 3
為切實(shí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》、開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育活動。
廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實(shí)踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉潔誠信教育活動作為學(xué)校思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育活動實(shí)施方案，進(jìn)一步強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機(jī)融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進(jìn)校園”積極做到“四個點(diǎn)”：確定重點(diǎn)（學(xué)生基礎(chǔ)道德教學(xué)的起點(diǎn)）、找準(zhǔn)切入點(diǎn)（小學(xué)生的“自律守紀(jì)”、誠信與感恩）、把握目標(biāo)點(diǎn)（初步形成初步的價值觀和道德觀）和教育注意點(diǎn)（貼近孩子的現(xiàn)實(shí)生活）�！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進(jìn)校園”的歌曲、會講“廉潔文化進(jìn)校園”的故事、會背“廉潔文化進(jìn)校園”的格言、會做“廉潔文化進(jìn)校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的重要性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔(dān)負(fù)未來建設(shè)的后備軍，在他們當(dāng)中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的種子，不僅有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校當(dāng)下的育人目標(biāo)，也是為未來的廉潔社會的建設(shè)奠定思想與社會基礎(chǔ)，是奪取未來反腐斗爭主動權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”首先是領(lǐng)導(dǎo)和教師的自我教育。
在“廉潔文化進(jìn)校園”的活動中，廣大教職員工教育教學(xué)的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動的指導(dǎo)者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動的實(shí)踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學(xué)生“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”進(jìn)行正確定位。
根據(jù)小學(xué)生的身心的特點(diǎn)，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學(xué)生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護(hù)墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學(xué)生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性教育工作。事實(shí)上從活動開展后學(xué)生的反響中已證實(shí)我們的判斷是正確的。有一段來自學(xué)生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。是啊，我們只不過是正在求學(xué)的小學(xué)生，衣食用具全由父母供給，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自立，談廉潔早了點(diǎn)吧�？墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的.同學(xué)在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因?yàn)楦鞣N各樣的不廉潔行為被黨紀(jì)國法懲處……自己身邊確確實(shí)實(shí)存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯誤的選擇呢？其實(shí)這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學(xué)生談廉潔、講廉潔一點(diǎn)都不早，而是恰當(dāng)其時。所以，我們要意識到自己將要承擔(dān)的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線。”
4、統(tǒng)一以校園文化的形式對學(xué)生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強(qiáng)的，它是一種“潤物細(xì)無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內(nèi)化為情感認(rèn)知的手段。而學(xué)校教育的最大特點(diǎn)就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應(yīng)該以一種校園文化的形態(tài)對學(xué)生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的因子根植在學(xué)生的意識中，內(nèi)化為一種思想素質(zhì)。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》精神，根據(jù)縣教育局開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動要求，學(xué)校大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，以廉政文化進(jìn)校園活動為載體，培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了黨員干部廉潔自律，教師廉潔從教，校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進(jìn)校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人；活動的開展，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境�，F(xiàn)將我校廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)如下：
一、大力宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的重要思想
廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至于整個社會的進(jìn)步，都具有非常重要的意義。為此，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、國旗下講話、懸掛條幅、制作宣傳展板等形式，廣泛宣傳廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的重要意義，以此提高全體師生對廉潔文化進(jìn)校園活動重要性、緊迫性的認(rèn)識。
二、完善規(guī)章制度，建立長效機(jī)制。
為確保廉政文化進(jìn)校園活動持之以恒，我校確立了以教育為主導(dǎo)，以制度為保障，完善規(guī)章制度，建立了長效機(jī)制，以確保廉政文化進(jìn)校園活動有行動，有效果。
1、為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動制度化、規(guī)范化、長期化，經(jīng)支委會討論研究，成立了由校長任組長、黨支部書記為副組長的廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的分工及工作職責(zé)，做到了分工合作，齊抓共管，以有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確保了廉政文化進(jìn)校園活動的順利開展。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考核制度。結(jié)合“責(zé)任教育、良心教育”開展了系列師德教育活動，有利促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。
3、制定了《烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動方案》、確定了將廉政文化進(jìn)校園活動作為黨風(fēng)廉政中心工作來抓緊落實(shí)。要求教務(wù)處把廉政文化課程納入校本課程建設(shè)中統(tǒng)籌安排，在活動課中加以落實(shí)，作為學(xué)生思想品德和教師師德教育的重要內(nèi)容。
三、強(qiáng)化陣地建設(shè)，形成廉潔文化思想。
�。�、在各個班級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制作了關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句，關(guān)于誠信守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等方面的文字、兒歌、漫畫等，集嚴(yán)肅端莊、活潑大方于一體，用學(xué)生易于接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內(nèi)涵。
2、制作了宣傳展板，用于宣傳我校在廉政文化進(jìn)校園活動中的作法、經(jīng)驗(yàn)，展示師生在活動中展現(xiàn)出來的風(fēng)采，以身邊的榜樣激發(fā)師生的廉政熱情。
