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用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 1
xx月xx日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)家長走進(jìn)班級(jí)，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。
孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的'支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子�？鞓放c感恩在每一位參與者心中久久回蕩�；顒�(dòng)中幼兒園老師還適當(dāng)穿插親子游戲，家長和孩子互動(dòng)游戲，真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次冬至包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，并獲得了家長朋友的一致好評(píng)，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味！
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 2
為了豐富民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)形式，12月20日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師三十八團(tuán)幼兒園以班級(jí)為單位精心策劃開展了迎冬至親子活動(dòng)活動(dòng)。冬至是中國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也讓大家感受到，來自集體的溫暖和團(tuán)結(jié)，上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。小、中班的孩子們通過老師的講解了解冬至的.由來，大班的老師為了讓孩子們更深入的了解冬至的風(fēng)俗。幼兒園以把廚房搬到課堂的形式，孩子們與爸爸、媽媽、老師親自動(dòng)手包餃子，孩子們熱情參與，和面的、拌餡的、搟皮的、包餃子的忙著不亦樂乎，活動(dòng)中，幼兒園小班的全體老師、小朋友一起表演了歌唱民族團(tuán)結(jié)的童謠，班里的少數(shù)民族小朋友們也獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目。
全體小朋友愉快地參與了此次包餃子活動(dòng)，在這一過程中，小朋友們通過親手操作了解到冬至做餃子的過程，也感受到幼兒園大家庭的溫暖!家長對(duì)孩子在園的表現(xiàn)也有一個(gè)詳細(xì)的了解，更是搭建了一個(gè)和諧的家園共育環(huán)境。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，感受了民族團(tuán)結(jié)大家庭的溫暖，體會(huì)到民族和諧一家親的美好氛圍，更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，讓孩子在活動(dòng)中快樂地成長。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 3
雖然窗外寒氣逼人，但xx幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子，一會(huì)功夫，就一起包好了許多餃子。
1、“作為我們家長來說，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機(jī)會(huì)給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長這個(gè)機(jī)會(huì)，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會(huì)�！�
2、在活動(dòng)過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂。
3、端著自己親手包的水餃，大班的xxx特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動(dòng)了，很開心!”
4、大班的xxx在活動(dòng)中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的`水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”
xx幼兒園教師表示，因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng)，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣，再一個(gè)就是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己動(dòng)手的能力，但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流，營造一個(gè)良好的親子關(guān)系。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 4
