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讀書活動記錄表總結(jié)
難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?寫活動總結(jié)可馬虎不得哦,下面是小編為大家整理的讀書活動記錄表總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書活動記錄表總結(jié)1
活動時間:書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯。讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康的成長,是家長與我們老師共同的心愿。
開學時,當孩子們從學校圖書館借出的他們喜歡的《經(jīng)典外國文學名著導讀》、《世界童話名著系列》、《三毛大世界之生物王國、世界之窗、錦繡中華、科學殿堂、文學之旅等》、《誠實的故事》、《趣味數(shù)學》、《西游記》等54本好書,每天中午都能見到孩子們手棒書籍,三三兩兩的聚在一起,快樂的閱讀著、討論著。
與大師交友,與科學為伴,與知識共成長,轉(zhuǎn)眼兩個月過去了,孩子們紛紛找到我,提出了一個建議,原來孩子們想建立自己的班級流動圖書館。建議一提出,全班孩子歡呼雀躍,紛紛捐來了各類書籍,百科知識、幽默漫畫、名家名篇、智力趣題等不計其數(shù),并自發(fā)開展比賽,看誰讀的`好書多,看誰寫的評論好,人人爭當是書香寶寶,家家爭當書香家庭。
班上出名的巧手娃娃鄭逢時還立刻給它取了一個好聽的名字——乖蘋果書館,并且設(shè)計了宣傳畫;蘇文宣為大家提供了存放書籍的小書架;孩子們和老師一起共同討論制定了讀書公約;兩位宣傳委員(李航、井奕佳)犧牲自己的休息時間,為大家定期管理小書館;同時其他孩子還在班級建設(shè)欄目中設(shè)立了“小小書天使” 、“真言堂”等欄目,定期為大家推薦好書,介紹好書內(nèi)容及交流自己與家長的讀書心得體會;另外有關(guān)讀書的隊會活動如“故事大王”比賽;“我是小詩人”;“成語接龍”;“我是書蟲,我快樂”演講比賽也在孩子們的精心策劃下有聲有色地開展起來??,劉禹宵同學在書香寶寶竟選活動中以自己的實際行動,征服了全班的小朋友,成都少兒頻道還為他做了專訪呢!“小書蟲”孟子卿還將讀書分成了幾個階段呢:聞書香——精心選書;品書意——仔細讀書;煮書味——與大家交流與討論書。其他孩子也不甘示弱,紛紛在“真言堂”發(fā)表自己的看法:
讀書閣讓我們又多了一個了解世界、開闊眼界的地方。我真的好喜歡哦!——張宛玲
我希望讀書活動不要結(jié)束,每天都讓我們讀到好書,讓我們在書的海洋里成長!獜埿
我覺得學校開展的這個圖書角很好,可以和同學一起探索奧秘。學到我們不知道的知識,還可以學到很多好詞、好句、好段。這樣可以讓我們的習作寫得更好。通過書本還學會了幫助、合作、諒解,怎樣做個好人。我喜歡學校開的圖書角!詈
我們的活動還得到了家長的大力支持,為孩子們、老師們提供了不少好的建議,寫下一句句激勵孩子們與好友交友的話語,也寫出了他們的信任與感動! 我們家長真心地希望圖書角能繼續(xù)辦下去,為孩子多提供有益的書籍,非常感謝學校舉辦讀書節(jié)的活動,感謝“圖書角”的創(chuàng)意。——節(jié)選自張效偉家長感言
詠經(jīng)誦典,呼吸書香,共享“悅讀節(jié)”。讓“好讀書”成為東小娃娃的一種習慣!(jié)選自王心茹家長感言
課外閱讀活動記錄 讀書活動記錄
學校開設(shè)的流動圖書角對孩子幫助收獲都很大,以前孩子不喜歡看書,現(xiàn)在孩子變的不僅喜歡看書,而且做什么都很認真,常常在我面前講書本上的故事,還特別讓我們感到欣慰的是,孩子很有愛心,似乎變得越來越講道理,班級有個圖書角還真好!——李航家長感言
相信隨著讀書活動的開展,孩子們的讀書活動會越來越聲勢壯大,孩子們的精神世界也會隨之越來越美好!
