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高級(jí)教師觀摩課活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的高級(jí)教師觀摩課活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
我校于xx年10月7日至xx年11月21日開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)高級(jí)教師示范課活動(dòng),本次活動(dòng)對(duì)促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)我校“課堂教學(xué)的有效性”這一教研主題進(jìn)行了實(shí)踐探索,收到了很好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:
本次共有11位教師承擔(dān)了觀摩課的教學(xué)任務(wù),他們都是我校有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,能夠立足課堂,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,制定明確具體的,切合我校學(xué)生實(shí)際的三維教學(xué)目標(biāo),做到了知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀相統(tǒng)一。積極創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,從學(xué)生成長(zhǎng)的需要出發(fā),準(zhǔn)確把握學(xué)情,充分利用課程資源,采取實(shí)用、有效的教學(xué)方法。能從新課程理念出發(fā),在教學(xué)中突出學(xué)生的主體性,運(yùn)用師生、生生互動(dòng),合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的能力培養(yǎng),體現(xiàn)了民主教學(xué)等特點(diǎn)。
具體來(lái)說(shuō),語(yǔ)文組的4位老師,都能充分利用多媒體教學(xué),有效利用各種課程資源,注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),教學(xué)思路明確,課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握比較好,拓展延伸環(huán)節(jié)有效落實(shí)了情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)。不足之處是,在發(fā)揮學(xué)生課堂主體性上做得不夠充分,使課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性沒(méi)能調(diào)動(dòng)起來(lái),對(duì)于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題關(guān)注的不夠。
數(shù)學(xué)組的6位老師,能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),以生活中的實(shí)際問(wèn)題為載體,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,給學(xué)生提供探索的空間,引導(dǎo)學(xué)生積極思考。教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上,注重以問(wèn)題引環(huán)節(jié),使學(xué)生緊緊圍繞問(wèn)題展開(kāi)思考、討論。學(xué)法指導(dǎo)上能積極采用合作學(xué)習(xí),自主交流的學(xué)習(xí)方法,給學(xué)生留有充分的課堂自主學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生在合作交流中尋找問(wèn)題的答案,以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。不足之處,在教學(xué)中有急于求成的做法,不能充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,學(xué)困生沒(méi)有得到充分的重視,教學(xué)中難易的梯度不夠,分層教學(xué)在課堂上沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。
英語(yǔ)組的2位老師最大的特點(diǎn)是即保留了傳統(tǒng)教學(xué)的要素,又有新課程理念的滲透,根據(jù)我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科普遍薄弱的特點(diǎn),加強(qiáng)課堂師生互動(dòng)環(huán)節(jié),知識(shí)點(diǎn)講授精細(xì)到位,課堂糾錯(cuò)、答疑環(huán)節(jié)態(tài)度親切耐心。不足之處,由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接處理不是很順暢,學(xué)生課堂活動(dòng)不積極,主動(dòng)性不強(qiáng),教學(xué)的策略與方法還缺少一些針對(duì)性。
總之,承擔(dān)本次觀摩課的老教師,在一線的課堂教學(xué)中,以他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,為我校的教育教學(xué)研究工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為中青年老師做出的榜樣。下一步,我校還要進(jìn)一步落實(shí)新課程下課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐,以及針對(duì)我校學(xué)生特點(diǎn)的其它教育教學(xué)課題的研究與實(shí)踐,以尋求適合我校目前學(xué)生狀況,提高教育教學(xué)質(zhì)量的更不效的途徑。
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