冬至大如年，冬至做湯圓、吃湯果一直是老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗。近日，小港街道各社區(qū)紛紛組織志愿者開展冬至搓湯果、送湯團(tuán)等活動(dòng)，溫馨和睦的鄰里關(guān)系、濃濃的敬老之情在冬至日燃起了一股股暖意。
楓林社區(qū)：冬至湯圓甜溫暖鄰里心
12月18日下午，社區(qū)走進(jìn)東崗碶新村，開展冬至湯圓甜溫暖鄰里心主題活動(dòng)，將軟糯的湯圓送給小區(qū)物業(yè)、業(yè)主，更將溫暖與關(guān)愛送進(jìn)每一個(gè)人心中。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，冒著熱氣的湯鍋，白生生的湯圓，以及居民樂呵笑聲都將冬日的寒冷驅(qū)散，取之代替的是居民、志愿者們彼此互幫、共同制作的紅火場(chǎng)面�？粗@熱熱鬧鬧的大場(chǎng)面，很多路過的居民加入進(jìn)來，搓湯圓，燒湯圓，送湯圓，品湯圓每個(gè)人都忙的不亦樂乎，笑容代替了冷漠，甜蜜的`湯圓餡融化在每個(gè)人的心中。這湯圓真好吃，第一次在小區(qū)集體包湯圓，吃湯圓，太有趣了，我們都像一家人！前來加入制作的業(yè)主胡美月阿姨樂呵呵的說道。煮好的湯圓更送進(jìn)了物業(yè)，讓辛勤工作的物業(yè)人員、保安都品嘗了這軟糯的湯圓，更象征著社區(qū)、物業(yè)、業(yè)主彼此之間的關(guān)系更進(jìn)一步。
熱乎乎湯圓，吃到嘴里更甜至心里，通過此次活動(dòng)，不僅豐富了小區(qū)居民的文化生活，更拉近了彼此之間的鄰里感情，讓社區(qū)這個(gè)溫暖大家庭不斷壯大，讓和諧、溫暖之風(fēng)吹遍轄區(qū)。
陳山社區(qū)：冬至送溫暖湯果暖人心
寧波老話說冬至大如年，我國農(nóng)歷重要的節(jié)氣冬至將近，為了讓轄區(qū)內(nèi)高齡、獨(dú)居老人過一個(gè)暖心的小年夜，12月17日上午，陳山社區(qū)組織愛心傳統(tǒng)美食制作團(tuán)志愿者做起了香噴噴的湯果，并趁熱送到老年人家中。
志愿者們各個(gè)動(dòng)作麻利，分工明確，揉面、搓條、做成小團(tuán)子，忙得熱火朝天，大家知道是為老年人服務(wù)都充滿了極大的積極性。社區(qū)一到冬至便會(huì)做熱騰騰、香噴噴的湯果送給老人，今年已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。家住老年公寓6幢201的劉月香一邊揉面一邊說：湯果一般和漿板（酒釀）、番薯煮在一起，為來年討個(gè)好喜頭，老年人一定會(huì)喜歡的。
志愿者們把做好的熱騰騰湯圓送到老年人家中，老人們接過湯果都樂開了花，紛紛表示十分感謝社區(qū)。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 5
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我們學(xué)校在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動(dòng)。
本活動(dòng)是在我們各班班主任帶領(lǐng)，在家委會(huì)的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與。
全校的活動(dòng)在冬至日上午10：00準(zhǔn)時(shí)開始，在活動(dòng)開前我們班先進(jìn)行分組討論，組長進(jìn)行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們還強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)選表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，最佳合作組、最干凈的`組、最迅速的組等，提高孩子的活動(dòng)積極性和有效性。
活動(dòng)過程中，我們不讓家長幫助孩子，讓每個(gè)孩子親自動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣，個(gè)別學(xué)生的`餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動(dòng)氣氛更好些，我選了孩子們最喜歡的音樂循環(huán)播放，孩子們?cè)谙硎軞g樂的音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動(dòng)過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個(gè)小時(shí)的后，我們的包餃子活動(dòng)順利結(jié)束。最后評(píng)選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 6
12月18日，窗外寒氣逼人，第一小學(xué)一年級(jí)的四個(gè)教室里卻溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展了“迎冬至包餃子”親子實(shí)踐活動(dòng)。
“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這次的親子實(shí)踐活動(dòng)中一年級(jí)的四個(gè)班邀請(qǐng)了家長志愿者走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。
