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同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言（精選12篇）
在平日的學習、工作或生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言，希望對大家有所幫助。
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 1
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
首先我要感激我的各科教師，還有各位同學我很感激學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感激培育我們的教師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今日的收獲。
時間的`腳步匆匆，記得大一那年，取通知書和求知的渴望踏上師院來尋夢，也帶著懵懂、迷茫、遺憾、負罪感、好奇心……還有一顆決心——努力學習。當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我明白，我做對了。我也深刻的明白這不僅僅是自己奮斗的結果，更多的是教師，同學及家人的鼓勵和支持。
拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和教師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。獲得了獎學金并不意味著就到達了我們的目標而能夠停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不夢想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。僅有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更完美的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
對我來說，這次的獲獎不僅僅是一項榮譽，更是學校領導對我們的殷切關懷與幫忙，這激勵著我繼續(xù)努力學習、認真工作，以求不斷的提高。
有位教師以往對我說，人生旅途中獲獎只是一種助推器，他絕不是你最根本的動力器，當然這個助推器也不不可小看的力量，人要如何前進，答案就掌握在我們自己手中，培根說過讀書足以怡情，足以長才，學習也是如此，我們應以歡樂的心態(tài)對待學習，求知和進取是我最大的歡樂，因為我相信態(tài)度是一切，拿破侖說過勝利永遠屬于堅持不懈者，鄒鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢，幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的力量，也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們能夠學習培養(yǎng)成這種品質，學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的毅力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心，我要把獎學金化成不竭的動力，完成新的征程。
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 2
尊敬的各位領導親愛的同學:
大家好！
當我得知自己xxxx獲得國家獎學金時，我除了激動，還有感激。感激黨和政府對品學兼優(yōu)學子的重視和栽培，感激辛勤工作默默付出的教師，感激浙xxxx這個光榮的團體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今日的榮譽。這次獲獎給我的最大啟示就是:一份耕耘，一份收獲，付出總會有回報。
有人說:大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，很多的鍛煉機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不一樣的世界。高中生活，在應試教育的`壓力下顯得枯燥乏味;但大學不一樣，這是一個充滿新鮮和活力的世界，我們最終不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，并不意味著從此能夠放任自己。作為一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發(fā)學習的過程，我們不僅僅要學習書本上的知識，更要經過大學這個平臺去認識、了解社會。僅有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當?shù)貐⒓庸不顒�，鍛煉自己的膽識和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。
