雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：2023-09-11 11:15:07 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

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　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)1

　　短暫的寒假總是來(lái)去匆匆，伴隨著新年的聲聲爆竹，孩子們又長(zhǎng)了一歲，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。回顧寒假生活，同學(xué)們都過(guò)的有意義，現(xiàn)將一（3）中隊(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下。

　　一、匯報(bào)我們的成果。

　　寒假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的雛鷹假日小隊(duì)，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟涗洷旧嫌浵铝俗约焊冻鲂羷诤褪斋@的過(guò)程。其中由苗潤(rùn)杰帶領(lǐng)的綠色家園小隊(duì)在社區(qū)撿食品袋、垃圾，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生；由李學(xué)如帶領(lǐng)的先鋒小隊(duì)調(diào)查采訪了社區(qū)的`叔叔阿姨們，了解了社區(qū)文明建設(shè)的進(jìn)程和意義；由鄒子睿帶領(lǐng)的吃苦小隊(duì)義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的口號(hào)??從中我們深切地感受到一（3）中隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)在這個(gè)寒假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺(jué)地增知識(shí)，長(zhǎng)能力。

　　二、我是家庭的小主人。

　　家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭成員的一言一語(yǔ)、一行一動(dòng)都影響著孩子的成績(jī)，今年寒假我們中隊(duì)共有40多名同學(xué)與父母簽訂了《家庭文明公約》，內(nèi)容包括勤勞節(jié)儉、文明禮貌、尊老愛(ài)幼、知錯(cuò)能改、誠(chéng)實(shí)守信、節(jié)水節(jié)電等，充分反映了我們同學(xué)對(duì)家庭文明的理解和運(yùn)用。其中翟康樂(lè)同學(xué)還自己親手繪制了別具一格的《家庭文明公約》。我們非常希望能有更多的同學(xué)和爸爸媽媽建立《家庭文明公約》，做好父母的小助手，為家庭的和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量

　　三、社區(qū)活動(dòng)搭建新的平臺(tái)。

　　社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。今年寒假全班共有42位同學(xué)參加了社區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的有15人，主要包括：

　　公益活動(dòng)、孝親敬老活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、宣教活動(dòng)等，充分展示了我們學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。

　　四、努力從小事做起。。

　　一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在寒假期間，我班學(xué)生共做了95件好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等， “一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍中華大地。

　　在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的休整后，孩子們又滿懷激情地開(kāi)始了新的征程。這學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了許多豐富多彩且意義非凡的活動(dòng)，相信已經(jīng)有不少同學(xué)躍躍欲試了，那么就讓我們共同努力，快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)2

　　放假一個(gè)月來(lái)，百草園小學(xué)的雛鷹假日小隊(duì)不斷活躍在各個(gè)社區(qū)，開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)、敬老助殘、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)體驗(yàn)、體育鍛煉等豐富多彩的活動(dòng)，成為暑期活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。

　　愛(ài)國(guó)篇

　　假期中，隊(duì)員們圍繞著“我愛(ài)祖國(guó)”這一主題，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。如，五（2）中隊(duì)的“夢(mèng)幻之旅”小隊(duì)、五（1）中隊(duì)的“陽(yáng)光小隊(duì)”、四（2）中隊(duì)的“和平小隊(duì)”等小隊(duì)的隊(duì)員們開(kāi)展了辦手抄報(bào)、觀看愛(ài)國(guó)影片、參觀博物館、讀抗戰(zhàn)歷史書(shū)籍、撰寫讀書(shū)心得以及書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng)，以各種方式表達(dá)了隊(duì)員們學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心。

　　學(xué)習(xí)篇

　　擁有豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，是隊(duì)員們的追求。四（1）中隊(duì)的“文明小隊(duì)”、“綠化小隊(duì)”、五（3）中隊(duì)的“雛鷹展翅”小隊(duì)、三（1）中隊(duì)的“快樂(lè)小隊(duì)”、五（2）中隊(duì)的“蒲公英小隊(duì)”等小隊(duì)的隊(duì)員們或在博物館參觀學(xué)習(xí)、感受歷史文化的精髓；或在書(shū)店、圖書(shū)館和隊(duì)員家中博覽群書(shū)，摘抄精彩詞句，交流學(xué)習(xí)心得，隊(duì)員們遨游在知識(shí)的海洋中，感受著讀書(shū)的快樂(lè)，不斷充實(shí)了自己的頭腦，拓展了自己的知識(shí)面。

