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活動(dòng)總結(jié)戶外拓展

時(shí)間:2024-03-26 18:23:42 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)戶外拓展,歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展1

  在拓展訓(xùn)練活動(dòng)中充分感受到xx集團(tuán)各位家人的熱情,友愛,協(xié)助,團(tuán)結(jié),敢于承擔(dān),勇于拼搏等精神。

  同時(shí)亦體現(xiàn)了家人包容,接納,支持,付出,成長(zhǎng),突破等文化氛圍。

  并不是拿著一句句口號(hào)來(lái)做事的,是經(jīng)過(guò)一次次努力,一次次磨煉,不斷總結(jié)成長(zhǎng)突破。

  只要家人們一條心,專注投入到各崗位上,我們是能夠突破那所謂遙不可及的“夢(mèng)”!

  對(duì)于活動(dòng)中勇于站出來(lái)的隊(duì)長(zhǎng),職責(zé)人的.家人們,在此獻(xiàn)上我的大拇指,以及擁抱來(lái)表達(dá)一下心中的浪濤。

  對(duì)于活動(dòng)幕后工作的人員,在此獻(xiàn)上我熱烈的掌聲以及敬禮來(lái)表達(dá)一下感激的情緒。

  愛生活,更愛你們!

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展2

  為增進(jìn)行政系統(tǒng)人員的互動(dòng)交流,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作精神,20xx年x月xx日,xxx在董事長(zhǎng)跟蔣總的親切關(guān)心下,組織了一次戶外拓展活動(dòng)。

  活動(dòng)籌備期,行政人事總監(jiān)xxx就傳達(dá)了活動(dòng)精神與原則。xxx指出,這次戶外拓展培訓(xùn)是xx集團(tuán)行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶外拓展活動(dòng),希望大家要以此為契機(jī),勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練提高自己,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示“xx家人”的風(fēng)采,活動(dòng)過(guò)程中要牢固樹立集體主義觀念跟團(tuán)隊(duì)意識(shí),要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律與安全注意事項(xiàng),高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。

  中午時(shí)分,各子公司行政經(jīng)理依約陸續(xù)到集團(tuán)匯合。一行共計(jì)20人,分坐5輛車,興高采烈地向目的地蘭田出發(fā)。一路上,車隊(duì)保持隊(duì)形,控制速度,積極規(guī)避行車風(fēng)險(xiǎn),尤其在進(jìn)入陡峭的盤山公路后,車隊(duì)更是井然有序,配合默契。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程,我們來(lái)到了蘭田。蘭田,位于臨海市涌泉鎮(zhèn),是一個(gè)海拔680多米高的山鄉(xiāng),山上地勢(shì)平坦,酷似川北高原,有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色,被稱之為“臺(tái)州的香格里拉”。在欣賞過(guò)山水美景之后,我們就進(jìn)入了戶外拓展主題活動(dòng)。

  拓展活動(dòng)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容:無(wú)敵風(fēng)火輪、我是最棒的`團(tuán)隊(duì)及同心同步。分別通過(guò)男女單項(xiàng)比賽、男女混合雙打、三項(xiàng)大聯(lián)盟等形式進(jìn)行比賽;顒(dòng)規(guī)則清晰、便于操作,大家興趣濃厚、積極踴躍;顒(dòng)之初,有些人還因?yàn)槌醮握J(rèn)識(shí)而矜持靦腆;活動(dòng)之后,大家便開始稱兄道弟、親密無(wú)間。笑容放飛了心靈,汗水流出了壓力,自然找回了自我,協(xié)作擁有了快樂。

  活動(dòng)結(jié)束后,大家歡聚一堂,分享著本次活動(dòng)的收獲跟經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng),大家認(rèn)識(shí)到了“木桶管理”的意義——一個(gè)人步伐慢,整個(gè)團(tuán)隊(duì)步伐就慢,最慢的人就是團(tuán)隊(duì)的速度;明白了活動(dòng)主題“營(yíng)勢(shì)贏心、贏得發(fā)展”的內(nèi)涵——只有團(tuán)隊(duì)的成員思想一致才能行動(dòng)一致,只有行動(dòng)一致才能結(jié)果一致。 團(tuán)結(jié)拼搏、勇攀高峰直達(dá) “幸福xx”。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展3

  周末公司組織了一次戶外活動(dòng),雖然時(shí)間短暫,卻收獲很大,感受頗深。笑翻天基地的教練,開導(dǎo)我們多向思維的能力,用拓展項(xiàng)目中的問(wèn)題點(diǎn)引導(dǎo)和體現(xiàn)日常工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,每完成一個(gè)項(xiàng)目后一般都會(huì)做一個(gè)總結(jié),讓我們達(dá)到成長(zhǎng)的目的。

  當(dāng)然,第一的體會(huì)是,要事先統(tǒng)籌計(jì)劃,有領(lǐng)導(dǎo),有規(guī)劃。周密的工作方案對(duì)明確方向、規(guī)范行為、指導(dǎo)實(shí)踐、完成任務(wù)將起到重要作用。

  第二,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩。團(tuán)隊(duì)的.所有成員人人都以事業(yè)為重、關(guān)心集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,就能形成一支無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。

  第三,相互信任。因?yàn)樾湃,團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都感受到了被保護(hù)的溫暖。信任朋友和同事其實(shí)也是給自己機(jī)會(huì)。

  第四,資源合理分配,每一個(gè)人都有一個(gè)最能發(fā)展能力的職位,但是能把個(gè)人價(jià)值發(fā)揮到極致還是離不開團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作。

  ......要總結(jié)的還有很多很多,化成一句話,團(tuán)隊(duì)的力量需要個(gè)人去奉獻(xiàn),每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)著想,團(tuán)隊(duì)將堅(jiān)不可摧。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展4

  經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行,在xx年,我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)xx,增強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)力量,更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。多變的季節(jié),激情的校園,校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開展著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺(tái),開闊學(xué)生的視野,更好地愉悅學(xué)生的身心,學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與校外,決定組織學(xué)生戶外活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,有目的、有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排和組織,為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力,動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì),成為"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  戶外活動(dòng)的開展是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速,可塑性大,身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善,身體形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有定型。為此,根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉,對(duì)提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。

  本學(xué)期我們進(jìn)行的戶外活動(dòng)不僅發(fā)展了幼兒的身體體育素質(zhì),還培養(yǎng)了幼兒的體育精神,學(xué)習(xí)和了解了民族游戲的內(nèi)容,促進(jìn)幼兒對(duì)滿族文化的認(rèn)識(shí)和對(duì)本民族文化的喜愛之情。根據(jù)本班戶外活動(dòng)情況總結(jié)如下幾個(gè)方面:

  一、活動(dòng)目標(biāo)的完成

  戶外活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,有沙包,跳繩等體育器械活動(dòng),還有大型玩具,隔人追跑,丟手絹,螞蟻鉆洞體育游戲的開展,以及跳房子,兩人三足,夾獸跳等滿族體育游戲的融入,不僅豐富了幼兒的戶外活動(dòng),還鍛煉了幼兒的體育素質(zhì),增強(qiáng)了體魄,弘揚(yáng)了滿族文化的傳承。在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、六邊形,還有的擺出了國(guó)旗、六一等造型。目標(biāo)基本完成,培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,小朋友間的合作協(xié)助精神,還有對(duì)集體的榮譽(yù)感,使幼兒全面發(fā)展。

  二、收獲與分享

  經(jīng)過(guò)本學(xué)期的戶外體育游戲的'學(xué)習(xí)與鍛煉,幼兒了解了簡(jiǎn)單的滿族體育游戲知識(shí),能玩幾種簡(jiǎn)單的滿族游戲,傳承了民族體育文化。在戶外活動(dòng)中,幼兒互相學(xué)習(xí),互相配合,促進(jìn)了幼兒間的友誼,培養(yǎng)了幼兒的分享與合作精神,懂得了謙讓,促進(jìn)了幼兒間的友好感情。游戲過(guò)程中,幼兒還懂得了謙讓,等待,以及秩序感的培養(yǎng)。在戶外活動(dòng)中,培養(yǎng)了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,快速反應(yīng)能力,雙腳跳,單腳跳,等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)。促進(jìn)了幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力與素質(zhì),為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做鋪墊。

  三、不足與改進(jìn)

  都說(shuō)大學(xué)生活最精彩了,在我看來(lái),一次愉快的戶外班級(jí)活動(dòng)正是這大學(xué)四年美好時(shí)光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量,值得我們?nèi)フ湎,去回味。本學(xué)期的戶外活動(dòng)中,還有許多的不足與需要改進(jìn)的地方,活動(dòng)的種類還需要豐富,多增加一些幼兒喜歡的,形式多樣的戶外活動(dòng)。其次,在戶外活動(dòng)時(shí)間上還需要多給與幼兒一點(diǎn)時(shí)間,這學(xué)期有時(shí)候天氣寒冷戶外時(shí)間沒有過(guò)多。最后可以多增加一些滿族游戲,培養(yǎng)幼兒的民族體育精神。

  在20xx年,我們一起走過(guò)的42多次外出活動(dòng)中,我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流,我們還組織了多次自駕活動(dòng),讓更多有車一族加入我們的活動(dòng),體驗(yàn)不一樣的戶外生活。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展5

  由我們教學(xué)信息部主辦的“全校信息員素質(zhì)拓展活動(dòng)”于XX、11、28、下午13:30正式開始。為了提高內(nèi)部的凝聚力,增強(qiáng)各院系信息員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,加強(qiáng)彼此之間的信任度,加深彼此的了解和友誼。我們準(zhǔn)備了具有不同針對(duì)性的游戲。

  同時(shí),為了完善內(nèi)部的建設(shè),提高自身能力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下次活動(dòng)打下良好基礎(chǔ),我們針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行比較深刻詳細(xì)的總結(jié)。具體內(nèi)容如下:

  策劃一開始我們把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了,以為素質(zhì)拓展只是一些簡(jiǎn)單的游戲,很多其他的都沒有考慮進(jìn)去。于是部長(zhǎng)讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)把策劃完善,他并沒有明確說(shuō)明。所以當(dāng)我們四人在一起完善時(shí),大家各抒己見,討論激烈,有些問(wèn)題爭(zhēng)著誰(shuí)也不讓誰(shuí)。呵呵,后來(lái)回想起來(lái),心里還真是覺得暖暖的,蠻舒服的。在我們討論完之后,上一級(jí)部長(zhǎng)又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的討論,終于定稿了。經(jīng)歷這么多,策劃一開始我們把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了,以為素質(zhì)拓展只是簡(jiǎn)單的一些游戲,很多其他的都沒有考慮進(jìn)去。于是部長(zhǎng)讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)把策劃完善,他并沒有明確說(shuō)明。所以當(dāng)我們四人在一起完善時(shí),大家各抒己見,討論激烈,有些問(wèn)題爭(zhēng)著誰(shuí)也不讓誰(shuí)。呵呵,后來(lái)回想起來(lái),心里還真是覺得暖暖的,蠻舒服的。在我們討論完之后,上一級(jí)部長(zhǎng)又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的討論,終于定稿了。經(jīng)歷這么多策劃肯定是各種情況都考慮的到位,所需物品都提前準(zhǔn)備好了,要賣的耶是提前買好了,人員安排也是很到位的,個(gè)部長(zhǎng)都積極配合。在活動(dòng)前,各院系對(duì)參與人員數(shù)量做了較好的提前預(yù)計(jì)和核對(duì)。在活動(dòng)過(guò)程中也是靈活把握時(shí)間,使活動(dòng)較好的按計(jì)劃進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)大家玩的蠻好,特別開心,最后信息員也都拿到獎(jiǎng)品,大家都照相留念。

  但是,也有一些不足的方面。由于是周日,所以有很多的信息員都有事,以至于參加的人數(shù)不如預(yù)計(jì)的那么多。在室內(nèi)活動(dòng)的游戲,沒有把所有人都參與進(jìn)去,導(dǎo)致有些人認(rèn)為在那沒意思,就在那坐著一動(dòng)不動(dòng),所以到室外去時(shí),他們就走了。主持人也出現(xiàn)小意外,且

  在活動(dòng)中交流較少,只是忙于自己的`事情,對(duì)活動(dòng)的整體把握能力不足;顒(dòng)進(jìn)行中,紀(jì)律總體不錯(cuò),但各組組員的響應(yīng)力不足。部長(zhǎng)的參與提高了游戲的趣味性,同時(shí)帶動(dòng)了活動(dòng)的又一高潮。在活動(dòng)中各個(gè)游戲間的銜接環(huán)節(jié)做得準(zhǔn)備不太充分,使游戲沒有形成統(tǒng)一的整體,過(guò)渡比較生硬,需要在下次活動(dòng)中提高重視。部分裁判也不是很認(rèn)真負(fù)責(zé),計(jì)分不準(zhǔn)確,導(dǎo)致別人有意見。。。