在大學里，要學會培養(yǎng)好品質。要樂觀向上，心態(tài)端正，團結同學，友愛他人，有職責心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地應對挫折，學會行動，要敢想敢干，勇于嘗試，僅有嘗試過才明白結果，才能挑戰(zhàn)并超越自己。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是此刻還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。
其實對獲獎學金而言，并不是我上大學的主要目標，它只可是是我努力實現(xiàn)人生目標過程中的意外收獲。從跨進工商學院校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以后的人生耕耘，規(guī)劃好自己的人生道路。經過兩年的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我能夠坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很歡樂。
至于對學弟學妹們我想提幾點提議。第一，大家要充分利用圖書館來充實自己，拓寬知識面，常去那里，隨意翻翻，無論是專業(yè)書還是課外書，你都會有所收獲的。第二，要確定一個目標，搞清楚自己真正需要的是什么。在此基礎上為自己的目標付諸實踐，并且絕不能輕言放棄，要相信付出總會有回報。第三，要認真對待自己的專業(yè)，所謂“專業(yè)無冷熱”，不要因為你所學的專業(yè)不好或冷門而悶悶不樂，每一門專業(yè)都有它值得肯定的地方，要改變態(tài)度，認真對待，相信你會在你的專業(yè)里闖出一片天。
榮譽，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不夢想而氣餒。所以，心中應當要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。僅有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更完美的將來。
我此刻的成就，不單單是我一個人努力奮斗的結果。背后有黨和學院領導對教育事業(yè)的大力支持，有教師和同學們對我的關心和幫忙，在此我再次向你們真誠的說聲“多謝”！沒有你們的幫忙就沒有我的今日。無以為報，我只能以更加努力的學習，認真工作，做個有用之才，為社會多做貢獻來寬慰你們。
最終，祝愿所有的人都有一個完美的未來！祝愿美麗的母校明天更輝煌！
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 3
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家好。我是10級林學專業(yè)的xx。十分榮幸能夠作為首屆“梁玉堂獎學金”獲得者和20xx年度林學院學習標兵代表發(fā)言。學院授予的榮譽，是對我們莫大的鞭策和鼓舞。在此，請允許我代表全體獲獎同學，對各位領導、教師們一向以來給予的教誨、關愛表示崇高的敬意！對梁玉堂教授給予我們的殷切關懷和鼓勵支持表示衷心的感激。
拳拳赤子心，殷殷林學情，梁教師終其一生致力于林學發(fā)展、致力于林學人才的培育�！皩W林愛林，育樹育人”是梁教師最真實的寫照，“高山仰止，景行行止”是對教師最好的注解。高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，梁教師給與我們以深深的震撼，更給與我們莫大的激勵，引領我們不懈努力、奮發(fā)向上、增長才干，為今后林學的發(fā)展、祖國的建設做出自我的一份貢獻，盡到自己的一份職責！
自從走進底蘊深厚、學術至上的山東農業(yè)大學，走進溫暖友愛、勤勉求實的林學院，我就開始了人生新的征程。兩年多的大學生活，在教師的辛勤培育下，我始終牢記“登高必自”的校訓，嚴格要求自己，勤于學習、敏于實踐、敢于擔當、追求提高、砥礪品行，努力提升綜合素質。
刻苦勤奮學為先
無論專業(yè)課還是選修課，我都認真學習、用心把握。大一學年，我取得專業(yè)前五，班級第二的成績，大二學年，取得專業(yè)第一，并獲得省政府獎學金。同時，我深知“一花獨放不是春，萬花綻放春滿園”，在我和同學們的共同努力下，所在宿舍獲評“優(yōu)良學風宿舍”，所在班級獲評山東農業(yè)大學“先進班級”稱號，我個人也獲得校級“優(yōu)秀學生團干部”的.榮譽。
實踐創(chuàng)新敢為先