　　運(yùn)動(dòng)篇

　　鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)也是暑期中隊(duì)員們活動(dòng)的.一大主題。如，四（3）中隊(duì)“健身小隊(duì)”的隊(duì)員們開(kāi)展了游龍城活動(dòng)，五（2）中隊(duì)的“陽(yáng)光小隊(duì)”開(kāi)展了游泳、溜旱冰活動(dòng)，四（4）中隊(duì)“猛虎小隊(duì)”的隊(duì)員們開(kāi)展了打籃球、跑步等體育運(yùn)動(dòng)的比賽等等。隊(duì)員們說(shuō)得好：“有強(qiáng)壯的身體才有充沛的精力，才能迎接新的挑戰(zhàn)�！笨磥�(lái)，他們已經(jīng)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備了。

　　體驗(yàn)篇

　　我校開(kāi)展的以“我為父母做義工”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，一直是隊(duì)員們的最愛(ài)，并深受家長(zhǎng)歡迎。五（4）中隊(duì)的隊(duì)員在“學(xué)當(dāng)一天家”的買菜、煮飯、收拾房間等一系列活動(dòng)中體會(huì)到了爸爸媽媽當(dāng)家的辛苦；三（1）中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)凇八托拧被顒?dòng)中既體驗(yàn)到了服務(wù)工作的艱辛，又體驗(yàn)到了從中的樂(lè)趣；四（1）中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)趯W(xué)做拼盤的活動(dòng)中體驗(yàn)到了創(chuàng)新精神在這其中的重要性……

　　環(huán)保篇

　　爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的生活環(huán)境更美好，是隊(duì)員們的心愿。一個(gè)月來(lái)，四（4）中隊(duì)的“雄鷹小隊(duì)”、“綠色小隊(duì)”，四（2）中隊(duì)的“環(huán)保小隊(duì)”，三（3）中隊(duì)的“燕鷹小隊(duì)”，五（3）中隊(duì)的“護(hù)花小隊(duì)”、五（4）中隊(duì)的“夢(mèng)想小隊(duì)”等小隊(duì)的隊(duì)員們都積極投身到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中。社區(qū)、街道、健身廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所都能看到他們打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除非法廣告的身影。同學(xué)們從身邊的小事做起，從我做起，呼吁人們關(guān)注身邊的環(huán)境，用自己的行動(dòng)喚起了人們“愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的環(huán)保意識(shí)。

　　愛(ài)心篇

　　“敬老助殘、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)是雛鷹假日小隊(duì)多年來(lái)堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)重要的活動(dòng)。放假以來(lái)，三（1）的六名隊(duì)員幫助老人或殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間，為他們讀書(shū)讀報(bào)，陪他們聊天解悶，還時(shí)常用零用錢給他們買一些日常用品或水果。同學(xué)們的到來(lái)就像溫暖的春風(fēng)沁入他們的心田；而同學(xué)們?cè)讷I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，也感受到了“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”的莫大的快樂(lè)。

　　異彩紛呈的假日小隊(duì)活動(dòng)不僅豐富了隊(duì)員們的暑假生活，也使他們?cè)诨顒?dòng)中更加了解了自己，證明了自己，從而以更加嶄新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。

雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)3

　　一、自信章的實(shí)踐與收獲

　　人最寶貴的精神財(cái)富那就是自信。擁有自信，才能發(fā)現(xiàn)自己，更能肯定自己與鼓勵(lì)自己，正象一位作家講的那樣：“一個(gè)擁有知識(shí)的人，不一定能走遠(yuǎn)，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍海角天涯。”

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生與城鎮(zhèn)學(xué)生的最大區(qū)別莫過(guò)于缺乏自信，因此，東坑鎮(zhèn)小少先隊(duì)把培養(yǎng)學(xué)生自信心放在雛鷹爭(zhēng)章的第一位，旨在讓每一位少先隊(duì)員樹(shù)立信心，走向集體。

　　每個(gè)人的心靈都有兩扇大門，一扇門叫“我能行”，另一扇門叫“我不行”。走進(jìn)“我能行”大門的人，在“我能行”先生的引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都充滿自信，人人都有成功的體驗(yàn)，能夠抬頭大膽地往前走，有勇氣迎接風(fēng)雨，樂(lè)于在困難中微笑。走進(jìn)“我不行”大門的人，在“我不行”先生的影響下，對(duì)自己沒(méi)有信心，總是自卑地低著頭走路，遇到一點(diǎn)困難，就想往后退，既水成功的機(jī)會(huì)到來(lái)，他們也抓不住。

