未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇）1
為了增強(qiáng)全社會對未成年人的保護(hù)意識，自覺優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。20xx年6月22日上午，南寧市江南區(qū)桂寧小學(xué)開展了未成年人保護(hù)宣傳月活動，本次活動以“關(guān)愛未成年人，學(xué)習(xí)未成年法”為主題。
首先馬副校長就這次活動在晨會上對全體學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》的知識教育。其次是引導(dǎo)未成年人認(rèn)識社會、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害，提升自我防范和自我保護(hù)的意識和能力。
隨后各班主任開展了小學(xué)生防止侵害知識宣傳主題班會，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)，合法保護(hù)及法律責(zé)任等方面認(rèn)真學(xué)校。并對學(xué)生關(guān)于如何進(jìn)行自我保護(hù)，進(jìn)行了詳細(xì)的教育。
最后各班主任在班級微信群給家長也普及了小學(xué)生防止侵害知識的宣傳。
通過本次宣傳月活動，讓學(xué)生知道了未成年人保護(hù)法中的法律知識，了解怎樣維護(hù)自身的合法權(quán)益，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識和社會責(zé)任感。今后，我們會一如既往地認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)制度和規(guī)定，保護(hù)學(xué)生的`安全，關(guān)注學(xué)生的健康，為學(xué)生營造一個(gè)健康、快樂的成長環(huán)境。
未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇）2
為進(jìn)一步做好《未成年人保護(hù)法》宣傳教育工作，維護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，xx月xx日，xx街道社工站聯(lián)動街道社會組織共同開展xx街道“未成年人保護(hù)法進(jìn)社區(qū)”宣傳項(xiàng)目，活動吸引超過xx位居民參與。
活動聚焦新修訂的《未成年人保護(hù)法》，以宣傳折頁、宣傳海報(bào)等形式，圍繞關(guān)于家庭、學(xué)校、社會、政府、網(wǎng)絡(luò)、司法六大保護(hù)體系多角度進(jìn)行宣傳。社工還現(xiàn)場向?qū)W生及家長、過往居民派發(fā)《未成年人保護(hù)法》普法手冊，以簡單易懂的語言為轄區(qū)居民解讀《未成年人保護(hù)法》知識。
同時(shí)，活動還設(shè)置攤位互動游戲，居民在娛樂中學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》知識，加深對《未成年人保護(hù)法》的理解，提升未成年人自我保護(hù)意識。
xx街道社工站負(fù)責(zé)人表示，未成年人是祖國的'未來和希望，家庭、社會是未成年人健康成長的關(guān)鍵。接下來，將繼續(xù)開展關(guān)于《未成年人保護(hù)法》主題活動，為未成年人的健康成長營造良好的社會氛圍。
未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇）3
為深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（以下簡稱《未保法》），在全社會營造關(guān)心關(guān)愛未成年人的`濃厚氛圍，市未成年人社會保護(hù)中心聯(lián)合“益童聚力”困境未成年人保護(hù)項(xiàng)目組開展未成年人保護(hù)工作宣傳月系列活動。
市未成年人社會保護(hù)中心和“益童聚力”項(xiàng)目組發(fā)揮街道社工站、未保站的職能，聯(lián)合公安、學(xué)校、社區(qū)等單位共同開展未成年人保護(hù)宣傳活動。宣傳月活動期間，聯(lián)合市高新區(qū)孝天派出所、居民志愿者開展《未保法》政策宣講活動，通過現(xiàn)場講解、發(fā)放宣傳資料、手冊等形式，向轄區(qū)居民普及未成年人保護(hù)相關(guān)知識；聯(lián)合新城幼兒園，通過開展文娛活動，引導(dǎo)社區(qū)居民參與未成年人保護(hù)宣傳工作；組織市高新區(qū)村（居）兒童主任學(xué)習(xí)解讀兒童相關(guān)幫扶政策、《未保法》、兒童自我保護(hù)知識，并現(xiàn)場答疑解惑，提高基層兒童工作隊(duì)伍能力。
下一步，市未成年人社會保護(hù)中心將進(jìn)一步開展形式多樣的宣傳活動，以“益童聚力”困境未成年人保護(hù)項(xiàng)目為支點(diǎn)，充分發(fā)揮街道社工站、未保站作用，切實(shí)做到未成年人保護(hù)法內(nèi)容家喻戶曉、深入人心。
未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇）4
