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校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-31 12:19:35 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編整理的校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)1

  校園本應(yīng)該是快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,一方炙熱澄澈的凈土,校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,扎實(shí)做好校園欺凌防止工作,堅(jiān)決遏制校園欺凌事件發(fā)生,提高學(xué)生們的防范意識(shí),切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康,構(gòu)建和諧平安的校園。x月x日,XX小學(xué)各班利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展了“防校園欺凌”為主題的班會(huì),教會(huì)學(xué)生如何正確預(yù)防和面對(duì)校園欺凌。

  班會(huì)上,各班班主任播放了關(guān)于《如何預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌》直播,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合案例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌安全教育。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中都踴躍發(fā)言,紛紛提出預(yù)防欺凌的良方。最后,班主任根據(jù)情況進(jìn)行了總結(jié),讓學(xué)生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性,讓學(xué)生懂得保護(hù)自己,告訴學(xué)生一定要勇敢地對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”,成為有禮謙讓的好學(xué)生。

  校園應(yīng)該是充滿陽(yáng)光和歡笑的地方,更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。通過(guò)這次主題班會(huì),學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的'方法,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。校園安全無(wú)小事,防范校園欺凌是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,我校將繼續(xù)確保校園安全穩(wěn)定,推進(jìn)平安校園、和諧校園的建設(shè)。

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的自律和防護(hù)意識(shí),做好班級(jí)防欺凌工作,努力打造和諧、平安的校園,單集鎮(zhèn)拐山開(kāi)展了預(yù)防“校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)。

  首先陳亮校長(zhǎng)列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件,分析這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果,要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性,切實(shí)提高法律意識(shí)。

  其次為防患于未然,陳亮校長(zhǎng)提出具體要求。比如上課期間,學(xué)校大門(mén)關(guān)閉,學(xué)生不能私自走出校門(mén)。學(xué)生出門(mén)需家長(zhǎng)來(lái)接的,需要班主任同意,填寫(xiě)《請(qǐng)假條》,方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì),及時(shí)回家,不在路上玩耍,不和陌生人搭訕。

  此次教育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生友善待人、提高自拔保護(hù)能力起到了積極有效的'作用,在全校形成了一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)3

  為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌及暴力事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化防范意識(shí)

  認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),積極落實(shí),使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視,將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)安全工作專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì)議的傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì),提高學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的知識(shí)講座,效果顯著。

  二、健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

  為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,建立學(xué)校校園安全責(zé)任分解方案,建立學(xué)!靶@欺凌”及暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),嚴(yán)格按照方案預(yù)案進(jìn)行工作,確保防范工作開(kāi)展得順利有序。

  三、加強(qiáng)安全保衛(wèi)

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門(mén)一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門(mén)條;有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品體溫正常的情況下,方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的'情況,校門(mén)值班人員要及時(shí)制止并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。

  四、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。

  學(xué)校組織全校師生進(jìn)行知識(shí)講座,教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)要配齊安全班委、安全信息員,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。

  我們相信,只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力,我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂(lè)土!

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)4

  根據(jù)XXX市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求,為防范校園欺凌事件發(fā)生,全力保障學(xué)生的身心健康,有效降低和控制校園欺凌事件帶來(lái)的危害,XXX小學(xué)從本校實(shí)際出發(fā),開(kāi)展了系列活動(dòng)。

  召開(kāi)專題會(huì)議全面有效實(shí)施

  接到XXX市教育局文件后,學(xué)校第一時(shí)間組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開(kāi)專題會(huì)議,成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校防范校園欺凌工作實(shí)施方案、工作制度等,要求領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要盡職盡責(zé),認(rèn)真細(xì)致地將防范校園欺凌各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  x月x日,學(xué)校召開(kāi)“防范校園欺凌構(gòu)建和諧校園”教師會(huì)議。郭威副校長(zhǎng)為全體教師宣讀了XXX市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治工作的實(shí)施意見(jiàn)》,并進(jìn)行了詳細(xì)解讀,同時(shí)對(duì)學(xué)校防范校園欺凌工作進(jìn)行了具體部署。