每一位孩子和家長志愿者都對(duì)活動(dòng)充滿著期待。在包餃子活動(dòng)開始之前，各班老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來及冬至的小故事，然后，老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具，家長朋友們還從家里帶來了案板、搟面杖、電飯鍋等。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見家長志愿者們和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子，孩子們也不閑著，瞧!有的小朋友也拿著小搟面杖，腰上系著一個(gè)小圍裙，真挺像那么回事呢!孩子們幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉，一會(huì)功夫，就一起包好了許多餃子。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但是一個(gè)個(gè)都非常興奮，場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的.勞動(dòng)果實(shí)，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
本次冬至包餃子活動(dòng)讓孩子們?cè)跉g樂的親子氛圍中了解了中國的傳統(tǒng)文化——冬至的由來、冬至的風(fēng)俗，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，拉進(jìn)了孩子與家長的距離，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 7
12月21日上午，陽光社區(qū)會(huì)議室變身社區(qū)廚房，居民們忙著和面調(diào)餡，按照中國傳統(tǒng)習(xí)俗，冬至家家戶戶都要包餃子、吃餃子，象征全家團(tuán)圓、和和美美，為了增進(jìn)鄰里間的感情，社區(qū)黨委在社區(qū)開展了以“我們都是一家人。情暖冬至愛在社區(qū)”為主題的包餃子、送餃子活動(dòng)，社區(qū)內(nèi)居民群眾歡聚一堂，在一個(gè)熱鬧溫馨的氛圍下迎接冬至。
洗韭菜、剝大蒜、剁肉餡兒、和面搟皮兒，陽光社區(qū)內(nèi)，一片歡樂祥和的氣氛。社區(qū)工作人員和駐社區(qū)工作組及社區(qū)的居民、低保戶、民間藝人等80多人相聚一堂，舉行了“我們都是一家人。情暖冬至愛在社區(qū)”活動(dòng)。轄區(qū)居民說：“和鄰居們一起動(dòng)手包餃子還是第一次，這可比一個(gè)人在家包有意思得多，好久沒這么熱鬧過了。”
冬至節(jié)給轄區(qū)困難戶、低保戶送溫暖。不僅能體現(xiàn)社區(qū)的溫情，而且還能融洽社區(qū)鄰里間的`關(guān)系。社區(qū)舉辦這樣的活動(dòng)，讓社區(qū)工作更深入民心，為以后更好的開展工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 8
今天是農(nóng)歷的“冬至”，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說。為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，市幼兒園在冬至這一天，開展了“我要包餃子”的活動(dòng)。
1、為了讓孩子了解冬至的由來，也為了也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。你們瞧，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎！大班、學(xué)前班的小朋友自己包餃子，食堂的叔叔阿姨幫他們煮好，吃著自己包的'餃子，孩子們覺得格外的香！
2、小、中班的小朋友進(jìn)行面塑活動(dòng)，老師為他們準(zhǔn)備好彩色面，小朋友做成了各種各樣的藝術(shù)品，有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，讓孩子在活動(dòng)中快樂地成長！
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 9
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，xx幼兒園在12月xx日、xx日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。
12月xx日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融。
12月xx日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)。活動(dòng)中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行！
通過這樣的'活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動(dòng)，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著xx幼兒園人文教育的精髓。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 10
今天是農(nóng)歷的“冬至”，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說。
