比賽活動總結(jié)(合集)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的比賽活動總結(jié)(合集)，僅供參考，大家一起來看看吧。
比賽活動總結(jié)(合集)1
這天是一年一度的國際植樹節(jié)，我們社團舉辦了“播種期望，放飛夢想”活動。
早上六點半左右，我們就把活動所需的工具搬到了九華廳門口，布置好了場地。初春的早晨，氣溫還是有點低，寒意濃濃，陣陣涼風(fēng)吹過，更增加了幾分寒意。但是我們有著強烈的職責(zé)感和使命感，明白自己的工作職責(zé)所在，所以我們不畏寒冷，早早地起來做好活動開展前的準(zhǔn)備工作。
活動開展得還算順利，當(dāng)我值班的時候，看到別人在便利貼上寫下自己心中自己的愿望或是夢想，并貼在宣傳板上時，我感到很高興，因為有很多人參加我們的活動，這說明我們的努力得到了回報。
總的來說此次活動舉辦得還算成功，比我們預(yù)想的要好很多�；顒咏Y(jié)束時，看到宣傳板上貼得滿滿的、奇形怪狀、色彩各異的便利貼，每張便利貼上都寫著每個人的夢想，心里感覺暖暖的。那些夢想，有遠大的，有微小的；有短期的，也有長遠的；有關(guān)于生活的'，也有關(guān)于學(xué)習(xí)的；有關(guān)于家人的，也有關(guān)于朋友的；有關(guān)于工作的，也有關(guān)于私人感情的……各種各樣的夢想，說不完，道不盡。每個人都擁有夢想，只是彼此不相同而已。有夢就有期望，有期望就有生機。春，是播種的季節(jié)，是期望的季節(jié)。在這完美的季節(jié)里，誠心播下期望之種，用心耕耘夢想之地，總有一天會收獲成功之果。
透過此次活動，我認(rèn)識到了社團存在的一些問題。第一，一部分社員參加活動的用心性不夠強，甚至對活動一無所知；第二，社員的主人翁意識不強，沒有把自己當(dāng)成社員的主人，沒有真正地融入到社團當(dāng)中來；第三，社團的團結(jié)力、凝聚力不夠強，組織渙散，紀(jì)律松弛；第四，有些社員的職責(zé)感不強，沒有意愿為社團做點事情，獻出一份力量。
從活動來時到結(jié)束，我感受到了與社員一齊工作的快樂，同時也有一點小小的成就感。因為對社團有感情、有職責(zé)，所以我會盡自己最大的努力去做好社團工作，在工作中成長，在工作中實現(xiàn)自己的價值，在工作中收獲快樂，在工作中提升自己，在工作中引導(dǎo)社團往更好的方向發(fā)展。
一個人不管身在何處，都是頭頂一片天，腳踏一方土，都有其存在的好處，都肩負(fù)著職責(zé)。社團是一個大家庭，每個社員對這個大家庭都有一份職責(zé)，那就是發(fā)展壯大這個大家庭，提高知名度和影響力。俗話說:“人心齊，泰山移”“團結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高，十指抱緊力千斤”，由此可見，團結(jié)力對一個社團來說很重要。組織渙散就如一盤散沙，經(jīng)不起任何風(fēng)浪的考驗。一個人的力量很弱小，但是一群人的力量很強大；一個人或許走不了多遠，但一群人能夠一齊走很遠；一個人堅持下去很困難，但一群人一齊堅持很幸福。
在社團里，每個人都有一份職責(zé)，把工作、團結(jié)、堅持串連在一齊，就會找到存在感、歸屬感、成就感，所以需要合作、需要團結(jié)、需要堅持。在社團里，很多時候并不是無事可做，只要用心主動一點，就能找到可做的事情。在做社團工作時，用心性、主動性、參與性很重要，同時，團結(jié)力、凝聚力、向心力也很重要，恒心、毅力、吃苦耐勞精神更是不可缺少。
比賽活動總結(jié)(合集)2
20xx年x月，適逢青年志愿者活動月，為響應(yīng)號召，我班于3號舉行并集體參加了為倡導(dǎo)節(jié)能減排、綠色生活的志愿者活動�；顒忧捌冢覀兞私獾街袊鷳B(tài)環(huán)境所面臨的嚴(yán)峻問題日益突出，意識到必要的行動刻不容緩，作為新時代大學(xué)生，我們身負(fù)重任，在所不辭。在活動前期宣傳中，同學(xué)們反應(yīng)積極，參與熱情高，可以感受到集體中蓬勃的志愿者精神與對環(huán)境問題積極探討的氛圍。在實際踐行途中，沒有抱怨路途遠或身體勞累，在整個全部靠步行的活動中，大家都懷著良好的心態(tài)與熱情，忽略了身體的疲憊，認(rèn)真地完成了任務(wù)。我們遵循可持續(xù)發(fā)展觀的教導(dǎo)，始終圍繞“身體力行，節(jié)能減排”的中心，將目的鎖定于：
