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小學(xué)生硬筆書法大賽獲獎(jiǎng)感言(通用5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,如此便可以寫一份感言將其記錄下來。一起來學(xué)習(xí)感言是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生硬筆書法大賽獲獎(jiǎng)感言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生硬筆書法大賽獲獎(jiǎng)感言 1
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我的名字叫小畢,今年12歲了。這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。謝謝你們!
我從一個(gè)寫字是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書法家,我無數(shù)次的'不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。我就像一個(gè)還沒有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂的!謝謝!
小學(xué)生硬筆書法大賽獲獎(jiǎng)感言 2
我得知自己榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)后,心里非常非常高興、非常非常激動(dòng),寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮(zhèn)小學(xué)的書法比賽等著我去參加,我必須利用寒假的時(shí)間多寫多練,幾乎每天都寫六面字,時(shí)間緊張得很。
開學(xué)以后,肖老師每天都選一些內(nèi)容給我練習(xí)并作出指導(dǎo),我寫的字終于有了明顯進(jìn)步。
賽后的一天,肖老師對(duì)我說:“你得了書法比賽一等獎(jiǎng)!”我高興得不得了,因?yàn)槲业腵努力并沒有白費(fèi),真是功夫不負(fù)有心人!
我覺得下次書法比賽我還會(huì)拿一等獎(jiǎng),而且我還能寫得更好!
最后,我要感謝指導(dǎo)我練字的肖老師和我親愛的媽媽,謝謝你們!
小學(xué)生硬筆書法大賽獲獎(jiǎng)感言 3
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好! 我的名字叫小元,今年12歲了。
這一次,我獲得了全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法大賽一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的`三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我。
小學(xué)生硬筆書法大賽獲獎(jiǎng)感言 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
下午好!我叫xxx,今年13歲了,是來自邢莊中心校的一名八年級(jí)學(xué)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)!
這一次,我獲得了“面業(yè)杯”書法比賽特等獎(jiǎng),感覺非常的幸運(yùn)!在這里,我要感謝我的父母,是他們給了我學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì),給我創(chuàng)造了安靜舒適的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;我要感謝我的書法啟蒙老師xxx老師,他在我開始書法學(xué)習(xí)的時(shí)候就鼓勵(lì)我說:“你是最好的學(xué)生!睆拇艘院,我每天堅(jiān)持練習(xí),從未間斷。雖然俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。但我想說,在我學(xué)習(xí)書法的這幾年來,如果沒有譚老師的諄諄教誨,悉心指導(dǎo),我的書法水平不可能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步!我還要感謝身邊所有關(guān)心我的人,是他們?cè)诒澈竽С治,我以后好好努力,再接再厲,不辜?fù)大家的厚愛。
我從兩年前跟隨譚老師學(xué)習(xí)書法到現(xiàn)在,從未間斷過,每個(gè)寒假、暑假,周末,老師那里都會(huì)有我的身影。別人在嬉笑玩耍的`時(shí)候,我在臨摹碑帖;別人在上網(wǎng)玩游戲的時(shí)候,我在臨摹碑帖;別人在看電視時(shí),我還在臨摹碑帖。有人會(huì)問我,你每天都是坐那練字,你厭煩過,抱怨過沒?當(dāng)然,我也是一個(gè)愛玩,喜歡玩游戲,看動(dòng)畫片的小孩,怎么能沒有厭煩、抱怨過?但我深知學(xué)習(xí)書法是一個(gè)持續(xù)長(zhǎng)期的過程,如果中途放棄,前面所學(xué)到的都要荒廢掉!這幾年來,書法已然成為我成長(zhǎng)過程中的伴侶,我從墨色和線條的變化中體會(huì)到了書法中的樂趣,從書法的練習(xí)中感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,也學(xué)到了古代大書家勤奮學(xué)習(xí)的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習(xí)書法的同時(shí),培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。當(dāng)我看到學(xué)校的走廊里,黑板報(bào)上、家里門上的春聯(lián)、福字,都是我的筆跡時(shí),我心里甭提有多高興了,有付出就會(huì)有收獲,我相信自己的付出是值得的!
這次獲獎(jiǎng)我非常的高興,這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵(lì)。我將永不放棄書法,再接再厲!盡管練習(xí)書法的過程有些辛苦,但我從中收獲了更多的樂趣,學(xué)到了更多的知識(shí)!成為一名書法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!
