心理健康活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的心理健康活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文1
中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,營(yíng)造校園的心理教育氛圍,擴(kuò)大心理健康教育的影響,打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展,今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、國(guó)旗下講話(huà):在星期一升旗儀式上,以《“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”》為題進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,懂得要熱愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn),安全健康地生活。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能,提升生命的質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命煥發(fā)光彩。
二、推薦閱覽相關(guān)書(shū)籍:學(xué)校廣泛利用圖書(shū)室,學(xué)生借閱了有關(guān)課外書(shū)籍,了解了有關(guān)熱愛(ài)生命、善待生命的健康知識(shí),做好讀書(shū)筆記。
三、創(chuàng)編黑板報(bào):每班創(chuàng)編一期以““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
四、開(kāi)展主題班會(huì):各班以““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題,召開(kāi)了一次主題班會(huì)活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)課,讓學(xué)生懂得了我們要熱愛(ài)生命、善待生命,讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂(lè)章,譜寫(xiě)出一曲燦爛的生命之歌。
五、學(xué)生制作手抄報(bào):高年級(jí)舉行了有關(guān)“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。
通過(guò)系列活動(dòng),取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了,正確的心理健康觀念逐步形成,他們理解了生命的真正意義,以生命安全為重。懂得保護(hù)自己和別人的身體,珍愛(ài)寶貴的生命。學(xué)會(huì)珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生!立志從我做起,從身邊的一言一行做起,在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng)!
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文2
為貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,推動(dòng)科普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,提升社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)和精神禮貌素質(zhì),南華社區(qū)在開(kāi)展科普工作中,始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)立科普示范社區(qū)為契機(jī),全面貫徹落實(shí)《科普法》,努力推進(jìn)《全為貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,推動(dòng)科普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,提升社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)和精神禮貌素質(zhì),南華社區(qū)在開(kāi)展科普工作中,始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)立科普示范社區(qū)為契機(jī),全面貫徹落實(shí)《科普法》,努力推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施,創(chuàng)新地開(kāi)展好科普工作,加大科普工作的宣傳力度,加強(qiáng)宣傳陣地的建設(shè),以社會(huì)單位為依托,以科普活動(dòng)為載體,以創(chuàng)立科普示范社區(qū)為目標(biāo),廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng),向社區(qū)居民傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法,倡導(dǎo)健康向上的生活方式,整體推進(jìn)社區(qū)科普工作,為促進(jìn)社區(qū)三個(gè)禮貌建設(shè)發(fā)揮著進(jìn)取的作用。
宣傳科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,弘揚(yáng)科學(xué)精神,是全面提升居民精神禮貌和科學(xué)文化素質(zhì)的重要手段,是創(chuàng)立花園社區(qū)、禮貌社區(qū)、和諧社區(qū)的重要保證。在科教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作十分重視。
1、將科教工作納入社區(qū)重要工作之一,列入儀式日程,認(rèn)真研究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。剛開(kāi)始的時(shí)候是利用社區(qū)活動(dòng)室和圖書(shū)室來(lái)宣傳科普知識(shí),之后社區(qū)在富華新城小區(qū)、南華小區(qū)分別設(shè)立了兩個(gè)宣傳櫥窗,將科普知識(shí)圖片等放進(jìn)櫥窗,讓居民閱覽,解決了更多居民學(xué)科學(xué)、知科學(xué)的難題;
2、社區(qū)將科普創(chuàng)立工作納入年度工作計(jì)劃。崇尚科學(xué),反對(duì)迷信是提升社區(qū)居民精神禮貌素質(zhì)的重要舉措。社區(qū)科普創(chuàng)立工作不但納入了年度工作計(jì)劃,更重要的`是狠抓工作落實(shí)和實(shí)際效果。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和模范帶頭作用下,廣大居民積極參與各類(lèi)寓教娛樂(lè)活動(dòng),為普及科普宣傳奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
3、在財(cái)力上給以支持,為各種表演隊(duì)伍供給場(chǎng)所、道具,利用表演的有利時(shí)機(jī),對(duì)觀看表演的居民進(jìn)行科學(xué)與健身的宣傳,累計(jì)向發(fā)放宣定稿版?zhèn)鲉?000余份,使廣大居民充分認(rèn)識(shí)到崇尚科學(xué)與健身強(qiáng)體之間的緊密關(guān)系,從而紛紛參與活動(dòng)中去。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文3
大學(xué)生心理健康社團(tuán)在文化廣場(chǎng)舉辦了主題為“呵護(hù)心靈,健康人生”的系列活動(dòng),意在引發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康、珍愛(ài)自我、提升心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)心理潛能的意識(shí),進(jìn)而追求更高生活質(zhì)量。