3、在校園醒目位置長時間懸掛廉潔宣傳橫幅，在校園各處墻壁上張貼了名言警句、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等，利用一切場所營造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤物無聲”的效果，使學(xué)生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
4、在校園網(wǎng)站上宣傳，以弘揚(yáng)廉政精神、傳播廉政知識；有我校進(jìn)行廉政文化建設(shè)的相關(guān)通知、文件，以方便師生及時查詢；有師生的優(yōu)秀廉政文章，供師生欣賞，廉政專題成為師生網(wǎng)上最愛瀏覽的地方。
5、利用每周一次“國旗下的講話”進(jìn)行廉政宣傳，講話內(nèi)容有國家廉政建設(shè)的`宏觀方面，也會有師生日常生活的微觀片段，或震聾發(fā)饋，或貼近生活，使同學(xué)深受教育。固定宣傳欄、展板、手抄報專欄、各種標(biāo)語形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線，也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發(fā)揮了很好的宣傳、教育、輻射作用，起到了良好的教育警示作用。
四、在教職工中廣泛深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動
在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意學(xué)校”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動，做好三個結(jié)合：
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，對廉潔教育進(jìn)校園活動進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和辦人民滿意教育相結(jié)合。學(xué)校工作的目標(biāo)是社會滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與廉政風(fēng)險防范和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動，進(jìn)行了教師廉政承諾活動，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償復(fù)習(xí)，不參與違法違紀(jì)的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
五、在學(xué)生中積極開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動。
為使廉潔文化進(jìn)校園活動開展的扎實(shí)有效，學(xué)校在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”為主題的“十個一”系列教育活動，即：
1、學(xué)校辦一期以廉潔教育為主題的黑板報；
2、利用升國旗活動對全校學(xué)生進(jìn)行了一次國旗下動員講話；
3、少先隊(duì)向全體師生發(fā)出一篇廉政倡議；
4、每位語文、思品、漢語教師撰寫一篇包含廉潔內(nèi)容的教案，要求每位教師每學(xué)期要上好一節(jié)廉政教育專題課，開展“敬廉崇潔、誠信守法”理論教育
5、學(xué)校組織了一次廉潔討論活動，每位教師寫一篇“廉潔文化進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)心得體會；
6、各班級開一次“敬廉崇潔、誠信守紀(jì)”主題班會。在主題班會上，學(xué)生以討論、小品、演講、講故事、放視頻材料等以豐富多彩的形式宣傳了廉政廉潔，勤儉節(jié)約思想，收到了良好的教育效果。
7、組織師生觀看了一次廉政警示教育專題片；
8、舉辦一次講廉潔故事會，把自己讀到的故事講給其他同學(xué)聽，既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又宣傳了廉政精神。
六、堅持校務(wù)公開制度。
我校多年以來，一直堅持校務(wù)公開，及時公開校務(wù)、財務(wù)收支情況，接受師生監(jiān)督。校內(nèi)未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象，也未發(fā)生過黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 5
為了深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開始，深入開展了廉政文化進(jìn)校園活動。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉政教育活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
成了機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長為組長，趙衛(wèi)斌為副組長，各教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員的分工。
二、制定工作方案，明確工作內(nèi)容
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容，分步驟開展各項(xiàng)工作，按目標(biāo)如期完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動及民族團(tuán)結(jié)教育活動，將廉政文化教育的學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政意識，筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個重點(diǎn)。每年度召開一次教職工代表大會，進(jìn)一步修訂完善管理、評優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對學(xué)校各項(xiàng)工作的.監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
四、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合
在教師的管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓師德師風(fēng)的建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，對教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)違法行為，加大督查、懲處力度，并以一票否決制納入教師的月考核和學(xué)期考核中間，督促教師規(guī)范自己的教育行為，一身正氣，廉潔教育。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全體教職工深刻領(lǐng)會并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實(shí)，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部，時刻警示自己。
五、抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合
廉政文化進(jìn)校園教育活動，學(xué)生是主體。在開展此項(xiàng)活動中，我校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)�；顒又�，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來。通過班隊(duì)活動、黑板報、講故事等形式，提高對廉政文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉政道德觀念。堅持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學(xué)校廉政文化教育向社會和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
六、抓制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們在落實(shí)廉政文化建設(shè)實(shí)踐中認(rèn)識到，只有理論上的清醒才有政治上的堅定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí)，作為廉政文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。每學(xué)期都對政治理論學(xué)習(xí)從時間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實(shí)馬克思主義的思想理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過建立健全廉政文化建設(shè)各項(xiàng)制度，來規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè)，我們主要通過抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，來推動各項(xiàng)制度的全面落實(shí)，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實(shí)了群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過校委會討論通過。嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
廉政文化建設(shè)是一件意義深遠(yuǎn)的工作，更是一項(xiàng)長期的任務(wù)。對照當(dāng)初我們預(yù)定的方案，我們還有很多的任務(wù)要去完成，我們要立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項(xiàng)活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會，利用一切可教育的時間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化主題教育活動，著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 6
