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保育活動觀察總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的保育活動觀察總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
轉(zhuǎn)眼間兩周的實習(xí)生活結(jié)束了,在這兩周里,我第一次親密真實的接觸了幼兒園的方方面面,學(xué)習(xí)到很多東西,也總結(jié)出一些經(jīng)驗。由于沒有工作經(jīng)驗,我在幼兒園做的最多的就是保育工作,而學(xué)習(xí)最快的可能也是幼兒園的保育工作。
每次在實習(xí)的時候,我都明顯的感覺到保育工作很累,保育工作是一個細活。但我也知道,我們必須首先了解保育工作才能夠做一名合格的幼兒教師,因此,實習(xí)期間我尤其的關(guān)注保育工作。我發(fā)現(xiàn)他們的保育工作都做的非常好,尤其是在衛(wèi)生方面。大班幼兒比中班幼兒要進步很多,尤其是在生活自理方面,大班幼兒已經(jīng)可以幫助保育員洗杯子、疊衣服、擦桌子等。
通過短短十天的觀察學(xué)習(xí),我認識到很多:
一、保育活動很重要。
在幼兒園,每個班里都有主班老師、配班老師及保育員,三個老師密切相關(guān),對幼兒園的工作至關(guān)重要。其中,保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,它的有效開展是幼兒健康的重要保障。只有做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心的把孩子交給幼兒園。從幼兒園的性質(zhì)、特點、任務(wù)來看,保育工作和教育工作共同擔(dān)負著促進幼兒身心和諧發(fā)展的重要任務(wù)。因此,我們在抓教育的同時也不能忽視保育,而且要把保育放到至關(guān)重要的位置。
二、保育活動內(nèi)容。
幼兒園保育包括對幼兒的身體照顧和心理能力的保護和培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。可以說,保育工作涉及方方面面。我最大的感覺是做保育很累,保育員始終在工作,一直在不停的擦桌子,洗洗涮涮等,然而也正是這些看起來不起眼的工作,才使幼兒園的各項工作得以持續(xù)有效進行。
三、改正了錯誤認識。
長期以來許多人包括以前的我都認為保育是保育員的事,而保育員比教師要“低一個檔次”,保育工作沒有什么技術(shù)含量,任何一個細心的人都可以做到。其實不然,幼兒園三個老師只是分工不同,他們相互聯(lián)系,缺一不可,工作也經(jīng)常處于交叉狀態(tài),幼兒教師也經(jīng)常要幫助保育員做各項工作,常常保中有教,教中有保,保教結(jié)合,而保育員也并不是任何一個人都可以干好的,它有很多特殊的要求。
四、從這兩周的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)想做好保育員并不容易,除了要細心認真外,還必須做到以下幾點:
。ㄒ唬、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好保育工作。社會在發(fā)展,社會和家長對保育員也不斷提出新的要求,這也就要求保育員不斷學(xué)習(xí),不斷進步。在工作中,保育員應(yīng)努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平。同時加強自我學(xué)習(xí),通過多種途徑學(xué)習(xí)先進知識,使自己的保育工作不斷完善,為幼兒提供良好的生活衛(wèi)生條件。
。ǘ、通過多種方式了解和熟悉幼兒,密切聯(lián)系家長,增進家園互動。在家園共建方面,保育員一定要有家長的配合。幼兒入園時,注意和家長溝通,了解幼兒在家的表現(xiàn),了解孩子的起居飲食習(xí)慣、自理生活的能力、獨立自處的能力,以及孩子的個性特點、興趣愛好等。盡可能多的了解孩子的特點,分析家長的教育特點。同時,通過各種方式及時向家長反映幼兒在園情況,讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,并向家長提供一些正確的保育方式信息,建立起和諧信任的家園關(guān)系,共同促進孩子各方面的發(fā)展。
(三)、做個“好阿姨”使孩子們感受真情的呵護!皭邸笔菬o私的,也是做好保育員的前提。在工作中保育員應(yīng)有高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,關(guān)心愛護每一個孩子,做一個孩子們的好阿姨,使他們愿意與自己交流。保育員只有熱愛自己的工作了,才會認真負責(zé)的工作,才會不斷進取,才會得到家長和孩子們的信任。
(四)、工作時手腳要勤快、態(tài)度認真,經(jīng)常反思自己。要勤開窗戶通風(fēng)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等,認真負責(zé)對待每一個幼兒。除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,經(jīng)常想想該怎么做,該怎么說等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,不斷進取,使自己的保育工作做的更好。
。ㄎ)、工作中要堅持保教結(jié)合。保教結(jié)合才能促進幼兒身心和諧發(fā)展,做到關(guān)心、熱愛每一個孩子,使他們都健康成長。創(chuàng)造適宜的物質(zhì)環(huán)境及良好的精神環(huán)境是保教結(jié)合的必要條件;保育與教育充滿在幼兒園的各種活動中,要做到教中有保,保中有教,保教結(jié)合;幼兒教師和保育員在做好各自本職工作的同時,也要加強彼此工作的協(xié)同性;同時,要了解每個幼兒及幼兒之間的差異,有針對性地實施個別保育與教育。
。、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。保育員應(yīng)按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求,圍繞本幼兒園的中心工作,認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,堅持以幼兒為本,提倡最優(yōu)化管理,努力提高保教質(zhì)量,做到一切為了幼兒,為了幼兒一切,為了一切幼兒,使孩子們健康快樂成長。
然而,在我總結(jié)學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗的同時,我也發(fā)現(xiàn)了這兩個幼兒園在保育工作中存在著很多問題:
1.有的保育員出現(xiàn)懶惰現(xiàn)象,偶爾餐具沒有按規(guī)定時間進行消毒。幼兒的餐具可以說,直接關(guān)系到幼兒的健康狀況,幼兒一日用餐都要使用這些餐具,如果衛(wèi)生條件不達標,會給幼兒的健康狀況帶來一系列問題。幼兒工作尤其是保育工作是一個良心活,所以每一個保育員絕不可以出現(xiàn)一點懈怠現(xiàn)象,另一方面幼兒園應(yīng)該經(jīng)常性實行檢查,以督促保育員和教師認真工作。
2.不應(yīng)讓孩子去地上撿米粒。很多孩子吃飯時,會掉地上米粒,吃完飯后,保育員會讓掉米粒的孩子去地上撿起來。大多數(shù)孩子認識不到這是在懲罰,反而很高興的去趴到地上撿米粒,于是掉米粒的習(xí)慣并沒有很有效的得到改正。因此我認為這種方法并不好,反而會形成他們撿米粒的習(xí)慣。
3.保育員在給孩子盛飯時,應(yīng)盡可能衛(wèi)生,即使洗過手,也不要使用手拿的方法。畢竟手上會有不衛(wèi)生的情況,應(yīng)使用餐筷,這樣更能保證衛(wèi)生條件的達標。時間快速的過去了,我們要學(xué)習(xí)的知識還很多,無論是教育還是保育,都是我們學(xué)習(xí)的目標。整體來看,大部分保育員做的都很好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要虛心向他們學(xué)習(xí)。相對于各位老師的干練和智慧,我們顯的很木訥,但我相信,只要我們堅持好的方面、正確的方面,而不夠的地方向各位老師學(xué)習(xí),把他們身上的精華吸取過來,我們一定可以使自己成為德育、保育都合格的教師。
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