  XXX、XXX、XXX三位班主任老師分別代表高、中、低年級(jí)在會(huì)上就如何預(yù)防學(xué)生校園欺凌做經(jīng)驗(yàn)分享,全體教師認(rèn)真聆聽(tīng),隨后大家紛紛發(fā)表防范校園欺凌的建議和意見(jiàn)。

  XXX校長(zhǎng)在會(huì)上做總結(jié)講話,再次強(qiáng)調(diào):防范校園欺凌工作刻不容緩,全校上下要予以特別重視,一定要舉全校之力保障學(xué)生安全,有效開(kāi)展各種專項(xiàng)整治工作,杜絕校園欺凌現(xiàn)象在學(xué)校發(fā)生。

  開(kāi)展各類活動(dòng)扎實(shí)深入推進(jìn)

  xx月xx日午后,全校各班召開(kāi)“預(yù)防校園欺凌”主題班會(huì),通過(guò)觀看視頻、舉例講解等方式,同學(xué)們對(duì)校園欺凌現(xiàn)象有了更直觀的認(rèn)識(shí),也認(rèn)識(shí)到校園欺凌帶來(lái)的嚴(yán)重危害,同時(shí)了解了預(yù)防校園欺凌的常用辦法。同學(xué)們一致表示:要做新時(shí)代的文明學(xué)生,向校園欺凌堅(jiān)決說(shuō)“不”,在學(xué)校的關(guān)愛(ài)下,在老師的引導(dǎo)下,為營(yíng)造美麗和諧的學(xué)習(xí)氛圍做出貢獻(xiàn)。

  學(xué)校還進(jìn)行了學(xué)生管制刀具等危險(xiǎn)物品的排查工作,開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌問(wèn)卷調(diào)查。

  xx月xx日,學(xué)校向各位家長(zhǎng)下發(fā)了“XXX小學(xué)預(yù)防校園欺凌學(xué)生家庭情況信息統(tǒng)計(jì)表”,統(tǒng)計(jì)的信息包括學(xué)生家庭及家長(zhǎng)的一些詳細(xì)信息,以利于班主任老師掌握每名學(xué)生的身心健康、思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況等。第二天,班主任老師將統(tǒng)計(jì)表收回,并按要求對(duì)這些信息做好了保密工作。

  學(xué)校還將按計(jì)劃對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣講等活動(dòng),做好對(duì)學(xué)生的'思想教育,隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),將可能潛在的欺凌隱患及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài),并做好有校園欺凌傾向的學(xué)生的約談、宣傳教育等工作。

  防范校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,學(xué)校一定會(huì)常抓不懈,通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)整治來(lái)杜絕校園欺凌,實(shí)現(xiàn)校園的和諧與平安,讓孩子們?cè)赬XX小學(xué)健康快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)5

  為建設(shè)平安和諧校園,促進(jìn)學(xué)生身心健康,淮鎮(zhèn)教辦室多措并舉,開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)。

  一是召開(kāi)全鎮(zhèn)專題會(huì)議;存(zhèn)教辦室召開(kāi)了全鄉(xiāng)預(yù)防校園欺凌工作會(huì)議,通報(bào)了近期廣受關(guān)注的校園欺凌事件,并對(duì)欺凌的界限、易發(fā)生欺凌事件的場(chǎng)所等問(wèn)題進(jìn)行了深入解讀。

  二是教育學(xué)生正確面對(duì)“校園欺凌”;存(zhèn)各校結(jié)合近年來(lái)各地發(fā)生的校園欺凌案例對(duì)學(xué)生開(kāi)展了教育活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性,并教育了學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。

  三是各學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、校園廣播、手抄板、發(fā)起倡議等多種途徑廣泛開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌宣傳教育,提高了全體師生拒絕校園欺凌意識(shí)。

  主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí),促使學(xué)生逐步形成正確的.價(jià)值觀和是非觀,為營(yíng)造文明、平安、和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)6

  構(gòu)建和諧校園是學(xué)校的基本任務(wù),為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學(xué)生的身心健康,我校開(kāi)展了一系列預(yù)防校園欺凌活動(dòng)。

