學(xué)校教師家訪活動總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此好好準備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校教師家訪活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
伴隨著本學(xué)期教學(xué)工作的即將結(jié)束,我們班的家訪工作也按照開學(xué)初的家訪計劃順利完成。本學(xué)期,由于我剛接手二年級的班主任工作,對班上每個孩子的家庭情況都不了解,因此我把習(xí)慣差、問題多的孩子作為本期的重點家訪對象。通過家訪和家長的交流,收獲頗多:
一、真誠地和家長交換意見,了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn):
1、獲得每個學(xué)生全面信息。通過家訪清楚地了解道每一個學(xué)生的家庭情況,生活環(huán)境,在家的學(xué)習(xí)生活情況,了解到家長對孩子的希望,要求以及教育方法等,并填寫好家訪記錄,為今后的班級管理奠定基礎(chǔ)。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。家訪后我了解每個學(xué)生家長管教孩子的能力與水平。家訪的30個孩子。其中留守兒童就有12人。即便不是留守兒童的孩子,也多是外來務(wù)工子弟,他們身上大多存在一些毛病。自理能力差、懶惰、不會關(guān)心、體貼他人,學(xué)習(xí)上更得不到輔導(dǎo)與幫助,多數(shù)人成績不理想。大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上得不得家長的輔導(dǎo)或家長也輔導(dǎo)不了。還有些孩子由老人照顧,學(xué)習(xí)上得不到輔導(dǎo)與幫助,就由自己性子來,作業(yè)完不成,丟三落四、偷工減料,學(xué)習(xí)成績很差。久而久之,讓他們漸漸成為學(xué)困生、問題生、后進生。針對以上情況,家訪時我指出孩子存在的問題,糾正少數(shù)家長錯誤的思想及輔導(dǎo)方法,并經(jīng)常交流反饋,關(guān)注家庭教育,促進孩子們的成長。
3、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色,征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、多方面認識、了解孩子,能更好地增進了家長與老師之間的信任力度。認識了更真實,更全面的學(xué)生。后進生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。學(xué)困生,隨機家訪,了解家庭情況,向家長提合理的管理意見和建議。比如班里一位學(xué)生,性格孤僻,常在校沉默寡言,不善與同學(xué)合玩耍、交流,在家卻很活潑。還有一位女同學(xué)在校性格內(nèi)向,說話細聲細氣,不大膽,從不主動與老師交流,在家里卻很活潑。聽她媽媽說,在家里她可活潑了,把學(xué)校里的什么新鮮事都告訴家人讓家人分享快樂,這確實是天大的轉(zhuǎn)變。于是我拿出比平時更耐心地向?qū)W生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度。很多家長對于我的到訪,很受感動,也很熱情。
5、家長的觀念在不斷更新,F(xiàn)在的學(xué)生家長父母年齡都在(30-40)歲之間,他們本身受教育的程度相對高一些,因此,他們能認識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育、關(guān)心,并講究教育方法,經(jīng)常幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,這對學(xué)校的教育起到了很好的補充作用。
二、家訪中存在的問題:
1、留守兒童多。父母外出打工,做生意,使多數(shù)孩子成為留守兒童。他們被交爺爺奶奶管,侍寵嬌貴,使得學(xué)生的心理放縱,增加教師工作難度。學(xué)習(xí)完全靠老師督促,成績非常不理想。
2、部分學(xué)生家長觀點偏激,認為時代變了,人生的標(biāo)準也在變化,成績的好壞不能決定一切,現(xiàn)在孩子不用認真學(xué)習(xí)將來也會有出息。
3、父母與爺爺奶奶老少教育觀念和方法不一致,父母嚴加管教,二爺爺奶奶倍護放縱,導(dǎo)致孩子有空子可鉆,無法管理。
三、家訪后的思考:
1、家訪深入,家家訪到,加強了社會,家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。
2、家訪使我了解了一些特殊學(xué)生的家境,要給于適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?/p>
3、家訪使我深深體會到家長的愿望,自己肩負的責(zé)任,今后更要努力工作。
4、孩子的成長倍受家庭、社會、學(xué)校的廣泛重視。我想:多多組織家校活動,加強家訪工作,保證孩子健康成長。
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