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踢毽子活動總結(jié)

時(shí)間:2023-02-13 16:07:54 活動總結(jié) 我要投稿

踢毽子活動總結(jié)9篇

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的踢毽子活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

踢毽子活動總結(jié)9篇

踢毽子活動總結(jié)1

  為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好豐富多彩的校園文化活動,以響應(yīng)全民健身運(yùn)動的號召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以及班主任的.帶領(lǐng)下,各年級全體同學(xué)熱情參與,我校踢毽子比賽于20xx年11月4日圓滿結(jié)束。

  此次活動,得到了體育教師和班主任老師的高度重視,從活動的組織到實(shí)施,體育教師帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練,班主任教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練,特別是低年級班主任,課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會到會,從能踢一個到能踢多個,每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。

  此次活動,效果顯著,剛開始練習(xí),我們?nèi)、四年級有很多孩子不會踢,甚至一個都踢不起來,經(jīng)過刻苦的練習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生能連續(xù)踢幾個十幾個,他們能積極參與,非常值得表揚(yáng)。活動中,拉近了師生之間的距離,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,班主任教師細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容,都為我們這次活動增添了光彩,相信經(jīng)歷了,你就會有收獲努力了,你就盡到了責(zé)任。歡樂痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營養(yǎng)。

  這次參加比賽活動的班級有四、五、六年級組,一二三年級組進(jìn)行觀看比賽。通過此次比賽活動,高年級組六年一班六年三班、五年一班、四年四班、三年三班分別獲得集體一等獎。通過活動,鍛煉了同學(xué)們的身體,磨練了同學(xué)們的意志,增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識,達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績,但也存在不足,例如有的學(xué)生踢得姿勢不正確,因風(fēng)大沒能發(fā)揮出應(yīng)有的成績,還有的班級不夠重視,導(dǎo)致成績不佳。踢毽子活動是一項(xiàng)能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展,對于發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。

踢毽子活動總結(jié)2

  比賽在預(yù)期的計(jì)劃中較順利地進(jìn)行。個人認(rèn)為,這次的比賽還是舉辦得蠻成功的。

  比賽當(dāng)天,受同學(xué)們比賽熱情的感染,原本沒有報(bào)名的自己竟也臨時(shí)起意加入了班級團(tuán)體跳大繩的比賽中(這一點(diǎn)違背了比賽規(guī)則,自我檢討下),所以,比賽過了數(shù)天,內(nèi)心的那股激動之情尚在。而且,我很感激 這次的經(jīng)歷 回憶。此次大賽結(jié)束了,也許對于別人來說它只是個活動,然而對于我們女生部對于我來說,卻是成長歷程中非常重要的一段。因?yàn)樗鼛Ыo我很多-------

  如今究此次比賽成功的原因,明白了一個道理:一個好的開始,是成功的一半。而我們這次活動的.開始,就是寫策劃書。在主席團(tuán)的細(xì)心改進(jìn)下,制定出了一份詳盡的策劃書,點(diǎn)撥我們,讓我們?nèi)プ⒁飧嗟募?xì)節(jié),并將其解決。所以說,細(xì)節(jié)決定成敗。

  同時(shí),比賽得到了承辦班級的大力幫忙,與我們女生共為一個團(tuán)體,共同合作,我身在其中,明白了團(tuán)體合作的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子建成,正是我們部和承辦班級的合作,一起為比賽做準(zhǔn)備,才讓我們的這次活動圓滿結(jié)束。所以,在工作中,我們要學(xué)會與別人進(jìn)行合作,相互配合得完成,以提高工作效率。

  當(dāng)然,比賽總體上的成功,同時(shí)也存在著一些小問題。具體總結(jié)如下:

  1、 宣傳、通知上不夠到位。海報(bào)沒有及時(shí)張貼,以至于許多人對 我們部門和活動不了解:活動的流程、規(guī)則也沒有通知清楚,比賽時(shí)出現(xiàn)缺人的情況。