學(xué)校副校長(zhǎng)、心理咨詢(xún)中心主任、心理咨詢(xún)中心副主任、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生心理健康社團(tuán)教師帶頭簽名,充分體現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我校大學(xué)生心理健康的高度重視,表明了他們對(duì)做好大學(xué)生心理健康工作的決心。隨后,16個(gè)學(xué)院學(xué)生分別組織簽名,數(shù)千名同學(xué)在簽名幅上留下了心靈深處最美好的痕跡。
心理咨詢(xún)中心副主任答會(huì)明,心理健康社團(tuán)教師親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們面對(duì)面交流,心與心溝通,為解答同學(xué)們的心理疑惑。在各位老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下,使得150多名同學(xué)走出心理困境,滿(mǎn)面笑容的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文4
中心小學(xué)在第三個(gè)心理健康教育月教育活動(dòng)中,能夠遵循“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),重視心理輔導(dǎo);落實(shí)心育課程,促進(jìn)均衡發(fā)展”的原則,貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神,將工作與研究相結(jié)合,立足為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為師生健康成長(zhǎng)服務(wù),推進(jìn)我校心理健康教育,加強(qiáng)我校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),使學(xué)校心理健康教育在我學(xué)校逐步普及并產(chǎn)生實(shí)效,不斷提高我校心理健康教育的科學(xué)化、普及化和均衡化發(fā)展水平。
在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、研討、展示活動(dòng),培養(yǎng)一支合格的學(xué)校心理健康教育的教師隊(duì)伍;經(jīng)過(guò)學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作落到實(shí)處;落實(shí)義務(wù)教育階段間每周一節(jié)的心理健康教育活動(dòng)課,做到有課時(shí)、有教師、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有心理咨詢(xún)室、有個(gè)案積累;經(jīng)過(guò)課題研究,逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量,使學(xué)校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文5
為貫徹落實(shí)上級(jí)要求,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展,xx初中三措并舉,拓展教育途徑,創(chuàng)新活動(dòng)形式,在全校組織開(kāi)展“心理健康教育月”系列活動(dòng),營(yíng)造了良好的教育氛圍,主要活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心設(shè)計(jì)方案。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“心理健康教育月”活動(dòng)的重要意義,建立校長(zhǎng)親自抓,政教處具體抓,心理健康教育教師靠上抓,班主任及導(dǎo)師全面抓的責(zé)任體系,將心理健康教育月系列活動(dòng)與創(chuàng)建和諧文明校園、校園文明禮儀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選、文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選相結(jié)合,制定內(nèi)容豐富、特色鮮明、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案,下發(fā)到各級(jí)部、各班級(jí),進(jìn)行具體指導(dǎo)。
二、關(guān)注個(gè)體差異,注重教育實(shí)效。學(xué)校在策劃中注意遵循心理健康教育規(guī)律,要緊密結(jié)合課程及學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)。活動(dòng)緊扣主題,形式生動(dòng)活潑,確;顒(dòng)取得實(shí)效。在初一、初二年級(jí)組織開(kāi)展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成就未來(lái)”為主題的心理健康教育班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),掌握適合的學(xué)習(xí)方法、做好合理的時(shí)間規(guī)劃,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初三年級(jí),根據(jù)中考前的心理特點(diǎn),通過(guò)講座、課堂教學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)等多種途徑,有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣的考前心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生緩解壓力,積極應(yīng)考。
三、正面宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校充分利用橫幅、黑板報(bào)、廣播、電子屏、宣傳欄、微信群等宣傳媒介,營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍;顒(dòng)期間,以正面宣教引導(dǎo)為主,強(qiáng)化心理健康意識(shí)的培養(yǎng)和形成,同時(shí)注意收集整理典型案例。學(xué)校要求班與班之間要互相借鑒,互相交流,資源共享,互通有無(wú),及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成材料以備后來(lái)。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文6
為積極推動(dòng)校園心理健康教育活動(dòng),近日溫州市山繡中學(xué)舉辦了校第xx屆“關(guān)愛(ài)心靈”心理健康月系列活動(dòng),本次活動(dòng)以“每天攢下一點(diǎn)幸福,我就是世界上最富有的人!”為宣傳主題,旨在提醒人們發(fā)現(xiàn)身邊微小但確實(shí)的幸福,讓你我的心靈充滿(mǎn)溫暖,讓你我之間心的距離也不再遙遠(yuǎn)。
11月2日中午,“關(guān)愛(ài)心靈”心理健康月系列活動(dòng)之一“大型幸福廣場(chǎng)”活動(dòng)在校園內(nèi)熱烈舉辦;顒(dòng)內(nèi)容有“幸福涂鴉墻”、現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)以及“尋找陽(yáng)光天使”等活動(dòng)。
“幸福涂鴉墻”活動(dòng)讓同學(xué)們寫(xiě)下“寄給自己的一句幸福話(huà)”,并告訴學(xué)生即使我們?cè)谏钪胁粩嗟赜錾洗煺奂白璧K,也要不忘肯定自我,鼓勵(lì)自我!當(dāng)你不斷努力前行,相信一定能夠成功!