我積極了各項實踐活動。20xx年7月，我?guī)ьI團隊，開展了對梳洗河污染狀況的調研，并獲得省級社會實踐先進個人榮譽稱號。20xx年5月，我參與的挑戰(zhàn)杯項目獲評山東省第八屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)新大賽一等獎；20xx年7月我投身于“調研山東”項目中，調研報告被推薦到省里參評優(yōu)秀實踐報告評比。
素質提升全為先
入學以來，我先后獲得了演講比賽一等獎、插花大賽二等獎、模擬應聘大賽三等獎、論文寫作大賽三等獎等等。比賽的結果并不重要，重要的是經過這些比賽，我得以提高與發(fā)展，提高了自己的綜合能力。
服務奉獻能為先
從團支部書記到學生黨建干部到南校區(qū)學生會主席，為同學們服務的平臺不斷開闊，但我始終秉承全心全意為同學服務的理念。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，親愛的同學們，讓我們以此次梁玉堂獎學金頒獎大會為契機，審視自己，反思過往、珍惜當下、展望未來。讓我們堅定信念，擔當深責大任；志存高遠，胸懷報國之情；深入實踐，弘揚林學精神；牢記師恩，常懷感恩之心，以拳拳赤子之心，堅忍不拔之志，在人生的道路上大步向前，開辟出一片屬于自己的新天地！
祝梁教師心境愉快、健康長壽
祝各位領導教師工作順利、身體健康。
祝同學們學業(yè)有成，前程似錦！
多謝大家！
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 4
各位教師，同學們：
得知我獲得長江大學獎學金，內心感到一陣驚喜。這是我第一次獲得獎學金，所以這次獲獎讓我感到很欣喜，這并不單純是金錢上的物質獎勵，這是對我在大一期間表現(xiàn)的一個肯定，這是用金錢買不到的。
感激學校的獎學金制度，這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在以后的學習和生活中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步一步向夢想的彼岸前進。其次，要感激教師們，感激他們的諄諄教導，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我今日的成績。還要感激我身邊的同學和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什么是愛，什么是團體的關懷。
以前聽學長們說獲得獎學金有多么不容易，但此刻證明，獎學金并不是那麼遙不可及，只需要在學習上多付出些時間，多付出些努力，只要用心去做，這絕不是難事。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎經過一年的學習，我認為大學的學習和高中的學習有很大的不一樣，這要求我們學會適應，這樣我們才能有華麗的轉變，才能讓自己有一個精彩的大學生活。
高中的時候，我們習慣被安排。每一天白天的課被排得滿滿的，教師向我們灌輸各種知識，我們只需要不停地記。早晚自習有忙不完的作業(yè)等著我們，我們似乎就是一臺做作業(yè)的機器，沒有其他的想法，每一天機械地運轉著。
進入大學，課余時間變多了，但并不意味著我們無所事事，我們要學會自己安排，時間平淡，并不平庸。上課教師所講的知識點很多，有些只是點到為止，我們在課下很難見到教師，這就需要我們課下自己查找資料，理解透徹。像英語四級，六級的考試需要我們自己找時間準備，這要求我們學會合理安排時間。比如我們能夠利用早上的時間學習英語，因為這時我們的頭腦很清醒，記憶力好。學習時最好和同學們交流意見，每個人的角度不一樣，我們得到的方法也就越多。
我認為學習要做到三步：理解、反思、創(chuàng)新。
理解的過程，是我們向教師學習的過程。怎樣才能更好地理解呢主要是上課要認真聽講，跟著教師的思路走。教師的每句話都是與課本知識聯(lián)系在一起的，如果思想開小差，就不能很好的理解教師所講的知識，也就不能說是理解了。
反思的過程，是查漏補缺的過程。課上只是對知識點有大致的了解，很多細小的知識我們要弄懂，我們還需要對知識做一個梳理，讓知識在頭腦里有一個系統(tǒng)的概念。比如說學習馬克思主義哲學，它的前后知識點是聯(lián)系在一起的，而教師講課時很多知識點是分開的，這就需要我們自己構筑知識體系。我們不斷的積累，我們的頭腦就會不斷的充實。
創(chuàng)新的過程，是舉一反三的過程。大學本來就是一個不斷提高，不斷超越的階段。在這樣一個信息爆炸的時代，在這樣一個知識貶值的.時代，創(chuàng)新是我們前進的不竭動力。根據自己所學的知識，結合自己的所見所聞，探索與之相關的知識，讓我們的思維更開闊。我們也能夠對某些知識有自己的想法，想一想有沒有更好的方法去解決問題，有句話說的好：沒有最好，僅有更好。不一樣的思想才有不一樣的成績!