  對此,以后細(xì)節(jié)分配,任務(wù)分組完成,做到一切到位。 2、 工作主動性較低。這固然有承辦經(jīng)驗(yàn)不足的原因。但賽前

  的動員工作必然存在紕漏,一些同學(xué)對本次活動沒有一個整體性的認(rèn)識,致使對于一些類似于“崗位空缺卻沒有人替補(bǔ)”的失誤。

  3、 承辦班級之間內(nèi)部不夠協(xié)調(diào)。應(yīng)該多多交流、互相學(xué)習(xí)。

  除此之外,還有檢錄不到位、參賽選手沒能及時(shí)參加比賽等的問題,諸如此類的,相信只要我們仔細(xì)總結(jié)、改正錯誤,以后就可以做得更好!

  在本次活動中,我們收獲了團(tuán)結(jié)與健康,得到了鍛煉與經(jīng)驗(yàn),使我們更加關(guān)注“女生”這一群體在現(xiàn)實(shí)中的重要作用,身在女生部,相信還可以學(xué)到更多,收獲更多。

踢毽子活動總結(jié)3

  本學(xué)期組建了少年宮踢毽子、跳繩興趣活動小組,重點(diǎn)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人,增進(jìn)友誼。踢毽子、跳繩活動,不受場地限制,器材簡單,嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn),這項(xiàng)活動,讓全體同學(xué)真正享受到參與的快樂,在快樂中健身,在快樂中提高,表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感。

  在一學(xué)期的活動中,指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、組織方法,各組成員不斷進(jìn)步,取得了一些成績,也存在著一些不足,為更好的提高學(xué)生的活動質(zhì)量,作如下總結(jié):

  一、用心感受踢毽子、跳繩活動中每一次起腳的機(jī)會。 踢毽子、跳繩活動,給學(xué)踢毽子、跳繩的小學(xué)生提供了一個很好的實(shí)踐平臺,它是最受踢毽子、跳繩的小學(xué)生歡迎的一種活動方式。同學(xué)們可以在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況,也能相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。踢毽子、跳繩實(shí)戰(zhàn)中,相互傳接,斗智斗勇,增加了學(xué)習(xí)踢毽子、跳繩的觀賞性和趣味性。場中的.每一個成員都重任在肩,一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),注意力要高度集中,注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷,以最合理的步法,以最快的速度,以最合適的踢法做出處理,完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子、跳繩的靈魂,不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”,一定要培養(yǎng)良好的救球意識。

  在毽子未落之前,絕不輕易放棄。只要努力,就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會。

  二、踢毽子、跳繩要養(yǎng)成良好的分析習(xí)慣。

  踢毽子、跳繩活動中,要想學(xué)得好又快,一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成,每一場比賽結(jié)束后,要善于分析和總結(jié),要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作,一個非常到位的凌空跳躍,一個富有創(chuàng)意的動作編排,一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

  三、存在不足:本組參加的學(xué)生較小較多,多數(shù)是一二年級的學(xué)生,不會踢毽子、跳繩,學(xué)生從踢不到毽子,到踢一個,然后是踢兩個。從不會跳繩到連續(xù)跳。每小組由一名小組長,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),小組長指導(dǎo)缺少耐心,學(xué)生的成績提高太慢。

  總之,各個班的學(xué)生在指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)、小組長的監(jiān)督下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓進(jìn)取。整個活動過程有聲有色,緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們都懷著高興的心情積極參與,這也說明了這項(xiàng)比賽頗受大家的歡迎。健身項(xiàng)目比賽,這一看似簡單的活動項(xiàng)目,對同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運(yùn)動本身不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),而且對參與者在比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項(xiàng)目,加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系,提高了同學(xué)們的集體意識也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ、學(xué)習(xí)和生活等各個方面的溝通交流。

踢毽子活動總結(jié)4

  日月如箭,轉(zhuǎn)瞬即逝,20xx學(xué)年又即將結(jié)束。特將這一學(xué)年的活動情況總結(jié)如下,以便于以后能取長補(bǔ)短,更好的開展社團(tuán)活動。