　　東坑鎮(zhèn)小是這樣培養(yǎng)學(xué)生自信的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察螞蟻吃蛋糕的錄象，讓學(xué)生體會(huì)螞蟻雖小可精神偉大，讓學(xué)生聯(lián)想自己，發(fā)現(xiàn)自己。

　　2、按不同學(xué)段讓學(xué)生經(jīng)歷一次戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)極限的體驗(yàn)。比如，在20xx年該校少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次遠(yuǎn)距離登山活動(dòng)。在半路上，有許多同學(xué)遇到困難，堅(jiān)持不住，有半途而退思想的時(shí)候，輔導(dǎo)員鼓勵(lì)學(xué)生沖著大山高喊“我能行！”為自己壯膽，給自己鼓勵(lì)，喊上兩、三遍，就會(huì)覺(jué)得自己很有力量、很了不起。這辦法果然收到了奇效，順利地完成了活動(dòng)�；顒�(dòng)的第二天，有一位學(xué)生笑瞇瞇地對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“老師，謝謝您！”輔導(dǎo)員卻輕聲對(duì)他說(shuō)：“應(yīng)該謝謝的是你自己！

　　3、在自信章的考試時(shí)，少先隊(duì)也給學(xué)生創(chuàng)造了很多條件“能說(shuō)一句很有自信的話”、“能干一件很有自信的事”……努力爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都拿到“自信章”。五年級(jí)有一位同學(xué)在國(guó)旗下講話時(shí)是這樣鼓勵(lì)同學(xué)的：“相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；不但自己行，幫助別人行；能正視不行，也是我能行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才能行�！�

　　東坑鎮(zhèn)小設(shè)立的`“自信章”讓每一位隊(duì)員都能在思想上相信“我能行”，在情感上體驗(yàn)“我能行”。

　　二、綠化、環(huán)保章的實(shí)踐與收獲

　　人人都具有欣賞美和創(chuàng)造美的深刻而強(qiáng)烈的需要，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)；“用環(huán)境，用學(xué)生自己周圍的情景，用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一�！�

　　經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力，東坑鎮(zhèn)小校園內(nèi)清潔整齊，寬敞明亮已是一種美，它有利于學(xué)習(xí)、工作和休息。校內(nèi)綠化布局合理，綠化面積達(dá)2600平方米，生均綠化面積達(dá)6.67平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了省農(nóng)村示范小學(xué)生1平方米的標(biāo)準(zhǔn)。為完善綠化、宣傳環(huán)保，學(xué)校大隊(duì)部設(shè)立了綠化章與環(huán)保章。

　　東坑鎮(zhèn)小是這樣開(kāi)展綠化章?tīng)?zhēng)章的。首先進(jìn)行合理分配，讓每一中隊(duì)都有一塊綠化活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況考核，評(píng)選出“優(yōu)秀綠化班級(jí)”，同時(shí)由中隊(duì)評(píng)選推薦產(chǎn)生“優(yōu)秀綠化小能手”，在學(xué)校的大型活動(dòng)上予以表彰。最后開(kāi)展考章活動(dòng)，隊(duì)參加爭(zhēng)章的同學(xué)我們提出了要求：“說(shuō)出你中隊(duì)的綠化活動(dòng)？”“請(qǐng)你為校園綠化建設(shè)設(shè)計(jì)一張廣告”……每學(xué)期，學(xué)校有十八位隊(duì)員可以取得綠化章，他們的目標(biāo)是爭(zhēng)取在兩年之內(nèi)讓每一位隊(duì)員都能取得一枚“綠化章”，讓每一位隊(duì)員都愛(ài)綠，護(hù)綠，展現(xiàn)出綠色的生命。

