師徒結(jié)對活動之師傅總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的師徒結(jié)對活動之師傅總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與老師師徒結(jié)對已近一學期了。通過這學期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：
一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅，在中心園也是一直專注于健康領(lǐng)域的教學，但我畢竟是從小學教育轉(zhuǎn)入到學前教育，中間也只經(jīng)歷一年有余，對學齡前兒童的生理心理特點也處于一個摸索與熟悉的過程，這一點上，由于老師是學前教育科班出身，在基礎(chǔ)的理論知識是不弱于我的，但既然是做了老師的師傅，那么我有責任在自身的整體素養(yǎng)上要加以提高。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在學前教育基礎(chǔ)理論等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高
在這個學期里，我把每一次展示課都精心對待，盡管是健康領(lǐng)域的教學，教學形式較為寬松自由，但我也是充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。
在指導(dǎo)徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，所以她備課時會特別注意圍繞教學目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她教學設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學合理的活動環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的“動靜結(jié)合”，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的.教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她上課時和學生互動、語態(tài)親切自然、關(guān)注個體差異等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她的缺點如重點難點不夠突出、活動中缺少激情，評價語言較少，運動量的強度和密度分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意接受，并虛心改正。
通過一個學期的師徒結(jié)對活動，我感到老師年輕好學、比較有潛力，她不但在學科領(lǐng)域中積極向我求教，在我平時在做的宣傳工作上也能積極與我探討。如在文字的處理上，以及在規(guī)范化口語的應(yīng)用上等，她都能做到有問及時向我發(fā)問，有想法及時與我交流。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。
逍林鎮(zhèn)中心幼兒園唐益波
20xx年12月13日
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