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親子手工活動總結(jié)

時間:2022-11-08 12:32:10 活動總結(jié) 我要投稿

親子手工活動總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的親子手工活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

親子手工活動總結(jié)

親子手工活動總結(jié)1

  彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。轉(zhuǎn)眼又是一年一度的兒童節(jié)了,兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們快快樂樂地度過屬于他們的節(jié)日,xx物業(yè)針對3—12歲的兒童開展“多彩童年,快樂六一”兒童節(jié)親子手工活動,讓小朋友們感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。并營造了小區(qū)和諧溫馨的生活氣氛,豐富小區(qū)內(nèi)的文化娛樂活動,也是增進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的友誼,讓小朋友們在小區(qū)里度過一個難忘又快樂的節(jié)日。

  此次活動也得到xx16區(qū)業(yè)主委員會的大力支持,項目部文經(jīng)理也代表西昌市昌平物業(yè)開發(fā)有限公司對業(yè)主們的到來表示熱烈的感謝,還特意邀請西城社區(qū)張書記為小朋友們帶來節(jié)日的祝福,雖然天氣陰雨綿綿,可小朋友們個個都熱情洋溢,興致勃勃,小朋友們在整個過程中陶冶藝術(shù)情操并感受到藝術(shù)的美,體驗自由表達(dá)和創(chuàng)作的快樂。

  家長與孩子共同參與,相互合作,沉浸在歡樂的氣氛中,物業(yè)中心也為小朋友提供了豐富的點(diǎn)心,他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷,充滿想象力和童趣的畫卷,業(yè)主們看到我們活動精細(xì)的策劃,給予一致的好評,從業(yè)主的反饋中,我們可以看出,家長們認(rèn)可我們開展活動的目的,對昌平物業(yè)開發(fā)有限公司一致的認(rèn)可。

  本次活動也存在許多不足之處,沒有紀(jì)律性,受下雨天的影響時間沒有把握好,工作人員的配合不到位,銜接的工作沒有做好,團(tuán)隊的凝聚力欠佳,但活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們活動中來,同時我們也積累每次的活動經(jīng)驗,學(xué)會看到我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視為是缺憾,而是吸取經(jīng)驗教訓(xùn),讓下一次的活動做得越來越好,感謝業(yè)主們的大力支持,有了你們的支持相信xx物業(yè)也會越做越好。

  相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,在歡快的氣氛中,我們的活動已經(jīng)落下帷幕。今天,在這個歡樂的節(jié)日里,用我們真摯的愛,去放飛理想,播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里,我們會有新的收獲和展望。

親子手工活動總結(jié)2

  20xx年3月10日下午3:30,我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò),以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意,以親子合作為主要形式,制作你能想到的任何昆蟲手工作品,體驗大膽運(yùn)用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。

  為了這次的活動開展,我們中班級做好了準(zhǔn)備工作,從活動的選材上、設(shè)計上、各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上,我們都做了整理,每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理;為了確;顒禹樌M(jìn)行,我們中班級老師在一起探討,并討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié)。按方案要求積極收集材料,大部分家長都積極配合,總體還是可以的。在這次活動也體現(xiàn)了很多不足的地方。

  因孩子、家長加起來人數(shù)較多,場地偏小一點(diǎn),限制了許多活動的開展。如:一張桌子最好坐四個人,一張桌子坐了六個人,使得家長和幼兒不能開展活動,部分家長只有大家一起擠一擠來做手工,還有就是有的家長沒有準(zhǔn)備材料。不過活動中,家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄,家長還是做的很細(xì)致,效率很高。

  在活動結(jié)束后,家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)?梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合,我們的'活動也不會開展的如此順利。

  這次活動通過將家長請進(jìn)園,讓家長直觀地了解孩子在園的情況,對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解,從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動,大家都能安排好自己的工作積極參加,同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合。

  親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握,好充分的準(zhǔn)備,才能取得家長的認(rèn)可,使活動得到更好的效果,充分發(fā)揮家園活動的作用。

親子手工活動總結(jié)3

  在活動中,我們學(xué)校結(jié)合自己的實際,根據(jù)素質(zhì)教育的要求安排了本校學(xué)生在老師的指導(dǎo)與支持下進(jìn)行的手工活動。

  在活動中,我們在教導(dǎo)時注意讓學(xué)生積聚現(xiàn)象。先讓學(xué)生看一看、摸一摸的方法增強(qiáng)對學(xué)生現(xiàn)象形體的印象,再加之學(xué)生對具體物體查看的差別水平,學(xué)生也會使現(xiàn)象再現(xiàn),猶如一幅作品那樣,記憶深刻。其次我們教授還注意引導(dǎo)學(xué)生遐想,學(xué)生在手工制作時,只管為他們供給豐裕的活動質(zhì)料,讓他們憑據(jù)本身的意圖選擇質(zhì)料,以喚起學(xué)生的想象力,構(gòu)想出本身的所想,用多種制作方案來結(jié)束制作。

