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開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇1
花樣跳繩活動(dòng)是我校傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,此項(xiàng)目是在班級(jí)跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的,對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有32名,分別是在各班級(jí)申請(qǐng)?zhí)暨x出來(lái)的。其中有老隊(duì)員,也有新隊(duì)員,在訓(xùn)練過(guò)程中采取的是以舊帶新的方法,取得了較好的'成績(jī)。其中進(jìn)行了兩次展示活動(dòng),隊(duì)員們興趣高漲,有所進(jìn)步。
1、通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高,使學(xué)生對(duì)花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。
2、學(xué)生對(duì)花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲,通過(guò)調(diào)查采訪,學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)校舉行的花樣跳繩比賽中學(xué)生成績(jī)得以提高特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。
3、在學(xué)校掀起花樣跳繩活動(dòng)高潮。在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下,學(xué)校的跳繩水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階,很多學(xué)生在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下也跟著訓(xùn)練,水平也隨之提高,對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育工作,提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
總之,傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng),我們將堅(jiān)持下去,并穩(wěn)步得到提升,工作中有不足和失誤之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家予以指正。
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇2
彰顯團(tuán)體魅力,展現(xiàn)青春風(fēng)采,院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)這次是以“讓友誼在泉紡凝聚,讓精彩在農(nóng)運(yùn)閃亮“為主題。通過(guò)活動(dòng)了解同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神,和不拋棄不放棄的毅力堅(jiān)持到底,考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神,在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)新,不斷完善內(nèi)部機(jī)制,建設(shè)開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),于20x小年11月4日,泉紡禮堂舉辦了第xx屆“電信杯“跳繩比賽。
比賽前,為比賽做充分準(zhǔn)備是這些活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的一個(gè)基本條件。首先這些活動(dòng)是由團(tuán)體聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)的成員們精心策劃的,外聯(lián)部的成員拉到了贊助,辦公室的成員去采購(gòu)需要的東西,在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時(shí),宣傳部也不閑著他們已經(jīng)出了海報(bào)以及其他的宣傳這次的活動(dòng)工作了,同時(shí),比賽的邀請(qǐng)涵也發(fā)到了各個(gè)系了,接著就是迎接跳繩比賽的`到來(lái)。
比賽開(kāi)始,現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常的熱烈,選手們就展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng),表現(xiàn)的都很活躍,充分體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神面貌。在活動(dòng)過(guò)程中,我們也體會(huì)到了觀看著的熱情和參賽者的團(tuán)結(jié)不服輸精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動(dòng)力也加快了跳動(dòng)的步伐,從而使現(xiàn)場(chǎng)變得歡快而又充滿(mǎn)活力。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩栽過(guò)一隊(duì)隊(duì)默契的隊(duì)伍后,擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響,那清脆的聲音伴者響亮的計(jì)數(shù)聲和熱情的掌聲歡呼聲,把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過(guò)程中,有些系落下了,其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵(lì):“沒(méi)事的加油!加油!~~~堅(jiān)持到底就是勝利,繼續(xù)跳……整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著喜悅的笑聲。活動(dòng)進(jìn)展的非常順利,鍛煉身體,陶冶情操的同時(shí),也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng),最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語(yǔ)系的默契表現(xiàn),一起跳一起降的默契是他們隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)精神,是征服了在看的所有人的表現(xiàn),他們得到了冠軍,大家用熱烈的掌聲為他們開(kāi)心。