  以上就是我們辦此次活動(dòng)的總結(jié)。我們會(huì)總結(jié)此次的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做得更好,為促進(jìn)內(nèi)部的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展6

  新學(xué)期的開始,為了鼓勵(lì)干事為協(xié)會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的.力量,讓本協(xié)會(huì)得到更好地發(fā)展,信息管理協(xié)會(huì)在3月21日舉行了戶外拓展活動(dòng)和表彰大會(huì)。

  早上九點(diǎn)半左右,協(xié)會(huì)一行人從東區(qū)體育場(chǎng)對(duì)面的車站出發(fā),經(jīng)天河南轉(zhuǎn)車,于十點(diǎn)半到達(dá)本次活動(dòng)的目的地——天河公園。

  進(jìn)入公園后,我們首先在公園的景觀湖前合照留念。然后我們開始游園。在欣賞公園里優(yōu)美景色的同時(shí),大家也玩了一些娛樂項(xiàng)目,并贏取了獎(jiǎng)品。一路上,大家有說(shuō)有笑,非常愉快。

  大約在中午十二點(diǎn),我們到達(dá)了公園北門,隨即在附近的一片草地上,舉行了表彰會(huì)。大會(huì)開始,各位會(huì)員和干事先上前做自我介紹。隨后是會(huì)長(zhǎng)鐘木生致詞,以及文體委員江永亮代表團(tuán)支部安排本學(xué)期的主要工作。接下來(lái)就是宣布優(yōu)秀會(huì)員名單,并由會(huì)長(zhǎng)給會(huì)員頒發(fā)獎(jiǎng)品。而委員換屆名單也在頒獎(jiǎng)后宣讀。

  表彰會(huì)結(jié)束,我們?cè)跁?huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下到公園外餐廳就餐。

  由于午飯后時(shí)間不多,原定的互動(dòng)游戲取消,并到車站乘車回校。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展7

  近年來(lái),教師戶外拓展活動(dòng)在學(xué)校教育中扮演著越來(lái)越重要的角色。拓展活動(dòng)不僅能夠使學(xué)生在戶外環(huán)境中放松心情,還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、批判性思維和解決問(wèn)題的能力。本文將詳細(xì)介紹一次教師戶外拓展活動(dòng)的過(guò)程和總結(jié),以期對(duì)今后的活動(dòng)有所啟迪。

  活動(dòng)的第一天,我們選在一座山區(qū)進(jìn)行,規(guī)劃了一系列的任務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,旨在培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通與合作能力。首先,我們進(jìn)行了冰—breaking討論活動(dòng),讓學(xué)生自我介紹并分享自己對(duì)拓展活動(dòng)的期許。這一環(huán)節(jié)迅速打破了學(xué)生們之間的.陌生感,增強(qiáng)了他們的信任和凝聚力。

  接下來(lái),在全體學(xué)生以及教師的配合下,我們進(jìn)行了一個(gè)困難的任務(wù):橫渡一條寬闊的河流。學(xué)生們以小組為單位,為了成功完成任務(wù),他們需要在水流湍急、水深兩側(cè)皆不平整的環(huán)境中,展現(xiàn)出高度的協(xié)作與勇氣。通過(guò)努力與溝通,小組們成功地幫助彼此渡過(guò)了河流,同時(shí)也加深了彼此之間的了解和信任。

  活動(dòng)的第二天,我們轉(zhuǎn)移到了一個(gè)更為開放的場(chǎng)地,在這里,我們進(jìn)行了更具挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。其中一個(gè)任務(wù)是“蜘蛛網(wǎng)”,我們將繩子圍成一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng),學(xué)生們需要根據(jù)自己的能力和判斷力,在網(wǎng)格中找到合適的通道通過(guò)。通過(guò)這個(gè)任務(wù),學(xué)生們切實(shí)體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)配合的重要性,理解到只有團(tuán)結(jié)一心才能打敗困難。

  在第三天的活動(dòng)中,我們加入了一些思維訓(xùn)練的游戲,這些游戲似乎與拓展活動(dòng)脫節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻在鍛煉學(xué)生的思維能力和問(wèn)題解決能力。比如一個(gè)叫“斷橋”的游戲,學(xué)生們需要想方設(shè)法找到辦法通過(guò)一座看似無(wú)法通行的斷橋。通過(guò)這個(gè)游戲,學(xué)生們思考出了各種有創(chuàng)意的解決方法,鍛煉了他們的創(chuàng)造力和邏輯思維。

  總結(jié)這次教師戶外拓展活動(dòng),我們可以看到它對(duì)學(xué)生的教育意義巨大。首先,通過(guò)活動(dòng)學(xué)生之間的相互交流和合作能力得到了提升。其次,學(xué)生們的情緒得到了釋放,心理壓力得到了緩解,使他們更加輕松和積極地面對(duì)學(xué)習(xí)。最重要的是,他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了更多生活和學(xué)習(xí)中的技能,比如溝通、解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力。

  然而,我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先是活動(dòng)的安全性。在未來(lái)的活動(dòng)中,我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題,確保他們能夠在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)。其次,我們應(yīng)該更加注重個(gè)體差異,給予每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)注和支持。每個(gè)學(xué)生都具備不同的能力和需求,教師在活動(dòng)中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出合理的調(diào)整。

  總之,教師戶外拓展活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。通過(guò)參與這些活動(dòng),學(xué)生們不僅能夠得到實(shí)踐鍛煉,還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和問(wèn)題解決能力。隨著社會(huì)的發(fā)展,教師們應(yīng)當(dāng)更加重視這種戶外拓展活動(dòng),并不斷完善和改進(jìn),使其更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。只有這樣,我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的發(fā)展需要。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展8

  在這三年中,聯(lián)拓奧通歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,在總經(jīng)理?xiàng)盍Φ膸ьI(lǐng)下,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,用他自己的話說(shuō):“這些年,真不容易!酸甜苦辣,誰(shuí)干誰(shuí)知道!