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動，抓好廉政建設(shè)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
一、把廉政文化納入管理制度之中，規(guī)范師生言行
青年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進(jìn)校園活動，就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強(qiáng)了師生的法制意識和社會責(zé)任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中，認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計劃》，黨政工團(tuán)齊抓共管，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。
二、把廉政文化融入隊(duì)伍建設(shè)之中，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實(shí)踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊(duì)伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。
2.教師隊(duì)伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
三、把廉政文化滲入課堂教學(xué)之中，感悟人生真諦
在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項(xiàng)嶄新的'任務(wù)和一個全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 7
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)紀(jì)委的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開展，增強(qiáng)反腐倡廉的感染力、滲透力。通過各項(xiàng)活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)園區(qū)黨員干部的廉政意識，樹立正確的是非觀、榮辱觀和價值觀。
二、具體做法與措施
為扎實(shí)推進(jìn)警示“教育月”活動的深入開展，營造廉潔從政的良好氛圍，園區(qū)精心部署，結(jié)合制定的方案，主要開展了以下幾方面工作：
（一）召開警示“教育月”活動動員會
5月20日上午，召開活動動員會，紀(jì)工委專干傳達(dá)了區(qū)紀(jì)委下發(fā)的《關(guān)于開展警示“教育月”活動的通知》的文件精神，并對活動進(jìn)行了動員和安排部署。會議強(qiáng)調(diào)了警示“教育月”的重大意義，明確了開展反腐倡廉活動是筑牢拒腐防變思想道德防線的有效途徑，要求園區(qū)全體機(jī)關(guān)干部積極參與，確保警示“教育月”取得實(shí)實(shí)在在效果。
（二）學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》
采取靈活多樣的形式，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)活動，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部原原本本地學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，準(zhǔn)確理解、全面把握《廉政準(zhǔn)則》的基本精神和主要內(nèi)容，熟知8個方面、52個“不準(zhǔn)”的禁止性要求，深刻領(lǐng)會內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的自覺性。將貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)結(jié)合起來，一起部署、一起檢查、一起落實(shí)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。
�。ㄈ┯^看警示教育片
5月20日下午，園區(qū)組織全體機(jī)關(guān)干部觀看《欲蓋彌彰——劉志華腐敗案警示錄》、《貪欲使他走向了深淵——宋勇腐敗案警示錄》二部警示教育紀(jì)錄片。警示教育片給黨員干部上了一堂深刻的反腐倡廉警示教育課。觀看結(jié)束后，大家一致表示要從這些反面典型中汲取教訓(xùn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)，堅定理想信念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己，克己奉公，充分發(fā)揮黨員的'先鋒模范作用，以科學(xué)發(fā)展的思想為園區(qū)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
�。ㄋ模耙话咽帧敝v廉政黨課
“七一”前夕，園區(qū)在黨員中開展“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育活動。園區(qū)黨工委書記劉啟成同志親自為廣大黨員同志廉政黨課。劉書記在黨課報告中，回顧了我們黨從確立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨和提出以人為本、執(zhí)政為民理念的形成過程。他指出，以人為本、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。進(jìn)一步把以人為本、執(zhí)政為民落實(shí)到黨和國家各項(xiàng)工作中，是我們黨適應(yīng)新形勢、順應(yīng)新期待、迎接新挑戰(zhàn)、完成新使命的根本要求和重要部署。
三、取得的成效
通過在警示“教育月”開展的一系列反腐倡廉活動，園區(qū)取得了以下幾方面成效：
1、每個黨員干部都結(jié)合自身實(shí)際，自學(xué)了反腐倡廉“警示教育”的有關(guān)書籍，并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。對進(jìn)一步強(qiáng)化全體黨員的讀書意識，提高思想和業(yè)務(wù)水平起到了積極促進(jìn)的作用。
2、通過觀看警示教育片，對黨員思想、精神上進(jìn)行了洗禮，使園區(qū)全體黨員干部的黨性和反腐倡廉的悟性得到了明顯提高。
3、此次警示“教育月”活動的開展，使園區(qū)全體黨員領(lǐng)悟到：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員，一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 8
“廉政文化進(jìn)校園”是反腐倡廉工作和加強(qiáng)學(xué)校德育的一件大事。學(xué)生作為廉政文化學(xué)習(xí)和傳播的踐行者和“小手”，作用卻不可小視。東風(fēng)鐵路學(xué)校密切結(jié)合德育工作實(shí)際，通過開展豐富豐富多彩的“廉政文化進(jìn)校園”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的同時，從小根植培育“敬廉崇潔”理念，對于培養(yǎng)中小學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操，具有積極意義。
一、誦美文，聊心得，一言一行踐行廉政為民文化。
“清風(fēng)兩袖朝天去，不帶江南一寸棉。今天，我和大家分享的是明朝清官況鐘的《拒禮詩》……”在一節(jié)閱讀課上，五年級的一位女生在給全班同學(xué)分享自己積累的詩詞。
東風(fēng)鐵路學(xué)校作為“學(xué)生經(jīng)典誦讀興趣研究”省級課題研究單位，學(xué)校經(jīng)典誦讀活動的開展得到了省市各級相關(guān)部門和社會的普遍認(rèn)可。誦讀廉政詩詞和廉政美文正是學(xué)校經(jīng)典誦讀活動的重要組成部分。
“清心為治本，直道是深謀”——公正廉潔的宋代包拯；“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”——忠貞清廉的明朝于謙；“大雪壓青松，青松挺且直”——正直無畏的陳毅元帥……無數(shù)的清正廉潔之士和他們的故事、詩詞一同被同學(xué)們所銘記，傳頌。
“我一定會熱情公正地對待每一位同學(xué)。希望大家能投我一票。”“不管我能否當(dāng)選，我一定會繼續(xù)主動幫助大家的”……三年級二班在選舉班長，幾位候選人紛紛發(fā)表自己的.“競選感言”。同學(xué)們說得最多的就是“努力幫助”和“公平公正”。“廉潔公正”和“主動關(guān)愛他人”的理念早早地在同學(xué)們稚嫩懵懂的心里生根發(fā)芽，伴隨他們一同成長。
二、講故事，樹家風(fēng)，一言一語弘揚(yáng)好家規(guī)。
一個家庭的家風(fēng)好壞不僅直接影響著家庭成員的健康成長，還是民風(fēng)和社會風(fēng)氣的重要組成要素。良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。
東風(fēng)鐵路學(xué)校自2018年春季學(xué)期開展了為期半年的“我的家風(fēng)故事”主題教育活動。全校師生通過開展主題團(tuán)隊(duì)會活動、道德講堂、家風(fēng)故事會、征文比賽、國旗下講話主題演講比賽等形式弘揚(yáng)積極向上好家風(fēng)。
三月份開展的“我的家風(fēng)故事”演講比賽將主題活動推向了高潮。
張智琳同學(xué)從外婆一件打滿補(bǔ)丁衣服的來歷向全校師生講述了他們家“節(jié)儉盡孝，不占半點(diǎn)”的家風(fēng)；萬佳欣同學(xué)從爺爺賣菜摻不了半點(diǎn)兒假訴說了“誠信持家，規(guī)矩做人”的風(fēng)氣；趙博文同學(xué)講述了家人一聽見國歌響起就必須起立行禮的故事介紹了“嚴(yán)于律己，報效祖國”的家風(fēng)；李金晏同學(xué)從爺爺教他下象棋的故事分享了“規(guī)矩做人，坦蕩做事”的家規(guī)……