比賽后,由院長(zhǎng)和團(tuán)委老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)杯,大家合照留念非常的開(kāi)心。結(jié)束了,大家清理了場(chǎng)地把物品歸還原處。
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇3
我校在學(xué)區(qū)的大力支持和幫助下,校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,體育教師的刻苦努力,全體教師的密切配合下,作為體育特色項(xiàng)目花樣跳繩在近兩年年來(lái)取得的成績(jī)和不足之處現(xiàn)做如下總結(jié):
首先作為花樣跳繩定為特色項(xiàng)目針對(duì)我校的實(shí)際情況是完全可行的,也是完全可以推廣的,特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較簿弱,學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下,推廣花樣跳繩是非?刹僮餍、實(shí)用性、推廣性、有價(jià)值性等。通過(guò)近兩年來(lái)對(duì)花樣跳繩總結(jié)出以下幾點(diǎn):一是宜于集體開(kāi)展,不受年齡性別限制(包括教師同樣可以練習(xí)),有利于促進(jìn)師生和諧發(fā)展;二是器材簡(jiǎn)單,價(jià)值低,場(chǎng)地設(shè)施要求不高,產(chǎn)生的效益價(jià)值高;三是練習(xí)動(dòng)作宜學(xué),花樣多,不受氣候變化影響,四季皆練;四是教學(xué)師資要求不很高,學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí);五是練習(xí)運(yùn)動(dòng)量大小因人而異,都能自我調(diào)節(jié);六是宜開(kāi)展大型表演和比賽,觀賞力強(qiáng),具備藝術(shù)品位;七是通過(guò)練習(xí)能促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);八是有很強(qiáng)的推廣性,覆蓋面很大,通過(guò)學(xué)生的練習(xí)能掌握的.動(dòng)作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動(dòng),走出家庭能推廣到社會(huì)的群體活動(dòng)等等的全民健身活動(dòng)中去。
其次,
一:通過(guò)花樣跳繩的活動(dòng),學(xué)生活動(dòng)人數(shù)逐年增加,成績(jī)進(jìn)步較快。
二、在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,師資由原來(lái)專(zhuān)職一名提到現(xiàn)在六名,師資力量很雄厚,教練的自我水平也逐年有創(chuàng)新的動(dòng)作發(fā)掘。
三、通過(guò)花樣跳繩的活動(dòng),適齡學(xué)生合格率由原來(lái)的75%提高到現(xiàn)在的98%,受到學(xué)區(qū)好評(píng);犹K的活動(dòng)人數(shù)從原來(lái)的30%提高到現(xiàn)在的81.5%,表明很有推廣價(jià)值性。
四、花樣跳繩從原來(lái)的嘗試活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在有特色的體育活動(dòng),現(xiàn)在班級(jí)、年級(jí)都成立運(yùn)動(dòng)隊(duì),每年舉辦1次全校運(yùn)動(dòng)會(huì),并列入重點(diǎn)比賽項(xiàng)目;訓(xùn)練有經(jīng)常化、制度化,訓(xùn)練計(jì)劃有步驟,保證全校學(xué)生日均活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上,對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理有規(guī)范,有檔案庫(kù)等。
最后,我校承諾:在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上,今后幾年會(huì)加倍努力,把這項(xiàng)工作認(rèn)真做好,也希望上級(jí)部門(mén)多多指導(dǎo)和幫助。
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇4
一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。
二、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的.老師只有我一個(gè),因此精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓。
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇5
在深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面實(shí)施課程方案的進(jìn)程中,加強(qiáng)和創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng),讓孩子們擁有健康的體魄,樂(lè)觀向上的精神一直是我們思考的問(wèn)題。學(xué)校在深入挖掘校本資源的基礎(chǔ)上,提出了開(kāi)發(fā)建設(shè)體育校本課程——花樣跳繩。并作為我校特色品牌課程組織實(shí)施和研究。先把這一年來(lái)特色創(chuàng)建情況匯報(bào)如下:
一、立足校本,厚實(shí)課程底色。
1、“需要”呼喚花樣跳繩。
學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀堪憂(yōu)是近幾年來(lái)加強(qiáng)陽(yáng)光體育活動(dòng),硬性規(guī)定學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間的根本原因,花樣跳繩作為一種喜聞樂(lè)見(jiàn),簡(jiǎn)便易學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目適應(yīng)了這一需要。三級(jí)課程的設(shè)置方案,明確了校本課程的本土特色,“花樣跳繩”作為普通跳繩的發(fā)展和創(chuàng)新,成了創(chuàng)建特色課程的需要!盎犹K”所具有的多元教育功能也是學(xué)生全面發(fā)展的需要!盎犹K”還適應(yīng)了學(xué)校活動(dòng)空間不足的需要。
