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數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)

時間:2023-01-07 12:24:56 活動總結(jié) 我要投稿

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦,歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦1

  我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶動以及在各成員的共同努力下,我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的`數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力。

  一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)

  首先,教導(dǎo)處都將主持大家學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)科計劃,讓大家從開學(xué)就明確自己的教學(xué)目標(biāo),做到不打無準(zhǔn)備之仗。然后教研組再組織大家學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)期的具體計劃,大家出謀劃策,積極提供建議和意見,制定具體可操作的目標(biāo),本學(xué)期取得了良好的教學(xué)效果。其次,每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,我?偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學(xué)習(xí)了。近幾年來,我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有區(qū)教研室、市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等,培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后,學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得,并上好匯報課。

  二、教研活動方式

  我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動主要有以下幾種:

  ⑴主題式校本教研:我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下,定于周二下午辦公時間在會議室進(jìn)行主題式教研活動。(除有幾次因客觀情況修改了時間或未能組織外)如每周確定一個中心發(fā)言人,對下一周要上的單元進(jìn)行說課,說教材,說重難點,說教學(xué)設(shè)計等,其余老師對中心發(fā)言人的說課的建議,得到共同認(rèn)可后,這個老師再對本堂課設(shè)計進(jìn)行修改,下周本教研組其他老師再來聽課,再對本堂課進(jìn)行評價及建議。直到大家都覺得滿意為止。這樣下來,迫使每位老師必須鉆研教材,熟悉課標(biāo),認(rèn)真分析及組織課堂活動,使校本教研真正落到實處。活動中既有認(rèn)可也有爭論,但總會有頗多的收獲;顒咏Y(jié)束再共同確定下次交流主題,以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準(zhǔn)備。

 、茖Ρ仁剑何倚(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研,組織了多次聽課、評課活動。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了低年級組數(shù)學(xué)教師和高年級數(shù)學(xué)教師的同課異構(gòu)數(shù)學(xué)教研活動,活動分年級組確定同一課題-----《三角形的分類》進(jìn)行備課及分析,并由陳飛老師試講,取得了良好的效果。

  ⑶評比式:組織賽課,展示課堂教學(xué)成果。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,組織了以青年教師為主賽課活動。有時集中于中心小學(xué)進(jìn)行,講課結(jié)束后及時組織評課交流活動;有時則由教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評課活動。

 、劝咐治鍪剑航M織聽課后進(jìn)行針對性評課。每學(xué)期至少組織兩次課堂教學(xué)展示課。教研組都會在學(xué)校多功能教室組織全體參與教師進(jìn)行案例分析交流活動。

  本組的教研活動,以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為前提,以校本教研為主題,達(dá)到不斷積累與探究,讓每個教師以教促研,讓教研活動真正落到實處。

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦2

  一、集體教研

  每周三下午是我們數(shù)學(xué)組教研活動時間,教研活動的主題由主持人自己定,主持人大家輪流當(dāng),有時是組長,有時是講課或者提出問題的老師,大家都積極教研。有時我們的教研不定時間,欽欽和王爽兩人都是第一年交二年的課程,所以有時我們會在早讀時間過一下今天的新課內(nèi)容,探討重難點。大家在一起暢所欲言,對自己的一些好方法毫無保留地跟大家分享,對一些值得商討的'事情,也會侃侃而談,也都是很有見地的說出來,但我知道,這絲毫不會影響她們對待工作的態(tài)度,我相信這更有利于我們的教學(xué)。上研討課也是那么地積極,組里有活動都是那么地配合,從不讓我為難。

  我們二年級數(shù)學(xué)組開學(xué)初對數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)教研,達(dá)成了一致要求:讓每個學(xué)生在每次作業(yè)的前邊標(biāo)清楚第幾次和日期;老師們集體備課,制定了統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容和批改日期。批改時挑出最好看的幾本,以便上課時展臺展示,有時會傳閱,起到更好的示范作用。