　　環(huán)保章的要求則更高，范圍也更廣，少先隊(duì)讓隊(duì)員自行組成“環(huán)保小分隊(duì)”，出現(xiàn)在社會(huì)的每一個(gè)角落里。在20xx年中，這活動(dòng)受到各村的支持，在村輔導(dǎo)員的組織下，成立了“廢電池回收小隊(duì)”、“白色垃圾回收小隊(duì)”、“環(huán)保知識(shí)宣傳小隊(duì)”等等。對(duì)小隊(duì)活動(dòng)，大隊(duì)部提供了活動(dòng)記錄冊(cè)，讓小隊(duì)員們積極參與，感受體驗(yàn)。通過(guò)此章的實(shí)施，讓學(xué)生參與環(huán)保、宣傳環(huán)保，爭(zhēng)做合格小公民。在全校師生的共同努力下，學(xué)校被評(píng)為景寧縣首批縣級(jí)綠色學(xué)校。

　　三、特長(zhǎng)章的實(shí)踐與收獲。

　　通過(guò)“特長(zhǎng)章”的爭(zhēng)章、考章活動(dòng)的開(kāi)展，目前，東坑鎮(zhèn)小校園形成各具特色的三個(gè)區(qū)塊，即學(xué)習(xí)區(qū)、靜區(qū)和動(dòng)區(qū)，學(xué)生在學(xué)習(xí)區(qū)中高興求知，在靜區(qū)中輕松休閑，在動(dòng)區(qū)中龍騰虎躍。首先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出每學(xué)期必須取得一枚“特長(zhǎng)章”的通知，學(xué)校組織有特長(zhǎng)教師擔(dān)任電腦、舞蹈、籃球、根雕、攝影、象棋、小記者、豎笛等興趣小組的輔導(dǎo)員，滿足了學(xué)生發(fā)展自我的需要，豐富了學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)出學(xué)�！盀樽约喊l(fā)展而學(xué)”的學(xué)風(fēng)。這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校還把傳統(tǒng)項(xiàng)目的活動(dòng)也放入“特長(zhǎng)章”當(dāng)中，喜歡“踩高蹺”、“蹴球”的隊(duì)員還真不少。

　　最后通過(guò)各輔導(dǎo)員的考核認(rèn)定，報(bào)送大隊(duì)部，再統(tǒng)一頒“特長(zhǎng)章”。這項(xiàng)章目能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)到屬于自己的本領(lǐng)。

雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、給位老師：大家好！

　　為了讓孩子們從有限的校園中走出來(lái),讓隊(duì)員們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往,使隊(duì)員過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在我和賴代全老師的組織下我們五年級(jí)的少先隊(duì)員按隊(duì)員居住地就近組隊(duì)，成立了“紅星假日小隊(duì)”,活動(dòng)前我們召集小隊(duì)的隊(duì)員制定了活動(dòng)計(jì)劃，并順利完成了各項(xiàng)活動(dòng)。豐富多彩的小隊(duì)活動(dòng)很快就過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話還真覺(jué)得有些意猶未盡。在此我向的家匯報(bào)一下我們“紅星假日小隊(duì)”的一些活動(dòng)情況：

　　1月12日在寒風(fēng)中，一位戴紅袖章，手持小紅旗的社區(qū)工作人

　　員辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車輛和行人安全過(guò)馬路。為了表示對(duì)這些工作人員的感謝，我們“紅星假日小隊(duì)”開(kāi)始行動(dòng)了，隊(duì)員們用平時(shí)節(jié)省下的零花錢買來(lái)礦泉水，親自送到交工作人員的手中，以表達(dá)自己的一份敬意。面對(duì)堅(jiān)守崗位的阿姨，隊(duì)員們還紛紛表示：要向他們學(xué)習(xí)，把這種不怕吃苦，認(rèn)真執(zhí)著的精神用于自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)中，今后一定不怕困難，更加努力地學(xué)習(xí)。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)我校學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，1月15日，我們“紅星假日小隊(duì)”來(lái)到了青湖印象的室內(nèi)活動(dòng)中心進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽。乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集健身、競(jìng)技、娛樂(lè)性于一體的運(yùn)動(dòng)。比賽在和諧、緊張的氣氛中進(jìn)行著，各位選手都試圖通過(guò)嚴(yán)密的防守、迅速的反擊來(lái)擴(kuò)大戰(zhàn)果，比賽高潮迭起，各自的親友團(tuán)和粉絲們奮力為自

　　己喜歡的選手加油。此次乒乓球比賽舉辦得很成功，在整個(gè)比賽過(guò)程中，同學(xué)們都展現(xiàn)了各自的風(fēng)采。同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，在這個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)上揮灑著汗水。這次比賽，不僅讓同學(xué)們切磋了球技，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，更重要的是可以讓同學(xué)參與更多的體育活動(dòng)，讓大家了解到通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)身體鍛煉的重要性。

