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物理教師簡歷

時間:2024-10-04 21:48:17 個人簡歷范文 我要投稿
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物理教師簡歷范文

  時間是箭,去來迅疾,我們將帶著新的期許,開啟新一輪的求職,現(xiàn)在這個時候,寫好一份簡歷就十分有必要了!那么怎樣寫好簡歷呢?以下是小編整理的物理教師簡歷范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

物理教師簡歷范文

物理教師簡歷范文1

姓 名:***** 出生年月:1980-8

性 別:男 身 高:175
婚姻狀況:已婚 籍 貫:浙江
政治面貌:群眾 目前所在地:浙江義烏

求職意向
期望職位:家教
職位類型:兼職 工作地點:浙江省
工資待遇:面議 住房要求:自行解決

工作經(jīng)驗
工作經(jīng)驗:7年
工作經(jīng)歷:
20xx.8-今 公辦學(xué)校任教

教育背景
最高學(xué)歷:本科 畢業(yè)院校:浙師大
所學(xué)專業(yè):物理 畢業(yè)時間:20xx-6
第一外語:英語 水平:熟練
計算機能力:熟練 其它能力:
所獲證書:教師資格證
教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
1999.8——20xx.6 浙師大 物理 畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、教師資格

自我評價
工作認真負責(zé),親和力強,工作能力強。能勝任中小學(xué)理科方面家教:(1)高中:高一高二數(shù)學(xué)、高一高二高三物理、高一高二高三化學(xué);(2)初中:初中數(shù)學(xué)、初中科學(xué)、初中英語;(3)小學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語。


物理教師簡歷范文2

  身高: 170

  現(xiàn)居住地: 石家莊市

  戶口所在地: 石家莊市

  聯(lián)系電話:0311-86666666

  求職意向

  期望工作性質(zhì): 全職、兼職

  期望工作地點: 石家莊市

  期望從事行業(yè): 教育/培訓(xùn)/科研/院校

  期望從事職業(yè): 教學(xué)/教務(wù)管理人員

  到崗時間: 1周以內(nèi)

  期望月薪: 20xx元-2999元 (稅前)

  教育經(jīng)歷

  畢業(yè)學(xué)校: 河北師大

物理教師簡歷范文3

  工作描述:

  1.對中心所有學(xué)員的整體管理和服務(wù)

  2.負責(zé)中心教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行

  3.負責(zé)中心整體升學(xué)計劃的制定和執(zhí)行

  4.負責(zé)對中心整體教學(xué)環(huán)境的建設(shè)和整理

  5.負責(zé)組織中心教員和班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  6.負責(zé)組織中心結(jié)業(yè)學(xué)員的考試組織和安排

  工作業(yè)績

  擔(dān)任教職部經(jīng)理期間,整個中心班級的升學(xué)率有了大幅度的提高,學(xué)員考試的合格率也有了很大的提高。從團隊建設(shè)上來講,教師隊伍從懶懶散散到精神面貌的全然一新,鼓舞了士氣,也提高了工作的積極性。另外,我還定期的組織教師隊伍進行業(yè)務(wù)提升,讓學(xué)習(xí)的氛圍彌漫了整個中心。于此同時,我們積極舉辦技術(shù)講座,項目大比拼,等學(xué)員活動,把學(xué)員的積極性也調(diào)動了起來。

  總之,在我擔(dān)任教職部經(jīng)理的期間,教育教學(xué)活動舉行的有聲有色,使學(xué)生真的感覺到了到威迅來學(xué)習(xí)是值得的,讓中心教職部的每個員工都覺得自己工作的每一天都是充實的,有價值的。而且,通過努力中心整體的升學(xué)率有了大幅度的提高,保證了中心教職工作盡然有序的進行

  公司名稱: 邯鄲市十一中

  職位名稱: 物理教師 工作時間 : 1999-09至20xx-06

  工作描述:

  在從事物理教學(xué)的八年間,我曾經(jīng)三次參加了邯鄲市舉行的教學(xué)大比武,兩次獲得了二等獎,一次一等獎,成為了靈活運用多媒體教學(xué)的'高手;同時,我也被譽為“文科性質(zhì)的理科老師”改變了當(dāng)時傳統(tǒng)的枯燥單調(diào)的物理授課方式,不僅受到了邯鄲市物理教研室的一致好評,也受到了學(xué)生們的喜歡,所以我的課堂是豐富多彩的課堂,是充滿好奇和期待的課堂,同學(xué)們都在期待著我的物理,作為一個教師我很驕傲和自豪。