1、身體力行體驗節(jié)能減排，從身邊點滴踐行節(jié)能減排的'理念；
2、向公眾宣傳節(jié)約資源，保護環(huán)境的重要性，以通俗易懂，具有親和力的方式普及環(huán)保理念與知識；
3、展現(xiàn)大學(xué)生志愿者風(fēng)采，引導(dǎo)更多學(xué)子乃至社會公民積極參與環(huán)保活動；
4、引發(fā)公眾對水資源的關(guān)注，激發(fā)大眾對水資源的保護意識；
5、在全校樹立良好的大學(xué)生志愿者形象，起到良好示范帶頭作用，推動志愿者活動的發(fā)展。
我們親自看到了、也體會到了我國環(huán)境衛(wèi)生狀況與生態(tài)健康狀況，感受到了國家對生態(tài)環(huán)境一定的保護措施，也看到了其中缺陷。云龍湖風(fēng)景區(qū)總體生態(tài)環(huán)境良好，但仍存在廢棄垃圾隨地丟棄的現(xiàn)象。
當(dāng)碰到路面或草坪中垃圾的時候，大家都很積極主動地?fù)炱饋恚瑥闹畜w會到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，也實踐了不怕臟不怕苦的精神，表現(xiàn)了大學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的關(guān)心。
于宣傳過程中，不僅了解到了公眾對環(huán)境問題的關(guān)注度及熱情度，也在宣傳中不斷加深自身對環(huán)境問題的認(rèn)識，體會到了生態(tài)環(huán)境對人類的重要性。
在進行水樣采集工作中，學(xué)習(xí)到了水樣采集方法，了解到了不同的環(huán)境監(jiān)測方法，體會到了團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作與積極思考的精神力量。
后期工作中，我們制作了活動內(nèi)容PPT，進行了水樣分析，同學(xué)們對志愿者精神與活動本身給予了積極評價，并能于實際實施中堅持節(jié)能減排的理念，自始至終懷揣熱情與認(rèn)真。
此次活動，參與度良好，同學(xué)們在參與集體活動時，不僅宣傳了節(jié)能減排的綠色觀念、發(fā)揚了志愿者精神，也切身感受到了集體凝聚力。我們學(xué)習(xí)到的，不僅是環(huán)保知識、實踐經(jīng)驗、更有一種團結(jié)向上的集體精神，積極勃發(fā)的志愿者精神。我們進行了“善思考，執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)，從中發(fā)揚我班團結(jié)向上，積極進取，目光遠大，實踐真知等精神。
比賽活動總結(jié)(合集)3
為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動高等學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，提高大學(xué)生語言文化素質(zhì)，提升國家通用語言文字應(yīng)用水平，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部和社會實踐部聯(lián)合舉辦了語言文字基本功比賽初賽。
賽時，場面和諧熱烈，觀眾整齊劃一，評委舉止優(yōu)雅，選手各顯神通。在普通話朗讀階段，選手們或擲地有聲，或娓娓道來，或大開大合，或亭亭玉立；在硬筆規(guī)范漢字書寫階段，雖然字寫得沒讓評委很滿意，但選手們認(rèn)真堅持的精神征服了大家。
整場比賽進行得有條不紊，無處不體現(xiàn)著團隊精神的強大，但也有一些美中不足的地方。先從表面來說，入口處用于美化的氣球一個接一個的脫落，說明了氣球的粘貼方式極其需要改進，因為氣球的脫落不僅影響了賽場形象，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好。還有PPT的問題，音樂、視頻可以用PPT的超鏈接進行播放，畢竟PPT和播放器的切換并不會對舞臺效果起到正面作用。說到PPT，其實我也負(fù)有責(zé)任，畢竟在做PPT的時候該貢獻我的技術(shù)，卻因為一些私人原因?qū)⒇?zé)任全部推給崔恒競同學(xué)，導(dǎo)致他連晚飯都無暇顧及。還有觀眾的問題，這個問題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會面臨很多問題，所以不知道這恰不恰當(dāng)。還有大一的同學(xué)們都明顯得經(jīng)驗不足，統(tǒng)籌的問題全部丟給了大二，不過還算情有可原，畢竟大一太過青澀，現(xiàn)在我們也成為了大二了，必須迅速成長起來，幫助分擔(dān)起責(zé)任來。