在大學，學習固然重要，但也不能忽視全面發(fā)展。人總要踏入社會，當前社會的競爭是綜合實力的競爭，有一個好的綜合素質，才能有更好的發(fā)展。平時除了學習，我會寫一些文章，有的還獲得了些小獎勵。我總是積極班內組織的活動，上臺發(fā)言，班忙準備，體會到團體的歡樂，同時自己也會有成就感。有時我們彼此打打鬧鬧，但我們的感情更深了。記得大一，我因為高燒住進醫(yī)院，整天被隔離不許出去，也不需外面的人進來。內心有孤獨，恐懼，但好在有同學的電話，信息，他們鼓勵我，激勵我，給了我信心和勇氣，支持我戰(zhàn)勝病魔讓獨在異鄉(xiāng)的我不再孤單。此刻想起來，仍有無限的感動，真的很感激他們。不管怎樣，我很珍惜此刻的班級，珍惜這個另類的大家庭。
有個教師以往說過“大學里就是把該丟的臉都丟光，將來走出社會就不用丟臉了!”也許就是這樣，我們要學會尋找自己的錯誤，自己的不足，加以改正，才是我們要做的重要任務。能夠用我們的眼睛仔細觀察身邊的教師和同學，觀察他們的舉止，來規(guī)范我們的舉止：好好使用我們的耳朵仔細聆聽他們的話語，來規(guī)范我們的話語：好好利用我們的觸覺，感觸他們的靈魂，來陶冶我們的情操。充分發(fā)揮每個官能的最大作用，學習學校里的歡樂和完美。很多完美的事，我們能夠在學校里耳聞目睹，也會讓我們受益匪淺。僅有這樣我們才能不斷地強大起來，之后回報教師和父母，回報社會，回報國家。
有句名言說：機遇青睞有準備的人。雛鷹想翱翔于天空，需要不斷的練習飛翔，河流想要匯入大海，需要不斷的向前奔流，幼馬想要奔馳于曠野，需要不斷的跌倒又爬起，我們想要更好的適應社會，就要排除萬難，不斷學習，豐富自己�！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能：“吹進黃沙使到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
在學習方面，獎學金是我更有信心去學習，是我了解到努力學習不僅僅能學好專業(yè)知識，為以后的人生道路打下基礎，并且經過自己的努力也能減輕家里的負擔，是自己能相對簡便的應對學習和生活。所以不論是為了自己還是父母，我都會一如既往的努力學習。
在生活方面，我一向有勤儉節(jié)儉的習慣，我不會將獲得的獎學金鋪張浪費，我認為每個人的勞動都應當?shù)玫阶鹬�，鋪張浪費是可恥的行為。有些同學拿到獎學金之后，立刻揮霍一空，盡管這些錢是我們自己努力爭取來的，但作為大學生，我們應當學會理性消費，是獎學金發(fā)揮最大效益，更有益于自己的學習和生活。所以我想我會把它用在最需要的地方。
總而言之，這次獲獎讓我很高興，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。獎勵只能代表過去，而對于未來并不能說明什麼，學習如逆水行舟，不進則退。我將以謙虛的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L一如既往的向我的人生目標奮進。
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 5
尊敬的各位教師、同學：
你們好！
經過一年多的努力，我很榮幸的獲得二等獎學金，收獲這份榮譽的同時有一份感動，有一份興奮，也有一份淚水。
在這里，我最想說的就是感謝學校給我們成就幻想的舞臺和時機，感謝系領導對我們每位學子的關心以及求學路上的各位教師，他們毫不保存的`教導，讓我們學到豐富的學問和很多為人處世的方法。正是有了這些關懷我們的人的悄悄支持與鼓舞，我們才獲得了今日的榮譽，這份榮譽是教師賜予我們的小小確定，我們要在獲得榮譽的同時戒驕戒躁、虛心慎重。連續(xù)在學業(yè)上再上一個臺階。
大學是一個輕松歡樂的園地，比起高中，學習輕松了很多，生活也豐富了很多。面對多彩的生活、簡單的人際關系，我覺得無論是在消遣還是學習上，最重要的是要保持一顆明朗純凈的眾所周知，大學是成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場競賽中可以跨欄，以搶道，可以跳動，而決不能在起跑線上等待教師牽著你跑。只有自主獨立的學習，才能取得好成績。但我們在學習的同時也可以體會忙里偷閑的感覺，究竟人都有惰性，或許間或懶一下，可以給自己制造更多的消遣，也為下一次的開頭做好了充分的精神預備。