  二、上研討課

  每周得上課例研究課,我們都會積極上報,然后認(rèn)真準(zhǔn)備,其余老師積極參與聽評課,這更有利于我們教學(xué)的提升。從老師們上課的情況來看,我們這幾位老師都非常用心。胡欽欽老師的課生動活潑,在校本教研推進(jìn)會時,就給全區(qū)的老師上了一節(jié)展示課,雖是二年級的孩子,課堂上組織有序,贏得了老師們的一致好評。胡欽欽老師在鄭州小學(xué)數(shù)學(xué)編輯部來我校的聽課活動中,表現(xiàn)突出,講出了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課。我們組在家孩子那個開放課時,我們組進(jìn)行了集體備課,得到了家長的認(rèn)可,更有些家長提出了寶貴的建議。

  三、不足

  1、經(jīng)驗不足,由于我們大多是新教師,常常會感到手忙腳亂,抓不到工作的重點,造成了我們工作的一些被動。

  2、學(xué);顒佣啵袔状味即騺y了我們的教研計劃,導(dǎo)致教學(xué)工作推后。從幾次考試看,這幾班的成績差距有點大,為此王爽老師常常感到壓力很大,尤其是她還擔(dān)任一個班的班主任,工作任務(wù)多,時常忙得不見人影。

  3、常規(guī)督促不到位,這主要是我的工作做得不到位,在新的一個學(xué)年里,我會注意這方面的。

  我相信:只要態(tài)度端正,我們共同努力,能力肯定能提升。心往一處想,勁往一處使,共同提高不在話下。

  在今后的工作中,我們一定會吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,投入更大的熱情,多參加活動,在活動中成長,在活動中進(jìn)步。

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦3

  一學(xué)期的工作即將結(jié)束,我們二年級數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,順利地完成了本學(xué)期各方面的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期所做的主要工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  1、加強自身學(xué)習(xí)和提高教師教學(xué)能力

  學(xué)習(xí)是教科研的源頭活水,教師只有不斷地學(xué)習(xí),才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來,繼續(xù)前進(jìn);也只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程改革發(fā)展對教師的新要求。開學(xué)初我們教師就圍坐在一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面把握總體教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)進(jìn)度,詳細(xì)制定學(xué)期教研組工作計劃,以及數(shù)學(xué)教學(xué)計劃等。另外,還請教過二年級數(shù)學(xué)的老師為我們介紹教學(xué)重難點,以及相應(yīng)的教學(xué)策略,為順利地開展本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。另外,組內(nèi)教師還不斷從教育雜志。教育網(wǎng)站以及外出聽課等平臺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,利用一切機(jī)會給自己充電,以增加自身的知識含量,提高教學(xué)技能。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)工作

  一學(xué)期來,組內(nèi)教師均能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè)并要求學(xué)生及時訂正等。爭取當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天解決。避免學(xué)生把錯誤的答案遺留在腦海里。我們組的教學(xué)理念是爭取讓每個孩子把當(dāng)天所學(xué)的知識過關(guān),堅決不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,讓每一個孩子都學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,充分感受數(shù)學(xué)帶來的'樂趣。另外,復(fù)習(xí)階段,我們組將復(fù)習(xí)重點放在培養(yǎng)學(xué)生審題能力和計算能力這兩大方面上。眾所周知,審題是做題目的第一步,它的重要性不言而喻。而計算也是不容忽視的,它在每張試卷中的分值都達(dá)到了一半以上。在計算教學(xué)中,我們注重激發(fā)學(xué)生的計算興趣,讓學(xué)生樂于學(xué)、樂于做,教會學(xué)生用口算、筆算來進(jìn)行計算,并掌握一定的計算方法,達(dá)到算得準(zhǔn)、快的目的。當(dāng)然,計算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程,要提高學(xué)生的計算能力也不是一朝一夕的事,只有教師和學(xué)生的共同努力才有可能見到成效。我想,我們會堅持到底的。