現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量則為同學(xué)們準(zhǔn)備了《氣質(zhì)量表》、《自信心量表》及《自尊量表》,通過(guò)量表來(lái)幫助同學(xué)們更加了解自己。比如認(rèn)識(shí)到自己是屬于哪種氣質(zhì)類(lèi)型,在場(chǎng)的心理老師們也會(huì)詳細(xì)的幫助他們來(lái)分析氣質(zhì)類(lèi)型,也會(huì)告知同學(xué)們其實(shí)人的氣質(zhì)差異是先天形成的,無(wú)好壞之分。氣質(zhì)不能決定一個(gè)人的成就,任何氣質(zhì)的人只要經(jīng)過(guò)自己的努力都能在不同實(shí)踐領(lǐng)域中取得成就,也可能成為平庸無(wú)為的人。
現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)心理則讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)嘗試并直接感受心理咨詢(xún);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)于心理輔導(dǎo)的介紹、正確看待心理咨詢(xún)等展板,更是將心理咨詢(xún)的神秘面紗由此揭開(kāi)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們看到參加心理咨詢(xún)的同學(xué)非常積極活躍,咨詢(xún)問(wèn)題大多集中在學(xué)習(xí)、人際交往、親子溝通以及情緒方面,現(xiàn)場(chǎng)的心理老師們也都耐心聆聽(tīng)同學(xué)們的問(wèn)題,做好相關(guān)記錄,并給予一定的建議。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文7
為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一片晴朗的心靈天空。我們將本學(xué)期的10月定為了我!瓣(yáng)光心理,健康生活”主題月。先后通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、心理健康講座、小廣播等形式開(kāi)展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
10月20日我們以“實(shí)現(xiàn)心理健康,獲得快樂(lè)時(shí)光”為主題在各班級(jí)開(kāi)展了班隊(duì)會(huì)。通過(guò)這樣的活動(dòng)形式,學(xué)生更多的了解了心理健康的相關(guān)知識(shí),并通過(guò)老師建議的方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的心情,努力做到我校的校訓(xùn)“每天都做的自己”。
10月24日下午,我校又組織四—六年級(jí)學(xué)生參加了主題為“與人為善,悅納他人”的小學(xué)生心理健康講座。這次講座由擔(dān)任我校心理健康教育課程的黃艷老師主講,四、五、六年級(jí)全體學(xué)生參與聆聽(tīng)。
此次活動(dòng)得到了許多老師的支持,特別是班主任按時(shí)組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。學(xué)生們積極參與了此次講座,并認(rèn)真地聽(tīng)了黃老師講述的小故事,并從這些小故事中思考出了大道理,進(jìn)而慢慢總結(jié)出如何與他人相處的好辦法。
在此次講座中,黃老師就與他人相處為孩子們提供了法寶:心胸寬廣、學(xué)會(huì)欣賞、換位思考、寬以待人。通過(guò)本次講座使同學(xué)們對(duì)心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí),擁有了積極向上的心態(tài)。同學(xué)們對(duì)自己的生活有了新的目標(biāo)和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的小挫折。同時(shí)也有助于同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,關(guān)愛(ài)他人,善待他人,培養(yǎng)健全的人格。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文8
進(jìn)入六年級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)比較緊張,特別學(xué)習(xí)上各門(mén)功課的抓緊,使學(xué)生的心理壓力比較大,通過(guò)這次關(guān)愛(ài)心靈,擁抱陽(yáng)光的心理健康教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育取得了以下效果。
一、讓學(xué)生說(shuō)出自己的感受。
平時(shí)的學(xué)習(xí)教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格,各科的學(xué)習(xí)比較緊張,這次活動(dòng)讓學(xué)生傾吐心聲,說(shuō)出自己的感受,有利于學(xué)生將埋在心底的心理話(huà)說(shuō)出來(lái)。
二、收集名人故事,激勵(lì)學(xué)生。
