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安全管理教育活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的安全管理教育活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全管理教育活動(dòng)總結(jié)范文1
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教有所方
為高效開(kāi)展本次的教育月活動(dòng)，營(yíng)業(yè)部決定將今年調(diào)整后的“平安金融”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組同步為本次安全教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由小組副組長(zhǎng)張國(guó)銳同志具體負(fù)責(zé)按分行相關(guān)要求督促執(zhí)行本次教育月活動(dòng)各項(xiàng)進(jìn)程，各支行行長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本支行的教育活動(dòng)開(kāi)展工作，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，確保本次教育活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展。
二、全員大會(huì)宣講，確保育有所效
在3月中旬營(yíng)業(yè)部各項(xiàng)工作推進(jìn)全員大會(huì)上，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)周瑋總經(jīng)理向全員宣講了本次教育月活動(dòng)的相關(guān)文件以及工作布署，并傳達(dá)了省分行姚楨副行長(zhǎng)關(guān)于本次活動(dòng)講話的部份要點(diǎn)內(nèi)容，要求營(yíng)業(yè)部各支行：一是行長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)本支行的活動(dòng)各項(xiàng)要求的落實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)地帶領(lǐng)全員學(xué)習(xí)總分行相關(guān)文件精神；二是要扎實(shí)地開(kāi)展安全預(yù)案的日常教育和演練工作，使員工清楚地掌握每個(gè)崗位在發(fā)生突發(fā)安全事件時(shí)的職責(zé)，做到熟記于心，確保執(zhí)行到位；三是各支行、各崗位員工要以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、預(yù)案演練，使大家提高安全責(zé)任意識(shí)，做到嚴(yán)格制度落實(shí)，規(guī)范安全操作，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和合規(guī)意識(shí)。
三、支行執(zhí)行到位，確保學(xué)有所用
二是營(yíng)業(yè)部分管副總張國(guó)銳同志榮獲南京市公安局頒發(fā)的“20xx年度單位內(nèi)保工作先進(jìn)個(gè)人“稱號(hào)，這榮譽(yù)是個(gè)人的'，更是代表了整個(gè)營(yíng)業(yè)部團(tuán)隊(duì)的每一位同仁在去年安全保衛(wèi)工作中做出的努力，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)營(yíng)業(yè)部整體安全保衛(wèi)工作的認(rèn)可。
相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)，我們也及時(shí)通過(guò)營(yíng)業(yè)部微博自媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，等本次學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束，也將在營(yíng)業(yè)部微信公眾平臺(tái)“繽紛交銀”中進(jìn)行全系列報(bào)道。
四、安全演練測(cè)試，確保應(yīng)對(duì)自如
安全管理教育活動(dòng)總結(jié)范文2
我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的`安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
�。�1）于周一召開(kāi)國(guó)旗下主題為“普及安全知識(shí)，確保生命安全”安全活動(dòng)教育周的啟動(dòng)儀式；
�。�2）各班上一堂安全知識(shí)主題“普及安全知識(shí)，確保生命安全”班會(huì)課，各班把班會(huì)課方案上交到安全員劉老師；
（3）開(kāi)展排查校園內(nèi)外安全隱患。組織排查校內(nèi)安全隱患，師生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，一有發(fā)現(xiàn)速報(bào)告到安全組以及家長(zhǎng)；
（4）開(kāi)展一次安全知識(shí)運(yùn)用比賽：一。二年級(jí)親子活動(dòng)安全知識(shí)競(jìng)賽；三。四年級(jí)書(shū)寫(xiě)安各種安全兒歌比賽；五年級(jí)有關(guān)安全征文或心得的比賽；六年級(jí)有關(guān)安全手抄報(bào)比賽。
（6）組織學(xué)生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展；組織學(xué)校保安利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“保安在崗知識(shí)”；