同學(xué)飽滿的熱情、生動的語言博得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。真切，感人的身邊故事，引起了同學(xué)們的廣泛共鳴，中學(xué)部郝夢晴同學(xué)說：“聽了張智琳同學(xué)的演講，我受益匪淺。跟父母相比，我們現(xiàn)在有很好的求學(xué)環(huán)境，所以我們要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。”
東風(fēng)鐵路學(xué)�！艾F(xiàn)代信息技術(shù)下打造高效主題團(tuán)隊(duì)會活動”省級課題組邀請優(yōu)秀演講選手和家風(fēng)主題征文獲獎?wù)叽韰⑴c學(xué)校主題團(tuán)隊(duì)會校本教材《弘德（實(shí)驗(yàn)稿）》的編寫和教研活動，不少優(yōu)秀的學(xué)生作品被校本教材選用。
“春風(fēng)化雨潤物無聲。廉政文化看似高深的大道理，通過一個個身邊的小故事，一節(jié)節(jié)生動的主題團(tuán)隊(duì)課和諧自然地進(jìn)入了校園、進(jìn)入了課堂、進(jìn)入了學(xué)生的頭腦，這對他們的世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生了十分積極的影響�！闭讨魅魏檩x林說。
三、看作品，寫家書，一劇一書家校共育好風(fēng)氣。
七月初，學(xué)校政教處、團(tuán)支部和少先隊(duì)大隊(duì)部布置了“廉政文化”主題暑假德育作業(yè)，要求同學(xué)們和家長一同觀看廉政方面的書籍和影視作品，根據(jù)觀后感寫一封廉政家信。
除了《大明王朝1566》《于成龍》《人民檢察官》等一系列反腐電視劇成為家校群、師生群熱議的話題。觀看正能量電視劇，聊廉政成了同學(xué)們在暑假里的流行話題。
假期里，同學(xué)們根據(jù)讀后感、觀后感認(rèn)真寫起了家書�！扒f不能收受賄賂，要做一個廉潔的人。”“我們?nèi)叶家龈筛蓛魞舻娜��！薄傲疂崳褪且\實(shí)，要為老百姓辦好事�！薄傲疂嵰獜男∈伦銎�，從誠實(shí)做起”……充滿童真的稚嫩語言，字里行間，無不流露出同學(xué)們對“廉政文化”的認(rèn)知�！傲疂嵶鋈�，為人民做事”的思想在同學(xué)們的心中深深地扎下了根。
四、觀影片，知國情，一影一會知國知廉明遠(yuǎn)志
在重要節(jié)點(diǎn)，東風(fēng)鐵路學(xué)校充分利用彩色大屏幕和LED顯示屏播放相關(guān)影片和標(biāo)語、知識等。
20xx年開學(xué)初，學(xué)校播放了《3分鐘速覽十九大》、《十九大核心思想（動畫版）》等視頻，全校師生對于黨的十九大內(nèi)容有了更深的認(rèn)識。
三、四月份，學(xué)校相繼播放了《鳥瞰十堰》《中小學(xué)生守則》等視頻，向師生宣傳十堰市“創(chuàng)文”知識。五月底、九月初，學(xué)校滾動播放了《當(dāng)孫悟空遇上監(jiān)察法》和七集《中華人民共和國監(jiān)察法》學(xué)習(xí)視頻。六月學(xué)校播放了《騰飛中國》《少年中國夢》《我的中國夢》等展現(xiàn)社會主義核心價值觀、中國飛速發(fā)展的視頻。
《當(dāng)孫悟空遇上監(jiān)察法》和《騰飛中國》兩個視頻給廣大師生留下了深刻印象。前者通過動漫形式生動形象地解讀了《監(jiān)察法》，后者利用熱點(diǎn)大事新聞剪輯的形式向師生展示了國家改革開放后的偉大成就。
在利用多媒體播放相關(guān)視頻渲染廉政氛圍的同時，各班召開主題團(tuán)隊(duì)會活動，對宣講的知識進(jìn)行再鞏固再拓展，以達(dá)到入腦入心的最佳效果。
“家事國事天下事，事事關(guān)心”。學(xué)校德育活動在傳播中國傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等知識的同時，也非常重視對學(xué)生的廉政教育、國史教育、黨的大政方針教育，讓學(xué)生更好地了解國情，領(lǐng)悟“中國夢”的內(nèi)涵思想，更好地促進(jìn)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的志向。
“‘廉政文化進(jìn)校園’主題活動的開展，播下了一粒�！疂崱姆N子，綻放出一朵朵‘廉潔’之花�；顒拥拈_展對培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，推動黨紀(jì)黨規(guī)國家監(jiān)察入腦入心，創(chuàng)建風(fēng)清氣正的校園文化發(fā)揮了積極重要的作用。”黨支部書記葉超說。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 9
為切實(shí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和新民市教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展廉潔進(jìn)校園主題教育活動的文件要求，結(jié)合我校孝心特色教育實(shí)際，我們開展了系列主題教育活動。
廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。一年多來，我們在教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過一年的探索和實(shí)踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉潔誠信教育活動作為學(xué)校思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育活動實(shí)施方案，進(jìn)一步強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī)，把敬廉崇潔、誠實(shí)守信、敬老盡孝等規(guī)范有機(jī)融入到各規(guī)章制度之中。
我校主要是通過學(xué)校孝心校本課程特色教育、師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開展“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進(jìn)校園”積極做到“四個點(diǎn)”：確定重點(diǎn)（學(xué)生基礎(chǔ)道德教學(xué)的起點(diǎn)），找準(zhǔn)切入點(diǎn)（小學(xué)生的“自律守紀(jì)”、誠信與感恩、懂得回報），把握目標(biāo)點(diǎn)（初步形成初步的價值觀和道德觀）和教育注意點(diǎn)（貼近孩子的現(xiàn)實(shí)生活）�！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動在我校具體要做到“四會”：會唱“廉潔文化進(jìn)校園”的歌曲、會講“廉潔文化進(jìn)校園”的故事、會背“廉潔文化進(jìn)校園”的格言、會做“廉潔文化進(jìn)校園”的實(shí)事。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任
學(xué)校成立了校園廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、支部委員等任組員，并作了明確的分工，要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定廉潔文化規(guī)劃，加強(qiáng)黨員、教師、學(xué)生廉潔建設(shè)。在工作機(jī)制方面，黨政主要負(fù)責(zé)人對校園廉潔文化建設(shè)負(fù)總責(zé)，根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，將廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)分解到每個領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理部門，做到任務(wù)分解、責(zé)任到人、層層落實(shí)，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，形成了以學(xué)校校長室、相關(guān)的職能處室、各班級及各任課教師為單位層層推進(jìn)的廉潔文化進(jìn)校園活動教育網(wǎng)絡(luò)，制訂了比較切實(shí)的廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施方案及廉潔文化進(jìn)校園工作日程安排表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，形成齊抓共管的良好局面。
二、采取多種方式，加大宣傳力度
為切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動的目的、意義宣傳到位，學(xué)校采取了多種宣傳方式。
1、及時召開行政人員及黨員的聯(lián)合會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《興隆堡學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園活動的實(shí)施意見》。對于“廉潔文化進(jìn)校園”活動的具體開展，陳治軍校長提出了明確的要求：在校園里開展廉潔文化活動有其自身的特點(diǎn)，它的教育對象是多層次的，對于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅定理想信念、樹立廉潔自律風(fēng)范、著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，則側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)高為師、身正為范”，用實(shí)際行動為學(xué)生做表率；對于廣大學(xué)生，則要遵循學(xué)校教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。
2、各班主任利用每周晨會課，根據(jù)我校廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)施方案，對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙教育的宣傳，同時把相關(guān)的活動的宣傳落實(shí)到每周、每天日常工作之中。
3、利用學(xué)校的黑板報進(jìn)行敬廉崇潔活動意義的宣傳，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的'警覺性。