　　1月17日，我們以營(yíng)造“書(shū)香校園”，構(gòu)建“和諧校園”為契機(jī)，利用雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)組織隊(duì)員進(jìn)行了一次誦讀活動(dòng)。通過(guò)誦讀活動(dòng)的`開(kāi)展，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，使隊(duì)員們培養(yǎng)了良好的道德情操和健康的審美情趣。學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)，通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受益，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。

　　由于臨近春節(jié)，我們將1月20日組織隊(duì)員到軍墾公園游玩的活動(dòng)定為本次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)的最后一次活動(dòng)。因此，我們組織了這次游玩活動(dòng)。一來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；二來(lái)享受生活的樂(lè)趣、鍛煉身體，本次活動(dòng)在以?shī)蕵?lè)、健身為主，但必須以安全作為首要前提，所以在活動(dòng)前，我們對(duì)“紅星假日小隊(duì)”的隊(duì)員們進(jìn)行了安全教育提醒同學(xué)們應(yīng)注意交通安全；另外我們進(jìn)行的都是戶外活動(dòng)，加之天氣寒冷，提醒大家要注意保暖。

　　在軍墾公園我們有組織的分成兩隊(duì)人，在雪地中你追我趕，盡情玩耍，并用相機(jī)記錄了這一美好的畫(huà)面�；顒�(dòng)中充滿了興奮，充滿了歡笑，充滿了溫馨。讓學(xué)生們得到了身心的放松。此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)

　　了隊(duì)員之間的感情，同時(shí)加強(qiáng)了各部成員間的交流，也增強(qiáng)了“紅星假日小隊(duì)”成員之間的凝聚力。相信今后使隊(duì)員我們將進(jìn)一步充分發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),使假日小隊(duì)活動(dòng)更具光彩。

雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)5

　　假日雛鷹小隊(duì)的活動(dòng)就要結(jié)束了，這次的活動(dòng)讓我們感到了少先隊(duì)員在假期里的充實(shí)和快樂(lè)！

　　今年的活動(dòng)主要分為四個(gè)部分，第一：尋訪紅色基地，繪紅色地圖。第二：紅領(lǐng)巾故事大王。第三：地鐵文明行動(dòng)。第四：制作安全小報(bào)。

　　我們?cè)谶M(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)之前都做了充分的準(zhǔn)備和安排。在尋訪紅色基地的活動(dòng)之前，我們?cè)诰W(wǎng)上找出了九個(gè)白下區(qū)紅色教育基地的地點(diǎn)，并在地圖上做了簡(jiǎn)單的標(biāo)注，之后請(qǐng)老師在活動(dòng)之前，對(duì)所有的地點(diǎn)進(jìn)行了“踩點(diǎn)”，并對(duì)尋訪的次序進(jìn)行了合理的安排，活動(dòng)進(jìn)行之前我們還對(duì)紅色基地的歷史情況和意義進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以在尋訪的時(shí)候我們有了充足的時(shí)間和精力對(duì)各個(gè)紅色基地有了細(xì)致和深刻的.認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。尋訪結(jié)束以后我們重新繪制了更加完整和準(zhǔn)確的“紅色地圖”。

　　在進(jìn)行紅領(lǐng)巾故事大王的活動(dòng)中，我們事先搜集了很多革命英雄的光輝事跡，并對(duì)故事進(jìn)行了背誦，活動(dòng)當(dāng)天我們?yōu)樯鐓^(qū)介紹的老人進(jìn)行了講演，看著爺爺奶奶那專注的眼神，我們感到了由衷的驕傲和自豪！

　　地鐵文明行動(dòng)的活動(dòng)中，我們的隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕苦的精神，在人流最大的新街口地鐵站里，發(fā)放文明宣傳單、糾正不文明行為等，我們的行為得到了很多群眾和地鐵工作人員的拍手稱贊。

　　平時(shí)在學(xué)校里，老師對(duì)我們進(jìn)行了很多消防、自救的生活常識(shí)，在今年的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)中，我們的知識(shí)得到了充分的應(yīng)用，每個(gè)隊(duì)員根據(jù)活動(dòng)要求做了一份“安全小報(bào)”，通過(guò)小報(bào)的制作，我們對(duì)安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，并且更加認(rèn)識(shí)到了安全的重要性！

