開展詩歌朗誦活動總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的開展詩歌朗誦活動總結，希望對大家有所幫助。

開展詩歌朗誦活動總結1

　　通過這次活動，同學們對詩歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時使我班班委的實踐能力和組織能力也得到了鍛煉。活躍了我班學生的課余生活，提高我班學生的學習和生活質量。在組織工作方面，準備工作做的較好，規(guī)則的制定和打印都很到位，詩歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君。

　　活動經驗與不足：

　　雖然此次比賽總的來說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進一步完善。

　　1、與評委的`聯(lián)系不及時，沒能讓評委在短時間內理解評分規(guī)則。

　　2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學們真正理解到參加這次活動的意義，因此全班僅有9人參加。

　　3、設備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因為時間緊迫沒能檢查好設備。

　　4、活動前沒有進行模擬，以至于現(xiàn)場有點混亂。

　　5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起來懶散。

　　在以后的工作中，我們會借鑒本次活動的成敗，希望做得更出色。

開展詩歌朗誦活動總結2

　　以“吟誦經典，浸潤人生”為主題的少年班首屆詩歌朗誦比賽在交大附中曲江校區(qū)華麗開幕。本次比賽旨在交流詩歌朗誦經驗，提升學生的審美情趣和文學素養(yǎng)，提升學生對詩歌的感悟能力和鑒賞能力，弘揚中外詩歌文化。

　　兩位主持人詩一般的語言將同學們進入了詩的意境中，也正式拉開了詩歌朗誦比賽的帷幕。整場比賽分三大板塊：第一大板塊“古風溯源”，《古朗月行》、《破陣子》、《定風波》、《枉凝眉》等古音古韻帶著同學們進入了泛黃的.記憶之中。第二板塊“踏板行歌”，聞一多、徐志摩、顧城、海子等人的詩歌在吟誦者深情的詮釋下，將本次詩歌朗誦推向了高潮。張?zhí)煊睢⒘_倩瑜同學吟誦出《致橡樹》的靈魂，博得陣陣掌聲；李瑩玥的《思無涯》顯示其詩歌創(chuàng)作方面的天賦；《靜夜》因張澤夏的朗誦而更美。第三版塊是“異域余音”，劉嘉敏的朗誦使泰戈爾《最遙遠的距離》增添了純真的韻味，而丁少錦的英文版更使觀眾回味不絕。

　　緊張而激烈的角逐在同學們聲情并茂的朗誦中精彩紛呈，評委精當?shù)狞c評提升了同學們的賞鑒能力，特邀嘉賓陳超君主任與學生溝通交流鼓舞了學生的氣勢，調動了學生的積極性，為現(xiàn)場增色不少。

　　最后，別開生面的《孔雀東南飛》合誦為整場比賽畫上了圓滿的句號。

　　此次詩歌朗誦比賽，全體學生充分展示了自己的才華，體現(xiàn)了個人良好的文學素養(yǎng)，增加了詩歌朗誦表演實踐經驗。最后經過評委們的公平公正的評定，評出了一、二、三等獎和原創(chuàng)獎、創(chuàng)意獎、參與獎、主持人、評委獎、服務獎等獎項。

【開展詩歌朗誦活動總結】相關文章：

開展詩歌朗誦的活動總結范文09-29

開展詩歌朗誦活動總結范文08-22

活動開展總結11-30

詩歌朗誦活動總結02-12

詩歌朗誦活動總結02-11

學校開展經典誦讀活動開展情況總結11-08

開展校運會活動總結01-10

開展節(jié)約活動總結04-15

開展愛牙日的活動總結09-20