4、在學(xué)校教職工大會上，學(xué)校校長與教師共同重溫我校教師師德條例、教職工師德規(guī)范。同時強(qiáng)調(diào)了“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動與學(xué)校教育、教學(xué)工作緊密相聯(lián)，做到“四個結(jié)合”：
(1)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合。
(2)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
(3)與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。
(4)與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。
把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容納入德育體系，與學(xué)科教學(xué)、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，使誠信立人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識，植根于教育對象的頭腦之中。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。通過在校園中張貼廉潔教育的名言警句、宣傳畫，出專題板報，在校園網(wǎng)上開辟專題教育欄目，組織學(xué)生開展專題征文比賽等活動，營造健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。
三、開展多彩活動，滲透廉潔思想
在推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校工作中，我們結(jié)合學(xué)校教育特色，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真組織開展豐富多彩的活動。
1、在全體黨員干部中開展以“廉潔從教”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，提高了黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模。
2、在全校教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，制訂學(xué)習(xí)我校教師師德條例、教職工師德規(guī)范，提高了教師依法治教的意識，培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的理想信念，社會責(zé)任、敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師。
3、在全校學(xué)生中開展了“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，把廉潔文化進(jìn)校園教育活動融入素質(zhì)教育之中。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本核心價值觀，開展了基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育。
�。�1）開展敬廉崇潔書畫展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。興隆堡學(xué)校開展了以“樹立廉潔之風(fēng)，構(gòu)建和諧社會”為主題的學(xué)生書畫展。同學(xué)們通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。
�。�2）開展“廉潔伴我成長”主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到同學(xué)們心中，學(xué)校在組織各班級都開展主題班會同時，進(jìn)行了“廉潔伴我成長”的主題班會觀摩活動。積極參與、充分準(zhǔn)備，以各種形式為詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應(yīng)從我做起。
�。�3）充分發(fā)揮我校法制課的教育作用。通過理想道德情操教育、法制教育及誠實(shí)守信廉潔自律教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感，喚起學(xué)生的民族精神，堅定學(xué)生的理想信念。
（4）各學(xué)科教學(xué)中，充分利用課堂主陣地，挖掘教材內(nèi)涵，運(yùn)用現(xiàn)有教材對“敬廉崇潔”內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解的教育方法，努力在學(xué)科的教學(xué)不著痕跡地不同層次滲透敬廉崇潔思想。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。
�。�5）組織開展學(xué)生讀“廉潔書”，唱“廉潔歌、感恩歌”，講“廉潔事”，觀“警示片”，在廣大隊(duì)員中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起。體現(xiàn)出廉潔文化進(jìn)校園是凈化社會空氣、陶冶學(xué)生情操，是件功德無量的事情。
�。�6）學(xué)校邀請校外法制副校長對全體學(xué)生作了一次“敬廉崇潔，誠信守法”教育報告，學(xué)生從中受到了潛移默化的教育和熏陶。
�。�7）結(jié)合孝心特色創(chuàng)建，深化廉潔文化宣傳推進(jìn)力度。
一段時間來，我們積極探索小學(xué)生孝心教育的途徑和方法，緊緊圍繞“認(rèn)識父母長輩—理解父母長輩—回報父母長輩”的孝心教育主題，以校本課程的實(shí)踐和開發(fā)為載體，通過上孝心教育課，整合開展孝心教育活動，家、校、社聯(lián)動參與，多方位多角度地，層層深入地推進(jìn)孝心教育，在學(xué)校、家庭、社會各界等都產(chǎn)生了極其良好的反響。
四、積極開展活動，取得明顯成效
通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感。教師依法執(zhí)教、面向全體學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的獨(dú)立性和人格、嚴(yán)格要求學(xué)生、循循善誘，保護(hù)學(xué)生身心健康。教職工堅決拒收來自學(xué)生和家長的禮品，規(guī)范收費(fèi)、不搞有償家教，不參與黃、賭、毒等違紀(jì)活動，學(xué)生代批作業(yè)、試卷的現(xiàn)象徹底消滅。學(xué)生過生日請客吃飯，代替做作業(yè)，代勞值日等小腐敗現(xiàn)象大大減少。
總之，“十年樹木，百年樹人”，可見樹人不易。怎樣去為學(xué)生營造一個和諧、健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎樣去培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，一直是我校在教育教學(xué)中思考探究的問題。在全校師生中開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，這是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)工作，力爭將活動抓實(shí)、抓好、抓出成效。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 10
一、大力宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的重要意義
廣大青少年兒童傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對于他們自身的成長，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個社會進(jìn)步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉政文化進(jìn)校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關(guān)廉政文化內(nèi)容納入學(xué)校德育工作體系之中，加強(qiáng)對老師和學(xué)生的“崇廉敬廉”教育。
開展“廉政文化進(jìn)校園”工作，是堅持以人為本，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。
二、深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動
�。ㄒ唬┰谌w教師中積極開展“揚(yáng)廉潔教之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動，做好三個結(jié)合：
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)、撰寫體會，進(jìn)一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和人民滿意工程相結(jié)合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
�。ǘ┰趯W(xué)生中積極開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，我們以正面事例和正面說理為主，以先進(jìn)和榜樣的'力量充實(shí)他們的思想，使他們在崇敬的氛圍中通過增強(qiáng)認(rèn)知能力和情感愉快地接受教育，達(dá)到潤物細(xì)無聲的實(shí)效。主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、各校利用國旗下講話，讓學(xué)生明白廉政的重要意義。出了一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，利用墻報、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
3、要求第一位學(xué)生閱讀一本以廉政文化為主題的學(xué)生讀物，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政格言警句等。
4、每一所學(xué)校都上好一節(jié)廉政教育專題課，結(jié)合思想品德課，開展“崇廉敬廉”理論教育。開展一次以廉政文化為主題的班隊(duì)會，組織學(xué)生開展專題討論。