  二、校本教研方面

  本學(xué)期,我們組嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真做到,每周開展一次教研組活動,備課組活動,并將活動材料記錄。具體活動內(nèi)容有:制定教研組工作計劃、教材重難點分析,探討如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性,期中質(zhì)量分析,如何提優(yōu)補差,如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)以及期末出試卷比賽等。學(xué)期初,我就將這些內(nèi)容確定好,讓大家就每次活動內(nèi)容早做準(zhǔn)備。另外,本學(xué)期,我們組三年內(nèi)新教師唐文紅上了一節(jié)公開課,教態(tài)自然大方,課件設(shè)計形象直觀,整個課堂讓我們感受到了新教師的激情與活力!耙环指,一分收獲”、“有付出才有回報”,一學(xué)期來,在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但也存在著不足。如何更進(jìn)一步地提高課堂教學(xué)效率,提高自身的教學(xué)能力等都需要我們繼續(xù)努力!皩W(xué)無止境、教無止境”短短的幾個字讓我們體會到,我們只有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、堅持不懈,才會離成功的彼岸越來越近!

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦4

  我,F(xiàn)有高中42個班級。數(shù)學(xué)教師23名,17名高級教師,人數(shù)多、職稱高、能力強。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作,根據(jù)本學(xué)科的特點本學(xué)期主要做了以下工作。

  1.加強青年教師的培養(yǎng)

  (1)新老教師結(jié)隊,指導(dǎo)青年教師盡快成長,新分配到校的王轉(zhuǎn)老師的指導(dǎo)老師由邱金龍擔(dān)任,畢業(yè)三年的劉來老師指導(dǎo)老師由張勝利老師擔(dān)任,互相聽課,互相研究,兩位指導(dǎo)教師做了大量的指導(dǎo)工作,在指導(dǎo)教師的幫助下兩位青年教師成長很快,在期未根據(jù)自己的教學(xué)體會寫出了教學(xué)小論文。

 。2)青年教師劉來在市高中數(shù)學(xué)說課比賽中取得了二等獎,萬昱和王轉(zhuǎn)在市高中數(shù)學(xué)說課比賽中取得了三等獎。

  (3)劉來老師指導(dǎo)學(xué)生做的數(shù)學(xué)建模四月份被市科協(xié)推薦參加省科技發(fā)明比賽取得省三等獎;王轉(zhuǎn)老師指導(dǎo)學(xué)生做的數(shù)學(xué)建模在六月份市科技節(jié)活動中取得了市三等獎。

 。4)青年教師劉來、萬昱利用周日休息時間參加卡西歐圖形計算器培訓(xùn),放棄休息,堅持學(xué)習(xí)新的知識,并寫出論文,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)5月份結(jié)業(yè)被評為優(yōu)秀學(xué)員。萬昱寫的課例獲市二等獎。

  2. 重視教學(xué)常規(guī)工作,苦練基本功,積極承擔(dān)面向全市公開課和學(xué)校公開課等活動。配合教務(wù)處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。

 。1)加強集體備課,提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、資源共享,加強互相聽課,互相學(xué)習(xí)。

 。2) 重視月考或單元考、段考的工作,高一、高二年級加強自命題工作,從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細(xì),真正起到檢測教與學(xué)的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試與高考,每位教師都能按數(shù)學(xué)中心組和學(xué)校的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。

  (3) 在市教研室舉辦的高中數(shù)學(xué)教師解題比賽中張勝利老師獲特等獎。

  (4)在學(xué)校組織的“規(guī)范課堂兩頭看,行政青年走在前”活動,高中數(shù)學(xué)組有3位領(lǐng)導(dǎo)和4位青年教師上了公開課,組內(nèi)教師積極聽課評課,充分體現(xiàn)了“規(guī)范課堂”的這一主題,促進(jìn)了大家思考,提高,給全體老師一個互相學(xué)習(xí)的一個平臺,達(dá)到了預(yù)期目的。