  創(chuàng)業(yè)至今,聯(lián)拓奧通從無(wú)到有,從小到大,無(wú)不凝聚著楊力總經(jīng)理的心血與勞動(dòng)。在20xx年,聯(lián)拓奧通一舉拿下中央直屬機(jī)關(guān)公務(wù)用車中標(biāo)合作單位、北京汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)“誠(chéng)信企業(yè)”和北京市場(chǎng)協(xié)會(huì)汽車流通分會(huì)“優(yōu)秀會(huì)員單位”等多塊硬獎(jiǎng)牌,售車數(shù)量和修車數(shù)量均有較大幅度的提高。聯(lián)拓奧通從客戶角度出發(fā),為了給客戶提供一個(gè)更加舒適溫馨的等候、休息環(huán)境,在楊力總經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)拓奧通建造了占地800平米的聯(lián)拓奧通奧迪VIP會(huì)所。集影視廳、茶藝館、書吧、網(wǎng)吧、咖啡廳、按摩室等于一體,風(fēng)格獨(dú)特,環(huán)境幽雅,功能齊全,融入了奧迪品牌的高貴品質(zhì)與聯(lián)拓奧通自身的企業(yè)文化,形成了一個(gè)獨(dú)具特色的空間,為本來(lái)互不相識(shí)的.奧迪車主們“搭建”了一個(gè)能夠互相了解、結(jié)識(shí)新朋友的“內(nèi)部交流”平臺(tái),創(chuàng)出一片品茗休閑、朋友小聚、商務(wù)洽談的寧?kù)o而優(yōu)雅之地。

  為了感謝長(zhǎng)久以來(lái)支持聯(lián)拓奧通發(fā)展的各界用戶,使眾多車主的業(yè)余生活更豐富,知識(shí)面更加廣泛,在楊力總經(jīng)理的動(dòng)議下,聯(lián)拓奧通特聘請(qǐng)了各業(yè)界知名講師于每周六下午在VIP會(huì)所為報(bào)名客戶免費(fèi)開展了有關(guān)理財(cái)、交通安全、收藏、禮儀講座等系列活動(dòng)并在以后繼續(xù)堅(jiān)持組織開展俱樂部車主們集體的外出游玩、植樹、采摘、高爾夫、馬術(shù)等外出活動(dòng),獲得了會(huì)員們的一致贊賞與好評(píng)。許多奧迪車主通過(guò)俱樂部活動(dòng)這個(gè)“外部交流”平臺(tái),結(jié)交了一些工作上的合作伙伴。同時(shí),公司還歡迎對(duì)系列講座感興趣的非奧迪車主和朋友,參與系列講座與活動(dòng)。

  3月,聯(lián)拓奧通在由北京315發(fā)起,由北京青年報(bào)負(fù)責(zé)執(zhí)行的“暗訪北京10家奧迪4S店”的評(píng)比活動(dòng)中,不光獲得了多項(xiàng)單項(xiàng)評(píng)比的第一名,最后在綜合實(shí)力的評(píng)比中又將第一名攬入懷中。奪得了“誠(chéng)信可靠單位”稱號(hào),受到了眾多媒體褒揚(yáng)。最值得聯(lián)拓奧通驕傲的是在由奧迪中國(guó)發(fā)起的“飛行檢查”活動(dòng)中,由于楊力總經(jīng)理一直重視工作細(xì)節(jié)和基礎(chǔ)工作,狠抓各項(xiàng)工作質(zhì)量,使得聯(lián)拓奧通長(zhǎng)期以來(lái)在維修、保養(yǎng)車輛方面體現(xiàn)出了一貫的過(guò)硬業(yè)務(wù)水平和高素質(zhì)的職業(yè)道德,確保了來(lái)店車輛維修、保養(yǎng)的質(zhì)量,受到車主們的好評(píng),最終名列本次“飛行檢查”全國(guó)范圍第四名、北部區(qū)第一名;并在1至2月份一汽――大眾奧迪廠家客戶滿意度(CSS)調(diào)查評(píng)比中獲得全國(guó)排名31,北京地區(qū)排名第二的優(yōu)異成績(jī)。正如楊力總經(jīng)理提出的口號(hào)一樣:“聯(lián)拓奧通,勇往直前!”

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展9

  推進(jìn)文明旅游是深化全民修身行動(dòng)的重點(diǎn)工作,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重要舉措。為落實(shí)創(chuàng)建文明單位工作,廣泛宣傳普及廣大干部職工文明旅游和文明出游的禮儀常識(shí),發(fā)動(dòng)全民積極參與公共文明建設(shè),營(yíng)造全民參與創(chuàng)建文明出游的良好氛圍,特組織全體機(jī)關(guān)干部在開展“文明旅游”教育活動(dòng),引導(dǎo)踐行文明出游禮儀,具體情況匯報(bào)如下:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  相關(guān)人員召開會(huì)議,充分認(rèn)識(shí)了開展文明旅游的重要性和緊迫性。根據(jù)實(shí)際制定“文明旅游”教育活動(dòng)方案,認(rèn)真組織落實(shí)安排,精心組織實(shí)施,確保完成各項(xiàng)任務(wù)。

  (二)專題教育,宣揚(yáng)文明。

  結(jié)合文明旅游活動(dòng)主題,印發(fā)《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》和《中國(guó)公民出境旅游文明行為指南》,組織學(xué)習(xí)文明出行相關(guān)知識(shí)。并且組織全體機(jī)關(guān)干部發(fā)表文明旅游的演講,廣大機(jī)關(guān)干部更是以自己的所見所聞以及自身的言行舉止作為演講素材,充分結(jié)合學(xué)習(xí)的`《公約》和《指南》發(fā)表了精彩的演講,使在場(chǎng)的人都獲益匪淺。

  (三)活動(dòng)成功,效果顯著。

  在發(fā)出文明旅游倡議書和講座學(xué)習(xí)后,廣大干部職工踴躍發(fā)言,暢言自己的收獲和體會(huì)?梢钥吹酵ㄟ^(guò)本次教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)到了文明旅游的重要性,文明旅游不僅保護(hù)了景區(qū)設(shè)施和環(huán)境,也為其他游客、當(dāng)?shù)鼐用、景區(qū)工作人員等提供了方便,更能夠建立自己的美好形象。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展10

  懷著激動(dòng)的心情終于盼來(lái)了兩天一夜的戶外拓展活動(dòng),這次的戶外拓展是在蟲鳴鳥叫的山郊野外下進(jìn)行的,而且我們還能在戶外搭棚露營(yíng),真是我的第一次!呵呵!這次拓展最讓我回味許久的就是拼圖和“風(fēng)雨人生路”這兩個(gè)活動(dòng)。拼圖活動(dòng)考驗(yàn)的是我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力,如果有領(lǐng)頭羊擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任協(xié)調(diào)好各小組的分工,那展現(xiàn)的`團(tuán)隊(duì)力量才是最無(wú)窮的,不然只能拿到小組里的區(qū)區(qū)幾十分。

  這個(gè)活動(dòng)反映出我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中也應(yīng)該這樣,團(tuán)結(jié)起來(lái),共同朝我們的大目標(biāo)去發(fā)展,而不能因?yàn)樽约旱男⌒±娴⒄`了共同的目標(biāo)。“風(fēng)雨人生路”這個(gè)活動(dòng)讓人感受到信任的問(wèn)題,作為盲人的自己是否相信啞巴的對(duì)方能帶自己走出迷途呢?而自己是否知道并感謝曾經(jīng)在身邊默默幫助自己的人呢?通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我們了解了彼此的信任,也感受到人需要更多的感恩,心懷感恩才能橫行天下!當(dāng)然這兩天的野炊也讓作為師傅的我們大顯身手,通過(guò)大家的分工合作,我們一道道的野味佳肴出爐了,讓我們不僅玩的開心,更加吃的痛快,那可是真正的野菜哦!

