普師求職簡(jiǎn)歷范文

　　在簡(jiǎn)歷里如果將此類內(nèi)容全部展現(xiàn)出來(lái)對(duì)自己的形象肯定是有所影響的。一般只要列出五六種興趣愛好即可，超過(guò)十種以上那是絕對(duì)不允許的。

　　個(gè)人信息

　　yjbys

　　性 別： 男

　　年 齡： 52歲 民 族： 漢

　　工作經(jīng)驗(yàn)： 10年以上 居 住 地： 浙江臺(tái)州 溫嶺市

　　身 高： CM 戶 口： 安徽合肥 蜀山區(qū)

　　自 我 評(píng) 價(jià)

　　1、中小學(xué)、民辦高校后勤管理(6年);

　　2、人力資源(行政、辦公室)4年;

　　3、民辦學(xué)校招生辦主任(3年)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)3年，有豐富的招生組織、策劃管理能力。

　　4、培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、管理(4年)。

　　5、有較強(qiáng)的市場(chǎng)開發(fā)、策劃以及團(tuán)隊(duì)管理能力,公司總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、高校合作經(jīng)理(6年)。

　　6、有C1駕照，駕駛技術(shù)熟練

　　求 職 意 向

　　希望崗位： 其他類-其它相關(guān)職位

　　尋求職位： 行政/人事/教育/培訓(xùn)

　　希望工作地點(diǎn)： 浙江臺(tái)州路橋區(qū)　浙江臺(tái)州溫嶺市

　　期望工資： /月(可面議)　　到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

　　工作目標(biāo) / 發(fā)展方向

　　希望能有更好的發(fā)展機(jī)會(huì).

　　工 作 經(jīng) 歷

　　▌2011-10--2012-10：安徽天為集團(tuán)

　　所屬行業(yè)： 其他(私營(yíng)企業(yè))

　　擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師

　　職位名稱： 商學(xué)院(籌)副院長(zhǎng)、集團(tuán)人力資源總監(jiān)

　　職位描述：天為商學(xué)院(籌)副院長(zhǎng)

　　天為集團(tuán)人力資源總監(jiān)

　　▌2008-03--2011-10：上�；蹣蚩萍技瘓F(tuán)公司

　　所屬行業(yè)： 其他(民營(yíng)企業(yè))

　　擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師

　　職位名稱： 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、副總裁(中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)中心總監(jiān))

　　職位描述：2008年3月-2008年11月?lián)�任上海慧橋集團(tuán)安徽分公司 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

　　2008年12月-慧橋上�？偛窟\(yùn)營(yíng)總監(jiān)

　　2009年10月-慧橋集團(tuán)高級(jí)副總裁 分管人力資源部、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理(中小學(xué)課外輔導(dǎo)學(xué)校，一對(duì)一輔導(dǎo)，周末個(gè)性化小班，小學(xué)、初中課后作業(yè)托管)

　　▌2003-10--2008-02：北京智遠(yuǎn)國(guó)際教育公司

　　所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所(私營(yíng)企業(yè))

　　擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師

　　職位名稱： 人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部

　　職位描述：對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)

　　▌1995-04--2003-09：安徽萬(wàn)博科教集團(tuán)

　　所屬行業(yè)： 其他(合資企業(yè))

　　擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師

　　職位名稱： 總務(wù)主任、招生辦主任、總經(jīng)理助理

　　職位描述：先后擔(dān)任教師、總務(wù)主任、總經(jīng)理助理、招生辦主任

　　安徽萬(wàn)博科教集團(tuán)公司下屬合肥潤(rùn)安公學(xué)、安徽萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院、萬(wàn)博教育管理投資公司、四川綿陽(yáng)萬(wàn)博公學(xué)、天津萬(wàn)博公學(xué)

　　1、1995年4月-- 2000年4月 合肥潤(rùn)安公學(xué)總務(wù)主任

　　工作地點(diǎn)：合肥

　　工作職責(zé)與業(yè)績(jī)：自認(rèn)為業(yè)績(jī)優(yōu)秀,在任職期間對(duì)后勤總務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn):供給及時(shí)、保障有力、服務(wù)到位、管理規(guī)范。對(duì)固定資產(chǎn)管理、學(xué)校物資的采購(gòu)配備(如，各類實(shí)驗(yàn)室、各類教學(xué)設(shè)施)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　離職/換崗原因:調(diào)到集團(tuán)公司下屬萬(wàn)博教育管理投資公司

　　2、2000年4月-- 2002年10月萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院總務(wù)處處長(zhǎng)(1年) 萬(wàn)博教育管理投資公司 總經(jīng)理助理兼招生辦主任

