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幼教專業(yè)個人簡歷

時間:2024-09-05 01:06:13 個人簡歷范文 我要投稿

幼教專業(yè)個人簡歷

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將打開新的篇章,尋求新的工作機會,需要為此寫一份簡歷了哦。一定要好好重視簡歷喔!下面是小編整理的幼教專業(yè)個人簡歷,歡迎大家分享。

幼教專業(yè)個人簡歷

幼教專業(yè)個人簡歷1

  姓名:xx

  出生年月:xx 年08月

  性別:女

  畢業(yè)院校:xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學教

  民族:漢 就讀系別:教育系

  籍貫:江蘇省

  專業(yè):幼兒學前教育

  個人愛好:跳舞 唱歌 看電視 旅游

  聯(lián)系電話:手機號碼:

  家庭電話:

  最高學歷:大專在讀

  工作經(jīng)歷:

  XX年 7月就業(yè)于江蘇省xx市xx幼兒園工作見習

  XX年9月到XX年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有x年了。

  實踐經(jīng)歷:

  XX年9 月 任班級 副主任;

  XX年 任班級“教育學”和“心理學”課代表;

  XX年6月到XX在xx幼兒園見習倆月;

  XX年x任x班級班主任

 。ǎ▓F體方面):

  XX年 參加縣里比賽,體操《嘻唰唰》,獲得一等獎

  XX年 舞蹈:《半個月亮爬上來》獲得三等獎

  XX年 參加幼兒園的班級墻面設計,獲得三等獎

  XX年到XX年 任班級x班年級組長,x班年級組長

  個人能力

  在5年多的幼教生涯中,我熱愛幼教工作,具有扎實的學前教育專業(yè)知識,掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力,能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

  自我評價

  本人性格開朗,富于進取心,積極向上, 我相信一分耕耘一分收獲, 肯吃苦耐勞勤奮好學,踏實肯干,動手能力強,認真負責,有很強的社會責任感;堅毅不拔,吃苦耐勞,喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。

  人沒有壓力就沒有動力,一個人干任何一件事時,如果沒有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅,這強迫我要不斷前進。所謂前進:就是要學會我原來不會的東西,做好我從前不會做的事情,開拓我以往不敢接觸的領域,發(fā)揮自己的'潛能并不斷的更新自己,超越自己,并以此為人生的樂事。正因為我心中有了這份信念、信心,所以,我一直在教學工作中努力著……在同事的誠心幫助下,工作中也取得了一點點的成績.成績也許只為過去的天空增添一道亮麗的彩虹,面對朝陽,我仍會堅實的邁好每一步。

  自信和執(zhí)著是我的原則,沉著和樂觀是我的處事態(tài)度,積極和進取是我的生活方式。工作認真細致、謹慎、有清晰的頭腦、有很強的敬業(yè)精神,與人有良好的溝通能力,能夠吃苦耐勞。我深知,機遇總是垂青有準備的人,我也并非無備而來!憑著我對事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的能力,我相信只要給我一次發(fā)揮的機會,我一定會讓你滿意,我愿攜一貫的朝氣和毅力,為幼兒園的發(fā)展 做出我全部的才智和汗水,如果尚有不足之處,懇請批評指教,我會揚長避短,繼續(xù)努力,我愿接受實踐的檢驗!

幼教專業(yè)個人簡歷2

  姓名:xx

  出生年月:xx年08月

  性別:女

  畢業(yè)院校:xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學教

  民族:漢

  就讀系別:教育系

  籍貫:江蘇省

  專業(yè):幼兒學前教育

  個人愛好:跳舞、唱歌、看電視、旅游

  聯(lián)系電話:

  手機號碼:

  家庭電話:

  最高學歷:大專在讀

  工作經(jīng)歷

  20xx年7月就業(yè)于江蘇省xx市xx幼兒園工作見習

  20xx年9月到20xx年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。

  實踐經(jīng)歷:

  20xx年9月任班級副主任;

  20xx年任班級“教育學”和“心理學”課代表;

  20xx年6月到20xx在揚壽幼兒園見習倆月;

  20xx年任班級班主任

  ((團體方面):

  20xx年參加縣里比賽,體操《嘻唰唰》,獲得一等獎

  20xx年舞蹈:《半個月亮爬上來》獲得三等獎

  20xx年參加幼兒園的班級墻面設計,獲得三等獎

  20xx年到20xx年任班級小班年級組長,大班年級組長

  個人能力

  在5年多的幼教生涯中,我熱愛幼教工作,具有扎實的學前教育專業(yè)知識,掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力,能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

  自我評價

  本人性格開朗,富于進取心,積極向上,我相信一分耕耘一分收獲,肯吃苦耐勞勤奮好學,踏實肯干,動手能力強,認真負責,有很強的社會責任感;堅毅不拔,吃苦耐勞,喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。

  人沒有壓力就沒有動力,一個人干任何一件事時,如果沒有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅,這強迫我要不斷前進。所謂前進:就是要學會我原來不會的東西,做好我從前不會做的事情,開拓我以往不敢接觸的領域,發(fā)揮自己的潛能并不斷的更新自己,超越自己,并以此為人生的樂事。正因為我心中有了這份信念、信心,所以,我一直在教學工作中努力著……在同事的誠心幫助下,工作中也取得了一點點的.成績。成績也許只為過去的天空增添一道亮麗的彩虹,面對朝陽,我仍會堅實的邁好每一步。

  自信和執(zhí)著是我的原則,沉著和樂觀是我的處事態(tài)度,積極和進取是我的生活方式。工作認真細致、謹慎、有清晰的頭腦、有很強的敬業(yè)精神,與人有良好的溝通能力,能夠吃苦耐勞。我深知,機遇總是垂青有準備的人,我也并非無備而來!憑著我對事業(yè)的熱愛及我現(xiàn)有的能力,我相信只要給我一次發(fā)揮的機會,我一定會讓你滿意,我愿攜一貫的朝氣和毅力,為幼兒園的發(fā)展做出我全部的才智和汗水,如果尚有不足之處,懇請批評指教,我會揚長避短,繼續(xù)努力,我愿接受實踐的檢驗!

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