  踢毽子運(yùn)動是我國傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目,之所以能傳承不衰,因?yàn)樗且豁?xiàng)具有較強(qiáng)健身功能和娛樂性、藝術(shù)性的運(yùn)動。我們社團(tuán)通過踢毽子,引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。

  這學(xué)年一共上了45節(jié)課,有二到六年級的24名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動。每周五下午第三節(jié)進(jìn)行。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí),取得一定的成效。由于學(xué)生本身的水平懸殊比較大,所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定基礎(chǔ)、上學(xué)期上過興趣班的同學(xué),我主要抓花樣踢;對于剛剛接觸的學(xué)生我只要求盤踢的基本功過關(guān)。

  加強(qiáng)對隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作,搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育,讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的'重要性,及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,不遲到,不早退。學(xué)生在訓(xùn)練中能刻苦訓(xùn)練,能做到課內(nèi)和課外相結(jié)合。積極利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)和技能能力。

  加強(qiáng)對特長生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,突出對體育特長生的培養(yǎng),利用社團(tuán)活動課在完成教學(xué)任務(wù)之后,對踢毽子特長生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo),發(fā)揮他們的特長,提高身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平。通過一個學(xué)期的努力,為各年級培養(yǎng)了一大批體育后備人才,他們在本年級、本班級做好示范、引領(lǐng)作用。在社團(tuán)成員的帶領(lǐng)下,踢毽子運(yùn)動已經(jīng)成為我校大課間的亮點(diǎn)和特色。吸引教育局領(lǐng)導(dǎo)和各中心校校長到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。在孩子們的帶領(lǐng)下,很多家長也愛上踢毽子這一傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目,正陽縣的街頭巷尾經(jīng)?吹轿宀实碾ψ由舷嘛w動。

  改進(jìn)設(shè)想:

  1、選好苗子,控制人數(shù)。

  2、提高訓(xùn)練質(zhì)量。

  3、訓(xùn)練中區(qū)別對待、對癥下藥,發(fā)揮學(xué)生最大潛力。

  4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。

踢毽子活動總結(jié)5

  為了同學(xué)們在增加體質(zhì),強(qiáng)健體魄的同時(shí)又得到了快樂,同時(shí)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人,增進(jìn)友誼。本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動。在活動中我們總結(jié)了幾點(diǎn):

  一:用心感受圍毽子活動中每一次起腳的機(jī)會。

  圍毽子活動,給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個很好的實(shí)踐平臺,它是最受踢毽子的大學(xué)生歡迎的一種活動方式。參與圍毽子活動。毽友們可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況,也能相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中,相互傳接,斗智斗勇,增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩,一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),注意力要高度集中,注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷,以最合理的步法,以最快的速度,以最合適的踢法做出處理,完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂,不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”,一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前,絕不輕易放棄。只要努力,就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會。

  二:踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習(xí)慣。踢毽子活動中,要想學(xué)得好又快,一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,要切合自身實(shí)際的`訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成,每一場比賽結(jié)束后,要善于分析和總結(jié),要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作,一個非常到位的凌空跳躍,一個富有創(chuàng)意的動作編排,一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

  在這次活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下,三個人最多踢5下。哪邊贏,哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈;哪邊贏,哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。

  為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開展豐富多彩的校園活動,提高我們自身能力,增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的,在指導(dǎo)老師的努力下,各班同學(xué)積極參加,展現(xiàn)了同學(xué)們嶄新的精神面貌。

踢毽子活動總結(jié)6

  為更好開展業(yè)余活動和迎接上級比賽進(jìn)行選拔,特舉辦本次比賽:

  一、本次比賽于20xx年4月14日星期四下午14:00開始,情況如下:

  1、第一節(jié)六七年級,至第二節(jié)八年級下課結(jié)束;

  2、裁判第一節(jié)16人,第二節(jié)14人(藝體組12人外加年級部借調(diào)2人),其中場下組織2人,場上組織1人兼計(jì)數(shù),計(jì)時(shí)兼吹哨1人,總記錄1人,其余計(jì)數(shù)8-10人;

  3、參賽對象六七八,除去九年級外,各班領(lǐng)隊(duì)1人,男女均2人(隊(duì)),其中,六、七年級9個班,八年級10個班,各級預(yù)計(jì)隊(duì)員分別為108、108、120人,預(yù)計(jì)336人!

