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幼兒園開展活動總結(jié)

時間:2024-05-10 13:30:06 活動總結(jié) 我要投稿

幼兒園開展活動總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的幼兒園開展活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

幼兒園開展活動總結(jié)

幼兒園開展活動總結(jié)1

  12月24日下午,在我們五位老師的策劃和主持下,我們小二班的小朋友和爸爸、媽媽、爺爺奶奶歡聚一堂,在幼兒園的多媒體,舉行了第一次親子活動“喜迎圣誕包餃子”活動,通過包餃子的活動讓孩子感受到自己動手帶來的快樂,體驗和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣,一同提前慶祝圣誕節(jié)。這也是難得的一個和孩子交流合作的機會。同時也為家長朋友們提供良好的.經(jīng)驗交流機會,大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗,這一天孩子們在幼兒園度過了一個快樂的圣誕節(jié)。

  家委會成員重視第一次活動。自從活動方案確定以后,家長們都積極參與,但也有個別爸爸媽媽工作繁忙,沒有時間和孩子一起玩,但是爸爸媽媽沒來,爺爺奶奶一定都到場了。大家都覺得親子活動的好處非常多,既可以培養(yǎng)家長和孩子之間的親情,又可以促進家長之間互相認識,因此,這次活動,沒有一個家長缺席的。因為我們是全托班,考慮很多家長住得比較遠,我們將時間安排在了星期五下午。在活動中我把家長按孩子學號分成了六組,每組家長自己推選出一位家長為組長,家長們都積極踴躍的自薦當小組長,主動承擔了分發(fā)碗筷、收拾桌面等任務,使得活動沒有出現(xiàn)家長亂走動,場面混亂的事情,活動開展得井然有序。在活動中,隨處可見爸爸、媽媽鼓勵著讓孩子自己動手;不時地表揚孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會場上流淌著親情、洋溢著歡樂。活動結(jié)束后,組長和部分家長主動幫助老師打掃會場,不到半個小時,多媒體教室又變得干凈整潔了!

  孩子的能力得到了發(fā)展首先孩子們很期待此次活動,在星期一的時候就會問:“老師,今天是星期五嗎?我們今天包餃子嗎?”孩子們的興致特別的高。孩子們通過包餃子的活動,體驗到了自己動手的快樂,鍛煉了孩子的小肌肉群的發(fā)展。也通過和爸爸媽媽合作,也感受到了親子之間的親昵,讓孩子和家長的關(guān)系更加的甜蜜!

  在活動中,有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽,同時,孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認識。孩子和孩子是好朋友,家長和家長也互相認識了。在活動中我們還一起跳了律動《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當》和手指律動,孩子們邊唱邊跳可愛至極,開心之極。

幼兒園開展活動總結(jié)2

  4月27日,為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,邛崍市示范幼兒園組織了一場別開生面的社會實踐活動。

  中班組全體教師、幼兒及家長近400人在消防官兵的帶領(lǐng)下,參觀了消防車和一些隨車器材裝備。消防員結(jié)合車庫內(nèi)的設(shè)備設(shè)施向家長及幼兒現(xiàn)場講授火災預防常識及發(fā)生火災時的`注意事項等消防安全知識;對如何報警、自救、逃生進行了詳細講解;并對消防車上的消防器械、高壓水槍、防毒面具、氧氣瓶、急救箱等消防裝備一一介紹。消防官兵戶外穿消防制服、高壓水槍等業(yè)務技能的表演,讓家長和孩子對其高超的業(yè)務素養(yǎng)連聲驚嘆。

  大班組教師、家長及幼兒在伊利工作人員的帶領(lǐng)下進入工廠參觀。孩子們和家長興奮地觀望、談論,并現(xiàn)場體驗了一把擠牛奶的辛苦。隨后,家長和孩子們分別工作參觀了牛奶殺菌車間、牛奶生產(chǎn)車間、雪糕和冰激凌生產(chǎn)車間。隔著大大的透明玻璃窗,第一次看到牛奶及冰激凌制作過程的現(xiàn)代化生產(chǎn)流水線,孩子們一個個都興奮不已。

  通過這次活動,使孩子們不僅開闊了眼界,增長了見識,同時也提高了孩子們安全意識和自我保護能力。

幼兒園開展活動總結(jié)3

  1、一節(jié)好的活動,離不開豐富的物質(zhì)材料情境,更強調(diào)和諧愉悅的精神氛同情境。

  我將本次活動定位成一檔娛樂節(jié)目。用特定的情境激發(fā)了幼兒的熱情,首先從形式上受到幼兒歡迎,幼兒參與的積極性很高。另外。我設(shè)立了真實的超市區(qū)角,用豐富的材料支持幼兒的參與行為:討論家庭還有哪些開支時。我用開放性問題引領(lǐng)幼兒的討論方向:每個家庭的開支及超市購物詳細情況,我都用幼兒能理解的方式記錄他們的實踐結(jié)果。讓幼兒對整個活動過程始終充滿了熱情,體驗到其中的樂趣。