獲得獎學金并不能代表什么，但至少能帶給我們一絲鼓舞與勸慰，很感謝教師能為給我們供應這樣互動的平臺，讓我們在一起切磋鼓勵。我盼望獲獎的我們能在接再厲，沒獲獎的同學連續(xù)努力！信任總有一天勝利會屬于你。
借此時機讓我們給曾經幫忙過自己的各位教師獻上最誠心的感謝，感謝他們在我們學習生涯中為我們悄悄付出與無私的奉獻！我將會帶著這份感謝更加發(fā)奮圖強，爭取取得更加優(yōu)異的成績！
感謝！
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 6
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！秋天是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分收獲，任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經過一學年的努力，我拿到了學校頒發(fā)的一等獎學金，心中十分感激學校、教師和父母。是學校，給予我安靜的學習環(huán)境，使我能靜下心來刻苦學習；是教師，給予我諄諄教導，助我更上一層樓；是父母，在我奮筆疾書的閑暇，不忘端來一盤水果，告訴我學習要勞逸結合才更有效果。是他們，在收獲的季節(jié)前，幫我鋤地，澆水。如果沒有他們與我一起努力，我是不會收獲這樣豐碩的果實的。
許多同學經過一年的努力，也拿到了獎學金。其他同學可能會以領獎時的風光和獎金作為努力目標。其實，對于所有受到獎勵的同學，獎學金并不是炫耀的資本，獎學金不只是獎金，并不純粹是物質獎勵，而是對自我努力的一種肯定，一種鼓勵，是在學習熱忱度上的激勵！當我們的辛勤付出得到了別人肯定的`時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。
對于我來說，拿獎學金不在我的目標中，只是我去努力實現(xiàn)目標過程中的意外收獲。但榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不夢想而氣餒。所以，心中應當要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退，僅有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績。
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 7
尊敬的學校領導、親愛的同學們：
大家好！
我是高一（3）班的XX。對于獲得了“優(yōu)秀高中新生獎學金”，我感到很榮幸，又有些驚喜。因為這是我第一次獲得獎學金。我的初中就在附中，這是一個既秉承“認真刻苦求實創(chuàng)新”八字學風，又要求同學們在各個方面全面發(fā)展的學校。在附中初中的三年，我經歷了許多挑戰(zhàn)與磨練，成長了許多。也正是因為附中優(yōu)秀的老師、身邊個個都是精英的同學們，還有家人一路以來的支持，以及社會各界對華附學生成長的關注，才使我一點一點地進步，成為了一名優(yōu)秀的高中新生。
獲得獎學金，是一種榮譽，是對我們過去努力學習的肯定和鼓勵，也是對我們未來的學習生活的支持和新的期待。感謝附中教育基金會，給予我們幫助和獎勵；感謝華附的領導，給予我們高一新生的高度重視與關注；也感謝社會，營造了這樣一種尊重知識，尊重人才的氛圍，使我們能在更好的條件下學習。
對于這筆獎學金，我們要把它用在有意義的`地方。比如可以多買些書來讀，或是去參觀一些博物館等等，來拓寬視野，提升自己的素養(yǎng)。
榮譽只代表過去，未來還需要戒驕戒躁，更加努力。我們在高中三年，一定會珍惜在附中學習的機會，充分利用附中得天獨厚的環(huán)境，發(fā)展自己。我們不僅要刻苦學習，努力鉆研，在學習上不斷取得新的進步，亦要全面發(fā)展，挑戰(zhàn)自我，在附中豐富多彩的校園活動和社團活動中，積極鍛煉自己的各種能力，成為一名高素質的現(xiàn)代人，絕不辜負校領導與社會的期望。
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 8
尊敬的學校，老師，親愛的同學們：
