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運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-06-30 10:10:48 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我到春曉工作已經(jīng)一學(xué)期了。緊張忙碌的工作即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作出如下總結(jié):

  一、 教育教學(xué)

  教育教學(xué)是教師的首要工作,因此在本學(xué)期初我認(rèn)真研讀水平一教材,并結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,制定出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,為本學(xué)期的體育工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班的體育老師,并負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán)。一年級(jí)學(xué)生相較其他年級(jí)有其固有特性:

  1、一年級(jí)學(xué)生從幼兒園到小學(xué)對(duì)于規(guī)則和秩序沒(méi)有清晰的概念,課堂秩序混亂,尤其是室外課,組織好紀(jì)律尤其重要。

  2、一年級(jí)學(xué)生年級(jí)較小,單純的灌輸式教學(xué)不能達(dá)到理想的教學(xué)效果,主要通過(guò)游戲方式進(jìn)行教學(xué)。

  3、一年級(jí)學(xué)生對(duì)于是非觀(guān)的模糊使他們不清楚哪些事應(yīng)該做或者不該做,因此教學(xué)中應(yīng)直截了當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生正確的行為提出表?yè)P(yáng),或清楚指出其錯(cuò)誤,并加以制止,以此強(qiáng)化學(xué)生的是非觀(guān)。教學(xué)中我針對(duì)一年級(jí)學(xué)生這些特性,并通過(guò)鉆研教材認(rèn)真完成備課,復(fù)備課等教學(xué)工作。課堂中我堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增加課堂的趣味性,讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉身體。

  本學(xué)期我負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán),完成了學(xué)期初制訂的基本任務(wù):教授跳繩技術(shù)方法,和基本的花樣跳繩動(dòng)作,完成花樣跳繩一級(jí)動(dòng)作的教學(xué)。社團(tuán)由不同年級(jí)的學(xué)生組成,在教學(xué)過(guò)程中,由于每個(gè)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)程度、接受能力的不同,很難統(tǒng)一教授。因此我采取分層教學(xué)法,針對(duì)不同程度的學(xué)生給與不同的'教學(xué)方式,并建立幫扶小組,由一個(gè)程度好學(xué)生帶領(lǐng)三個(gè)程度低的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,不放棄任何一名學(xué)生,使其全部達(dá)到目標(biāo)要求。

  本學(xué)期我校為響應(yīng)國(guó)家陽(yáng)光一小時(shí)的號(hào)召,舉行“陽(yáng)光課間”跳繩比賽,賽前建立以賈校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定完整的比賽方案,并利用下午大課間積極組織學(xué)生練習(xí)。本次比賽的舉行不僅成功調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的積極性,增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),更重要的是本次比賽營(yíng)造了良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,在公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  二、 班級(jí)管理

  本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的副班主任,二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校接受了一年的教育,有了一定基礎(chǔ)知識(shí)和能力,但對(duì)于好習(xí)慣的培養(yǎng)仍然不敢松懈,學(xué)期初我校用一周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,對(duì)正確的站姿、坐姿、握筆姿勢(shì)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。積極教育學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,并在日常教學(xué)中教育學(xué)生勤儉節(jié)約,用餐時(shí)限量不限次,杜絕浪費(fèi)發(fā)生。

  我在擔(dān)任副班主任期間通過(guò)與學(xué)生的日常接觸,我發(fā)現(xiàn)一味運(yùn)用老師的威壓教育學(xué)生什么該做,什么不該做效果并不理想,甚至?xí)饘W(xué)生的逆反心理,慢慢地我試著向?qū)W生解釋該做這件事的原因是什么,不該做這件事的原因是什么,與學(xué)生進(jìn)行深層次溝通,找出癥結(jié),解決問(wèn)題。

  本學(xué)期已接近尾聲,但我的的工作并沒(méi)有結(jié)束,通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)以我現(xiàn)在的能力解決教學(xué)中的問(wèn)題仍存在困難,我將利用假期時(shí)間好好“充充電”以更好的自己迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2

  本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跟歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣激動(dòng)人心,所有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和服務(wù)的人員都會(huì)感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻(xiàn)的價(jià)值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗(yàn)、成功的喜悅……這是一個(gè)完美日子,是令全校師生都?xì)g樂(lè)的節(jié)日,F(xiàn)場(chǎng)師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色,是平時(shí)難得一見(jiàn)的風(fēng)景,如果多一些普及性的活動(dòng),這種景致可能會(huì)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中也顯現(xiàn)無(wú)疑。哪個(gè)教師不喜歡學(xué)生全力以赴的投入學(xué)習(xí)的活動(dòng)中呢可為什么教師們所求的東西卻難以在平時(shí)的教學(xué)中看到呢為什么在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們很難看到偷懶的學(xué)生呢是不是課堂教學(xué)也該向體育競(jìng)技學(xué)習(xí)一些什么呢