  2、整個活動,我始終堅持“孩子在前,教師在后”的教學理念,更多地關(guān)注幼兒的互動,盡可能多地為幼兒提供自主表達和展示的機會。

  活動中,幼兒以家庭為單位,全體成員全程參與活動,充分、真實地去體驗生活,真正體現(xiàn)以幼兒為主體。而我自始至終將自己定位成一位理財師,未在活動中串換角色。給了幼兒一個清晰的`脈絡(luò),就猶如一檔節(jié)目的主持人一樣,起到穿針引線的作用。整個活動我向后退了一小步,幼兒向前跨了一小步。從而充分體現(xiàn)了以教師為主導,以幼兒為主體。

  3、環(huán)節(jié)的精心設(shè)計和教師的有效調(diào)控培養(yǎng)了幼兒的合作意識。

  同時,當家庭意見不一致時,教師能否機智調(diào)控和把握核心目標回應幼兒,這對我來講也是一次挑戰(zhàn):當“家庭成員”在我的有效調(diào)控下達成一致意見時,我感覺自己和幼兒都共同進步了。

  4、在活動選材與開展方面。

  我力求貼近生活、尊重經(jīng)驗、追求開放的教學狀態(tài);谠撃挲g段幼兒的經(jīng)驗。他們能十分真實地表達自己的認識與想法。喜歡真實的東西。因此;顒又形医o幼兒準備了真實的錢,盡量生活化,同時義讓活動具有一定的挑戰(zhàn)性:當幼兒面對手中的10元錢、超市眾多物品及誘人的旅游時,他們也需要討論、思考并做出選擇,這對幼兒來講是一次整合現(xiàn)有才智的考驗。

  5、活動也有遺憾的地方,經(jīng)過自己精心設(shè)計,感覺每個環(huán)節(jié)都挺精彩,不懂得取舍,導致整個活動時間過長。

  在大班第一個學期的時候,幼兒園內(nèi)進行了一次家長開放日活動,在那次活動中我組織了一節(jié)社會活動——《愛》,那么根據(jù)社會領(lǐng)域的目標要求,結(jié)合大班孩子的年齡特點,我制定了活動的目標是:讓孩子們感受父母及身邊人對自己的愛,知道愛有很多種,并能理解和表述愛,從而培養(yǎng)幼兒的情感。

  活動的重點有兩個:

  第一是感受和理解愛。

  第二是表達愛。

  在活動開始時,我選取了繪本《艾瑪?shù)墓适隆纷鳛橐樱湟砸魳返恼n件講述故事,立即將孩子們引入了一個溫馨的氛圍中,在講到“艾瑪跑向媽媽,撲進媽媽們懷里,大聲說:媽媽,我愛你!”的時候,孩子們和家長都深深的感動了。孩子們也獲得了初步的愛的體驗。

  孩子們在日常生活中與爸爸媽媽之間有很多愛的故事,因此我便將生活中的一些故事片段做成了課件,以一個孩子的口吻來講述給大家聽,立刻引起了孩子們的共鳴。當提問孩子們你的爸爸媽媽怎么愛你?你又是怎么愛爸爸媽媽時,每個孩子都踴躍發(fā)言,急于表達和與大家分享自己的愛的故事。這一環(huán)節(jié)是活動的重點,也將活動的氣氛推向了高潮。但是我在組織活動的時候,在引導孩子表達時,做的欠缺,不夠靈活,很多孩子都是講到爸爸媽媽給自己買東西是對自己的愛,我在往其他方面引導時有小部分孩子說出了不同的答案,但是沒有達到我預想的效果,我著急進行活動,便匆匆結(jié)束了。

  幼兒園、家鄉(xiāng)、祖國等等的圖片,讓幼兒感受愛的不同形式,并能夠表達自己的愛。孩子們說的都很好,只是在講到要怎么樣愛自己的幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國時給予孩子們說的時間少了,這也是活動中欠缺的地方。

  整個活動進行的應該算是順利的,特別是活動的氛圍充滿了甜蜜和溫馨,因為有家長們的參與,所以在活動中我特別設(shè)計了幾個孩子與家長互動的環(huán)節(jié),比如說:讓孩子們大聲的對著自己的父母說一句“我愛你”,然后與爸爸媽媽再來一個愛的擁抱,在活動最后家長和孩子來個愛的合影等等。都讓大家感受到了濃濃的愛意。但是通過活動也讓我看到自己的不足:1、課堂駕馭能力有待提高,語言的組織上還需要多學些技巧2、課堂教學的靈活應變能力差,“預設(shè)與實施”出現(xiàn)差距時,解決能力有待提高。

  在今后,我會繼續(xù)學習,繼續(xù)探索,在教學實踐中,和孩子們一起成長。

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