�。�7）出一期安全“主題普及安全知識(shí)，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報(bào)；
（8）于周五舉行“安全知識(shí)童謠”每周一歌活動(dòng)；
�。�9）邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)舉行一場(chǎng)開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園宣講”活動(dòng)；
�。�10）開(kāi)展一次緊急疏散演練，演練結(jié)束要進(jìn)行總結(jié)分析。
安全管理教育活動(dòng)總結(jié)范文3
我校根據(jù)《一月一主題》安全教育有關(guān)文件精神，落實(shí)好各類(lèi)安全措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，收到了較好的效果，使學(xué)生、教職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)與能力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順冬季安全教育機(jī)制。
為了使冬季安全意識(shí)深入每個(gè)師生的心里，并形成長(zhǎng)效的`機(jī)制，我校成立了冬季安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了冬季安全教育活動(dòng)的計(jì)劃，努力確保了冬季安全教育的有效性，提高了師生的安全法制觀念，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
二、加強(qiáng)了師生防火、防中毒及用電安全、交通安全方面的教育。
同時(shí)，各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生在防火、用電、取暖、交通方面進(jìn)行了嚴(yán)格的教育與要求，切實(shí)增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了自我救護(hù)的能力。
三、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全管理。
教育學(xué)生不吃小商店賣(mài)的“垃圾”食品及變質(zhì)發(fā)霉食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。
四、利用例會(huì)及政治學(xué)習(xí)會(huì)議，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立安全意識(shí)，提高自身修養(yǎng)及職業(yè)道德水平。
特別是在安全方面，教育引導(dǎo)教師提高自身安全意識(shí)和法制觀念，并強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育和管理。在今后的工作中，我們會(huì)努力將安全教育做到形式多樣化，效果明顯化，活動(dòng)經(jīng)常化，切切實(shí)實(shí)增強(qiáng)教師、學(xué)生的安全意識(shí)，為維護(hù)校園的安全與和諧而努力。
安全管理教育活動(dòng)總結(jié)范文4
為了讓學(xué)生渡過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的“五一”勞動(dòng)節(jié)，確保師生節(jié)日期間的安全，防止各類(lèi)事故發(fā)生，4月28日xx小學(xué)舉行“五一”節(jié)假前安全教育系列活動(dòng)。
一是落實(shí)安全責(zé)任。組織班主任召開(kāi)安全專題會(huì)議，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，把安全工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，確保學(xué)生假期安全。
二是加強(qiáng)安全教育。利用課間操集會(huì)時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行安全集中教育，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
三是召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、防溺水、食品衛(wèi)生、消防、防欺凌等方面的安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生節(jié)日期間的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
四是在各班班級(jí)群里推送《小河鎮(zhèn)中心小學(xué)“五一”假期致廣大家長(zhǎng)的一封信》。提醒家長(zhǎng)也要切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，假期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和監(jiān)管，特別是要加強(qiáng)學(xué)生交通、防溺水等方面的安全教育。
五是嚴(yán)格值班制度。召開(kāi)全體值班人員會(huì)議，安排好節(jié)日值班工作，明確責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位巡查，做好值班護(hù)校記錄，并確保通訊暢通，反應(yīng)快速，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施，維護(hù)校園安全。