�。ㄈ┰诮逃虒W(xué)中，我們以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題，做到了三個結(jié)合：
即“廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校德育工作相結(jié)合；廉政文化進(jìn)校園與學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校日常管理工作相結(jié)合�！蔽覀冏⒁獍研@廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容自然地滲透到德育教育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，在潛移默化中形成廉潔的意識和觀念。在有關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，有意識地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又得到廉政文化的體驗(yàn)。初步建立起了廉政文化感染人、廉政文化規(guī)范人的制度和機(jī)制。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 11
為培養(yǎng)學(xué)校師生高尚的道德情操,自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的通知的精神,城沙中學(xué)每年認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動,取得了顯著的成效,近幾年,學(xué)校教育取得被家長、社會零投訴的好成績,教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會聲譽(yù)不斷提高。
學(xué)校高度重視開展“廉政文化進(jìn)校園”活動,成立了以校長葉林忠為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實(shí)。學(xué)校制定下發(fā)了《城沙中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動方案》,進(jìn)一步明確了活動的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟及職責(zé)分工,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各部門分工負(fù)責(zé)的責(zé)任制,一級抓一級,強(qiáng)化了責(zé)任,提高了效率。
在廉政文化進(jìn)校園工作開展中,學(xué)校創(chuàng)造性地抓好“五個結(jié)合”,取得了很好的教育效果,受到上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。
一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分,在城沙街道大力支持下,學(xué)校建設(shè)了廉潔文化宣傳窗,在顯目位置設(shè)置了廉潔文化標(biāo)語牌,還在校園網(wǎng)上增設(shè)廉潔文化宣傳專欄,充實(shí)了校園文化內(nèi)容。
二是與辦學(xué)行為相結(jié)合。每學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律,促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果,組織全體班子成員和全體黨員同志閱讀廉潔書籍,召開廉潔座談會,交流心得體會。
三是與學(xué)科滲透相結(jié)合。學(xué)校充分挖掘語文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的內(nèi)容。從本學(xué)期開始,學(xué)校嘗試開設(shè)《廉政文化》校本課程,抓住與學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行有效的整合,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
四是與豐富的活動相結(jié)合。在教師層面,開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的`教育活動,營造愛教愛生氛圍。組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件,開展校園廉正文化格言征集活動,時刻提示著全校老師注意自己的行為規(guī)范。在學(xué)生層面,每年定期開展“廉政文化進(jìn)校園活動月”主題教育活動。2013年11月8日,在“廉政文化進(jìn)校園活動月”啟動儀式后,相繼開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文比賽、繪畫比賽、書法軟筆比賽、書法硬筆比賽、海報繪制比賽等,共有400多人次學(xué)生、60多人次教師參與比賽,師生參與率超過50%。
五是與社區(qū)、家庭教育結(jié)合,學(xué)校通過《廉政文化教育告家書書》和在社區(qū)發(fā)放“敬廉崇潔、誠信守法”傳單,通過“小手拉大手”的形式,擴(kuò)大“廉政文化進(jìn)校園”的影響力。
通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校,豐富了校園文化內(nèi)涵,在學(xué)生心中播下了廉潔的種子,教師的思想得到了升華,廉潔之花在沙中校園絢爛綻放。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 12
學(xué)校以為學(xué)生敬廉崇潔教育奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成為主題，通過一些切實(shí)可行的措施，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，努力在校園形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識氛圍，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、抓好三個落實(shí)
開展廉政文化進(jìn)校園活動是我縣教育系統(tǒng)開展的一項(xiàng)新工作。為確保這次活動深入、扎實(shí)、有效地開展，我校成立了廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記黃加文同志擔(dān)任組長，副書記兼政教主任陳天寶同志為副組長，政教處干部、全體班主任為組員，加強(qiáng)了對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時，學(xué)校要求抓好三個落實(shí)：
一是思想落實(shí)。把思想統(tǒng)一到上級部署上來，進(jìn)一步提高對反腐倡廉“大宣教”格局和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”活動重要性的認(rèn)識，以發(fā)展的眼光看待“廉政文化進(jìn)校園”活動，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動性和自覺性。
二是組織落實(shí)。為了做好該項(xiàng)工作，學(xué)校要求廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真部署、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，并確保抓出成效。
三是措施落實(shí)。充分利用和整合各種德育資源，精心組織刊出廉政黑板報、開主題班會、觀看廉政電影等廉政文化教育課外活動。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師隊(duì)伍本身的廉政建設(shè)，做到言傳身教，為人師表。在財力、物力上進(jìn)一步加大投入力度，為廉政文化進(jìn)校園活動的正常開展提供有力保障。
二、注重三個明確
鑒于今年是廉政文化進(jìn)校園活動的起步年，我們在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，突出重點(diǎn)抓好以下工作：
1、明確活動目標(biāo)
開展廉政文化進(jìn)校園活動，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。努力做到將廉政文化進(jìn)校園活動與學(xué)校原有的教學(xué)計劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
2、明確活動原則。
在開展廉政文化進(jìn)校園教育活動中，我校明確了該項(xiàng)活動的實(shí)施原則：
一是正面教育原則。堅持以正面典型事例和正面說理為主的教育方法。二是可接受原則�；顒又懈鶕�(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，以淺顯的事例和生動的形式開展教育。三是心理保護(hù)原則，符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，保護(hù)其身心健康。四是整合原則。注重整合教材、整合活動、整合教師資源，通過多種途徑，運(yùn)用多種方式，形成教育合力，共同完成教育任務(wù)。
3、明確活動內(nèi)容。
在廉政文化進(jìn)校園教育活動中，我校首先通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識，引導(dǎo)青少年形成正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生形成正確的理想信念。其次，以誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容，開展基礎(chǔ)道德教育。在該項(xiàng)活動中，學(xué)校結(jié)合校團(tuán)委開展的“感動”“感恩”演講比賽與征文比賽，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。第三，學(xué)校加強(qiáng)并改進(jìn)了青少年思想道德建設(shè)，從小培養(yǎng)學(xué)生的崇尚廉潔的道德觀念。第四，拓展廉政教育領(lǐng)域，放低反腐倡廉活動的重心，從青少年抓起，重在培養(yǎng)學(xué)生的反腐倡廉的意識，營造良好的社會氛圍，以達(dá)到預(yù)防和教育的目的。第五，我校在工作中遵循新課程理念，發(fā)掘和凸顯各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點(diǎn)，與平時的`德育活動有機(jī)結(jié)合，分年級對學(xué)生進(jìn)行不同的教育，收到了良好的效果。
