大學(xué)第二課堂活動總結(jié)7篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的大學(xué)第二課堂活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)第二課堂活動總結(jié)1
一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期有計劃的開展美術(shù)第二課堂活動,輔導(dǎo)了部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣級美術(shù)作品比賽,取得了不錯的成績,這是本學(xué)期來第二課堂教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為2個階段進(jìn)行,第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)圖、比例、線條知識基礎(chǔ)能力,主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫形體的練習(xí)。第二階段訓(xùn)練染色,讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化,感受大自然的無窮變化。通過這短短的`幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識和了解,也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:通過這幾個月的努力學(xué)習(xí)后,對美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步,對審美意識也得到加強(qiáng)了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七、八年級學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之,在下一個學(xué)期開學(xué)時,也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進(jìn)行,讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,同時也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
大學(xué)第二課堂活動總結(jié)2
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期 班級:九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:
一、定活動形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個學(xué)科小組。
二、定活動時間與地點:
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進(jìn)行。
三、師生明確活動目的與要求:
1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新
精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的.才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結(jié):
1、本學(xué)期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
要求學(xué)生積極參加活動,力求發(fā)展學(xué)生的個性。
大學(xué)第二課堂活動總結(jié)3
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點訓(xùn)練繪畫的特長生。以生為本,根據(jù)每個學(xué)生的程度、個性特長著重發(fā)展他們。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,基本上都能夠按照計劃完成,下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:
在這次的興趣小組中不但掌握美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機(jī)會:
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的.角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
大學(xué)第二課堂活動總結(jié)4
在“以人為本,重在發(fā)展”的教育思想指導(dǎo)下,為了滿足不同個性特長和興趣愛好學(xué)生的需要,我班開展了豐富多彩的第二課堂活動,活動課給予了學(xué)生充分創(chuàng)造的空間和舞臺,是真正屬于他們自己的天地。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、活動形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:快樂閱讀、書法學(xué)習(xí)
二、定活動時間與地點:
1、每周二、四下午為第二課堂活動時間。
2、活動地點安排在本班進(jìn)行。
三、師生明確活動目的與要求:
1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、教師能按時認(rèn)真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的`見識,增長自己的才干。
四、加強(qiáng)活動監(jiān)督與總結(jié):
1、各小組都能認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,上好每一節(jié)課,作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
(1)關(guān)注學(xué)生需要和發(fā)展的工作做得還不夠,需要給學(xué)生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長的條件和機(jī)會。
(2)活動課指導(dǎo)教師沒有現(xiàn)成的活動指導(dǎo)模式和具體的可操作性強(qiáng)的活動組織理論教材;旧鲜菬o教可依,無法可循。
(3)參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。
總之,為了能使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,把第二課堂活動開展得有聲有色。讓學(xué)生喜而好學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長。
大學(xué)第二課堂活動總結(jié)5
為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展。這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我校開展了初中美術(shù)第二課堂。第二課堂活動是激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比、調(diào)和;培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。為了讓下學(xué)期的第二課讓活動更好開展。以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,在此,把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)
一、定活動形式與內(nèi)容:
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水x自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描盤子畫香包廢棄物創(chuàng)新組合等
二、定活動時間與地點:
1、每周一、周三下午第八節(jié)課為美術(shù)第二課堂活動時間。2、活動地點在實驗樓二樓美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動目的與要求:
本學(xué)期的二課活動是很有針對性的安排。
1、素描的活動安排
素描一切提高造型能力的基礎(chǔ),是素描需要長期的訓(xùn)練才能提高。初中生學(xué)習(xí)素描的意義是提高他們的造型能力,培養(yǎng)他們的觀察能力、審美能力、注意力作為中學(xué)生要做到持之以恒的來進(jìn)行安靜的訓(xùn)練似乎很難。