  (5)積極參加市教研活動,每一次市教研中心組織的教研活動都按教研員的要求選派教師參加。

  3、強化科研意識確立教研要為教學(xué)服務(wù),積極總結(jié)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,積極總結(jié)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,并寫出論文。

  在09年組織的教師培訓(xùn)中每位教師至少寫了五篇論文,有很多論文得到外校的教師和專家們的好評。

  劉來老師指導(dǎo)學(xué)生做的數(shù)學(xué)建模,獲省三等獎,王轉(zhuǎn)老師指導(dǎo)學(xué)生做的數(shù)學(xué)建模市三等獎,萬昱寫的.課例獲市二等獎,張勝利老師在重要刊物上發(fā)表了論文,邱金龍老師在刊物發(fā)表了多篇文章。

  青年教師劉來、王轉(zhuǎn)在期未根據(jù)自己的教學(xué)體會在指導(dǎo)教師的幫助下寫出了教學(xué)小論文。

  4. 培優(yōu)補差與競賽各年級配合年級組認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作,做到教師落實、課題落實、學(xué)生落實、時間落實。學(xué)生自愿參與,管理到位,起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果。

  高一高二學(xué)生12月參加了市高中數(shù)學(xué)競賽,相關(guān)老師積極培訓(xùn)和組織,高一有12位同學(xué)獲市三等獎,高二有2位同學(xué)獲市二等獎、8位同學(xué)獲三等獎,從我校生源狀況角度看,取得此成績實屬不易,充分說明了我校高中數(shù)學(xué)的培優(yōu)工作的成效和老師的加工能力。

  5、工作上的不足在本學(xué)期教研活動中各備課組內(nèi)的教研活動不夠活躍,沒有創(chuàng)新,集體備課有時堅持的不好,下學(xué)期要進(jìn)一步加強。

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦5

  這個學(xué)期我們的數(shù)學(xué)教研組度過了一個輕松又不輕松、繁忙又不繁忙的工作時期。這個學(xué)期以來,我們在學(xué)習(xí)中思考,在實踐中反思,在摸索中前進(jìn),在探索中追求。下面我就來談?wù)勥@個學(xué)期的工作:

  一、在學(xué)習(xí)中思考。

  為了讓我們自己成為一條涓涓細(xì)流,本著不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己的理念。我們數(shù)學(xué)教研大組中不管老教師還是年輕的教師,認(rèn)真地備好每節(jié)課,及時反思自己的教學(xué)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上,抽出大部分的時間來學(xué)習(xí)。

  1、培訓(xùn)學(xué)習(xí),如新課程的培訓(xùn),熟悉教材、教法。教師的職業(yè)道德培訓(xùn),教師的教學(xué)培訓(xùn)(包括聽各類各年段的課,到各地區(qū)聽課,做好聽課筆記,并及時寫聽課心得)。

  2、讀書活動,讀書善能養(yǎng)其人的心智,更能提高自己的品味,所以這個為了迎接學(xué)校的讀書活動,我們數(shù)學(xué)組的成員分別研讀了:《于丹教授的莊子心得》、《評三國》、《誰偷了我的奶酪》、《談美與丑》、《名師的人格教育力量》等等,當(dāng)濱海聯(lián)盟的讀書論壇在場橋小學(xué)舉行時,我們也嘗試著思考了數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性,張全莊老師給我們演繹了他對數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考。這樣不斷的學(xué)習(xí),不斷地思考,在思考中不斷的深刻。

  二、在實踐中反思。

  本學(xué)期課堂教學(xué)活動開展得如火如荼。共有8位老師上課分別上了《分?jǐn)?shù)的意義》、《用字母表示數(shù)》、《平行和垂直》、《生活中的搭配問題》、《9加幾》、《一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)的口算乘法》、《倍的初步認(rèn)識》、《11——20的數(shù)的認(rèn)識》,每個教師先都進(jìn)行試教,老師們也都一起參與課題研究,處理教學(xué)中的重點、難點,以及突破點等等問題。再試著教學(xué),教師們評課正中要害,評課中不時有新的想法,新的思考。