  4、參賽項(xiàng)目兩個:1′單人踢1毽,1′雙人踢1毽;

  5、根據(jù)參賽人數(shù)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)用表,預(yù)計(jì)人數(shù)要比實(shí)際少,所需表格至少224份,比賽中出現(xiàn)單人和對踢分開報(bào)名的情況,所以最多336份!

  二、實(shí)際比賽中出現(xiàn)以下問題:

  1、 組織困難:雖然基本按時(shí)完成比賽,但場面混亂,學(xué)生亂跑;

  2、 隊(duì)員缺席:8-10全體和6-3男生缺席;

  3、 無班領(lǐng)隊(duì):隊(duì)員自己到場和撤離,班主任沒到位;無年級和班領(lǐng)

  隊(duì);

  4、 臨時(shí)變動:臨上場隊(duì)員有變動,以雙人踢變動為主,造成記錄困

  難,

  5、 項(xiàng)目偏少:缺三人踢,整體已比上級比賽降低要求,但還是項(xiàng)目

  不全,學(xué)生比賽經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足的'情況下,人為提供不積極!

  6、 水平較低:雖然比上級比賽難度降低許多,但仍然成績平平,1

  分鐘計(jì)時(shí)情況下,最高成績男67失誤8,女65失誤7,單踢人平均1秒合不到1個,雙踢隊(duì)平均30秒合不到1個,最高成績男16-11,女14-11。

  三、整改措施如下:

  1、不打無準(zhǔn)備之仗:

 。1)開學(xué)將比賽列入規(guī)程,做到早準(zhǔn)備,不疲于應(yīng)付;

  (2)體育課做好輔導(dǎo),制定相應(yīng)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)!

  (3)豐富大課間操內(nèi)容,增設(shè)毽子等項(xiàng)目,并設(shè)立標(biāo)準(zhǔn),積極練習(xí),及時(shí)檢測鞏固;

  (4)并定期比賽加以強(qiáng)化和選拔優(yōu)秀隊(duì)員并淘汰訓(xùn)練較差隊(duì)員;

  2、進(jìn)一步完善提高:

 。1)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)商年級部,務(wù)必領(lǐng)隊(duì)到場配合組織安排;

 。2)教練和體育老師認(rèn)真提高自身水平示范,積極引領(lǐng)認(rèn)識高水平觀摩,為學(xué)生更多提高機(jī)會!

  總之,提高自身覺悟和認(rèn)識,努力是自己的尊嚴(yán),職責(zé)是我們的生命,多溝通,多商量,多請教,多學(xué)習(xí),多準(zhǔn)備,讓學(xué)校體育更好開展,讓學(xué)生素質(zhì)更全面更好地發(fā)展!

踢毽子活動總結(jié)7

  在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在全體裁判員的認(rèn)真組織下、在全體師生的大力配合和積極參與下,北大湖中心校踢毽子比賽活動勝利結(jié)束了,此次活動達(dá)到了豐富學(xué)生的課余生活,普及學(xué)校體育文化,濃厚學(xué)校體育運(yùn)動氛圍的預(yù)期目標(biāo),起到了引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的作用,現(xiàn)從三個方面對本次活動總結(jié)如下:

  一、好的方面

  (一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,成立了校長XXX任組長、副校長XXX任副組長、諸位主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組,在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們成立了教練組(組長:教學(xué)副校長副組長:主任成員:全體班主任)裁判組(組長:管綜合學(xué)科副校長副組長:綜合學(xué)科主任裁判員:全體體育老師),領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)訓(xùn)練和比賽,各位裁判員各負(fù)其責(zé),健全的組織領(lǐng)導(dǎo)有力,大家認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,有力地保證了此次活動的圓滿成功。