2、盤子畫
本環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生嘗試用不同材料作畫,感受在盤子上作畫的特性,體驗設(shè)計、繪制有裝飾圖案的盤子帶來的成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的
設(shè)計意識,提高學(xué)生的動手實踐能力。
通過設(shè)計、繪制有裝飾性的盤子,提高對生活物品的審美能力,感受美術(shù)與生活的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。
3、香包
香包的制作主要是讓學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,能知道端午節(jié)的由來,和有關(guān)的(歷史)故事與意義,能說出端午節(jié)縫制香包意義,培養(yǎng)動手能力,能操作簡單的基本裁縫。此環(huán)節(jié)制作時可以和同學(xué)、家長合作,同時提高學(xué)生的團(tuán)隊意識。
4、廢棄物的組合
懂得廢棄物回收再利用的重要性,了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處,體驗創(chuàng)造的樂趣。利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征,制作一件藝術(shù)作品。通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品,感受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。
本環(huán)節(jié)學(xué)生在找材料時有所發(fā)愁,后來利用到學(xué)校工地上的廢棄木板,此環(huán)節(jié)學(xué)生興趣濃厚,作品精美,富有創(chuàng)意
四、存在問題及今后努力方向:
1、人數(shù)不多。當(dāng)時報名的學(xué)生很多,實際每次參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計劃多增加人數(shù)。應(yīng)加強(qiáng)這方面管理。
2、工具未帶全。本學(xué)期開設(shè)的內(nèi)容很多,但是由于學(xué)生的'繪畫工具未能帶齊全,導(dǎo)致學(xué)生在課堂中的作品質(zhì)量不是很高。
3、時間不足。每周僅用不到40分鐘的時間讓學(xué)生完成優(yōu)秀的作品很難達(dá)到。像手工,動漫在課堂上教給學(xué)生繪畫的思路和方法,學(xué)生在課余時間可以基本完成。像素描,水粉需要長時間靜心的訓(xùn)練才能出效果,學(xué)生每次來畫室,削鉛筆,鋪紙等前奏工作都花費(fèi)了很長時間,剩余20多分鐘中等心靜下來就下課了。所以下學(xué)期應(yīng)合理安排時間,在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,提高他們的繪畫造型能力。
4、應(yīng)抓重點。每次來參加的人就是那幾個特別喜歡繪畫的學(xué)生,下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練和重點培養(yǎng)。
在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,在工作還存在不足,
我期待著我在工作中能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生們的素質(zhì)及繪畫能力更好地得到提高。
大學(xué)第二課堂活動總結(jié)6
本學(xué)期教學(xué)處安排我組織開展高二生物第二課堂活動,現(xiàn)在一學(xué)期快要過去,為揚(yáng)長避短,現(xiàn)將過去的工作總結(jié)如下。
1、在開學(xué)處按照學(xué)校的工作目標(biāo)和第二課堂的內(nèi)容要求,結(jié)合學(xué)生的實際,通過鉆研競賽考綱、輔導(dǎo)教材,研究具體的輔導(dǎo)教學(xué)方法,制定了切實可行的教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的工作確定了目標(biāo)和方向,保證了整個輔導(dǎo)教學(xué)過程的順利而有效的開展。
2、在上個學(xué)期輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上和本學(xué)期學(xué)習(xí)必修3,高二學(xué)生生物基礎(chǔ)有比較大的進(jìn)步,生物知識積累不斷充實,視野不斷拓展,為繼續(xù)開展第二課堂奠定了基礎(chǔ)。我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,又通過觀察、了解、并結(jié)合學(xué)生的興趣,依據(jù)學(xué)生的意愿、恒心,調(diào)整了興趣小組學(xué)生,使留下來的都能認(rèn)真參加輔導(dǎo)學(xué)習(xí),同時激發(fā)他們學(xué)習(xí)動力。本學(xué)期所講授的內(nèi)容有:細(xì)胞成分及細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝、細(xì)胞代謝、有絲分裂與減數(shù)分裂、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫系統(tǒng)、生物與環(huán)境、生態(tài)學(xué)、動物行為、生長發(fā)育等。同時印發(fā)一相應(yīng)的往年競賽相關(guān)的試題讓學(xué)生訓(xùn)練,讓他們認(rèn)真做,熟悉競賽題型,然后在下一次進(jìn)行評講。
3、鑒于高二生物知識的底子,在教學(xué)中本著立足課本,立足高考,著眼競賽,源于課本,高于課本。高一暫時還沒有利用《高中生物競賽培優(yōu)教程》和《高中生物奧林匹克競賽教程》。同時新的考綱與高中生物密切相關(guān)。
4、在上課前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開拓教學(xué)視野和思維,盡量把所講的知識濃縮而又易于傳授給學(xué)生。所以每次活動前我都堅持提前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備學(xué)案、準(zhǔn)備教案、準(zhǔn)備習(xí)題。
5、在上課過程中,力求重點突出,增強(qiáng)針對性,培養(yǎng)興趣,調(diào)動積極性,盡量使學(xué)生的個性和天性、特長得以盡可能的`發(fā)揮。在教學(xué)中,重視期望、激趣、質(zhì)疑、變換、歸納、總結(jié)、激勵。課堂語言幽默,加強(qiáng)思維訓(xùn)練,注意變化和效率,課堂注重習(xí)題滲透和深化,課后練習(xí)貼近學(xué)生,學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。
6、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)可能比較重,有的學(xué)生同時參加四科第二課堂,精力不夠,課下根本沒時間再看,每周一次的課堂活動有點少。有時剛好給學(xué)校新的活動沖掉,少了部分課時。
7、對課下留的作業(yè)沒及時檢查。
8、現(xiàn)在高二學(xué)生已經(jīng)從原高二(現(xiàn)高三)輔導(dǎo)班的學(xué)生中接過輔導(dǎo)資料,使高二學(xué)生能有教材、有目的進(jìn)行輔導(dǎo)。離考試時間越來越近,我們會抓緊,盡快在考前完成所有知識點的輔導(dǎo)。
大學(xué)第二課堂活動總結(jié)7
為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有關(guān)要求,豐富大學(xué)生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,根據(jù)學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團(tuán)委的工作計劃,幾年來,學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭,開展各類知識講座,加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)
豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性,有利于增長學(xué)生課外知識,增加同學(xué)對課外知識和對大學(xué)生活的了解,為學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。