大家下午好，非常榮幸能在“五四”青年節(jié)這一天，作為國家勵志獎學金的代表在這里發(fā)言。
我叫XX，是一名來自農村的大學生。今天，我最想說的一句話是：家庭經濟困難并沒有折斷我們飛翔的翅膀，反而讓我們愈加堅強。在這里，我要感謝和國家對對我們家庭經濟困難學生的關懷，專門設立這樣一項國家勵志獎學金。它不僅點燃了我們心中的希望，也為我們指明了奮斗的目標和前進的方向。
我還要感謝學校和院系、老師對我們的親切關懷和無私教誨。在入學來的兩年里，是學校和國家的資助幫助我完成了學業(yè)，是老師和同學的.鼓勵給了我自強不息的勇氣和信心。兩年來，我努力學習，不斷完善自我。先后在各類演講、朗誦和征文比賽中獲獎達30余次，在《散文詩世界》、《散文詩》等國家級、市級報紙刊物上發(fā)表文章近20。
在今天這個青年的節(jié)日里，我們不僅收獲了、老師和同學們的美好期望，也收獲了挑戰(zhàn)未來的不竭動力。榮譽早已過去，作為一名當代青年，我們會加倍努力學習，學習知識、學習生活，學習做人，積攢全身的力量，去付出、去回報。我們堅信，只要努力，向日的葵花也會變成太陽，溫暖萬物，只要努力，今后的路會更加寬廣。
謝謝大家！
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 9
尊敬的教師，友愛的同學們：
大家好！秋天是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分收獲，任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經過一學年的努力，我拿到了學校頒發(fā)的一等獎學金，心中十分感謝學校、教師和父母。是學校，給予我清靜的學習環(huán)境，使我能靜下心來刻苦學習；是教師，給予我諄諄教育，助我更上一層樓；是父母，在我奮筆疾書的閑暇，不忘端來一盤水果，告知我學習要勞逸結合才更有效果。是他們，在收獲的季節(jié)前，幫我鋤地，澆水。假如沒有他們與我一起努力，我是不會收獲這樣豐碩的果實的。
很多同學經過一年的努力，也拿到了獎學金。其他同學可能會以領獎時的風光和獎金作為努力目標。其實，對于全部受到嘉獎的同學，獎學金并不是炫耀的資本，獎學金不只是獎金，并不純粹是物質嘉獎，而是對自我努力的一種確定，一種鼓舞，是在學習熱忱度上的激勵！當我們的辛勤付出得到了別人確定的.時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信念、有動力的繼續(xù)努力下去。
對于我來說，拿獎學金不在我的目標中，只是我去努力實現(xiàn)目標過程中的意外收獲。但榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成果，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成果而傲慢，也不能因為成果一時不夢想而氣餒。所以，心中應當要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退，僅有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成果。
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 10
尊敬的各位領導、老師，友愛的同學們：
大家下午好！
我是xx級x班的xxx，特別榮幸能夠站在這里作為xx獎學金獲獎代表發(fā)言。在此，我僅代表全體獲獎同學向xx集團表示真誠地敬意與誠心地感謝，感謝xx集團對我們付出努力的'確定。還要特殊感謝我們學校、我們機械工程學院領導們的培育，感謝老師們的熱心指導！
xx集團是我國起重行業(yè)產銷量最大、品牌影響力最強、最具競爭力的企業(yè)集團之一。已在機械工程學院設立xx獎學金多年，用以嘉獎在科技創(chuàng)新、學科競賽方面表現(xiàn)突出、品學兼優(yōu)的機械學子。多年來激勵著我們在校期間努力學習，為以后走上工作崗位做充分預備。期望xx集團以后能和我們學院進行更廣泛、更深層次的溝通與合作。
