一份好的個人簡歷是敲開公司大門的開門磚，下面，YJBYS小編為大家?guī)碜钚峦ㄐ殴こ虒I(yè)的個人簡歷范文，供大家參考借鑒，歡迎閱讀，希望能夠幫到大家。
個人基本簡歷
姓名：-國籍：中國照片
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：171 cm 73 kg
婚姻狀況：未婚年齡：24 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：電子/郵電/通訊類:技術(shù)工程師 計算機類 技術(shù)支持工程師 電子/郵電/通訊類 電子工程師
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：2007.9 – 2008.1 北京東方遠景經(jīng)貿(mào)發(fā)展有線公司廣州分公司
本人在該公司擔任助理工程師一職。公司只要是代理節(jié)能設(shè)備，本人的職務(wù)是針對需要節(jié)能的機器進行解決方案的設(shè)計，現(xiàn)場監(jiān)督安裝和機器的性能檢測。在職期間表現(xiàn)良好。
2004.10 - 2005.4 校園代理
在從事科技產(chǎn)品美立方科技公司(包括MP3、攝像頭、打印耗材等)從事校園代理，負責銷售工作。
2004.10 –2005.10 廣東工業(yè)大學大地音樂協(xié)會技術(shù)部成員
主要是與各音樂愛好者進行交流和學習，參加各種的表演活動。
2003.10 –2004.7 廣東工業(yè)大學漫畫協(xié)會外聯(lián)部副部長
負責聯(lián)系各社員進行各項交流和公開活動，還與廣州各漫畫的社長或干事有著密切的聯(lián)系。參與過信息工程學院的《2003年動漫家年華》的策劃和后勤工作。
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學
最高學歷：本科畢業(yè)-2017-07-01
所學專業(yè)一：通信工程所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：2004.10 – 2006.1 獨立完成學校布置的一系列實驗
移動通信方面：PAM調(diào)制解調(diào)實驗，時分多路復(fù)用PCM實驗，F(xiàn)SK調(diào)制解調(diào)等實驗。
光纖通信方面：一些光纖交換機的基本原理的熟悉和使用。
單片機方面：數(shù)字時鐘的編程和錄入，智能溫度計的軟硬件制作。
電路方面：冰箱自動溫度控制的電路板制作。
軟件方面：做過以MATLAB為工具進行圖象處理實驗，做過以SQL2000為工具編制數(shù)據(jù)庫的實驗，也做過C語言，VB的一系列實驗。
2004.10 – 2004.11 到廣東氣象中心參觀實習
學校組織到廣東氣象中心參觀了解里面的運作情況，了解氣象地面接受器的功能原理;參觀了機房了解了跟我們專業(yè)相關(guān)的大型交換機機房。
語言能力
外語：英語 良好
國語水平：精通粵語水平：精通
工作能力及其他專長
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。
工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，誠實可靠。
有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
愛好十分廣泛，對事物有獨特的見解，富創(chuàng)新精神，勇于嘗試。
熟悉計通信系統(tǒng)原理和各種器材，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。
有C1駕駛證。
詳細個人自傳
本人對工作有熱誠，刻苦耐勞，工作負責。做事講求科學方法，為人誠實，有鉆研精神，喜歡向難度挑戰(zhàn)。遇事冷靜，處理問題有條理有耐心。做事講究系統(tǒng)，學習能力強，學習有恒心。希望能成為貴公司的一員，在我的職業(yè)生涯上寫下光輝的一頁。
應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷如何脫穎而出?
第一點：把握語體，忌措辭不當
個人簡介的語體屬于應(yīng)用語體，特點是：
1、措辭力求準確、恰當，不宜用口語詞、歧意詞和生僻的簡稱。
2、句法要求完整嚴密，一般不用感嘆句、省略句，更不能出現(xiàn)病句。
3、語言簡潔，個人簡介講究以事實說話，寫作過程即是將事實歸納、分類的過程，文章力避重復(fù)、啰嗦、冗長，切忌大話、空話滿篇。
4、語氣以平實為主，某些地方也可寫得較為活潑生動(如開頭、結(jié)尾部分)，但不宜用抒情色彩濃重的詞語和夸張等修辭手法;同時，既要謙虛又不能謙卑，既要自信又不能自傲。
第二點：寫法靈活，忌硬套格式
安排結(jié)構(gòu)、運用筆墨應(yīng)遵循古人所說“定體則無，大體須有”的原則才是。也就是說，既要考慮一般規(guī)律，又要結(jié)合自身實際來確立重點、謀篇布局、組織材料，絕不可死搬硬套。
第三點：揚長避短，忌泛泛而談
從群體上看，應(yīng)屆畢業(yè)生的劣勢是閱歷較少;從個體來說，每位畢業(yè)生的優(yōu)勢與長項又各不相同，如有相當一部分畢業(yè)生動手操作能力較好;有些學生非常上進，上學期間還同時參加了xx考試或自學考試。所以，在實事求是，不弄虛作假的前提下，要特別注意揚長避短，從而在競爭中取得優(yōu)勢，打動聘任者。沒有重點和章法的寫作易使文章顯得頭緒不清、條理紊亂。
在語言運用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探討，才能寫出較為出色的文章來。