 。ǘ⿴熒e極參與。此次活動得到了1至6年級全體師生的積極響應(yīng),大家利用課余時(shí)間積極參與到活動中來,各位班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織本班同學(xué)訓(xùn)練,千方百計(jì)克服訓(xùn)練過程中遇到的困難和問題,選拔優(yōu)秀選手參賽,部分老師來到比賽現(xiàn)場為選手加油鼓勁,全體同學(xué)都能夠認(rèn)真訓(xùn)練,不怕苦不怕累,你追我趕地提高訓(xùn)練成績,正是全體師生的這種參與熱情,使得本次活動取得可喜成績,達(dá)到了預(yù)期目的。

 。ㄈ┯變簣@大力配合;顒优e辦期間,寒冷多風(fēng)的天氣,成為我們順利舉行比賽的最大障礙,就在我們?yōu)闆]有合適場地比賽一籌莫展時(shí),幼兒園向我們伸出了援手,為比賽提供了寬闊的`室內(nèi)場地,保證了比賽的順利進(jìn)行,在這里向他們表示感謝,他們雪中送碳的幫助,體現(xiàn)了北大湖團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)的精神。

  二、存在的問題和不足

  在活動取得圓滿成功的基礎(chǔ)上,反思整個活動舉辦過程,還有以下值得加強(qiáng)和改進(jìn)的地方:第一,體育素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然學(xué)生們進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練,但成績還不盡如人意,低年級組同學(xué)在有繩輔助的情況下,仍不能很好地完成比賽,中年級組同學(xué)雖然可以不借助輔助完成比賽,但個人成績并不理想,高級組同學(xué)相互之間水平參差不齊,且相關(guān)較大,總體上看學(xué)生基本體育素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。第二,比賽紀(jì)律有待進(jìn)一步改進(jìn)。比賽過程中,裁判員老師多次強(qiáng)調(diào)賽場紀(jì)律,但仍然有嬉笑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn),有班主任老師監(jiān)督的好一些,沒有監(jiān)督的裁判員老師管一管好一點(diǎn),一轉(zhuǎn)眼又我行我素不遵守紀(jì)律,不良的賽場紀(jì)律既損害了比賽的嚴(yán)肅性,也給比賽帶來了安全隱患,在今后舉行比賽時(shí)要注意克服。第三,活動方案有待進(jìn)一步細(xì)化;顒又跷覀冎贫嗽敿(xì)的方案,但從實(shí)施情況看,方案還需進(jìn)一步細(xì)化,對平時(shí)訓(xùn)練和正式比賽過程中可能遇到的困難考慮不足,沒有制定相應(yīng)的應(yīng)急措施,對比賽場地和訓(xùn)練比賽用具沒有做細(xì)致安排,導(dǎo)致在出現(xiàn)風(fēng)大影響比賽進(jìn)行等情況時(shí)措手不及。

  三、下一步打算

  首先,加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)體育鍛煉,不斷增強(qiáng)學(xué)生基本體質(zhì),在進(jìn)行體育教學(xué)過程中,注意鍛煉學(xué)生跑、跳等基礎(chǔ)運(yùn)行能力,提高學(xué)生運(yùn)動協(xié)調(diào)性,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動愛好,使他們能充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉。其次,努力克服學(xué)生組織性、紀(jì)律性差的毛病,在平時(shí)體育教學(xué)過程中,加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性教育,使他們養(yǎng)成良好的隊(duì)列習(xí)慣和比賽習(xí)慣,協(xié)調(diào)班主任老師加強(qiáng)同學(xué)們這方面的教育,讓同學(xué)們在參加集體活動時(shí)能有一個良好的精神風(fēng)貌。第三,認(rèn)真細(xì)化活動組織方案,以后在組織學(xué)生大型的集體活動時(shí),在搞好常規(guī)的方案計(jì)劃的同時(shí),提前預(yù)想在活動舉行過程中可能遇到的問題和不足,包括活動的安全風(fēng)險(xiǎn)評估,做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備,做到未雨綢繆,保證圓滿、順利、安全地搞好活動。