小學(xué)生硬筆書法大賽獲獎(jiǎng)感言 5
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
漢字,古老美麗,她裹挾著歷史的風(fēng)塵,與我相遇。
最初認(rèn)得幾個(gè)字的時(shí)候,只在心里覺得那是十分美好的。不知是從我央求父親教我練字開始,還是從他寬厚的手掌握住我的小手一筆一劃教我描紅開始,那份漢字的情緣已然在稚嫩的心田結(jié)下。從起初的“明若日月,湍如河流”,到如今的“不雨花猶落,無風(fēng)絮自飛”,由形象至抽象,漢字始終伴我成長(zhǎng)。我羨慕那些思如泉涌的人,能夠提筆揮灑出不朽的詩(shī)篇。我無奈于自己搜腸刮肚也只畫出幾筆生硬的字。我一遍又一遍地寫著,以為寫著寫著就能滋生成朱砂明艷,久而久之竟成了一種習(xí)慣。我知道,是因?yàn)橄矚g,才會(huì)習(xí)慣。這些年,是她扮演著我的良師益友的角色。每當(dāng)我受挫而暗自神傷時(shí),“淡然釋懷笑萬物,唯聞花香滿樓窗”總能為我撫平傷口,使我懂得寧?kù)o才能高遠(yuǎn),沉淀方能生香;偶爾會(huì)欣羨別人富裕雅致的生活,卻在憶及陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的詩(shī)句時(shí)歸寂一抹淺笑,簡(jiǎn)素平淡的生活亦是一種自得,何必羨慕他人的成就,悲觀了自己的路?閑暇時(shí)我常一人靜坐,執(zhí)一支鋼筆在無色的圖紙上書寫我靜靜流淌的心事,注視著筆尖閃動(dòng)著的細(xì)碎流光,含笑感受著歲月的豐盈。
漢字,讓時(shí)間和空間都不能阻隔交流。你看到的是一個(gè)字,感受到的是一個(gè)人。其實(shí)你愛一種文字,并不是一定要用它完成什么了不起的杰作。只要自己寫出來的文字,能表達(dá)自己的內(nèi)心,就足夠了。我想在這世界上,應(yīng)該不會(huì)有比漢字更細(xì)致入微的文字了,她的一雙手,能把人心里最細(xì)微的變化纏成千腸百結(jié)。漢字,看上去有棱有角,但流水早已將她化為繞指的情思,溫婉端莊。她也許是“雨巷”里那個(gè)丁香一般的姑娘,帶著朦朧的煙雨,帶著一世的.惆悵。一轉(zhuǎn)身,可能就成了從軍歸來的巾幗英雄花木蘭“當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃”。你漸漸覺得,從方正的漢字上竟也能看出那一撇一捺背后的故事。
我喜歡漢字固然是因?yàn)楸黄鋲验煹男亟、婉約的情意所打動(dòng),而更重要的是,我是華夏子孫。無論我是否有才情去讓漢字更上一層樓,我都將和她共度一生...
點(diǎn)橫豎撇捺,溫潤(rùn)如玉的每一筆每一畫,都是世代傳承的表達(dá)。從遠(yuǎn)古時(shí)代倉(cāng)頡造字,到商周的甲骨文;從春秋戰(zhàn)國(guó)形態(tài)各異、百花齊放的文字,到秦始皇一統(tǒng)后的小篆;從珠圓玉潤(rùn)、蠶頭燕尾的隸書,到橫平豎直、一板一眼的正楷,漢字在浩蕩的歷史長(zhǎng)河的沖刷下,在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮下,在各代王朝的交替中,不斷演變而愈發(fā)璀璨。在當(dāng)下,苦苦尋覓漢字的情懷,卻無結(jié)果。古人的漢字之雅,如水映清花,淡雅自然;今人卻寧愿口頭通知,電話聯(lián)系。習(xí)慣了電子鍵盤的手指再也寫不出雋秀的字跡,不斷膨脹的媚外潮流將漢字冷落一旁。我開始懷疑,那秦國(guó)的風(fēng)停息了嗎?吹了千年,怎能消歇!博大的中國(guó),需要有這樣一種內(nèi)力,推動(dòng)社會(huì)前進(jìn);迷茫的中國(guó),需要這樣一種情懷,使精神永存。
今天我渴望發(fā)出“登高一呼群山應(yīng),從此神州陸不沉”的呼喊,激起你內(nèi)心的那份漢字情懷。很難想象,在今天浮躁不安的社會(huì)中,在我們這一代漢字繼承人手中,若失去了漢字情懷,我們還能擁有什么?我只希望,當(dāng)下的我們,應(yīng)乘著高考改革、漢字聽寫之風(fēng),撥開云霧,守住這最本真的漢字情懷,握緊文化傳承的接力棒。
謝謝大家!
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