通過(guò)開(kāi)展這些方面的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的`安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成“珍愛(ài)生命，安全第一”的安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生。
安全管理教育活動(dòng)總結(jié)范文5
縱所周知“安全”是學(xué)校教育之本，也是立校之本，一個(gè)學(xué)校的安全教育工作做得扎實(shí)有效了，教師、孩子的安全意識(shí)都提高了，它才有可能獲得更好的發(fā)展，只有在保障學(xué)生身體、生命安全的前提下，我們的教育才是有效的，我們付出才會(huì)家長(zhǎng)被認(rèn)可，被社會(huì)所肯定。否則再多努力，再多的付出也將付之東流。帶著這樣的責(zé)任與認(rèn)識(shí)，在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一天的安全教育工作，不敢有絲毫懈怠，并獲得了較理想的效果�，F(xiàn)把一學(xué)期的安全教育工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)“安全的教育環(huán)境”是做好安全教育工作的前提
幼兒年齡小，對(duì)危險(xiǎn)的防范意識(shí)差，行為能力和辨別能力都不強(qiáng)，對(duì)周?chē)沫h(huán)境又存在著極大的好奇心。因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，教師要特別注意為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的教育環(huán)境，防患與未然。
1、關(guān)注了幼兒的學(xué)習(xí)用品的安全
在生活中，孩子接觸多的是玩具和學(xué)習(xí)材料，因此我們?cè)诮o孩子投放學(xué)習(xí)材料的時(shí)候，對(duì)這些學(xué)習(xí)材料的投放都進(jìn)行細(xì)致的檢查，盡可能減少它的不安全因素，例如在鉛筆、剪刀的投放中就要求把頭朝下放，筆筒要求都用自粘紙包好，以防劃破手。而且都放置的比較高。教師平時(shí)用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開(kāi)放置。以防造成傷害。
2、關(guān)注了幼兒的口袋安全
在生活中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)帶來(lái)一些好玩的玩具，有的玩具很細(xì)小，例如小的珠珠、細(xì)小的插件玩具、恐龍蛋等，這些玩具孩子都會(huì)藏在口袋里，有時(shí)玩著玩著會(huì)出現(xiàn)吞咽的情況，有一次我們就發(fā)現(xiàn)朱心怡小朋友在玩珠子，玩著就放到嘴巴里嚼起來(lái)了，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很大的威脅，因此對(duì)孩子口袋的檢查非常重要，有時(shí)孩子是自己家里帶來(lái)的，有時(shí)是幼兒園的玩具，因此老師要做個(gè)有心人，關(guān)注孩子的行為，口袋，小手等看看是否有尖銳細(xì)小的玩具，發(fā)現(xiàn)立即處理，以防出現(xiàn)危險(xiǎn)事故。
3、關(guān)注了幼兒環(huán)境布局與材料的安全
在幼兒生活游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們也注意了防患于未然，桌椅是否完好，有無(wú)桌椅的擺放，游戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問(wèn)題。特別在桌椅的擺放上，在游戲活動(dòng)和下雨的時(shí)候，活動(dòng)室場(chǎng)地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學(xué)會(huì)了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通過(guò)形成規(guī)則，孩子的生活空間也相應(yīng)變得大了，安全的系數(shù)也隨之高了。我們很關(guān)注孩子的游戲材料的安全性，什么樣的材料更安全些，我們?cè)谟螒騽?chuàng)設(shè)的時(shí)候經(jīng)常這樣想，例如：晨間及課間游戲的材料是否安全，我們都進(jìn)行仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)一些破損的玩具馬上更換。怎樣玩容易出現(xiàn)意外，我們也與孩子進(jìn)行討論，把一些容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)在游戲前就避免了。在燒烤店的創(chuàng)設(shè)中，我們的燒烤串，用管子替代小棒，這樣更柔軟和安全，游戲布局都考慮到了孩子的活動(dòng)的方便性。
二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中
孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的，它不是可以完全預(yù)設(shè)的，也不是無(wú)目的的，他是預(yù)設(shè)和生成的有機(jī)統(tǒng)一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么安全教育一定會(huì)使有效的。
1、結(jié)合課程教育，有計(jì)劃的開(kāi)展安全了教育工作