盡管有些許不查之處，但整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高大學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實現(xiàn)，之后兩位老師的`一席話更是深深的影響著同學(xué)們，讓同學(xué)們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性。
這次活動總的來說是成功的，而且毫無疑問地給大家留下了很深的印象，如果改進不足，將會使整個比賽呈現(xiàn)更絢爛、大氣的效果。
比賽活動總結(jié)(合集)4
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)長大，即將離開幼兒園，成為一名小學(xué)生�；仡欉@一學(xué)期的區(qū)域游戲活動，發(fā)現(xiàn)孩子們在幼兒園區(qū)域游戲活動中學(xué)到了很多。
首先，在幼兒園區(qū)域游戲活動中我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個讓孩子們喜歡、相對自由的游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，通過區(qū)域活動的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)謙讓、禮貌地與同伴交往，合作，構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系和師幼關(guān)系。根據(jù)大班幼兒的年齡特點以及這學(xué)期的教學(xué)計劃與教育教學(xué)主題，我班開設(shè)了角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。在一日活動中我們堅持每天開展區(qū)域游戲活動，指導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地參與活動。家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備游戲材料，給幼兒充足的發(fā)展空間，讓他們自由表達、自主交流，充分調(diào)動幼兒游戲積極性。作為教師我們仔細觀察幼兒發(fā)展中的個體差異，隨時觀察幼兒游戲活動的情況，給予及時的引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的需要。讓孩子們自己評價自己活動時的情況，發(fā)展語言表達能力，并促進區(qū)域活動更好地開展。
其次，我們根據(jù)每個月不同主題的開展投入相應(yīng)的不同的游戲材料，使得幼兒在游戲中能夠很好的鞏固教師教師所授技能。同時，也能很好的將自己所學(xué)知識運用到實際游戲中去，指導(dǎo)自己的游戲?qū)嵺`活動。由于，我們的區(qū)域游戲開展與我們的教育教學(xué)主題緊密結(jié)合，使得我們的區(qū)域游戲活動具有理論指導(dǎo)的同時，開展起來僅僅有條。另外，由于我們隨著不同主題的開展會更換或者添加不同的游戲材料，使得孩子們游戲時材料豐富、可操作性強，激發(fā)了幼兒的游戲興趣，也不容易產(chǎn)生對游戲材料的厭倦情緒。
最后，我們在創(chuàng)設(shè)角色游戲時，注重多種材料組合的情境，應(yīng)滿足孩子的多種需求。以自我為中心是孩子的一個顯著特點，表現(xiàn)在他們對學(xué)習(xí)或游戲是由興趣和需要決定的，他們對什么感到有興趣也是按照自己的意愿，而不是有成人來選擇的。大班幼兒經(jīng)歷了小班、中班的游戲過程，許多簡單的.游戲環(huán)節(jié)已經(jīng)無法吸引他們的興趣，為此，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了豐富的生活化的游戲情境，力求讓他們感受到玩的各種不同的滋味、游戲的各種不同的情趣。