　　這次暑假的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，讓我們每一個(gè)隊(duì)員在愛(ài)國(guó)熱情、英烈事跡、文明素質(zhì)、安全知識(shí)等各個(gè)方面有了更加全面的認(rèn)識(shí)和提高。家長(zhǎng)們也對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)非常滿意和支持，希望活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持，必將對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生更深更好的影響！

雛鷹小隊(duì)活動(dòng)總結(jié)6

　　以團(tuán)區(qū)委、教育局20xx年工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作為主線，以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；為了提高少先隊(duì)員的道德水準(zhǔn)，我們本著適合少年兒童特點(diǎn)，強(qiáng)化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，促進(jìn)隊(duì)員道德與學(xué)習(xí)的雙向發(fā)展。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、在親身體驗(yàn)中提高思想道德素質(zhì)。

　　我們力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)因地制宜的實(shí)踐，使隊(duì)員們?cè)跓o(wú)痕跡的教育氛圍中，達(dá)到凈化心靈，引導(dǎo)少先隊(duì)員體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的樂(lè)趣，從小樹(shù)立起公益意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

　　1、爭(zhēng)當(dāng)“校園美容師”，大家都來(lái)“彎彎腰”，督促同學(xué)不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。

　　2、以“美麗校園”為勞動(dòng)基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。

　　3、減少白色污染，動(dòng)員家長(zhǎng)拒絕使用一次性塑料袋，定期（兩周一次）去附近小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。

　　4、開(kāi)展“節(jié)約水電”宣傳活動(dòng)，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時(shí)玩水現(xiàn)象；檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。

　　5、收集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫(kù)袋，所得收益為中隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)基金。

　　2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動(dòng)資料。

　　3、愛(ài)心義賣。

　　舉行兩年一次的愛(ài)心義賣，豐富同學(xué)們校園生活，同時(shí)也能使所得款項(xiàng)幫助有需要的人。

　　4、利用雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

　　計(jì)劃以“雛鷹爭(zhēng)章晉級(jí)營(yíng)”為活動(dòng)陣地。活動(dòng)程序如下

　�。�1）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章晉級(jí)過(guò)關(guān)項(xiàng)目，并公布過(guò)關(guān)要求。

　　（2）設(shè)立2—4名雛鷹爭(zhēng)章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級(jí)學(xué)生的行為。達(dá)到要求的'可每天獲取一個(gè)標(biāo)志。

　�。�3）兩星期為一個(gè)項(xiàng)目過(guò)關(guān)周期，根據(jù)獲得標(biāo)志的多少，確定班里此項(xiàng)目過(guò)關(guān)學(xué)生。最多不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的40%。可獲得雛鷹證書(shū)一張。

　�。�4）得到四張雛鷹證書(shū)可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的20%。

　�。�5）結(jié)合學(xué)生互相查，值周重點(diǎn)查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書(shū)的資格。

　　（6）學(xué)期總結(jié)，各項(xiàng)目均過(guò)關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶，最多不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的10%，優(yōu)先推薦班級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)。

　　5、鼓勵(lì)學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部”。

　　我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長(zhǎng)很快。隨著居委會(huì)工作的不斷完善，社區(qū)中能承擔(dān)起少先隊(duì)輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設(shè)想通過(guò)街道團(tuán)委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部”，開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。并以此為依托，為學(xué)生提高假期活動(dòng)場(chǎng)地，鍛煉學(xué)生多種能力。

　　四、各月具體安排

　　九月份

　　本月紀(jì)念日：9月3日中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、 9月10日中國(guó)教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月19日全民國(guó)防教育日、 9月20日中國(guó)愛(ài)牙日、公民道德宣傳日、9月21日國(guó)際和平日

　　1．總結(jié)暑假生活

　　2．舉行開(kāi)學(xué)典禮

　　3．完善班級(jí)包干細(xì)則，人人一塊則“責(zé)任田”

　　4．迎接第25個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展尊師活動(dòng)

　　5．雛鷹研究院運(yùn)行，新一屆隊(duì)干部上任，下發(fā)標(biāo)志

　　6．完成全國(guó)青少年版權(quán)保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽試題

　　7．準(zhǔn)備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查

　　8．教室布置（學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)）

　　9．各班黑板報(bào)驗(yàn)收，主題自擬