　　工作地點(diǎn)：合肥、綿陽(yáng)、天津

　　工作職責(zé)與業(yè)績(jī)：參加合肥潤(rùn)安公學(xué)新校、萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院、四川綿陽(yáng)萬(wàn)博公學(xué)、天津萬(wàn)博公學(xué)的籌建工作。在天津兼任天津萬(wàn)博公學(xué)招生辦主任。首期招生近1000人。

　　離職/換崗原因:因夫妻兩地分居調(diào)回公司總部萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院

　　3、2002年10月-- 2003年10月安徽萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院總務(wù)長(zhǎng)

　　工作職責(zé)與業(yè)績(jī)：全面負(fù)責(zé)萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院后勤工作。

　　離職/換崗原因:和朋友創(chuàng)辦合肥文通信息科技公司

　　特別說(shuō)明1996年——2001年期間主要是從事學(xué)校的總務(wù)、后勤管理工作。具體負(fù)責(zé)的工作有環(huán)衛(wèi)、餐廳、保安、校產(chǎn)管理、采購(gòu)、維修等。1996年-2000年合肥潤(rùn)安公學(xué)總務(wù)部長(zhǎng)，2001年安徽萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院總務(wù)處長(zhǎng)。

　　▌1987-09--1995-04：吉林省舒蘭礦務(wù)局子弟學(xué)校

　　所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所(國(guó)有企業(yè))

　　擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師

　　職位名稱： 教師

　　職位描述：教師、后勤主任、校辦廠廠長(zhǎng)

　　▌2012-11--至今：溫州才子教育、武義晟心教育

　　所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所(私營(yíng)企業(yè))

　　擔(dān)任崗位： 計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師

　　職位名稱： 校長(zhǎng)

　　職位描述：小學(xué)、初中、高中一對(duì)一輔導(dǎo)，小學(xué)、初中課后托管，小學(xué)、初中、高中周末個(gè)性化小班，華僑陽(yáng)光留學(xué)，高中網(wǎng)校

　　教 育 經(jīng) 歷

　　1983-09--1987-07 吉林省通化煤炭師范學(xué)校 教育類/普師 大專

　　2012-03--2012-10 合肥八一駕校 教育類/駕駛員培訓(xùn) 中專

　　拓展閱讀：學(xué)會(huì)給簡(jiǎn)歷注水也是具有實(shí)際意義的

　　一些求職者會(huì)憤憤不平認(rèn)為其他求職者給個(gè)人簡(jiǎn)歷注水嚴(yán)重影響力招聘者對(duì)于求職人群的看法，其實(shí)我們不要去管企業(yè)怎么看待整個(gè)求職人群，不管企業(yè)怎么看那它終究不是要從里面選人嗎?好比求職人群看待企業(yè)一樣，認(rèn)為企業(yè)多么小氣、陰險(xiǎn)等等，那你終究不是要去企業(yè)工作嗎?為此與其抱怨不是多想想實(shí)際性的東西，想想你怎么給企業(yè)注水才能提升其印象度。學(xué)會(huì)注對(duì)于求職簡(jiǎn)歷可是有幫助的，想想你的簡(jiǎn)歷閱讀起來(lái)更加吸引人，那對(duì)你不是有好處的嗎?

　　舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子就是通過(guò)注水把自己表現(xiàn)地更優(yōu)秀一些，比如你在機(jī)械設(shè)計(jì)方面的水平實(shí)際上只有六十，通過(guò)注水方式把自己顯得具有八十的水平，這樣招聘者看了后對(duì)你肯定會(huì)更有興趣一些。我們又沒有在簡(jiǎn)歷里說(shuō)謊，只是說(shuō)我們的表達(dá)方式令人產(chǎn)生一個(gè)偏差性的認(rèn)識(shí)，就是讓招聘者把我們看高一線，所以如果能夠?qū)⒆⑺畱?yīng)用地好，那么也可以為簡(jiǎn)歷提供不小的幫助。

　　我們注水的目的在于表現(xiàn)而不是說(shuō)謊，并且把自己表現(xiàn)地更出色、更誘人，而不善于表現(xiàn)自己的人可能將自己描述地差了幾個(gè)檔次，比如明明有八十分的水平，但是通過(guò)簡(jiǎn)歷只能反映出五十分的水平。為什么在簡(jiǎn)歷里就得一五一十地描述自己?稍微夸大一些又有何妨?招聘者難道不喜歡看到那些更有影響力的內(nèi)容嗎?平淡的內(nèi)容在他們眼里可是不值錢的，所以適當(dāng)利用注水方式對(duì)簡(jiǎn)歷不是有好處的嗎?只要不過(guò)度夸大、不說(shuō)謊就是允許的。

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