三、做好“五個一”
為了更好地開展該項(xiàng)工作，我校深入開展了廉政文化教育。我們把教育活動分為三個層次，達(dá)到三個目的。一是在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動。二是在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。三是在學(xué)生中開展“崇廉倡儉、誠信守法”為主題的教育活動，把廉政文化進(jìn)校園教育活動融入校園文化建設(shè)。
學(xué)校充分利用、科學(xué)整合現(xiàn)有文化陣地和資源，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，創(chuàng)新活動方式，以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果�；顒又袌猿肿龅健拔鍌�一”，即：
——刊出一期黑板報。每個班級刊出了一期以“弘德敬廉倡儉”為主題的廉政黑板報，在活動陣地上開辟校園廉政文化建設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
——開好一次主題班會。每個班級組織一次“崇廉倡儉”主題班會，要求結(jié)合班團(tuán)活動，讓同學(xué)們結(jié)合自身對廉政建設(shè)的認(rèn)識在班會上暢所欲言，學(xué)校進(jìn)行檢查評比。
——觀看一部廉政電影。學(xué)校分批組織教職工和學(xué)生觀看了以反腐倡廉為主題的電影，讓全校師生多方位地了解廉政事跡，培養(yǎng)“崇廉憎腐”的思想感情。
——舉辦一次漫畫比賽。學(xué)校根據(jù)縣教育的部署，組織了一次以反腐倡廉、推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園為主題的漫畫比賽，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知廉政建設(shè)的必要性。
——舉行一次兒歌征集活動。在全校范圍內(nèi)征集以反腐倡廉、推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園為主題的兒歌，并對征集到的兒歌作品進(jìn)行評比。
通過這次活動，廣大師生了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，為今后的活動進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。
廉政文化進(jìn)校園活動是一項(xiàng)長期的、堅持不懈的工作，我校將繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動，爭取一切可以爭取的機(jī)會，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一屆學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，讓“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識深入人心。
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 13
我校作為臨澧縣基礎(chǔ)教育的窗口示范學(xué)校，高度重視“廉潔教育”。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，多渠道多角度扎實(shí)有效地開展工作，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營造了濃厚的校園廉潔文化氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障
廉潔教育是師德教育的重要內(nèi)容，我校把“廉潔文化進(jìn)校園”工作納入學(xué)校總體工作計劃之中，成立了以校長為組長的“廉潔文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對“廉潔文化進(jìn)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心研究，制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》；同時完善了“廉潔文化進(jìn)校園”的相應(yīng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、考核制度、獎懲制度等，保證了“廉潔文化進(jìn)校園”工作有計劃地開展。
為高揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好人民群眾滿意的學(xué)校，我校從三個不同的角度確定了“廉潔教育”的目標(biāo)：行政人員奉廉，廉潔從政，勤儉辦學(xué)；教師倡廉，廉潔從教，服務(wù)學(xué)生；學(xué)生崇廉，敬廉崇潔，誠信守法。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
我校采取專題討論、座談會、報告會等形式，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的有關(guān)理論和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師的師德意識和理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《常德市中小學(xué)教師教學(xué)行為“十條禁令”》等。我校還運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行廉潔教育，如組織組織師德師風(fēng)建設(shè)專題講座、觀看“反腐倡廉”圖片資料、全國及全省優(yōu)秀教師報告團(tuán)錄像，并要求教師寫心得體會進(jìn)行交流，用一身正氣的先進(jìn)人物激勵廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
同時，我校將“廉潔文化進(jìn)校園”與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，在校園內(nèi)開辟宣傳欄，圍墻上開辟廉潔教育宣傳走廊、教師辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常德市中小學(xué)教師教學(xué)行為““十條禁令””》及有關(guān)反腐倡廉的名人名言等，用無聲的語言時時鞭策著教師自覺踐行師德規(guī)范。
學(xué)校充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)等宣傳載體的作用，向?qū)W生突出以“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”、“勤儉節(jié)約”等為主題的宣傳教育，活動中共播出稿件50余篇，出黑板報3期，櫥窗宣傳3期，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)，營造積極向上的校園廉潔文化宣傳氛圍。
三、載體豐富，注重創(chuàng)新
（一）將廉潔文化進(jìn)校園與德育工作結(jié)合
“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉潔意識深入到學(xué)生頭腦中，我校把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作之中，以淺顯的事例、生動的形式，開展思想品德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。我們的主要做法有：
1、讓廉潔文化進(jìn)課堂，充分挖掘教材中廉潔教育的素材，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉潔教育，將廉潔意識通過課堂教學(xué)融入學(xué)生的意識行為之中。
2、利用周一升旗儀式進(jìn)行廉潔教育，在升國旗儀式后，開展以“廉潔教育”為主題的國旗下講話活動。
3、各班召開以“廉潔教育”為主題的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，談?wù)J識，談打算，從小做個廉潔的人。
4、在全校范圍內(nèi)廣泛征集以廉潔為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔名言警名、對聯(lián)等，并組織學(xué)生認(rèn)真閱讀。
5、指導(dǎo)學(xué)生自編以廉潔文化內(nèi)容為主題的手抄報、墻報、黑板報，讓學(xué)生在動手、動腦中接受廉潔文化的熏陶。
6、組織學(xué)生觀看反腐倡廉宣傳影片、圖片展等，并要求學(xué)生寫觀后感，增強(qiáng)反腐倡廉意識。
7、舉辦以廉潔文化為主題的系列活動，如“講故事比賽”、“詩朗誦比賽”、“書畫競賽”等。3月，我校開展了向三至六年級學(xué)生征集廉潔文化教育方面的兒歌、兒童詩、格言、警句及小故事的活動。5月，舉行了三、四、五、六年級“知廉潔、樹新風(fēng)”征文比賽和講故事比賽。各項(xiàng)活動教師精心指導(dǎo)，學(xué)生積極參與，活動收效明顯。
8、通過學(xué)生，讓廉潔文化進(jìn)入家庭，開展“小手牽大手，廉潔共成長”親子互動活動，達(dá)到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。
�。ǘ⿲⒘疂嵨幕M(jìn)校園與師德建設(shè)相結(jié)合
我校結(jié)合實(shí)際，利用廉潔文化，開展形式多樣、有聲有色的師德教育活動。
1、開展主題教育活動。在教師中開展一次以“廉潔”為主題的教育活動，圍繞主題組織教師學(xué)習(xí)、思考、討論、交流，切實(shí)提高教師的師德水平。今年，我們開展了“展師德風(fēng)采，樹教育新風(fēng)”“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”等主題教育活動，取得了良好的教育效果。