為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，市幼兒園在冬至這一天，開展了“我要包餃子”的活動(dòng)，讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。你們瞧，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎!大班、學(xué)前班的小朋友自己包餃子，食堂的'叔叔阿姨幫他們煮好，吃著自己包的餃子，孩子們覺得格外的香!小、中班的小朋友進(jìn)行面塑活動(dòng)，老師為他們準(zhǔn)備好彩色面，小朋友做成了各種各樣的藝術(shù)品，有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。
通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的`快樂，讓孩子在活動(dòng)中快樂地成長!
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 11
9月是一個(gè)收獲的季節(jié)，能夠讓人享受收獲的喜悅，這一個(gè)月里教師節(jié)也到來了。我園為了慶祝教師節(jié)這個(gè)節(jié)日的來臨，特意舉辦了一場(chǎng)感恩教師的活動(dòng)。現(xiàn)來對(duì)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。
一、國旗下園長致謝各位教師
在節(jié)日當(dāng)天，我園在國旗下開始了這個(gè)活動(dòng)，首先就是園長在國旗下的演講，對(duì)所有園里的教職工致謝，感謝這群為幼兒園的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的老師送去感謝的慰問。園長對(duì)所有的老師都表以感謝，讓老師們得到足夠的尊重，老師們?cè)谶@節(jié)日里也能感受到園長對(duì)他們工作的肯定和支持，為他們喝彩。
二、幼兒送手工禮物給老師
在活動(dòng)的當(dāng)天，幼兒們把自己在家中做的手工禮物送給了他們的老師，為表以對(duì)教育他們的老師的謝意。禮物雖然不重，但那時(shí)幼兒對(duì)老師的一份節(jié)日祝福，是幼兒給出的真心。我們能很清楚的看到老師們?cè)谑盏阶约喊嗌系暮⒆铀徒o自己的禮物時(shí)，眼里充滿了感動(dòng)，感覺工作的辛苦都是值得的。幼兒精心準(zhǔn)備的禮物在這一天送到老師手里，意義是非常的重大的，這也是對(duì)老師們的工作的一種無言的支持。
三、組織慰問了已退休的教師
節(jié)日當(dāng)天，園長及教師們對(duì)已經(jīng)從幼兒園退休的教師送去慰問，給他們送上了教師節(jié)的'祝福。對(duì)生活有困難的老師給予幫助，讓他們的生活能夠過得好一些。并在場(chǎng)對(duì)這些退休教師彎腰鞠躬致謝，陪伴他們聊天吃飯，并認(rèn)真的聽取他們給出的建議和意見，接受他們的監(jiān)督及指導(dǎo)，讓退休的教師成為眾多老師餓標(biāo)桿，做一個(gè)品德高尚的老師。在最后園長包括教師們都對(duì)退休老師表示真誠的感謝，讓他們能夠感受到大家對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)懷，也是不忘記他們做出的貢獻(xiàn)。
今年的活動(dòng)，呈現(xiàn)多種形式對(duì)老師的祝福，讓教師節(jié)這天過的很意義，也表示對(duì)各教師在教育上所有的貢獻(xiàn)的感謝�；顒�(dòng)讓更多的人懂的教師職業(yè)的不易，希望對(duì)在教學(xué)的老師給予一份體諒和尊重。通過這個(gè)活動(dòng)，不僅讓幼兒真正的表達(dá)了對(duì)老師的敬重和感謝，也讓我們這些教師更懂得了自己的職責(zé)。為來的教育事業(yè)我們還要不斷的去奉獻(xiàn)，為幼兒的成長盡一份力，讓幼兒在幼兒園接受到更好的教育，保障他們的成長之路是健康的。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 12
x按照市總工會(huì)的《關(guān)于20xx年元旦春節(jié)期間開展送溫暖活動(dòng)的通知》精神，在單位范圍內(nèi)開展了春節(jié)送溫暖活動(dòng)，現(xiàn)就相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視開展元旦、春節(jié)送溫暖慰問活動(dòng)，單位專門組織了工會(huì)委員會(huì)議，專門對(duì)春節(jié)期間送溫暖活動(dòng)進(jìn)行布置，決定開展元旦、春節(jié)慰問活動(dòng)，對(duì)貧困員工派專人進(jìn)行看望、慰問；
由于單位領(lǐng)導(dǎo)重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動(dòng)了元旦春節(jié)慰問活動(dòng)的開展。
二、措施有力、力度增強(qiáng)
x工會(huì)以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，把它擺上工會(huì)的`重要議事日程，切實(shí)抓好困難員工的生活保障工作，維護(hù)職工的合法權(quán)益，為了切實(shí)做好春節(jié)慰問工作，我辦工會(huì)首先對(duì)x人員狀況進(jìn)行了一次普遍摸底調(diào)查工作，在實(shí)施送溫暖活動(dòng)中，我們對(duì)生活相對(duì)困難的干部職工，進(jìn)行一一有重點(diǎn)的排列與確認(rèn)，采取有針對(duì)性地進(jìn)行困補(bǔ)等措施和辦法，切切實(shí)實(shí)的為他們排憂解難。由于采取有力的措施，使真正有困難的員工得到了及時(shí)的幫助，收到了較好的效果。