  當(dāng)我們看到學(xué)生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時(shí),我們的血液還會(huì)冰冷嗎當(dāng)我們看到平時(shí)與團(tuán)體格格不入的學(xué)生,卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)的榮譽(yù)喘著粗氣,咬著牙在跑道上艱難前行時(shí),我們又有什么理由將之拋棄呢學(xué)生做裁判輔助人員,工作盡責(zé)盡力,也激勵(lì)了我們教師裁判員不斷提高裁判水平,從而使得本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

  有些運(yùn)動(dòng)員傾盡全力投入比賽,可是方向沒(méi)有控制好,跑錯(cuò)了道,結(jié)果成績(jī)?nèi)∠,很是可惜的。但?jīng)歷了本次教訓(xùn),相信該同學(xué)會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)方向和規(guī)則的重要性,方向錯(cuò)了,再怎樣努力都是白費(fèi)勁,違反了規(guī)則,一切成績(jī)都會(huì)清零,不僅僅是運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽是這樣,人生的任何競(jìng)賽也是如此。還有同學(xué)不理解,不一樣組的'運(yùn)動(dòng)員成績(jī)一樣,為什么卻僅有一個(gè)人進(jìn)了決賽。短跑成績(jī)相同的幾率會(huì)很多,成績(jī)相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋后學(xué)生還是不理解,直抱怨不公平。呵呵,我很喜歡這種抱怨,說(shuō)明學(xué)生還是喜歡公平的競(jìng)爭(zhēng)的,說(shuō)明他們的父母也是如此,說(shuō)明我們的社會(huì)還是需要公平競(jìng)爭(zhēng)的。社會(huì)不會(huì)是公平的,但公平絕對(duì)是我們社會(huì)發(fā)展的目標(biāo),比起過(guò)去,我們生活在相對(duì)公平的環(huán)境中,未來(lái)將會(huì)更加公平,因?yàn)檫@會(huì)是我們共同的愿望。

  經(jīng)過(guò)比賽,我們能夠看出,有些學(xué)生為運(yùn)動(dòng)會(huì)是做好精心的準(zhǔn)備的,不僅僅在賽前進(jìn)行了針對(duì)性訓(xùn)練,還在比賽中研究到了運(yùn)動(dòng)裝備和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用問(wèn)題。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,還是人生的各種戰(zhàn)場(chǎng)上,勝利總是青睞有準(zhǔn)備的人。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但我們的工作并沒(méi)有結(jié)束。我們?cè)谄綍r(shí)的教育、教學(xué)和管理中,應(yīng)當(dāng)從運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到一些東西,以使我們的工作做得更好。

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3

  由學(xué)生公寓樓管會(huì)舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在20xx年10月22日成功落幕,這是一場(chǎng)由我們辦公室策劃并舉行的。在此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作和活動(dòng)中,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

  一、首先,在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,干事們通過(guò)自身優(yōu)秀的表現(xiàn),頑強(qiáng)的品質(zhì),超越自我的精神發(fā)揚(yáng)了樓管會(huì)的堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)努力的精神。使我們的身心得到了全面的發(fā)展發(fā)展,并且培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的精神。

  其次,在此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有一些新的趣味項(xiàng)目,這些新想法代表著我們干事積極響應(yīng)老師的號(hào)召,進(jìn)行創(chuàng)新,開(kāi)展有新思想,新面貌的活動(dòng)。

  并且,在此次活動(dòng)中,我們的干事們都積極參加,共同奮斗,為集體爭(zhēng)光。讓我們體味到了集體的光榮與魅力。

  二、但是在此次活動(dòng)中還有部分不足之處。

  首先,因?yàn)榈谝淮谓M織大型活動(dòng),我們的'干事經(jīng)驗(yàn)不足,在早起占場(chǎng)地的時(shí)候,只是占了兩個(gè)半場(chǎng)的籃球場(chǎng)地。以后我們?cè)陂_(kāi)展這種類(lèi)似活動(dòng)時(shí),要進(jìn)行全面的考慮和計(jì)劃,以防產(chǎn)生像這次一樣的失誤。

  還有在工作的進(jìn)行中,沒(méi)有做好物品記錄,這有可能造成我們辦公室的財(cái)產(chǎn)損失。在組織活動(dòng)時(shí),應(yīng)更詳細(xì)的記錄參與人員,使用物品等事項(xiàng)。