2、開展師德承諾活動。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《常德市中小學(xué)教師教學(xué)行為“十條禁令”》等要求，擬定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師師德“十不準(zhǔn)”》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》。校長還與教師簽定了《教師師德師風(fēng)責(zé)任書》，明確了學(xué)校責(zé)任、班主任責(zé)任和檢查考核細(xì)則，進(jìn)一步引領(lǐng)、規(guī)范教師的.言行。
3、開展參觀學(xué)習(xí)活動。組織教師到常德市育英小學(xué)、常德師范附屬小學(xué)、澧縣一完小等常德名校參觀學(xué)習(xí)，聽專家討論、觀摩名師示范課等，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，既有利于教師樹立良好師德，又拓寬了知識視野，提高了教育教學(xué)水平。
4、開展師德評價活動。每學(xué)期期末，都向?qū)W生和家長發(fā)放“師德師風(fēng)”調(diào)查問卷，請學(xué)生和家長參與評價。如組織學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問卷調(diào)查，舉辦“我心目中的好教師”、“老師，我想對您說”學(xué)生征文活動，傾聽學(xué)生的心聲，幫助教師“正師德、練師能”。我校還向社會公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話，設(shè)立“校長信箱”，讓社會和家長對學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為進(jìn)行民主監(jiān)督。
四、樹立典型，榜樣引領(lǐng)
在“廉潔文化進(jìn)校園”活動中，我校特別重視黨員教師的先鋒模范作用。大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行廉潔規(guī)范，爭做廉潔楷模，以自己的模范行動帶動廣大教師。我校扎實(shí)開展了“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”活動，通過黨員教師的帶動示范，我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。不僅如此，我校還評選表彰一批優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，并將他們的照片、事跡、實(shí)績公布于學(xué)校櫥窗，讓教職工學(xué)有榜樣。我校教師蔣小華被授予臨澧縣“十大師德標(biāo)兵”稱號，劉軍同志榮獲“常德市優(yōu)秀教師”稱號，黎松同志榮獲“臨澧縣敬業(yè)愛崗先進(jìn)個人”稱號，王朝霞、文惠敏、舒霞老師榮獲“臨澧縣教書育人先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。
在抓好典型示范的同時，學(xué)校也對廣大教師進(jìn)行警示教育，對違反廉潔規(guī)范的教師進(jìn)行批評教育和相應(yīng)的處罰。獎懲分明，對全體教師來說，都是一種無聲的激勵和鞭策。
“廉潔文化進(jìn)校園”任重道遠(yuǎn)，需要持之以恒的努力，需要建立長效機(jī)制，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，我校將繼續(xù)加強(qiáng)廉潔教育，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn)！
校園廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié) 14
xx學(xué)校認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動，取得了比較顯著的成效。全體師生認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍。現(xiàn)將學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動，成立了由校長、黨支部書記為組長、其它校領(lǐng)導(dǎo)為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。
二、分層實(shí)施，注重實(shí)效
為了確保廉政文化進(jìn)校園活動落到實(shí)處，起到實(shí)效，在活動開始之初，制定方案之時，就嚴(yán)格按照黨員干部、普通教職工、全體學(xué)生三個層面，分層確定不同的主題、活動和目標(biāo)。在黨員干部中開展以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費(fèi)”為主題的教育活動，在普通教職工中開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動。由于活動層次清楚，主題明確，目標(biāo)具體，既各自獨(dú)立，又互相關(guān)聯(lián)，既有理論要求，又貼近工作學(xué)習(xí)實(shí)際，因此廉政文化已經(jīng)融入學(xué)校文化之中。
三、細(xì)化措施，狠抓落實(shí)
1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從教，勤儉辦學(xué)，反對浪費(fèi)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件。其次，召開廉潔座談會，交流心得體會。第三，開展領(lǐng)導(dǎo)班子述廉活動。第四，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭讀一本廉政方面的書籍并撰寫心得體會。第五，全體校領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份積極參加志愿者活動，引領(lǐng)全體師生共建廉潔、文明、和諧、安全的書香校園。通過教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的'教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件。其次制作了校園廉正文化牌匾，提煉了“廉潔從教”格言警句在電子屏上滾動播放，時刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范。第三，組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤，舉行師德師風(fēng)報告會。第四，要求每位教師讀一體有關(guān)廉潔的書，并撰寫心得體會。第五，組織全體教師宣誓和簽名，并與每名教師簽訂師德承諾書，簽訂不舉辦不參加升學(xué)宴承諾書。全體教師增強(qiáng)了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出了很多典型。
3、在學(xué)生教育中，把廉潔文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實(shí)踐活動。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡，學(xué)會做人。學(xué)校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織“廉潔”為主題的主題班會、“廉潔”為主題的板報評比活動、以廉潔文化為主題的讀書活動、以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽、師生廉潔書畫展、廉潔文化主題團(tuán)課、法制主題宣講活動、送法進(jìn)校園宣講活動、法制課本劇表演比賽、明禮誠信道德講堂、“三愛三節(jié)”演講比賽、“中華魂”讀書演講比賽、端午節(jié)包粽子比賽。這些活動大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、在廉政文化進(jìn)校園實(shí)施過程中，堅持抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把廉潔文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，對全體教師進(jìn)行“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”教育，將廉潔文化與校園文化融為一體，讓全體師生在思想上接受潛移默化的教育。二是與辦學(xué)行為相結(jié)合。學(xué)校在教材教輔資料征訂等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行黨務(wù)、校務(wù)公開，一切都在陽光下運(yùn)行。三是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性。在廣大師生中開展評學(xué)評教，評師德標(biāo)兵活動，開展講學(xué)習(xí)、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動，弘揚(yáng)中華美德、樹立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。
四、堅持不懈，取得實(shí)效
通過開展廉潔文化進(jìn)校園，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。學(xué)校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動開展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。
在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機(jī)制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，讓清廉之風(fēng)吹遍校園每一個角落，以此推動我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
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