三、做實(shí)做細(xì)，落到實(shí)處
在送溫暖活動(dòng)中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，千方百計(jì)地為困難員工解決困難，當(dāng)好工會(huì)撫貧幫困第一責(zé)任人，拓展送溫暖領(lǐng)域；
進(jìn)一步把各項(xiàng)幫扶工作進(jìn)一步落到實(shí)處，把幫扶救助工作做細(xì)做實(shí)。給他們每戶送去春節(jié)慰問款500元，以便使他們能過上一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)，同時(shí)勉勵(lì)他們要自強(qiáng)自立，堅(jiān)定信心，克服困難，渡過難關(guān)，送去了黨和組織上的關(guān)懷和溫暖。
通過本次對(duì)困難職工進(jìn)行送溫暖活動(dòng)，在對(duì)困難員工進(jìn)行幫扶的同時(shí)，x領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)還注意傾聽職工群眾的呼聲，進(jìn)一步摸清了員工的具體困難和存在的一些實(shí)際問題，并將在今后工作中加以認(rèn)真、區(qū)別對(duì)待，予以盡力解決。通過本次活動(dòng)也更加激發(fā)廣大職工工作積極性，使大家能全身心地投入到建設(shè)富強(qiáng)、秀美、興福新x的熱潮中去。
用愛溫暖寒冬團(tuán)課總結(jié) 13
連日來，羅坑鎮(zhèn)開展“寒冬送溫暖”慰問活動(dòng)，為低保戶、困難群眾送去御寒物資和黨的關(guān)懷。
受區(qū)民族宗教事務(wù)局和香港愛心人士的委托，瑤族村黨支部一行人來到新四村對(duì)低保戶進(jìn)行走訪慰問，為他們送上慰問品和棉衣，并與其親切交談。當(dāng)晚，羅坑社區(qū)工作人員還前往留守兒童家中進(jìn)行慰問，給孩子們送去了文具。此外，區(qū)財(cái)政局駐村幫扶隊(duì)聯(lián)合新塘村委為轄區(qū)內(nèi)低保戶、困難群眾送去25套棉被和棉衣，在送溫暖的同時(shí)，詳細(xì)詢問他們的`身體健康狀況、生活情況和存在困難，囑咐他們要注意防寒保暖和居家安全。
截至目前，羅坑鎮(zhèn)開展慰問活動(dòng)走訪人次達(dá)600人。
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在12月15日—1月27日，活動(dòng)將持續(xù)接受愛心家長和愛心學(xué)生的捐贈(zèng)，愛心學(xué)生和愛心家長，可任意選擇一家分校（東四綜合校區(qū)、安貞綜合校區(qū)、東直門綜合校區(qū)、崇文綜合校區(qū)、北苑綜合校區(qū)、萬柳綜合校區(qū)、柳芳綜合校區(qū)、奧體綜合校區(qū)）進(jìn)行捐贈(zèng)。為鼓勵(lì)孩子參與本次活動(dòng)的積極性，順天府學(xué)還為愛心學(xué)生準(zhǔn)備了活動(dòng)紀(jì)念愛心貼畫，所有參與捐贈(zèng)的愛心學(xué)生和家長，均可獲得此獎(jiǎng)勵(lì)。
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式
活動(dòng)在東四校區(qū)舉行啟動(dòng)儀式，并以東四校區(qū)為首站，輻射順天府學(xué)的其余七個(gè)校區(qū)�；顒�(dòng)啟動(dòng)儀式當(dāng)中，順天府學(xué)領(lǐng)導(dǎo)出席，并邀請(qǐng)大約200位家長與學(xué)生共同參與。啟動(dòng)儀式過程中，由老師帶頭，捐贈(zèng)相關(guān)衣服、學(xué)生文具與學(xué)生書籍，鼓勵(lì)學(xué)生與學(xué)生家長捐贈(zèng)自己閑置不用的衣服、文具、學(xué)生書籍等，并邀請(qǐng)學(xué)生與家長在活動(dòng)橫幅上簽名，并寫一句祝福話語，并署上自己姓名，送給西南地區(qū)貧困學(xué)校學(xué)生。
2、愛心捐贈(zèng)，有愛更溫暖
活動(dòng)啟動(dòng)后，將在八個(gè)分校設(shè)立捐贈(zèng)平臺(tái)，平臺(tái)設(shè)立在各分校的前臺(tái)，擺放順天府學(xué)教育中心“愛從京城。情滿西南”冬季送溫暖愛心捐助臺(tái)，用于接受學(xué)生、家長與各界社會(huì)人士的愛心捐助。各分校接受捐贈(zèng)時(shí)間為12月15日—1月27日每天的早十點(diǎn)到下午的四點(diǎn)半（周六周天也接受捐贈(zèng)）。
此次捐助活動(dòng)只能捐助衣服（不限大人小孩）、學(xué)生文具、書籍等，不接受現(xiàn)金捐助。每位參與捐助的學(xué)生和家長，均可獲得順天府學(xué)教育中心“愛從京城。情滿西南”冬季送溫暖活動(dòng)愛心紀(jì)念貼畫，用于表彰學(xué)生參與公益活動(dòng)的行為。順天府學(xué)教育中心，將統(tǒng)一為捐贈(zèng)物品整理打包，并由順天府學(xué)教育中心出資，將募捐到的愛心物品發(fā)往受捐地點(diǎn)與受捐學(xué)校。
3、“愛從京城，情滿西南”成語連珠活動(dòng)
活動(dòng)從東四校區(qū)啟動(dòng)后，將同時(shí)在七個(gè)校區(qū)開展“愛從京城。情滿西南”成語連珠主題活動(dòng)，“愛從京城，情滿西南”成語連珠主題活動(dòng)是一項(xiàng)數(shù)字成語接龍游戲，活動(dòng)將以“一、二、三、四、五、六、七”七個(gè)數(shù)字為題目，每個(gè)數(shù)字選定一個(gè)分校，學(xué)生在參與活動(dòng)過程中，需要說出包含數(shù)字的成語，并說出成語的由來和含義。