  學(xué)生在構(gòu)建了抱負(fù)造型后,有選擇地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些東西和質(zhì)料的根本利用要領(lǐng),然后再用切當(dāng)、淺易說話解說制作程序,讓學(xué)生議決本身的思慮,在明白的基礎(chǔ)上掌握技巧技能,訓(xùn)練手指的靈敏性。我們是采取分步操練、團(tuán)體操練相聯(lián)合舉行,分步操練可以援助學(xué)生切當(dāng)撐握每一種行動的要領(lǐng)與方法,團(tuán)體操練則可以援助學(xué)生掌握系列中的關(guān)聯(lián)與和諧。

  在手工活動中,我們還把手工制作與繪畫聯(lián)合了起來,如許起到了畫龍點(diǎn)睛的效用。同時也變動了學(xué)生的制作樂趣,訓(xùn)練了學(xué)生團(tuán)體協(xié)作和裝飾粉飾本領(lǐng)。比方:當(dāng)學(xué)生制作出蝴蝶后,引導(dǎo)幼兒用彩筆添畫了種種花卉,配合成漂亮的蝴蝶園,為作品潤色、增了彩。在學(xué)生折紙完后我們將作品貼在底紋上,勉勵他們議決想象,添畫上寬裕想象創(chuàng)意的形象,還議決使用制作的費(fèi)腳粘貼,構(gòu)成一幅有立體感的畫面,加強(qiáng)了作品的體現(xiàn)力,從而培養(yǎng)了學(xué)生的審美本領(lǐng),從而搞高學(xué)生的手工制作程度。

  活動中我們還重視了創(chuàng)新的滲入。學(xué)生喜好游戲,游戲可以使學(xué)生展開豐富想象。把手工制作寓興趣教學(xué)于游戲之中,潛移默化地使學(xué)生在樂中學(xué)、寓教于樂,到達(dá)了游戲和傳授雙重教學(xué)的目的。促進(jìn)了學(xué)生明白美、體現(xiàn)美的本領(lǐng),體驗審美愉悅。

親子手工活動總結(jié)4

  彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡暢的海洋。轉(zhuǎn)眼又是一年一度的兒童節(jié)了,兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們快愉快樂地度過屬于他們的節(jié)日,xx物頤魅針對3—12歲的兒童開展“多彩童年,愉快六一”兒童節(jié)親子手工運(yùn)動,讓小朋友們感知得手工制作的創(chuàng)意空間是無盡頭的,形成對本身的節(jié)制才能,尤其是手眼腦的和諧運(yùn)用。并營造了小區(qū)協(xié)調(diào)溫馨的生活氛圍,富厚小區(qū)內(nèi)的文化娛樂運(yùn)動,也是促進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的交情,讓小朋友們在小區(qū)里度過一個難忘又愉快的節(jié)日。

  此次運(yùn)動也獲得xx區(qū)業(yè)主委員會的鼎力支持,項目部文司理也代表西昌市昌平物業(yè)開拓有限公司對業(yè)主們的到來表示熱烈的感謝,還特意邀請西城社區(qū)張書記為小朋友們帶來節(jié)日的祝福,固然天氣陰雨綿綿,可小朋友們個個都熱情洋溢,興致勃勃,小朋友們在整個歷程中陶冶藝術(shù)情操并感想感染到藝術(shù)的美,體驗自由表達(dá)和創(chuàng)作的愉快。

  家長與孩子配合介入,相互互助,沉浸在歡暢的氛圍中,物業(yè)中心也為小朋友提供了富厚的點(diǎn)心,他們用本身的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷,充溢想象力和童趣的畫卷,業(yè)主們觀到我們運(yùn)動精細(xì)的謀劃,給予一致的好評,從業(yè)主的反饋中,我們可以觀出,家長們承認(rèn)我們開展運(yùn)動的目的,對昌平物業(yè)開拓有限公司一致的承認(rèn)。

  本次運(yùn)動也存在很多不夠之處,沒有規(guī)律性,受下雨天的影響光陰沒有把握好,工作人員的共同不到位,連接的工作沒有做好,團(tuán)隊的凝聚力欠佳,但運(yùn)動的歷程中家長的心態(tài)是對照積極的,異常愿意主動地介入到我們運(yùn)動中來,同時我們也積累霉畚的運(yùn)動經(jīng)驗,學(xué)會觀到我們的不夠和我們的弱點(diǎn),但我們不視為是缺憾,而是汲取經(jīng)驗教訓(xùn),讓下一次的運(yùn)動做得越來越好,感謝業(yè)主們的鼎力支持,有了你們的支持相信xx物業(yè)也會越做越好。

  相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,在歡快的氛圍中,我們的運(yùn)動已經(jīng)落下帷幕。本日,在這個歡暢的節(jié)日里,用我們誠摯的愛,去放飛抱負(fù),播撒希望。來日誥日在同樣晴朗的藍(lán)天里,我們會有新的勞績和展望。

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