  總之,這次的拓展活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到許多,我相信,把每次的收獲運(yùn)用起來(lái),一定會(huì)有所進(jìn)步。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展11

  6月14日,根據(jù)公司安排,組織48名公司員工前往孝感進(jìn)行戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng),這次活動(dòng)主要由眾行天下拓展培訓(xùn)公司負(fù)責(zé)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作能力的培訓(xùn),當(dāng)日選派員工早上7:50凱瑞門業(yè)出發(fā),到額頭灣車站統(tǒng)一乘車前往孝感拓展培訓(xùn)基地接受戶外培訓(xùn),主要是通過(guò)戶外實(shí)體活動(dòng),事先由培訓(xùn)師設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo),而要完成這個(gè)目標(biāo),必須要通過(guò)多人合作,才能達(dá)到設(shè)想的目標(biāo),比如設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),通過(guò)設(shè)定的規(guī)程,讓隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo),一個(gè)人的能力很有限,甚至于很難完成,但通過(guò)多人合作,就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù)。通過(guò)這樣的活動(dòng),既鍛煉了員工的身體,又提高了員工的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,提高了工作的快樂指數(shù)與工作效率。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后,在教練的分工與隊(duì)員的合作下,全部活動(dòng)圍繞以下活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容展開:

  活動(dòng)項(xiàng)目一:20-30人圍一個(gè)圓,后面一個(gè)人雙手達(dá)前一個(gè)人的兩個(gè)大臂,坐在后個(gè)人的雙腿上一起行走,教練喊1,邁左腳,喊2邁右腳,要走30步,這個(gè)就是要全部人員齊心合力才能完成。此活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的是人與人之間協(xié)作能力與精神,可以為公司日常工作中提供更和諧協(xié)調(diào)的人文環(huán)境。

  活動(dòng)項(xiàng)目二:是考驗(yàn)人的智力,有30個(gè)號(hào),分成2個(gè)小組,一個(gè)組有15-30個(gè)人,教練在另一頭把30個(gè)個(gè)號(hào)放在一個(gè)劃的圓中,一個(gè)組一個(gè)組去拿,從1到30這個(gè)數(shù)排列,不能隔號(hào)。只能一個(gè)人拿,其他人在圍外看,不能全部進(jìn)。這個(gè)數(shù)有的是用英語(yǔ)表示,有的是用拼音,有的是用一句話,如25這個(gè)數(shù),是用國(guó)家法定年齡。此活動(dòng)項(xiàng)目考驗(yàn)的是人的機(jī)智與應(yīng)變能力,提高人的綜合素質(zhì),一個(gè)公司的正常運(yùn)作離不開一個(gè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,而員工的日常工作中應(yīng)變能力的提高對(duì)公司的'可持續(xù)發(fā)展有很大推動(dòng)作用。

  活動(dòng)項(xiàng)目三:攀巖,這個(gè)就是考驗(yàn)的是隊(duì)員的耐力和勇氣了。就是一面木板做的4.2米的高墻,要求這次前去的48名人員全部過(guò)去,不能借助其他東西,只有人,也就是人梯,下面3個(gè)大塊頭的,上面再站一個(gè)人,下面再上人,首先要一個(gè)比較有力的人先上去,再拉后面的人,一個(gè)一個(gè)上。首先第一個(gè)人先上去的人不知前面會(huì)有什么危險(xiǎn),但他能第一個(gè)上去說(shuō)明了勇敢,也要有勇氣。最后留在下面的兩人也是最了不起的人,他們把困難和危險(xiǎn)留給了自己,最后一個(gè)是拉著倒數(shù)第二個(gè)的腳脖子,快到中間再把手伸向上面的人,再將他拉上去。真是動(dòng)人,看到這個(gè)場(chǎng)景讓人心潮澎湃,其人在困難之時(shí)互相幫助的場(chǎng)景也感動(dòng)的讓人熱淚盈眶。聯(lián)系中公司正常運(yùn)作中也會(huì)遇到這樣或那樣的困難,通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn),員工的膽識(shí)與遇到困難不退卻的勇氣得到提高,也是公司今后遇到困難而能成功邁越的基礎(chǔ)。

  活動(dòng)項(xiàng)目四:過(guò)《逃生墻》,這是團(tuán)隊(duì)最后的畢業(yè)考核項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)員在互相配合的情況下,要在最短的時(shí)間內(nèi)完成通過(guò)復(fù)雜的路段,最后順利通過(guò)到達(dá)安全地帶,全員只用了十分鐘時(shí)間就全部通過(guò)逃生墻的考驗(yàn)。此項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)際上是公司遇到突發(fā)情況的演練,可以提高公司日常動(dòng)作中遇到突發(fā)情況的處置能力,從而減少或避免人與財(cái)產(chǎn)的傷亡與損失。

  整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了多個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn),基本上達(dá)到預(yù)期的效果;顒(dòng)結(jié)束后就此次活動(dòng)進(jìn)行了全面的回顧與總結(jié)。隨后全體合影留念。并安全返回公司。

  參加此次戶外拓展培訓(xùn)的員工普遍反應(yīng)響良好。一些平時(shí)很少交流的員工,在此次活動(dòng)中增加了彼此之間的聯(lián)系與友誼,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到提高。期望公司今后分批次進(jìn)行這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展12

  為期二天的拓展訓(xùn)練業(yè)已結(jié)束,但我還不時(shí)會(huì)想起那“驚心動(dòng)魄”的訓(xùn)練。不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“跨越斷橋”、“高空獨(dú)木橋”,還是讓我感動(dòng)不已的“領(lǐng)袖風(fēng)采”、“爬山”所有情節(jié)歷歷在目,令我難以忘懷。

  4月9日晚飯后我們來(lái)到了會(huì)議室,60多個(gè)人被分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)呼、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長(zhǎng)的選舉工作。我所在的隊(duì)是“西北狼”隊(duì),一共有23人,隊(duì)長(zhǎng)是郁雄文,副隊(duì)長(zhǎng)是劉行;隊(duì)歌是《向前、向前、向前》;隊(duì)呼是“所向披靡,勇者無(wú)敵”。