在我們的課程教育中，有許多的安全教育內(nèi)容和要求，在日常的工作中，我把他們一一的'列到月工作的要求中，再分散早每一周中，這樣按照計(jì)劃結(jié)合課程內(nèi)容有目的進(jìn)行安全教育，例如在主題：《身邊的科學(xué)》其中有許多關(guān)于安全的內(nèi)容，有保護(hù)皮膚不能玩尖銳物品等，結(jié)合主題我們生成了《地震了怎么辦》，通過(guò)實(shí)踐演練了解了地震逃生方法，提高了自我保護(hù)的意識(shí)�！痘馂�(zāi)來(lái)了》還開(kāi)展了火災(zāi)安全演練活動(dòng)，提高了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。
2、利用晨談、飯后等做好隨機(jī)教育
在做好計(jì)劃教育的同時(shí)，我們還充分的利用晨談和飯后的機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)班里存在的一些行為的安全問(wèn)題進(jìn)行討論，以此來(lái)提高孩子對(duì)活動(dòng)安全的意識(shí)。在活動(dòng)中，我們還利用班里觀察到的一些現(xiàn)象和發(fā)生的一些案例與孩子進(jìn)行討論，或是請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)班里存在的一些安全問(wèn)題，以此來(lái)提高孩子對(duì)危險(xiǎn)的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我保護(hù)能力。
三、安全教育指導(dǎo)做到有計(jì)劃、有措施、有方法
幼兒年齡小，在安全教育的過(guò)程中，光靠老師提醒，說(shuō)教是不夠的，更多的是需要老師有目的的指導(dǎo)，通過(guò)老師的手把手的指導(dǎo)來(lái)讓孩子明確安全的做事方法。因此需要老師在指導(dǎo)的過(guò)程中，有計(jì)劃、有方法這樣才會(huì)得到較好的效果。
控制力差的孩子，往往是活動(dòng)安全隱患的根源之一，針對(duì)班里一些調(diào)皮，控制力差的孩子，如：翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠(yuǎn)、朱子墨我們就采用了多樣的方式進(jìn)行跟蹤觀察指導(dǎo)。首先，定規(guī)則，觀察孩子在游戲中的情況，出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行提示糾正，并討論出一定的規(guī)則，出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象，就取消游戲的游戲的資格。其次，結(jié)對(duì)子，請(qǐng)一些控制力好的孩子帶他們一起玩，這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數(shù)增強(qiáng)了。最后，對(duì)于控制力差的孩子，每一次活動(dòng)，他們都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，每當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榈臅r(shí)候，我們總能夠第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)和糾正，這樣大大地提高了班級(jí)孩子安全活動(dòng)的效率。
在生活中，我們發(fā)現(xiàn)要讓孩子提高安全的意識(shí)，就必須會(huì)預(yù)測(cè)危險(xiǎn)，因此，每當(dāng)在進(jìn)行一些活動(dòng)時(shí)，我們竟可能地讓孩子來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的一些危險(xiǎn)，慢慢地鍛煉孩子預(yù)測(cè)危險(xiǎn)的能力。從而提高自我保護(hù)的意識(shí)。
四、通過(guò)家園合作，提高幼兒的安全意識(shí)
家園合作是幼兒安全教育有力的后備力量，在教育教學(xué)中，我們通過(guò)家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)半日活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略，也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全教育的重要性。在教育工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子因?yàn)閭�(gè)體的不同，表現(xiàn)出對(duì)安全的意識(shí)也不同，有的孩子很好動(dòng)，不僅自己的安全意識(shí)薄弱，而且容易傷害到別人，比如朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不肯吃虧，不會(huì)用正確的方法來(lái)解決出現(xiàn)的交往問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)攻擊行為比如朱宇軒、謝佳妮小朋友，有的孩子喜歡玩細(xì)小的玩具等，通過(guò)對(duì)孩子的觀察，我們及時(shí)與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，孩子的變化也很大。
五、存在的不足和需要努力的方向
在一學(xué)期的工作中，我們感覺(jué)做了很多，也獲得了家長(zhǎng)的肯定，但是我們感覺(jué)到還存在著一些不足，例如：班里孩子對(duì)安全的感知力差異很大，一些孩子感知力很好，有一部分孩子感知力很差，以后需要多關(guān)注這部分孩子。
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