為保證公益送溫暖活動(dòng)活動(dòng)主題不偏離，在參與“愛從京城，情滿西南”成語連珠活動(dòng)過程中，所有參與的學(xué)生需要至少捐助一份愛心物品，如閑置不穿的衣服，閑置不用的文具，閑置不看的書籍等等，否則將取消學(xué)生參與此次成語連珠活動(dòng)的.權(quán)利。
4、有愛才能學(xué)得更多
在送溫暖活動(dòng)開展過程中，所有參與捐贈(zèng)的學(xué)生和家長，都可以獲得順天府學(xué)送出的“有愛才能學(xué)的更多”公益活動(dòng)回饋大禮包。學(xué)生和家長只要在順天府學(xué)任意一家分校捐贈(zèng)愛心物品，均可獲得順天府學(xué)“50元愛心回饋優(yōu)惠券”，憑此優(yōu)惠券，在學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)順天府學(xué)任意一款課程時(shí)（注：課程總價(jià)不低于1000元），享受減免50元學(xué)習(xí)費(fèi)用優(yōu)惠，以此鼓勵(lì)學(xué)生更多的參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
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為保障生活無著的流浪乞討人員得到及時(shí)救助，溫暖度過嚴(yán)冬，承德市及時(shí)啟動(dòng)“寒冬送溫暖”專項(xiàng)救助行動(dòng)。自專項(xiàng)行動(dòng)開展以來，承德市累計(jì)出動(dòng)救助車輛209臺(tái)次，發(fā)放御寒物品258件、食品95箱、口罩930個(gè)，共救助流浪乞討人員173人次。
迅速安排部署，開展集中巡查
為扎實(shí)做好嚴(yán)寒天氣和疫情防控形勢(shì)下的'流浪乞討救助工作，承德市自11月1日起至明年3月底，在全市開展“寒冬送溫暖”救助行動(dòng)。各級(jí)救助管理機(jī)構(gòu)制定工作預(yù)案，增加物資儲(chǔ)備，增設(shè)街面巡查救助小組，救助熱線24小時(shí)暢通，救助車輛24小時(shí)備勤，加大對(duì)繁華街道、車站、橋梁涵洞、廢棄房屋、在建工地、ATM機(jī)、城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度和頻次，最大限度規(guī)勸、引導(dǎo)、護(hù)送遇困人員到救助管理站接受救助，對(duì)拒不接受救助的人員提供御寒衣物、防疫物資及食品，確保不發(fā)生凍死凍傷等極端事件。
拓展救助渠道，加大尋親力度
在建筑工地、廢棄房屋、橋梁涵洞等流浪乞討人員容易露宿的地方，張貼印有救助站工作職責(zé)、地址、求助電話的救助引導(dǎo)貼。廣泛發(fā)動(dòng)市民、志愿服務(wù)組織、環(huán)衛(wèi)工人、公交出租車司機(jī)、夜間安保人員等社會(huì)力量積極參與街面勸導(dǎo)和應(yīng)急救助工作，做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告。在火車站設(shè)立臨時(shí)救助點(diǎn)，設(shè)置專人值班，為流浪乞討人員及臨時(shí)遇困人員提供方便食物、返程車票。救助期間，加大“互聯(lián)網(wǎng)+救助”尋親力度，充分利用全國救助尋親網(wǎng)、“承德益救助”系統(tǒng)，幫助受助人員進(jìn)行身份甄別并返鄉(xiāng)歸家。
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近日，受強(qiáng)冷空氣影響，我市有較強(qiáng)的降溫、降雨和大風(fēng)天氣，為切實(shí)保障生活無著流浪乞討人員的基本權(quán)益，幫助其安全過冬，12月2日下午，文昌市民政局聯(lián)合市綜合行政執(zhí)法局、市應(yīng)急管理局、文城鎮(zhèn)人民政府等單位，開展“寒冬送溫暖”專項(xiàng)救助行動(dòng)。
專項(xiàng)救助行動(dòng)小組重點(diǎn)對(duì)主要道路、車站、醫(yī)院、公園涼亭、橋梁涵洞、地下通道等重要區(qū)域開展地毯式摸排，對(duì)摸排中發(fā)現(xiàn)的流浪乞討人員采取了一系列的救助措施。
一是根據(jù)流浪人員提供的個(gè)人信息做好信息登記，為后續(xù)定期跟蹤勸導(dǎo)做好準(zhǔn)備工作。
二是詳細(xì)詢問流浪人員救助需要、了解防疫措施需求，勸導(dǎo)其到文昌市救助管理站接受救助，對(duì)不愿到救助管理站求助的`流浪乞討人員，耐心囑咐其注意人身安全，盡量遠(yuǎn)離廢棄房屋、交通要道等危險(xiǎn)區(qū)域，同時(shí)配合屬地的防疫要求，落實(shí)好防疫措施。
三是為不愿進(jìn)站接受救助的流浪乞討人員提供口罩、礦泉水、方便面等防疫與救助物資，切實(shí)保障流浪乞討人員能安全過冬。
“寒冬送溫暖”專項(xiàng)救助行動(dòng)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，下一步，文昌市民政局將繼續(xù)聯(lián)合相關(guān)職能部門加強(qiáng)街面排查，精準(zhǔn)救助，及時(shí)送去黨和政府的溫暖，堅(jiān)決杜絕流浪人員挨餓受凍的情況發(fā)生。
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