1.以介紹大學(xué)生活為起點,解決大一新生對大學(xué)生活的疑惑。大一新生對于大學(xué)生活的認(rèn)識還有很多盲點。針對這些問題,“大學(xué)之聲”講壇根據(jù)學(xué)生年級需要安排各種主題的講座及討論,重點講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點問題。并將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個學(xué)生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學(xué)生處及各系部主任、組織部干部、學(xué)管科長、學(xué)生會學(xué)生干部、社團(tuán)干部,從不同層次不同側(cè)面進(jìn)行講談,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
2.以就業(yè)為重點,解答學(xué)生對專升本、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學(xué)生,雖然對大學(xué)生活有一定的了解,但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和考研情況,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復(fù)習(xí)”等主題,通過講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個初步的了解,增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,為學(xué)生走向社會作準(zhǔn)備。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當(dāng)前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔(dān)任《就業(yè)指導(dǎo)》課,針對學(xué)生需要進(jìn)行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導(dǎo),為學(xué)生提供最切實的'幫助。
3.以紀(jì)念活動為切入點,對學(xué)生進(jìn)行法規(guī)宣傳及養(yǎng)成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植樹節(jié)、12.5世界志愿者日及各種3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日、4.5清明節(jié)、9.10教師節(jié)等紀(jì)念日開展宣傳和講座,請來七臺河公安局禁毒大隊大隊長、市交警大隊干警、消防中心干部、市預(yù)防保障中心艾滋病預(yù)防主任、市醫(yī)院醫(yī)生、市詩詞協(xié)會主席等走進(jìn)校園,對學(xué)生進(jìn)行法規(guī)指導(dǎo)及節(jié)約用水、防火安全教育等。還請學(xué)院老師進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。此外還由學(xué)生擔(dān)當(dāng)主講人,在增加學(xué)生課外知識的同時增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,全面拓展學(xué)生素質(zhì)。
二、以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,組織學(xué)生開展課外實踐活動
實踐能力和動手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學(xué)生的的社會實踐能力,我院將以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學(xué)生的實踐能力和動手能力,使學(xué)生真正具有社會競爭力。
本活動組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),進(jìn)入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人,義務(wù)清理垃圾、義務(wù)植樹和義務(wù)維修等。幾年來,先后有8個服務(wù)隊27次志愿隊的同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果,并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,給老人們表演節(jié)目,給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護(hù)綠活動;有12個義務(wù)維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動,在活動過程中認(rèn)識并學(xué)習(xí)了更多的理論知識。通過組織志愿者活動,鍛煉了學(xué)生社會實踐能力,豐富學(xué)生課外生活,促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,活躍校園文化生活,促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),為社會作出一些貢獻(xiàn)。
以校園義務(wù)勞動為延續(xù),使志愿服務(wù)活動成為學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動。安排學(xué)生在校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“最佳志愿者”。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,通過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫助他人的快樂。
三、以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體,開展各種形式的課外活動,極大地豐富了學(xué)生的課外生活
學(xué)院利用每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié),以及一二.九、五四、建黨、建國等重大紀(jì)念日為契機(jī),開展豐富多彩的校園文化活動,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生能力。
1.通過開展文藝體育類綜藝類大賽,給學(xué)生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。幾年來,校園歌手大賽、健身操比賽、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類比賽、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽、混合排球比賽等活動廣泛開展,讓學(xué)生能夠全面發(fā)展,提高自身綜合素質(zhì),在娛樂過程中能寓教于樂,給學(xué)生提供更寬闊的舞臺,并通過活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體榮譽(yù)感教育,促進(jìn)學(xué)院學(xué)生大融合。
2.通過語言類節(jié)目提高語言素質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo),完成形勢任務(wù)教育。學(xué)生舉辦“和諧杯”辯論賽、各類主題演講賽、朗讀比賽、“金話筒”主持人大賽、“五四風(fēng)采”青春詩會等,提高學(xué)生語言表達(dá)能力。使學(xué)生能對本身的知識和能力有正確認(rèn)識,督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識,從而提高能力。
3.通過開展技藝類活動提高學(xué)生諸如寫作能力、藝術(shù)水平,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和審美教育。“我愛我的祖國”、“長征精神永駐”征文比賽、“智慧杯”棋類賽、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓(xùn)等活動,對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶和藝術(shù)教學(xué),將藝術(shù)審美與愛國主義教育融為一體,為提高學(xué)生的思想素質(zhì)做出了積極的努力。
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