讀書活動記錄表總結(jié)2
讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體,今年我校在“促成教師堅實的精神基礎(chǔ),促進教師的專業(yè)化發(fā)展”指導思想的引領(lǐng)下,在全體教師中扎實有效地開展了讀書活動,切實地提高了學校教師整體索質(zhì),收到了讀書與成長完美結(jié)合的良好效果。
一、讀書活動與校本培訓相結(jié)合
多年來,開展主題讀書活動為校本培訓提供了新的平臺。為了使教師讀書與校本培訓有效結(jié)合,學校精心配備了與教學息息相關(guān)的閱讀圖書。本學期學校為每名教師配備《有效教學十講》一書,課題組成員贈送了省特級教師周永沛老師的《從教筆存》套書,并分學科為老師們發(fā)放了相關(guān)教學專業(yè)用書。期初我校制定了切實可行的'讀書活動計劃,組織了讀書活動的動員工作及贈書儀式,并采用定期與不定期方式抽查教師的讀書筆記,期末開展教師積極撰寫讀書心得活動,確切保證讀書活動的質(zhì)量。在此次主題讀書活動中,領(lǐng)導帶頭讀書,全體教師積極參與,涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模,其中孫群芳、徐冰冰、朱勇、孫莉四位同志被評為了區(qū)教工委讀書積極分子。以此次讀書活動為契機,我校將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合,實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應(yīng)。
二、讀書活動與有效教學相結(jié)合
當前,我區(qū)教育在“以學生發(fā)展為本”的理念指引下,緊緊圍繞“有效教學”這一關(guān)鍵詞,引領(lǐng)廣大老師踐行改革新舉,解除教育熱點難題。為了貫徹落實這一教育改革精神,我校通過開展讀書活動,向教師們推薦閱讀《當代教師教育智慧叢書》《有效教學 聚焦課堂》《有效教學十講》等多部教學專著。教師們勤學善思,從中汲取提高課堂效率的有效實例,并緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,從書中尋找解決辦法。同時老師們也圍繞“有效教學”這一主題,將自己教學實踐的好方法、好經(jīng)驗和好思路撰寫成一篇篇敘事論文,生動、豐富地展現(xiàn)我校教師開展通過讀書閱讀活動展現(xiàn)有效教學的真實經(jīng)歷和創(chuàng)新舉措。此次讀書活動既提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,又提高課堂教學效率。
三、讀書活動與課題研究相結(jié)合
教師讀書活動開展伊始,正值我!笆濉敝髡n題《謀形任勢,建構(gòu)智慧型課堂的實踐研究》開題實施。讀書活動動員工作會議中,趙校長勉勵教師多讀書,提升教育理論水平,把讀書活動和學校建構(gòu)智慧型課堂研究有機結(jié)合起來,使讀書活動“務(wù)實高效、有的放矢”。在學校主課題引領(lǐng)下,教師們深入學習了《孫子兵法》及其相關(guān)論著,認真學習皮亞杰、布魯姆等教育心理學家的著作,從書本中尋求解決問題的答案,同時也將對課題的研究運用到教學實踐中。12月18日,我校十二五主課題全體成員齊聚一堂,圍繞“謀形任勢,智慧型課堂學習目標正確定位”這一主題,聆聽了吳美珍老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課。本次活動還得到了專家組李和明、周永沛兩位主任的指導,為我校建構(gòu)智慧型課題研究指明了方向。
通過此次開展的讀書活動, 使學校讀書活動有的放矢,教師成長了有了更多的道路,教師專業(yè)成長了,為學校教育教學工作持續(xù)發(fā)展提供了強大的動力。
讀書活動記錄表總結(jié)3
3月25日,春光明媚、風和日麗,是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個“讀書日”。為此,我校啟動了師生同讀的活動。并且提前利用班會對活動進行了大力的宣傳,目的在于讓學生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性;顒舆^程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來。這天上午,每個班級在班主任的陪同下進行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學生選擇喜愛的書目,一年級小學生在老師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》,孩子們享受讀書帶來的巨大快樂。二年級同學在老師的指導下全班同讀《語文讀本》,看到孩子們對書如此認真,如此愛不釋手,看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級最有特色,班主任尊重學生的個性差異,提前安排學生準備好一本自己最想讀而且沒有時間讀的書,3月25日這天真正享受讀書帶來的快樂,孩子們或摘抄、或標劃,真正做到“不動筆墨不讀書”,黑板上“我讀書,我快樂” 更為整個班級增添了濃濃的讀書氛圍。五年級作為本校的大哥班級更起到帶頭作用,全班學生在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
下午,以班級為單位開了讀書交流會。交流會上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟,孩子們對此次活動表示出了極大的'興趣。交流后二年級以上的學生并且寫了讀書感悟,同學們從書中學到了很多很多,可謂:受益匪淺。
雖然此次活動的時間很短暫,僅有一天,但師生在這一天中享受到讀書的快樂。從整個活動過程來看,這是一次比較成功的活動。通過本次讀書節(jié)活動的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學會愛書,學會讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事,我校的全體師生會保持高漲的讀書熱情,會一如既往地愛讀書,讀好書,讀整本的書。
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