踢毽子活動總結(jié)8

  為豐富同學(xué)們的課余生活,20xx年1月1日我校在校園舉辦了踢毽子比賽。按照比賽規(guī)則,經(jīng)過緊張激烈的角逐,決出了前四名。

  踢毽子比賽得以順利舉行,這與同學(xué)們的熱情參與是分不開的。當(dāng)然老師們也積極地做好各種準(zhǔn)備組織工作,以在緊張的學(xué)習(xí)之余帶給同學(xué)們運(yùn)動休閑的比賽活動。

  比賽過程中,同學(xué)們心情放松、氛圍歡快,但比賽同樣還是緊張熱烈。活躍的氣氛中,同學(xué)們發(fā)揮都很出色。比賽選手們的絕佳表現(xiàn)也讓同學(xué)們大開眼界。

  當(dāng)然,比賽在順利舉行的同時(shí),也有準(zhǔn)備不足的地方。

  但總的來說,整個比賽過程還是有聲有色,緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們也都懷著高興的心情積極參與,這也說明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎。跳毽子比賽,這一看似簡單的活動項(xiàng)目,對同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運(yùn)動本身不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),而且對參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的`集體項(xiàng)目,加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系,提高了同學(xué)們的集體意識也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ、學(xué)習(xí)和生活等各個方面的溝通交流。

  踢毽子比賽,這一嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)?shù)谋荣惢顒,讓參與者真正做到了享受比賽,是值得提倡的。

踢毽子活動總結(jié)9

  為切實(shí)貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、國家體育總局關(guān)于全面啟動全國億萬學(xué)生冬季陽光體育活動的有關(guān)部署,切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,以此促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加健康地發(fā)展,本著“全民健身,健康第一”以及“重在參與”的原則,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,體育組的積極組織下,班主任的`大力協(xié)助下以及全校學(xué)生的積極參與下,我校20xx年冬季跳繩踢毽活動比賽于20xx年11月24日下午圓滿的落下了帷幕。 我校共有18個教學(xué)班,共有學(xué)生630名,在本次比賽中,共有360名學(xué)生參加了比賽,180名學(xué)生得到了獎勵。 在比賽過程中,各班同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)參加比賽,秩序井然,表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競賽品質(zhì),極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本次比賽,賽出了東尖山學(xué)校的跳繩、踢毽較高的競技水平,展現(xiàn)了東尖山學(xué)校嶄新的精神面貌。 通過本次比賽我們可以看出,凡是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的班級的比賽成績都遙遙領(lǐng)先,參賽選手無論是在競技水平還是體力方面,比以往都有了很大提高。如:七年三班的于

  洪宇同學(xué),跳繩達(dá)到了261次,中間就掉了一次;反之,平時(shí)訓(xùn)練不刻苦,遇硬就退的選手,比賽成績就不太理想,如九年一班的趙奕偉同學(xué),前一分鐘就跳了108次,而后由于體力不支,后兩分鐘才跳了100多個,希望以后能夠加強(qiáng)練習(xí),取得更好的成績。再如:三、四年級為一個比賽組,然而四年級同學(xué)卻在跳繩、踢毽方面不如三年級同學(xué),總成績也不如三年級。

  總之,各個班級的同學(xué)均能在班主任的辛勤指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇于進(jìn)取,表現(xiàn)出了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn),不僅豐富了我校的體育文化生活,而且對我校的冬季陽光體育活動的開展,更是起到了極大的促進(jìn)作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能夠積極參與到各項(xiàng)體育活動中去,在活動中不斷地鍛煉自己,完善自己,為將來的終身體育意識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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