  第二天晨跑后,教練把我們帶到了斷橋底下。從小到大,我一直恐高,跨越斷橋是我想也不敢想的事。站在8米高斷橋下,我心里十分緊張、害怕。所以當(dāng)教練問(wèn)誰(shuí)來(lái)記時(shí)時(shí),我第一個(gè)舉起手,爭(zhēng)著說(shuō)“我來(lái),我來(lái)”。我的目的顯而易見,既然“逃不掉”,那只想最后一個(gè)上。我的隊(duì)友都很優(yōu)秀,不論是感覺如履平地的,還是慢慢克服恐懼,

  勇敢跳過(guò)去的,都給我很大鼓舞。當(dāng)15名隊(duì)員成功跨過(guò)“斷橋”后,女隊(duì)員只剩下我一個(gè)沒跳。于是隊(duì)友們讓我上,我還想推托,可經(jīng)不住隊(duì)友們的勸說(shuō),只好硬著頭皮上。隊(duì)友們圍過(guò)來(lái)把手放在我的頭上喊著對(duì)呼“所向披靡,勇者無(wú)敵”,為我壯膽、加油,在一片歡呼和鼓舞聲中,我開始攀登梯子。當(dāng)我站在斷橋上時(shí),我的心狂跳不止,絲毫不敢動(dòng),我聽見隊(duì)友們?cè)谙旅婧埃骸安灰蛳驴础薄ⅰ安灰h(yuǎn)處看”、“往對(duì)面的柱子上看”。我盯著對(duì)面的`柱子,做著深呼吸,調(diào)整緊張、恐懼的心里。然后小心翼翼、一步一步挪到斷橋邊上,我猶豫了一下,聽著教練和隊(duì)友們?cè)谙旅婧爸耙、二、三”,?dāng)喊到“三”時(shí),我鼓起勇氣一躍,過(guò)去了!不加猶豫,接著我又從對(duì)面跳回來(lái)。成功了!我笑了,原來(lái)前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁!成功原來(lái)如此簡(jiǎn)單,只要你肯跨出第一步,看起來(lái)難以克服的困難就會(huì)向你妥協(xié)了。但我知道:如果沒有隊(duì)友們的鼓勵(lì),沒有前面隊(duì)友們的榜樣作用,我無(wú)論如何不可能在8米高的斷橋上跳躍,我最終戰(zhàn)勝心理的恐懼,我從內(nèi)心非常感謝給我鼓勵(lì)與支持的隊(duì)友們。

  有了跳斷橋的“經(jīng)驗(yàn)”,當(dāng)過(guò)獨(dú)木橋時(shí),我想不會(huì)有什么問(wèn)題。但我錯(cuò)了,當(dāng)我再一次站到8米高的獨(dú)木橋時(shí),不知怎么回事,我的腿不由自主的發(fā)抖,同時(shí)感覺整個(gè)獨(dú)木橋也在顫抖,巨大的恐懼一下向我襲來(lái),止不住狂跳的心,頭也有點(diǎn)暈,嘗試了幾次都不敢向前邁出一步。我曾想到放棄,但聽著下面隊(duì)友們鼓勵(lì)的吶喊,心里的勇氣頓時(shí)倍增。我自己給自己鼓勁,不斷告誡自己:不要害怕,我一定行!我深深呼吸了幾口氣,鎮(zhèn)定了一下,勇敢地向前邁步?jīng)_去。我又一次成功了!此時(shí),我的心里說(shuō)不出的激動(dòng),既為自己高興,也為教練、隊(duì)友們對(duì)我的鼓勵(lì)而心存感激。

  在接下來(lái)的拓展項(xiàng)目中,這種倍受鼓勵(lì)和心存感激的心里一直持續(xù)著,特別是爬山,開始都是臺(tái)階,只是感覺很累,但并不危險(xiǎn)、害怕,但快到上頂時(shí),山路變得異常難行,開始還是走,到后來(lái)變成名副其實(shí)的爬了,手腳并用,特別是下山,用連滾帶爬來(lái)形容下山的姿勢(shì)是在恰當(dāng)不過(guò)了。團(tuán)隊(duì)的精神在這時(shí)體現(xiàn)得淋漓精致,真正表現(xiàn)出了“友誼第一,比賽第二”的高尚風(fēng)格,不管是不是自己隊(duì)的隊(duì)員,只要遇到困難,隨時(shí)都有人伸出援助之手,真是令我感動(dòng)不已。雖然最終我們隊(duì)沒有取得名次,但此時(shí)此刻比賽、名次已經(jīng)變得不重要了,重要的是困難面前我們沒有退縮,在隊(duì)友們的幫助和鼓勵(lì)下,最終克服重重困難,堅(jiān)持到底,沒有讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì),這才是最高意義上的勝利。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展13

  為期一個(gè)月的戶外素質(zhì)拓展結(jié)束了,我們?cè)谶@一個(gè)月的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)中,也收獲頗豐。在這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中,我們的確學(xué)到了很多,也有很多感悟。

  在這次素質(zhì)拓展的過(guò)程當(dāng)中,我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的不足之處。在工作的過(guò)程當(dāng)中,由于對(duì)各項(xiàng)事務(wù)的不了解導(dǎo)致了工作中的一些不良。這些不良的一些不良的一些不良的一些不良現(xiàn)象,都是自己在工作當(dāng)中的一部分。在這一個(gè)月的工作當(dāng)中,我也學(xué)到了很多自己應(yīng)該要注意到的一些問(wèn)題。

  首先,自己在思想上的變化是很大的。在工作上我的思想變化是很大的,不再那么認(rèn)真。在工作上不再那么認(rèn)真。也不再那么不自信。我想我在工作中能夠改變自己的一些不好的一些行為。也能夠更好的完成自己的工作。讓自己在工作能力上能夠得以提升。在這一點(diǎn)上面我覺得自己做得更好。這也是我這一個(gè)月來(lái)工作當(dāng)中的一個(gè)變化。

  其次,自己在工作中也有很多不足之處。我在工作當(dāng)中的`一個(gè)很大的毛病就是馬虎了,不認(rèn)真。雖然我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了這一個(gè)毛病,但是也犯的一些不該犯的錯(cuò)誤。我希望自己在以后能夠改變自己的一些不良的一些不良的習(xí)性。也希望我們能夠在工作當(dāng)中改變自己。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展14