  以上就是我在本次活動(dòng)中的工作總結(jié)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4

  第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在榮耀與汗水的交織中完美落幕,在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,法學(xué)院相比與上一年提高顯著,取得了較好的成績(jī)。這不僅僅取決于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我院運(yùn)動(dòng)健兒的奮勇拼搏,也和運(yùn)動(dòng)會(huì)工作相關(guān)負(fù)責(zé)人的默默付出有著不可分割的關(guān)系。為了總結(jié)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的不足,吸取教訓(xùn),為下次運(yùn)動(dòng)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),我院召開(kāi)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)工作的總結(jié)報(bào)告會(huì)議。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)工作具體分為運(yùn)動(dòng)員報(bào)名及賽場(chǎng)安排、訓(xùn)練分工、后勤、方陣訓(xùn)練等11個(gè)部分。會(huì)議中,各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人分別就自我負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了匯報(bào),總結(jié)了前期各項(xiàng)工作的開(kāi)展,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間工作存在的不足和對(duì)今后此項(xiàng)工作的提議。明確提出了如訓(xùn)練準(zhǔn)備不充分,方陣隊(duì)員服裝不到位、看臺(tái)秩序較混亂等相關(guān)問(wèn)題。為下年學(xué)生會(huì)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)工作留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總負(fù)責(zé)xx與xx同學(xué),對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié),指出了各事項(xiàng)負(fù)責(zé)人在組織,對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作中存在的長(zhǎng)處與不足。

  xx同學(xué),對(duì)志愿者不熟悉急救處的情景提出了改善的方法,并對(duì)學(xué)生會(huì)全體成員的工作進(jìn)取性進(jìn)行了肯定。

  會(huì)議最終,xx教師首先對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績(jī)進(jìn)行了充分的肯定與表?yè)P(yáng);其次,他表示運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生會(huì)全體成員的重心應(yīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái);并指出本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中部分事項(xiàng)出現(xiàn)的失誤情景,吸取教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn),也為今后的學(xué)生工作指明了方向。

  雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只是短短的.兩天,但在這兩天時(shí)間里,我院全體學(xué)生會(huì)成員分工明確、盡心盡責(zé),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。相信在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我院全體學(xué)生會(huì)成員會(huì)以飽滿(mǎn)的活力、昂揚(yáng)的斗志、拼搏的精神去迎接未來(lái),也期望在本次開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)工作總結(jié)大會(huì)中所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転橄乱粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)增光添彩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5

  20xx年3月23日下午,河西學(xué)校體育館舉行教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

 。ㄒ唬╅_(kāi)展情況

  此次活動(dòng)在相應(yīng)的時(shí)間段順利開(kāi)展,各年級(jí)組積極參與;顒(dòng)開(kāi)展的有聲有色,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。

 。ǘ┏煽(jī)經(jīng)驗(yàn)

  1、此次活動(dòng)前期準(zhǔn)備做了充足的準(zhǔn)備工作,包括活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地規(guī)劃、活動(dòng)前期宣傳、以及活動(dòng)中應(yīng)急措施等。;

  2、此次活動(dòng)以各年級(jí)組組隊(duì)的形式參與,組與組之間加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的力度,相應(yīng)提高了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)參與的熱情度;

  3、此次活動(dòng)意在增進(jìn)老師間的友誼,活躍校園氣氛,達(dá)到了一定的成果.

 。ㄈ┐嬖诘膯(wèn)題和教訓(xùn)

  1、此次活動(dòng)在計(jì)分過(guò)程中出現(xiàn)的意外,原因是末能精確時(shí)間,導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭(zhēng)端。但通過(guò)合理的調(diào)節(jié),在比賽過(guò)程中沒(méi)有較大的影響。

  2、參賽人員比較多,統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時(shí),出現(xiàn)工作人員不夠。

  3、因?yàn)榍叭齻(gè)比賽項(xiàng)目耗時(shí)過(guò)多,從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目“打保齡球”無(wú)法進(jìn)行,直接結(jié)束活動(dòng)。最后是在現(xiàn)場(chǎng)上未能積極的調(diào)動(dòng)氣氛,導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍不足。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)

  這次的.活動(dòng)是成功的,豐富了廣大教師的校園生活,營(yíng)造了健康文明、積極向上的校園氛圍,增強(qiáng)了教師間的凝聚力和合作意識(shí),使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動(dòng)中,我們還會(huì)收獲更多。

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