  一、主題鮮明的班會(huì)課

  各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌為主題的專題教育,老師們通過(guò)圖片、視頻、文字等展示,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是校園欺凌,抵制校園欺凌,當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)怎樣保護(hù)自己。同時(shí)通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來(lái)的危害,讓同學(xué)們拒絕暴力,做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。通過(guò)主題鮮明的班會(huì)課,學(xué)生對(duì)“校園欺凌”有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了如何預(yù)防、避免、應(yīng)對(duì)“校園欺凌”。

  二、國(guó)旗下的專題講話

  全校舉行了以《反對(duì)校園欺凌》為主題的專題國(guó)旗下講話。學(xué)生明白,在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí),要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。

  三、學(xué)生觀看防欺凌宣傳欄

  學(xué)校宣傳欄印有防欺凌有關(guān)的內(nèi)容,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握更多、更仔細(xì)得防欺凌內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生防欺凌意識(shí)。

  通過(guò)一系列的活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了校園欺凌現(xiàn)象,懂得了怎樣防范校園欺凌,提高了防校園欺凌的安全意識(shí)和防范能力,向校園欺凌說(shuō)“NO”,做自己的首席安全官。我們?cè)谛袆?dòng)!

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)7

  近日,為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天,提供一份沃土,銅山區(qū)永清實(shí)驗(yàn)學(xué)期根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求,集中開(kāi)展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)?偨Y(jié)如下:

  1、制定了具體的實(shí)施方案,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。

  2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。

  3、各班召開(kāi)預(yù)防校園欺凌主題班會(huì),印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書(shū)》,組織全體學(xué)生、家長(zhǎng)簽字。

  4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育,讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的'相關(guān)政策、措施和方法。

  5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作,增加人員數(shù)量,注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。

  6、鼓勵(lì)學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映,并且都會(huì)在第一時(shí)間得到幫助。

校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)8

  校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦,我們的學(xué)生都處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該享有一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面保護(hù)。校園欺凌主要表現(xiàn)在同學(xué)之間欺負(fù)弱小、欺軟怕硬,這不僅僅是道德問(wèn)題,更上升到了法律層面,我們每一位老師必須引起高度重視。

  “人之初,性本善”欺負(fù)弱小的同學(xué)也并不是出生就自帶戾氣,喜好欺軟怕硬,因此遇到這類學(xué)生老師更應(yīng)該以適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?duì)其進(jìn)行感化,幫助他走出道德誤區(qū),成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

  首先,身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),要更加積極主動(dòng),去普及校園暴力帶來(lái)的惡劣影響,以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生,杜絕校園暴力,創(chuàng)建和諧校園。我認(rèn)為可以利用自習(xí)課的'時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生觀看相關(guān)的法制節(jié)目,一方面普及法律知識(shí)、防范校園欺凌,另一方面緩解學(xué)習(xí)壓力、增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣。我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng),充分認(rèn)識(shí)校園欺凌所帶來(lái)的傷害。身為一名教師,我們能做什么。教師,教書(shū)育人,而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說(shuō)教是起不了多大作用的,以身作則才是一種更有效的教育。

  其次,學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,和諧的家庭氛圍有助于孩子養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài),在這種家庭中成長(zhǎng)的孩子很少與其他人發(fā)生正面沖突。很多校園欺凌事件的發(fā)生,背后都有一個(gè)不堪入目的家庭存在。所以我們呼吁面對(duì)孩子不健康的人格特征,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流,及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向,教育孩子如何在困難和挫折面前,如何冷靜的去處理問(wèn)題。其次,家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子普及法律知識(shí),讓孩子懂得如何使用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的人身安全。

  最后,校園安全離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大家庭。荀子曰:“木受繩則直,金就礪則利”,可見(jiàn)社會(huì)環(huán)境的好壞,對(duì)于孩子的教育成長(zhǎng)不言而喻。

  所以面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來(lái)很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學(xué)等,國(guó)家相關(guān)部門(mén)必須頒布法律嚴(yán)加管制。近年來(lái)越來(lái)越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動(dòng)中,呼吁廣大學(xué)生面對(duì)校園暴力,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。

  所以面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來(lái)很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學(xué)等,國(guó)家相關(guān)部門(mén)必須頒布法律嚴(yán)加管制。近年來(lái)越來(lái)越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動(dòng)中,呼吁廣大學(xué)生面對(duì)校園暴力,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。

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