6月16日，慶陽市“6·19”全國救助機(jī)構(gòu)“開放日”暨“未成年人保護(hù)宣傳月”活動啟動儀式在市救助站舉行�；顒佑墒忻裾种鬓k，市救助站和市未成年人保護(hù)中心承辦。西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽小學(xué)部分師生及家長代表共155人參加。
活動當(dāng)天，市救助站為西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽小學(xué)共53名家庭困難兒童發(fā)放了衣服、鞋、書包等生活學(xué)習(xí)用品，向122名兒童發(fā)放了讀書卡，并開展了針對困境兒童的心理輔導(dǎo)和《未成年人保護(hù)法》宣講活動。
據(jù)悉，市救助站從20xx年開始連續(xù)開展家庭困難兒童幫扶活動，為800名家庭困難兒童發(fā)放價(jià)值130萬元的.生活用品、學(xué)習(xí)用品。今年共為全市79名家庭困難兒童發(fā)放救助金6。32萬元。
未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇）5
未成年人的身心健康影響著社會的可持續(xù)發(fā)展。6月11日，蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘街道兒童關(guān)愛之家開展了以“地鐵有愛，伴你同行”為主題的宣傳活動，讓市民更好地了解《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)法律法規(guī)，更多地關(guān)心關(guān)愛未成年人成長。
活動在蘇州軌道交通5號線斜塘站舉行。工作人員和小志愿者們結(jié)伴來到地鐵站出入口，向乘客發(fā)放宣傳資料，讓他們了解《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)法律法規(guī)，以及保護(hù)未成年人的重要性。隨后，小志愿者們登上地鐵列車，拿著制作好的.題卡，以有獎問答的方式對乘客提問《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)法律法規(guī)�；卮鸾Y(jié)束后，他們把寫有答案的題卡送給了乘客。
乘客們紛紛表示，通過這次活動，他們對《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)法律法規(guī)有了更多了解，今后也會更多地關(guān)注未成年人保護(hù)工作，更好地關(guān)愛身邊的未成年人，一起努力為未成年人創(chuàng)造更優(yōu)化的成長環(huán)境。
據(jù)悉，通過此次地鐵宣傳活動，讓市民們更加深入地了解了《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容及其重要性，同時(shí)也讓大家對未成年人保護(hù)工作有了更多的關(guān)注和重視。下一步，斜塘街道兒童關(guān)愛之家還將通過制作“未保法”宣傳視頻的方式走進(jìn)校園，廣泛普及未成年人相關(guān)法律法規(guī)，提升社會各界積極參與未成年人關(guān)愛保護(hù)的思想認(rèn)識，廣泛凝聚依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益的社會共識。
未成年保護(hù)的宣傳活動總結(jié)范文（通用6篇）6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)兒童青少年對未成年人社會保護(hù)內(nèi)容的認(rèn)識和了解，提高未成年人的自我保護(hù)意識，促進(jìn)未成年人的身心健康成長。xx社區(qū)服務(wù)中心社工于20xx年xx月x日下午在社區(qū)內(nèi)開展了呵護(hù)成長？“未”你而來xx社區(qū)未成年人保護(hù)宣傳活動�；顒游藊x余名兒童青少年及父母參與。
宣傳活動設(shè)置了“社工咨詢區(qū)”“開心互動區(qū)”及“未保項(xiàng)目宣傳區(qū)”�；顒右潦�，負(fù)責(zé)“社工咨詢區(qū)”的社工借助未成年人保護(hù)法宣傳折頁對活動內(nèi)容和社工服務(wù)進(jìn)行了講解和介紹，并引導(dǎo)兒童青少年認(rèn)識社工，了解未成年人社會保護(hù)的內(nèi)容。其次社工引導(dǎo)參與者積極參與了“開心問答”“掌上明珠”等趣味互動環(huán)節(jié)。這兩環(huán)節(jié)均將未保活動內(nèi)容及社工知識融入其中，讓參與者在享受體驗(yàn)樂趣的同時(shí)又了解到未保活動的`知識，達(dá)到宣傳的目的。最后，社工引導(dǎo)活動參與者填寫《參加者意見表》，收集參與者的需求，為下一步的服務(wù)提供依據(jù)。
本次宣傳活動內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引了社區(qū)內(nèi)兒童青少年的積極參與。部分參與者給予活動形式及社工好評，同時(shí)也希望以后有更多社工服務(wù)進(jìn)入到社區(qū)中來。下一步社工會盡可能吸引社區(qū)更多公益資源共同開展未�；顒�，共同呵護(hù)社區(qū)兒童青少年的成長。
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