大班幼兒雖然在區(qū)域游戲中基本能夠獨立自主的進行角色游戲或區(qū)域游戲，同伴之間的合作較小中班時有了很大的進步。但是在區(qū)域游戲的開展中，我發(fā)現(xiàn)個體差異造成孩子在學(xué)習(xí)、動作和心理發(fā)展上有很大差別，又由于每個孩子的遺傳、教育和環(huán)境的不同，孩子的需求也不同。區(qū)域游戲活動要適合每個孩子的不同特點，教師適時、適度、適量地投放不同層次活動材料是關(guān)鍵。通過努力，孩子的游戲水平有了很大提高，但在很多方面還是存在著問題，例如：本學(xué)期的菜市場角色區(qū)是老師自己預(yù)設(shè)的區(qū)域，主要是訓(xùn)練孩子的社會交往能力，以及數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減運算能力。幾個數(shù)學(xué)運算能力較弱的孩子們在該角色游戲區(qū)域時常出錯，漸漸地有點失去了游戲興趣；在美工區(qū)活動時，有的孩子會相互模仿，動腦不夠；因此，在以后的區(qū)域游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計劃和方案，我以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，強調(diào)材料的可操作性，使材料適應(yīng)孩子的特點和需要，激發(fā)了孩子積極主動地與材料發(fā)生互動，從而得到發(fā)展，使得孩子們的游戲水平能夠上升一個新的臺階。
比賽活動總結(jié)(合集)5
1月24號我們?nèi)w志愿者在鄉(xiāng)政府參加團組織、志愿者組織帶給活動的相關(guān)培訓(xùn)，同時就志愿者服務(wù)工作對團組織、志愿者組織提出推薦和意見，會議上提出了：
（1）履行志愿者服務(wù)的承諾；
�。�2）不得以志愿者身份從事任何以贏利為目的或者違背社會公德的活動；
�。�3）自愿者要維護團組織、志愿者組織和志愿者的形象；
從會上我得知了：志愿者服務(wù)是透過自愿且不圖物質(zhì)報酬的方式參與社會生活，促進社會進步，推動人類發(fā)展的社會事業(yè)，志愿精神的核心是服務(wù)、團結(jié)的理想和共同使這個世界變得更加完美的信念，從事社會公益與社會服務(wù)事業(yè)，為改善社會和推動社會進步而帶給服務(wù)，具有志愿性、無償性、公益性、組織性的特征。
會議結(jié)束后，當(dāng)天下午，我們團53個成員隨著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各自不一的拿著掃把，鐵鏟在街上進行大掃除，為鄉(xiāng)里做著有好處的事，看著我們之間的團結(jié)合作的精神，我感到欣慰，看到了團隊的努力成果，我們好高興！
次日我們分好組，進行了采訪任務(wù)，我被分到了第十七組，主要任務(wù)是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政儲蓄銀行行長，但是就我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較貧窮，唯一有的是農(nóng)村信用社，所以在這種狀況之下，團長就另外安排我跟其他組進行合作去采訪。
1月26，我們按正常來到鄉(xiāng)政府，這天的主要任務(wù)是配合政府工作人員掛燈籠，掛彩旗迎新春，一切工作都是那么順心。同時還有任務(wù)是未能完成采訪的，繼續(xù)在這幾天進行采訪。
到了1月30號，鄉(xiāng)里舉辦了文藝演出和政策宣講活動，白天我們在跟工作人員布置舞臺現(xiàn)場，到了晚上七點，我們準(zhǔn)時參加了晚會的`演出！
2月4號，鄉(xiāng)舉辦春節(jié)籃球賽開始了，我們也以志愿者作為期中的一隊，沒參加的球員，有任務(wù)就是配合政府工作，充當(dāng)計時員、記分員，為球賽的圓滿舉辦努力工作，經(jīng)過3天的時間，籃球賽圓滿的舉辦了！我們隊以一贏一輸?shù)膽?zhàn)績無緣前三，很遺憾。但是我們卻玩得開心，也履行了我們的義務(wù)。
此次活動中，我覺得還有一些令人不足：因為是第一屆，我們對流程不是很熟悉，導(dǎo)致做起事情來沒有流暢，對一些簡單的事情搞得很復(fù)雜，缺少的是對整體的規(guī)劃和部署，沒有計劃性的安排，通知事情沒有時間表，導(dǎo)致很多通知都是臨時性的。一些志愿者目的不明確，沒有真正的把志愿者那種奉獻表現(xiàn)出來，沒有志愿者需要的忍耐和無私奉獻，給工作帶來必須的不便，阻礙工作的進程。同時志愿者的勞動力嚴(yán)重缺乏，個性是球賽期間，明白是春節(jié)期間，每個人都忙，所以在工作中很多志愿者沒有到場工作。這是我從活動中覺察到的。