2、“優(yōu)勢(shì)”成就花樣跳繩。
我校傳統(tǒng)的跳繩比賽活動(dòng),形成了大部分學(xué)生愛(ài)跳繩,會(huì)跳繩的基礎(chǔ),這為花樣跳繩的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。跳繩加上了花樣,激發(fā)了孩子的興趣,具有廣泛的參與度。簡(jiǎn)便易學(xué),用具易配,利于推廣,安全性強(qiáng),體現(xiàn)花樣跳繩的優(yōu)越性。我校莫麗麗老師從事過(guò)花樣跳繩的培訓(xùn)和研究,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這為花樣跳繩校本課程提供了優(yōu)秀師資資源。
二、研究論證,形成課程體系。
“花樣跳繩”校本課程在近來(lái)年的實(shí)踐、摸索與研究中,初步形成了我們自己的課程體系。當(dāng)前已編輯出版了三個(gè)學(xué)段的《花樣跳繩校本資源讀本》。
1、凸顯了“花樣跳繩”的文化特色。
讀本收集整理了“花樣跳繩”的基本動(dòng)作。闡述了“花樣跳繩”的多元育人價(jià)值。按學(xué)段分層次介紹了“跳繩”和“花樣跳繩”的歷史和現(xiàn)狀,介紹了“花樣跳繩”史上的部分名人和部分“花樣”。還把我校一些同學(xué)新創(chuàng)的花樣,以該生的名字進(jìn)行命名,寫(xiě)入讀本。體現(xiàn)挖掘和研究文化內(nèi)涵的特色。
2、論證設(shè)立了“花樣跳繩”的目標(biāo)體系。
在教學(xué)實(shí)踐中,研究教師根據(jù)年齡特點(diǎn),技能基礎(chǔ),對(duì)目標(biāo)體系作了深入的`研究論證。主要從體能素質(zhì)、技巧技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、創(chuàng)新意識(shí)等方面設(shè)立目標(biāo)體系。比如低年級(jí)主要培養(yǎng)跳繩的興趣和基本技能。中、高年級(jí)才在花樣掌握、創(chuàng)新、合作、速度等方面提出一定要求。同時(shí)還設(shè)立了不同項(xiàng)目的等級(jí)評(píng)價(jià)表。
盡管這些資源還不完備,但這些有益的探索,為有序、深入的開(kāi)展“花樣跳繩”活動(dòng)起到了推動(dòng)作用。
三、課程實(shí)施,完善保障機(jī)制。
為扎實(shí)有效地落實(shí)“花樣跳繩”校本課程。學(xué)校出臺(tái)了多種保障措施,在實(shí)踐不斷完善,取得了良好效果。
1、確保課時(shí)計(jì)劃不占用。按課程設(shè)置方案的規(guī)定,每個(gè)年級(jí)拿出1課時(shí)作為“花樣跳繩”校本課程的教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁占用。
2、實(shí)行“花樣跳繩”專(zhuān)職化。為確保課程質(zhì)量學(xué)校明確莫麗麗老師和我為“花樣跳繩”的專(zhuān)任教師。全面負(fù)責(zé)各年級(jí)“花樣跳繩”的教學(xué)和研究工作。各班主任為“花樣跳繩”第二責(zé)任人,協(xié)助組織有關(guān)這個(gè)項(xiàng)目的各類(lèi)活動(dòng)。
3、運(yùn)用常規(guī)活動(dòng)助推“花樣跳繩”的開(kāi)展。一是各班設(shè)立了“花樣跳繩”晉級(jí)欄。由各班主任負(fù)責(zé)組織評(píng)價(jià)。二是校本課程活動(dòng)時(shí)間定為集體訓(xùn)練展示時(shí)間。集中活動(dòng)既展示了訓(xùn)練成果,又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。
4、組織項(xiàng)目比賽和跳繩節(jié),推進(jìn)“花樣跳繩”向內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校每年組織4次單項(xiàng)比賽,包括:傳統(tǒng)花樣比賽、單人花樣比賽、多人花樣比賽和創(chuàng)新花樣比賽。主要以單項(xiàng)比賽的方式提升訓(xùn)練水平。其內(nèi)容涵蓋了全校展示、班級(jí)展示、個(gè)人、雙人、多人花樣展示、“花樣跳繩”文化宣傳展覽、“花樣跳繩”多元育人研討活動(dòng)等,以跳繩節(jié)為載體全面推進(jìn)“花樣跳繩”的內(nèi)涵發(fā)展。
我們通過(guò)扎實(shí)的實(shí)踐與研究,取得明顯成效,初具影響力。拓寬渠道、扎實(shí)實(shí)踐、深化研究,讓“繩彩飛揚(yáng)”,讓“激情四射”,讓孩子們綻放出最童真的笑顏,是我們不懈的追求!
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇6
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,體育組的精心計(jì)劃和安排,在科任組全體同事的熱情幫助下,在全體教師的共同努力下,我校每學(xué)期的跳繩比賽圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
這次活動(dòng)的開(kāi)展,使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高,同時(shí),培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。同時(shí)各班老師對(duì)這次活動(dòng)也都十分的.重視。賽前積極的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),抓緊體活課和大課間的時(shí)間,做的比較好的有:
1、每天的大課間學(xué)校都安排一定的時(shí)間訓(xùn)練跳繩,各班都抓緊一切時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),間操跟的緊的老師有5年組、6年組、4年組,特別是我校的老教師,她們老當(dāng)益壯,不甘示弱,天天跟這學(xué)生在一起練習(xí),指導(dǎo)孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自己的努力達(dá)到整個(gè)參賽隊(duì)的統(tǒng)一,并在跳繩的方法上做了一定的指導(dǎo)和幫助。
2、同時(shí)也有一部分老師不辭辛苦的利用好每一節(jié)體活課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。其中練習(xí)的非常好的班級(jí)有:(主要是班主任老師親自組織練習(xí))1.1、1.2、1.3、2.3、3.1、3.2、4.2、5.1、5.2特別突出的是1年組的教師,能夠跟孩子們一起練習(xí)。細(xì)心的教孩子跳繩,使1年跳繩水平有了質(zhì)的飛躍。特在次表?yè)P(yáng)!
