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文明禮儀教育活動總結(jié)

時間:2022-07-19 23:11:32 活動總結(jié) 我要投稿

有關文明禮儀教育活動總結(jié)

  禮儀是中國民族美德,漸漸地我們忽視了它,在學校我們更加要注重禮儀方面的知識,禮儀教育也是一個學校的重要教育內(nèi)容,提高學生禮儀方面的教育,是一個學校必須完成的任務。

有關文明禮儀教育活動總結(jié)

  禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,學校,作為教書育人的專門場所,校園禮儀教育顯示出它異常的重要性,同時,文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,已被提升到了與知識同等高度的位置,并引起了學生家長、老師、學校和全社會的重視。開學初我班積極響應學校要求,并結(jié)合當前國家教育實際,創(chuàng)建文明禮儀特色班,開展了一些相應活動,學生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色,收到了較好的成效。

  我班進行文明禮儀教育,就是要培養(yǎng)學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng),它包括文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著,禮貌修養(yǎng),乃至良好的個性心理品質(zhì)等。從而使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。就是教會從點滴小事做起進而“學會做人”。開展文明禮儀教育,主要以活動為載體 ,用學生熟悉的語言、喜聞樂見的方式,結(jié)合學生的年齡特點和學習、生活實際,進行文明禮儀教育普及活動。

  1.抓好禮儀教育陣地建設,營造禮儀教育良好氛圍。

  本學期九月份,結(jié)合班級班課活動、語文課、等時間,通過禮儀教育,建立良好的人際關系、形成了良好的班風,尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀,同時促進教育教學質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動開始,主要是向本班宣傳發(fā)動。首先組織全班學習了文明禮儀教育活動實施方案,并制定出適合本班實際的實施計劃,然后向本班學生發(fā)出文明禮儀教育倡議書,同時組織學習文明禮儀教育內(nèi)容,要求學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。 “三別”即:告別粗魯、告別陋習、告別壞事;“四帶”即:把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給父母、把方便帶給別人;“五無”即:出言無臟話、地面無痕跡、地上無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印。由此進一步促進學生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習慣。十月份,我們的文明禮儀教育活動進入實施階段,成立了文明禮儀監(jiān)督崗,選拔了文明禮儀監(jiān)督員,負責班級的文明禮儀監(jiān)督工作,要求監(jiān)督員及時反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進人物、先進事跡” 和“不文明行為”,便于及時正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。開展了“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生從網(wǎng)上或書報雜志等收集有關名人談論的文明禮儀語錄等;為把活動落到實處,讓資源共享,摘抄的禮儀佳句以黑板報的形式出版,以達到相互學習的目的,這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風景。

  2. 開展誦讀講解儒學經(jīng)典活動

  十月份,我們的文明禮儀教育活動繼續(xù)開展,與學校德育教育相配合,由班長劉天傲同學發(fā)起,號召班級同學誦讀儒家經(jīng)典,并選出班級同學利用每周一時間,開展講經(jīng)典活動,隨著講經(jīng)典活動活動的開展,部分同學自發(fā)講解勵志經(jīng)典成功人士的范例,以達到相互學習、相互促進的作用。

  3.開展了“把文明禮儀帶回家”主題隊會,踐行文明禮儀帶回家。

  “把文明禮儀帶回家”活動主要是將學校文明禮儀教育延伸至每個學生家庭。利用家長會讓學生懷著真誠感恩的心寫致家長的一封信,以學生文明禮儀,帶動家庭文明禮儀,使學生知道感恩,和表達對父母的感恩之心。

  4.為構(gòu)建和諧文明友愛的校園氛圍。學生自己策劃、由班長帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個溫暖的冬天活動”。得到了全校師生的配合。

  5.我們將文明禮儀評比與班級的小組合作學習相結(jié)合11月末評比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組,進行表彰。學期末根據(jù)班級個人量化考核通過評出2名學生為“禮儀之星”。 評選出的“禮儀之星”放假時予以表彰。以達到用榜樣的力量來感化、激勵學生,使他們在禮儀上再度升華。

  通過開展的一系列文明禮儀教育活動,我班同學對文明禮儀知識有了一個初步的認識,并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習慣,在日常學習、生活中,我們班的學生也正在展示自己的文明素養(yǎng)。由此可見,活動的開展使我們充盈在文明有禮、團結(jié)友善、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的愉快和諧氛圍中,使學生的心靈得到凈化,提高了學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。我們也將以此活動為契機,全面提高我班的德育工作水平,真正提高學生的綜合素質(zhì),形成“人人講文明,事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境,使文明禮儀之花常駐我班。

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