  自三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)開展以來(lái),按照縣委的統(tǒng)一部署,我校選派一名班子成員及一名主任組成工作小組與長(zhǎng)山鎮(zhèn)北后村開展聯(lián)村共建工作。在長(zhǎng)山鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我們認(rèn)真履行職責(zé),幫助共建村理清思路,強(qiáng)化措施,夯實(shí)基礎(chǔ),排解困難,辦好實(shí)事,扎實(shí)開展三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng),取得了一定的成效,現(xiàn)一年來(lái)工作情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

  全縣三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后,我校高度重視,迅速行動(dòng),及時(shí)召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄒辦發(fā)[20xx]9號(hào)《關(guān)于在縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中開展三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)的通知》文件要求,把思想和行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到縣委的部署和要求上來(lái)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以黨支部書記校長(zhǎng)周廣安同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并專門召開會(huì)議研究,制定了初步的幫扶工作規(guī)劃和具體措施,要求以工作組成員為主要責(zé)任人,全校教職工共同參與,切實(shí)保證三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

  二、遵紀(jì)守法,樹立形象

  工作組按照縣委要求于3月26日向長(zhǎng)山鎮(zhèn)黨委、北后村委報(bào)到,完成工作對(duì)接。4月5日,我們第一次參加了北后村“民主議政日”活動(dòng),在會(huì)上向全體黨員及村民代表作了自我介紹,公布了工作成員的聯(lián)絡(luò)方式及工作職責(zé)。我們嚴(yán)格落實(shí)《鄒平“三進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)下派干部管理辦法》各項(xiàng)要求,堅(jiān)持每個(gè)月不少于2天到北后村開展工作,全程參與每月5日“民主議政日”、村級(jí)重大事項(xiàng)決策、重要會(huì)議等活動(dòng),積極開展入戶走訪工作,認(rèn)真記錄《民情日記》和《戶情檔案》。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律,認(rèn)真端正工作態(tài)度,準(zhǔn)確自我定位,堅(jiān)持廉潔自律制度,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)下派干部的良好形象。

  三、履職盡責(zé),真抓實(shí)干

  經(jīng)過(guò)入戶走訪調(diào)查,我們充分了解了村內(nèi)基本情況及存在問(wèn)題,經(jīng)過(guò)廣泛征求村兩委成員、全體黨員及村民代表的意見,與長(zhǎng)山鎮(zhèn)黨委及北后村村委簽訂了《工作目標(biāo)承諾書》。我們嚴(yán)格按照《承諾書》工作任務(wù),采取有力措施,盡職盡責(zé)抓好落實(shí)。結(jié)合黨建陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展,不斷加強(qiáng)“兩委”班子建設(shè),健全完善各項(xiàng)工作制度,努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)。積極配合村委抓好開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,將問(wèn)題化解在村內(nèi),未出現(xiàn)到各級(jí)部門上訪的現(xiàn)象。協(xié)助村委制定科學(xué)合理的社區(qū)建設(shè)規(guī)劃,協(xié)調(diào)引進(jìn)資金2萬(wàn)元,為村打井兩眼。

  四、全體動(dòng)員,共同參與

  “三進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)是縣委、縣政府深入貫徹落實(shí)中央和省市“基層組織建設(shè)年”和我縣“基層黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)年”活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作,校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,對(duì)我們工作上大力支持,在交通、通訊等方面提供便利,積極幫助我們解決生活上遇到的困難,解除了我們后顧之憂,讓我們安心投入工作。7月4日,周廣安校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體班子成員到北后村了解了下派干部工作情況,并對(duì)該村的社區(qū)建設(shè)情況進(jìn)行了專門的調(diào)研。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系一戶北后村的.黨員群眾,深入群眾家中,詳細(xì)了解每個(gè)家庭生活狀況,存在的困難等,20xx年1月份春節(jié)前走訪慰問(wèn)了部分困難戶,和困難黨員。為今后有針對(duì)性的開展聯(lián)系幫扶工作收集了詳實(shí)的資料,打下了良好的基礎(chǔ)。

  長(zhǎng)山中學(xué)20xx年三進(jìn)三服務(wù)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真履職,服務(wù)村民,積極為村民辦實(shí)事解難題,制定長(zhǎng)山中學(xué)三進(jìn)三服務(wù)計(jì)劃,以切實(shí)保證三進(jìn)三服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

  一、幫帶村實(shí)現(xiàn)有好帶頭人、有集體收入、有活動(dòng)場(chǎng)所、有管用制度、有滿意服務(wù)的“五有”目標(biāo)。突出抓好村級(jí)班子建設(shè),為群眾辦2-3件實(shí)事,強(qiáng)班子健機(jī)制,解矛盾促和諧,優(yōu)環(huán)境促發(fā)展。協(xié)助健全村“兩委”班子,增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力。帶出能夠發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍,改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

  二、盤活用好村級(jí)集體資金、資產(chǎn)、資源,形成穩(wěn)定的村級(jí)經(jīng)營(yíng)性、服務(wù)性集體收入,年均收入不低于3萬(wàn)元;通過(guò)招商引資拓寬村集體、農(nóng)民增收渠道,形成村級(jí)公益性積累。

  三、建立獨(dú)立的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所,符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),村干部輪流值班,規(guī)范整潔、使用經(jīng)常、發(fā)揮作用;配套衛(wèi)生室、生活用品超市、村民文體活動(dòng)廣場(chǎng)。

  四、開展“民主議政日”活動(dòng),黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)及時(shí)、準(zhǔn)確公開,依法、依規(guī)有序開展工作,形成村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制;建立村干部崗位目標(biāo)承諾、考核和民主評(píng)議制度。

  五、指導(dǎo)制定村級(jí)發(fā)展規(guī)劃,解決好群眾關(guān)心的路、水、電、衛(wèi)生保潔、農(nóng)田水利設(shè)施等民生問(wèn)題;實(shí)現(xiàn)綠化、凈化、硬化、美化、亮化“五化”標(biāo)準(zhǔn)。

活動(dòng)總結(jié)戶外拓展15

  大學(xué)生心理健康問(wèn)題一直以來(lái)都是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,對(duì)此,我院始終把“大學(xué)生心理健康教育”放在學(xué)生教育的首位,幫助同學(xué)培養(yǎng)健全人格,保持心理健康,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義,促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)。

  12月11日,以“我自信、我快樂、我成長(zhǎng)、我適應(yīng)”為主題的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)在康尼學(xué)院圓滿舉行。本次活動(dòng)由康尼學(xué)院分團(tuán)委主辦、心理協(xié)會(huì)承辦,心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和學(xué)生代表到場(chǎng)觀看活動(dòng)。