3、同時(shí)體育組的工作抓的切實(shí)有效,特別是體育老師們抓緊大課間的時(shí)間,積極的組織全校的師生以游戲的方式進(jìn)行了全方位的練習(xí),不僅增強(qiáng)了全體師生的活動(dòng)興趣,為活動(dòng)做了良好的鋪墊工作,同時(shí)也增強(qiáng)了全體師生的體質(zhì),達(dá)到了良好的鍛煉目的。
比賽結(jié)束后,我們所有的評(píng)委在一起認(rèn)真的對(duì)比賽的過(guò)程進(jìn)行了檢驗(yàn),做到比賽成績(jī)公平合理,逐項(xiàng)合分,給予每個(gè)參賽隊(duì)一個(gè)公平合理的成績(jī)。
4、公布成績(jī)
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇7
同學(xué)們們化工系在一系列充分準(zhǔn)備后開(kāi)展了本次團(tuán)體跳繩比賽。通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)們們決出了集體跳大繩比賽前三名并拉下帷幕。通過(guò)這次比賽,同學(xué)們們看到了比賽時(shí)同學(xué)們們工作的熱情和責(zé)任,看到同學(xué)們積極參加比賽的踴躍身姿,但其中最重要的,是同學(xué)們們看到了自己工作上的優(yōu)點(diǎn)和不足,在這次比賽中,作為團(tuán)體來(lái)說(shuō),同學(xué)們們化工系各部是發(fā)揮了主導(dǎo)的作用,在各個(gè)班級(jí)的積極協(xié)助下,使這次比賽圓滿(mǎn)落幕,同學(xué)們的身體得到了鍛煉,團(tuán)體協(xié)作能力得到提升,班級(jí)榮譽(yù)感得到加強(qiáng),而同學(xué)們們作為大一成員的工作能力更是有所提高,同時(shí),這次比賽的前期準(zhǔn)備階段中,大家共同合作,更是加強(qiáng)了同學(xué)們們的和諧和團(tuán)體意識(shí)。
比賽本身對(duì)同學(xué)們們都是一次歷練,無(wú)論是積極參加比賽的同學(xué)們,還是協(xié)助同學(xué)們們組織比賽的各個(gè)班級(jí)。而在這次比賽中,同學(xué)們們可以發(fā)現(xiàn)一些較為成功的地方。
第一。同學(xué)們們籌辦比賽的效率較高。從組織到舉行都在很短的'時(shí)間內(nèi)搞定,在舉行中能高效的快速的進(jìn)入,沒(méi)有班級(jí)遲到。
第二,前期準(zhǔn)備順利。由于時(shí)間關(guān)系,同學(xué)們們花大量時(shí)間在準(zhǔn)備工作上,而是進(jìn)行的很順利。
第三,活動(dòng)流程制定清晰,F(xiàn)場(chǎng)秩序井然,沒(méi)有出現(xiàn)有些混亂的局面。
這次活動(dòng),對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),不僅僅是一次比賽,還是一次機(jī)會(huì),鍛煉的機(jī)會(huì),提高的機(jī)會(huì)。這次比賽讓同學(xué)們學(xué)到了很多,也知道了很多自己的不足之處,希望同學(xué)們都能在比賽后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并期待在其他比賽同學(xué)們們能做得更好!
通過(guò)這次活動(dòng),在同學(xué)們之間形成相互信任,相互鼓勵(lì),相互團(tuán)結(jié)的氣氛,每個(gè)班級(jí)都更加注重集體的力量,增近彼此的關(guān)懷,使整個(gè)化工系更加團(tuán)結(jié)向上,拼搏的精神。
開(kāi)展跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)多篇8
20xx年10月28日下午,我校舉行了跳繩比賽,現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下:
一、總體情況:
程序組織較好,各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序,活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅(jiān)持不懈,取得了很好的成績(jī),收到了預(yù)期的效果,對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí),對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽,選拔參賽選手,并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo),很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽,使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前,各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好,很有秩序。比賽時(shí),班主任能看好學(xué)生,讓學(xué)生安靜地觀看比賽,其中六年級(jí)、五年級(jí)表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,能做到堅(jiān)持不懈,盡自己最大的'努力發(fā)揮自己的水平。
4、評(píng)委老師及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目,并及時(shí)地填寫(xiě)好表格,保證了這次比賽的水平。
三、存在問(wèn)題
1、部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí),班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張,心理素質(zhì)不夠好,老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
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