活動(dòng)前讓學(xué)生收集名人故事,收集的同時(shí)使學(xué)生從名人故事中有所啟發(fā),而活動(dòng)中的交流,拓寬了故事量,學(xué)生的收到的正能量增加。
三、尋找自我調(diào)節(jié)方法,梳理學(xué)生心理。
學(xué)習(xí)的緊張情緒需要放松,作為學(xué)生平時(shí)在教師、家長(zhǎng)的要求下,很少有放松的機(jī)會(huì),怎么做到調(diào)節(jié)自己,在本次活動(dòng)中,學(xué)會(huì)說(shuō)出自己的調(diào)節(jié)方法,通過(guò)交流,學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)正確的減壓和調(diào)節(jié)方法,更有利于學(xué)生學(xué)會(huì)在緊張中放松心情,以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)非常好。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文9
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展西青區(qū)中小學(xué)“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育系列活動(dòng)的通知》,迎接大學(xué)生心理健康宣傳日,擴(kuò)大對(duì)心理健康教育工作的宣傳,在校園中形成良好的心理健康教育氛圍,我校開(kāi)展了以“心靈沐浴陽(yáng)光,健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理健康月系列活動(dòng)。
本次健康月活動(dòng)涉及趣味游戲拓展、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)、手抄報(bào)制作、主題心理觀影、寫(xiě)傾訴信、設(shè)計(jì)愿望墻等一系列內(nèi)容,涵蓋了素質(zhì)拓展、娛樂(lè)競(jìng)技、學(xué)習(xí)減壓、手工制作等主題。活動(dòng)開(kāi)展的具體情況如下:
1.知識(shí)宣傳,提升心理健康意識(shí)水平
在心理健康教育月活動(dòng)初期,學(xué)校以心理健康知識(shí)宣傳教育為主,利用國(guó)旗下講話(huà)及校園廣播對(duì)全體師生進(jìn)行了充分的宣傳,這不僅有效提升了師生的心理健康意識(shí)水平,也起到了很好的發(fā)動(dòng)作用。
2.游戲拓展,提升學(xué)生集體凝聚力
在體育教師和心理教師的合作下,共同組織學(xué)生完成了多項(xiàng)拓展游戲比賽,比如:蜈蚣競(jìng)走、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戲的開(kāi)展不僅豐富了學(xué)生的文化生活,使學(xué)生放松了身心,還增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力。
心理健康活動(dòng)總結(jié)范文10
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)。近日,xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞學(xué)校心理健康教育目標(biāo),開(kāi)展了心理健康教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)前,學(xué)校組織開(kāi)展了學(xué)生成長(zhǎng)困惑調(diào)查,通過(guò)“我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)”“我的成長(zhǎng)煩惱”等形式,了解了學(xué)生的困惑和需求,老師分別組織男女生開(kāi)展了“做快樂(lè)男生”、“做快樂(lè)女生”團(tuán)體心理輔導(dǎo);顒(dòng)中,老師講解幽默風(fēng)趣,學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng),師生話(huà)題討論、互動(dòng)分享快樂(lè)進(jìn)行。在老師的引領(lǐng)下,學(xué)生了解了身心發(fā)展的變化,懂得了心理情緒的自我調(diào)整方法,樹(shù)立了對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)。
學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校圍繞“心靈沐浴陽(yáng)光健康點(diǎn)亮未來(lái)”主題開(kāi)展了多種形式的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),校園呈現(xiàn)出學(xué)生快樂(lè)綻放、教師幸福工作、家長(zhǎng)智慧育子的良好氛圍。促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng),推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
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