在勞碌與充實中，時間總是過的很快，一轉瞬我已經進入了大三。我始終深愛著機械，從大一加入我們院xx科技部以后，我便開始了我的創(chuàng)新生涯。曾多次參與競賽、申請專利、發(fā)表論文等。我始終信任大學四年是人生十分寶貴的階段，性格、習慣、素養(yǎng)可以在此養(yǎng)成。這四年是一個不斷積淀的過程，平常時刻預備著，機會來了自然而然就是你的了。我也信任經過四年的積蓄，我們終將走出一片屬于自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線——好好學習，不斷創(chuàng)新。
最終，我代表全體同學承諾以后更加努力學習工作，時刻鞭策自己，發(fā)揚優(yōu)良的學習作風，不辜負學校、社會對我們的厚望!感謝大家！
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 11
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我向設立“唐仲英愛心獎學金”的唐仲英爺爺表示衷心的感謝，獎學金獲獎感言20例。正是他的善舉和關懷才使我有機會獲得這一獎學金，這將極大地幫助了我的學習和生活，因為這不僅是他物質上的幫助，更是他博大人格的影響。作為“唐仲英愛心獎學金”的獲獎學生，我從唐爺爺身上看到了德馨、愛心的一面。唐爺爺自1995年起先后創(chuàng)立了三個基金會，其宗旨是“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”，他資助了許許多多品學兼優(yōu)、家庭經濟困難的學生。作為晚輩，他的博愛無私、胸懷天下、心系祖國的對我磨礪自我完善人格意義深遠。在學習期間，在人生成長的重要階段，得到唐爺爺?shù)馁Y助和熏陶是幸運的。我會珍惜這寶貴的機會，在今后的學習中更加努力、進取，不辜負唐爺爺和學校對我們的期望。
現(xiàn)在，我在班級里，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，在期中考試中成績能夠名列前茅。但是，我在學習上也存在不足，我的語文理解能力不夠好，影響語文成績的`提高，但是我不氣餒，我會克服學習中的問題，迎難而上的，而且還要不斷拓展知識，開闊視野，關注社會，努力培養(yǎng)自身的學習能力和品德。使自己成為一個有知識，有能力，有責任心的人。
最后，我再次向唐爺爺和學校表示衷心的感謝，并決心以更認真努力的態(tài)度投入到學習中，以取得更大的進步，用實際行動表示敬意。
同鄉(xiāng)會獎學金獲獎感言 12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
南宋理學家朱熹晚年患有足疾。一次，一位云游道士給他略施針術，足疾竟奇跡般地好了。朱熹大喜，不僅多奉診金，還題詩相贈。
誰知沒兩天，朱熹的足疾又復發(fā)了，而且比以前還嚴重。于是朱熹派人四處尋找那道士。有人勸他別找了，朱熹說："我一不是請他再來治病，二不是抓他治罪，只是想追回贈詩。不然，他會拿著我的詩到處招搖撞騙，貽誤病者，那樣的話，我不是為虎作倀了嗎？"朱熹這種極端負責任的態(tài)度著實讓人感動。相比之下，現(xiàn)今生活中的一些人則顯得說話隨便得多。
以醫(yī)藥行業(yè)為例，不少疑難雜癥是世界難題，正規(guī)醫(yī)療部門對此都無可奈何，然而不少野醫(yī)游醫(yī)卻打出包治頑癥的招牌，還許諾倘不見效繼續(xù)免費治療。其實明眼人知道，包治頑癥根本不可能，那么為什么有人對此趨之若鶩呢？
原因有二。一是有病亂投醫(yī)的心態(tài)使然；二是各種誘惑的結果。比如運用某種方法使某種頑疾暫時得到治療，但患者很可能因一時被迷惑而將"華佗再世，妙手回春"等錦旗贈與野醫(yī)。盡管后來發(fā)覺自己上了當，也無暇追回，而那些野醫(yī)就是靠此繼續(xù)大肆行騙。再比如形形色色的醫(yī)藥廣告中現(xiàn)身說法的患者，或是上當者或根本就是"托兒"。至于有的來信稱好者，可能就是靠有獎征稿，讓個別貪圖蠅頭小利者言其神罷了。
的確，人之口與手的重要職能是用來說話寫字，可需要說明的.是，一個人說出去的話，寫出去的字應當為社會、為他人負責任。應像朱熹那樣，以可能為別人造成誤導感到不安，而不是信口開河，給那些金玉其外的騙術"錦"上添"花"。
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