  在心協(xié)成員的集體努力下,活動(dòng)開展順利,現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)本次活動(dòng),提高20xx級(jí)學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí),提升大學(xué)生心理適應(yīng)能力,解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們心理的自助能力與助人能力,樹立良好的健康心態(tài),優(yōu)化心理品質(zhì),增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會(huì)生活適應(yīng)能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  四、活動(dòng)參與人員:

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.活動(dòng)主題:我自信、我快樂、我成長(zhǎng)、我適應(yīng)。

  2.活動(dòng)性質(zhì):發(fā)展性、教育性、開放性、自主性。

  3.活動(dòng)準(zhǔn)備:組織人員帶領(lǐng)三十五位同學(xué)到達(dá)操場(chǎng),準(zhǔn)備好秒表十個(gè)(手機(jī)、手表也可,各班自備)、隊(duì)旗若干張、A4紙若干張張、筆10支、彩筆20支。

  4.活動(dòng)流程:

  (一)“松鼠大樹”游戲

  游戲規(guī)則:男女三個(gè)三個(gè)自由組隊(duì),手拉手的是大樹,臂彎里的是松鼠,當(dāng)叫“松鼠”時(shí)大樹尋找新的松鼠,叫“大樹”時(shí)松鼠尋找新的大樹,犯規(guī)、落單的自覺接受懲罰。4點(diǎn)多時(shí)寒冷的天氣絲毫沒有削弱大家的熱情,大家興致勃勃地尋找著自己的隊(duì)友伙伴,歡快地做著游戲。兩輪下來(lái)受懲罰的人自覺上臺(tái)表演節(jié)目,臺(tái)上的人和伙伴一起合作歌曲,沒有靦腆,沒有害怕,有的只是熱情,快樂。下面的人沒有嘲笑,面帶笑容,輕聲“合唱”,揮舞著隊(duì)旗給他們加油鼓勁。

  在這個(gè)游戲環(huán)節(jié)中,同學(xué)們重新結(jié)識(shí)了新的隊(duì)友,進(jìn)行了新的合作。增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情以及合作共事的精神,讓同學(xué)們相互熟悉、展現(xiàn)自我。生活本來(lái)就是一個(gè)大的舞臺(tái),每一個(gè)人都是上面的舞者,我們要做的就是盡情揮舞自己的手臂,展現(xiàn)自信。

  (二)“棒打薄情郎”

  每組站成一個(gè)圈,選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間,他面對(duì)的人開始喊出一個(gè)成員的姓名,執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫者面前,該人必須再喊出另一個(gè)成員的名字(不能重復(fù))。如果叫不出來(lái),就受當(dāng)頭一棒,然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯(cuò)了位置,則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒,并由他執(zhí)棒。(如,本來(lái)對(duì)面同學(xué)叫的是李某,可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個(gè)時(shí)候,執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒,并由李某繼續(xù)執(zhí)棒)依次類推,直到大家熟悉相互的姓名為止。

  該活動(dòng)的形式要求了同學(xué)們盡可能記住身邊同伴的名字,即在另一方面加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的感情。該游戲旨在讓團(tuán)隊(duì)成員快速相互熟悉,在第一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,讓參加活動(dòng)的同學(xué)放開自我,達(dá)到與團(tuán)隊(duì)整體深層的融洽。參與者放開自我才可以在接下來(lái)的活動(dòng)中產(chǎn)生好的效果,同時(shí),也有助于解決同學(xué)們?cè)谛睦、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑。

  (三)“設(shè)計(jì)隊(duì)旗”

  活動(dòng)開始時(shí)在座的同學(xué)先四人分為一組,由主持人發(fā)給每組一面旗子,創(chuàng)作各組的隊(duì)旗,形式不限,主題不限。開始時(shí)大家不了解不認(rèn)識(shí),隨著隊(duì)旗創(chuàng)作時(shí)間的臨近,現(xiàn)場(chǎng)的`氣氛也漸漸變得活躍起來(lái)。大家開始走動(dòng)、交流、觀賞、幫忙……自由發(fā)揮想象力作品出來(lái)前,組員之間一起簽名,相互了解認(rèn)識(shí)。心協(xié)部長(zhǎng)和會(huì)員交流著進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)心得,做人處事,大學(xué)中應(yīng)該鍛煉的能力……成品中不難看出:有人擅長(zhǎng)思考,有人擅長(zhǎng)幽默,有人擅長(zhǎng)藝術(shù)……認(rèn)為困難的同學(xué)也感到了滿足。

  最后團(tuán)隊(duì)展示作品,一起合影留念。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),大家彼此之間增進(jìn)了了解,培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),和諧了人際關(guān)系。最重要的是鍛煉了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作能力,大大增強(qiáng)了參與學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了不同班級(jí)之間同學(xué)的溝通,鍛煉了自己的能力,提升了自信!同時(shí),也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)榮辱感,有助于他們?cè)谧约喊嗉?jí)中展現(xiàn)自我、凝聚班級(jí)。

  (四)拍照留念

  5點(diǎn)多的夕陽(yáng)照在大家歡快的面龐上,我們的活動(dòng)也漸漸步入尾聲──照全家福。洋溢著笑容,調(diào)著最合適的位置,在最后的“茄子”聲中,我們記住了今天這開心的時(shí)刻!歡呼聲中我們記住了最開心的時(shí)刻,領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心支持,同學(xué)們的通力合作,讓心協(xié)此次的活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!

  六、活動(dòng)效果:

  本次活動(dòng)根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對(duì)性地制定主題方案,貼近學(xué)生,豐富了同學(xué)們的校園生活,宣傳了心理健康知識(shí),有助于引導(dǎo)大學(xué)生們關(guān)愛自我,樹立接納自我、熱愛生活的人生觀和世界觀,做一個(gè)積極向上、樂觀進(jìn)取的大學(xué)生,以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活及生活中可能遇到的挫折和困難。不同班級(jí)的同學(xué)也增進(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,讓大家都從活動(dòng)中受益深刻,深受學(xué)生歡迎;顒(dòng)中他們也清醒地認(rèn)識(shí)到,只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)!不可否認(rèn),活動(dòng)中我們還是存在著一些不足,如:活動(dòng)的影響范圍不夠廣,參與的老師少,辦的有些倉(cāng)促。但是吸取教訓(xùn),總結(jié)工作中的不足,將會(huì)為我們接下來(lái)的活動(dòng)工作提供經(jīng)驗(yàn)支持,這會(huì)促使我們做得更好,使康尼學(xué)院的心理健康工作更加深入人心!

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