在此次的活動中，我體會到了：志愿者不僅僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因為接觸到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象。人生的好處不在于索取，而在于奉獻。挺身而出，融會和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認(rèn)識國情，了解社會，開闊視野，在實踐中受教育，作貢獻，盡自我微薄之力幫忙更多需要幫忙的人，是一件十分有好處的事，能夠參加此次寒假志愿者活動，我感到十分高興，同時能夠為家鄉(xiāng)服務(wù)感到很光榮。
但是總體來說，我們這個團隊用心地配合了當(dāng)?shù)攸h委政府的工作安排，對接好各項工作，志愿者之間相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵、密切配合，能夠很好的鍛煉自我了。大學(xué)生是國家和社會的建設(shè)者，身系國家的興衰榮辱，參加到十萬大學(xué)生寒假實踐活動中，正是給我們一個關(guān)注社會基層，親身體驗社會生活的機會，只有實踐才有發(fā)言權(quán)，參與社會實踐活動能夠讓大學(xué)生學(xué)會踏實做事，作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”深入基層，體驗基層，服務(wù)基層，我們即能感同身受的了解基層狀況，有能獻出我們自我的一份力為基層民眾和家鄉(xiāng)人民做自我力所能及的事。豐富充實了假期生活，也能為家鄉(xiāng)的建設(shè)和諧發(fā)展出點力量。
比賽活動總結(jié)(合集)6
面對激烈的競爭，巨大的就業(yè)壓力，很多同學(xué)選擇報考研究生。但除了親歷過考研的學(xué)長，多數(shù)同學(xué)都會對考研有一些不同的疑惑和疑問。為了給我系準(zhǔn)備考研的同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，5月28日、29日，我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織我系同學(xué)分別在逸夫樓103教室和深思樓205教室舉辦兩場考驗經(jīng)驗交流會，以期通過此次活動使考研同路人減少對考研的困惑，堅定考研信心，取長補短，共同進步。
會議開始前，我系付志平老師為大家分析了近幾年畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)形勢、考研的優(yōu)勢及本專業(yè)的發(fā)展前景，指出目前大學(xué)畢業(yè)生存在競爭激烈、就業(yè)壓力大問題，為了同學(xué)們更好地就業(yè)，付老師鼓勵同學(xué)們參加考研以爭取更高的學(xué)歷。接下來，考研成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐們根據(jù)自己的親身經(jīng)歷就考研學(xué)校、專業(yè)、地域選擇，各科復(fù)習(xí)流程、復(fù)習(xí)時間安排，讀研經(jīng)費等方面做了詳細說明，給大家提出一些切實可行的建議。最后，到場同學(xué)根據(jù)自己的`個人情況向?qū)W長學(xué)姐們進行討教。
活動結(jié)束后同學(xué)們紛紛反映，學(xué)長們的經(jīng)驗非常具體實際，有較高的參考學(xué)習(xí)價值，使同學(xué)們受益匪淺。本次活動一方面為大一大二有意愿考研的同學(xué)指明了考研方向，另一方面也對正在面臨考研的09級大三學(xué)子的考驗進程起到了拉開考驗帷幕，鼓舞士氣的作用�；顒咏Y(jié)束后，我部收集了考研成功的學(xué)長學(xué)姐們的聯(lián)系方式和QQ號，準(zhǔn)備建立一個考研經(jīng)驗交流群，方便那些考研同路人相互交流、相互學(xué)習(xí)�？傊�，本次活動的到場嘉賓較多，針對面較廣，活動過程中，氣氛濃厚，觀眾參與度較高，活動取得了圓滿成功。
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