  這樣磨一節(jié)課,鍛煉了所有參與教師的教學(xué)思考能力,從中可以清晰地看到老師們的成長。除了上課討論反思這種形式,我們還安排了兩位老師做備課解讀。其目的是加深對教材的理解和把握。這樣不僅會教教材,還會用教材。我們踏踏實實地去做,收獲的也是實實在在的效果。這次的塘下學(xué)區(qū)的教研大組活動中,陳海華老師上的《分?jǐn)?shù)的意義》《直線、射線和角》、林蓓蕾老師上的《垂直和平行》以及李士女老師上的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》受到了大家的好評。我們欣喜的之余,也感受到實踐的力量。

  三、在摸索中前進(jìn)。

  我們知道教學(xué)是一門藝術(shù),對于這門藝術(shù)的研究。我們僅僅還是翻開了嶄新的一頁。雖然有實踐的積累,可都是一些經(jīng)驗上的積累,只有將實踐經(jīng)驗上升為理論那么這樣的經(jīng)驗如同生命之水,既實在又深沉。所以我們?nèi)鄙偈沁@種實踐與理論的結(jié)合。我想理論的研修還是重中之重,學(xué)習(xí)哪些有用的理論呢?怎樣有機(jī)的將實踐與理論結(jié)合呢?怎樣讓我們的及時吸收到我們最希望得到的知識?都是我們今后要研究的'課題,我們慢慢的摸索,在摸索中吸取養(yǎng)分,每前進(jìn)一步不管成功還是失敗都是經(jīng)驗的積累。將這些經(jīng)驗積累著、收獲著、成就著……

  四、在探索中追求。

  我們的教學(xué)有一個方向,那就是追求。像學(xué)生在課堂中探索數(shù)學(xué)知識那樣,我們在課外游離于數(shù)學(xué)教學(xué)中,探索自己喜歡的教學(xué)方式,尋找學(xué)生喜歡的教學(xué)行為。努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),加強學(xué)生的數(shù)學(xué)鍛煉。特別到最后的復(fù)習(xí)迎考階段,每位老師抓住一切時機(jī),為學(xué)生整理復(fù)習(xí),讓其查漏補缺。特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,切實提高他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。積極尋找一種有利于學(xué)生身心發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)的復(fù)習(xí)模式,這樣的探索、歷練、追求、發(fā)展。當(dāng)追求一種完整,探索一種方法時,進(jìn)步了一種理念。

  時光飛逝,歲月如梭,一個學(xué)期就這樣從眼皮底下匆匆而過。雖然這個學(xué)期時間倉促,可我們的數(shù)學(xué)教研活動還是在井然有序中落下帷幕。回顧走過,路過,看過……留下一串串的足跡,那樣的深刻,那樣的生動,那樣的精彩。

數(shù)學(xué)教研組教研活動總結(jié)集錦6

  我校于11月開展教研月活動,近一個月來,我們數(shù)學(xué)組開展了大量的研討工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、構(gòu)建完善教研月活動安排體系

 。ㄒ唬┟鞔_活動主題及時間,數(shù)學(xué)組教研活動開展始終堅持以“落實過程,跟蹤質(zhì)量”為主題,以校本教研為載體,引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極探究有效教學(xué)策略和方法,切實提高教學(xué)效率,實實在在提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┱J(rèn)真制訂下學(xué)期教研工作計劃

  1、組織各教研組長討論本學(xué)期教研月活動工作基本思路。

  2、各教研組分別討論學(xué)期教研工作、教研月活動工作基本思路。

  3、訂本教研月活動工作計劃。

 。ㄈ┰O(shè)立教研工作激勵機(jī)制

  1、把學(xué)校常規(guī)教研納入數(shù)學(xué)教師業(yè)績考核范圍。

  2、鼓勵教師參加各種形式的技能競賽,提高教師業(yè)務(wù)水平。

  二、落實活動內(nèi)容

  (一)為了達(dá)到人人參與校本教研,因此學(xué)校要求每位教師在組內(nèi)開展一次說課活動。我們數(shù)學(xué)教研組評選出一至二名優(yōu)秀教師參加學(xué)校說課比賽,學(xué)校再評選出了三位說課優(yōu)秀教師。