  另外,我所任教的班級物理成績在同年的物理中考中,分別獲得了第二名和第四名的好成績。

  自我評價

  1、性格外向,做事果斷,有很強的邏輯思維能力。

  2、心態(tài)積極,能很好的控制自己的情緒

  3、多年的工作經(jīng)驗讓我對工作有不同的看法,很職業(yè)也很專業(yè),更加的敬業(yè)。

  4、有兩年的培訓(xùn)機構(gòu)部門管理經(jīng)驗。

  5、有很好的溝通能力和部門協(xié)作能力

  6、能熟練的操作和使用計算機

  我是一個思維靈活性格外向的人,對待工作很認真,凡事力求完美,精益求精;另外我的個性很鮮明,對待事務(wù)有自己的看法和意見,但是會從大局出發(fā),妥善的解決碰到的問題。工作十年來,凡事自己做過的工作都是沒有遺憾的,也形成了我獨特的工作風(fēng)格,尤其是近兩年來的部門管理經(jīng)驗,讓我對工作有了更深層次的認識,所以現(xiàn)在的我應(yīng)該是一個更職業(yè)的知識女性吧。

物理教師簡歷范文4

  性 別:男

  身 高:175

  婚姻狀況:已婚

  籍 貫:浙江

  政治面貌:群眾

  目前所在地:浙江義烏

  求職意向

  期望職位:家教

  職位類型:兼職 工作地點:浙江省

  工資待遇:面議 住房要求:自行解決

  工作經(jīng)驗

  工作經(jīng)驗:7年

  工作經(jīng)歷:

  20xx.8-今 公辦學(xué)校任教

  教育背景

  最高學(xué)歷:本科

  畢業(yè)院校:浙師大

  所學(xué)專業(yè):物理

物理教師簡歷范文5

  第一外語:英語

  水平:熟練

  計算機能力:熟練

  其它能力:

  所獲證書:教師資格證

  教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

  1999.8——20xx.6 浙師大 物理 畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、教師資格

  自我評價

  工作認真負責(zé),親和力強,工作能力強。能勝任中小學(xué)理科方面家教:(1)高中:高一高二數(shù)學(xué)、高一高二高三物理、高一高二高三化學(xué);(2)初中:初中數(shù)學(xué)、初中科學(xué)、初中英語;(3)小學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語。

物理教師簡歷范文6

  我姓名潘某人,男,1973年11月13日生,三都縣人。1999年7月畢業(yè)于黔南師專物理系。20xx年3月至20xx年9月在三都縣都 江中學(xué)任教。期間連續(xù)三年擔(dān)任理化生教研組組長,曾經(jīng)組織學(xué)校進行多次大型的教研活動。

  20xx年9月調(diào)到中和中學(xué)至今,擔(dān)任物理教學(xué),多年兼任過物理實驗室管理員和理化生教研組組長,在工作中任勞任怨,努力工作,刻苦專研,立掙把工作做得更好。特別是在擔(dān)任教研組組長期間,曾經(jīng)組織過兩次大型的教研活動,一是全校性的百科知識競猜,讓同學(xué)們通過此次活動,了解到自己的知識到底有多少,從而更加對收集整理知識的`渴望和激發(fā)對學(xué)習(xí)積極性。二是聯(lián)系榕江縣八開中學(xué)進行校際教研,不僅是教育教學(xué)方便的淘寶,也能使老師們對民族生活和民族風(fēng)情的了解,擴展老師的視野,從而對教育教學(xué)更有幫助,使我校師生倍感收益。

  工作成績方面,20xx年在都江中學(xué)帶一屆畢業(yè)班中考,成績是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第四名,20xx年在中和中學(xué)擔(dān)任八年級物理教學(xué),全縣統(tǒng)考獲三等獎,同年被中和鎮(zhèn)黨委政府評為優(yōu)秀教育工作者,20xx年帶畢業(yè)班參加中考名次排在第五。

  論文方面,20xx年5月,《等效電路圖教學(xué)初探》榮獲三都縣教育局論文評選一等獎。20xx年4月,《物理教學(xué)中如何體現(xiàn)品德教育》在《都市家教》(教學(xué)交流)編輯部發(fā)表,并榮獲論文征文大賽一等獎。20xx年,《淺談學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)》在《小作家選刊——教學(xué)交流>的論文評選中,被評為“全國教研成果一等獎,并發(fā)表在該刊物中。20xx年,《淺談農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在“中國實踐與研究論壇”的論文大賽中獲一等獎。20xx年《淺談農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲全縣教師論文評選三等獎。20xx年被《文理導(dǎo)航》雜志編輯部聘為特約編委。

  工作中,努力進取,從不因為有了成績而驕傲,也從不因為失敗而消極。成功了則好好的總結(jié)和歸納。失敗了,要好好的分析,找出失敗的原因,及時改變方法,并不斷的向同事、同學(xué)獲老師請教。

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