 。ǘ⒚课唤處熣故玖艘惶脙(yōu)質(zhì)常態(tài)課。在課程設(shè)置的所有學(xué)科進(jìn)行常態(tài)課研究,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

 。ㄈ、精化一個校本課題。在全面開展校本課題研究的同時,以點帶面,引領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師提高教研意識和教研能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,深化新課標(biāo)理念,本次教研月活動在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校的常態(tài)教研較以前有較大提高,教師參與熱情很高,收獲不少。

 。ㄒ唬、認(rèn)真總結(jié)本教研月活動中的不足寫出經(jīng)驗總結(jié)材料上交學(xué)校教導(dǎo)處。

 。ǘ、實事求是總結(jié)了教研月活動中取得的成績和存在的不足,寫成總結(jié)材料,印發(fā)給每位教師。

 。ㄈ、對在教研月活動中發(fā)現(xiàn)教師新的教法、教學(xué)觀念等請教師作報告,把這些經(jīng)驗加以交流、推廣。

 。ㄋ模⑽覀償(shù)學(xué)教研組就本組存在的不足寫進(jìn)下期的教研工作計劃。

  四、教研月活動反思

 。ㄒ唬⒓訌娎砟顚W(xué)習(xí)是提高好教研活動的前提基礎(chǔ),教研實踐必須是理論指導(dǎo)下的實踐,只有掌握了較為全面深刻的.理論知識,教研過程才能把握方向,教學(xué)實踐才能確保操作的科學(xué)性。

 。ǘ、加強過程督導(dǎo)研討是教研成功的保證。在教研月的活動中,將不可避免的遇到一些困惑和難題,因此反復(fù)學(xué)習(xí)討論有關(guān)新課標(biāo)的理論及時調(diào)控過程中的偏差,交流設(shè)計的教學(xué)模式,相互聽課研究改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,都離不開集體督導(dǎo)研究活動。

 。ㄈ、教研活動的開展必須堅持三個實際。

  1、堅持從教師實際出發(fā)。教研活動的主體是教師,教學(xué)活動中教師處于主導(dǎo)地位,教學(xué)的成敗關(guān)鍵在教師,而教師素質(zhì)客觀上存在一定差異,根據(jù)我校實際情況在教研月的活動中,充分發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢和作用,以教研組為單位,集體研討,設(shè)計教學(xué)方法,然后由個別教師登臺實踐,通過老師與老師交流,組與組交流,促進(jìn)共同進(jìn)步,整體前進(jìn)。

  2、堅持從學(xué)生的實際出發(fā)。教學(xué)時,學(xué)生是主體,一切教學(xué)活動都是建立在學(xué)生實際情況之上的。因此優(yōu)化的教學(xué)方法,必須考慮符合學(xué)生的年齡和學(xué)生的認(rèn)知心理等實際。如果我們的教研脫離了學(xué)生實際,學(xué)習(xí)方法得不到落實,教學(xué)目標(biāo)就不能實現(xiàn)。

  3、堅持從教材的實際出發(fā)。教研要以教材內(nèi)容為藍(lán)本,要求每個教師鉆研熟悉新教材認(rèn)真領(lǐng)會文本意圖,準(zhǔn)確了解教材特點,研討優(yōu)化的教學(xué)方法實現(xiàn)課標(biāo)目的。

  時間匆匆,短暫的教研月活動結(jié)束了,但我們的教育、教學(xué)、教研仍在進(jìn)行,我們將一如既往地搞好學(xué)校的一切活動,為提高大營鎮(zhèn)第一小學(xué)的教育教學(xué)教研水平貢獻(xiàn)我們的力量!

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