讓你的學(xué)生信息為簡歷閃光

時間：2024-07-26 22:16:00 簡歷寫作我要投稿

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讓你的學(xué)生信息為簡歷閃光

　　學(xué)生信息，一般包括學(xué)生實踐經(jīng)驗、校內(nèi)職務(wù)和學(xué)生獎勵這三個部分。要搞定這一部分，你要“重事實、講證據(jù)”。

讓你的學(xué)生信息為簡歷閃光

　　實踐經(jīng)驗

　　1)絕大多數(shù)大學(xué)生是沒有工作經(jīng)驗的，所以要把實踐經(jīng)驗當(dāng)成工作經(jīng)驗來詳寫，列出參加實踐的時間、地點(公司)、職責(zé)、收獲、證明人。

　　2)圍繞著職責(zé)，盡量用專業(yè)術(shù)語和數(shù)字語言，闡述自己在社會實踐中積累的知識技能�？傮w上，可采用“5W+1H”(即Who、What、Why、Where、When和How)的寫作方式;而在描述如何解決問題時，可采用“PAR”法則，“P”即問題(Problem)、“A”即采取的行動(Action)、“R”即工作的結(jié)果和業(yè)績(Result)。

　　3)如有與目前應(yīng)聘崗位不直接關(guān)系的工作經(jīng)歷，也不要省略。只要你用心去干了，且有所收獲，就能佐證你的能力。

　　校內(nèi)職務(wù)

　　1)如今學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)、班級干部“滿天飛”，有了不算稀奇，沒有不要編造;

　　2)用1-2件你干過的特別閃光的事兒佐證你的校內(nèi)職務(wù)，并用“前后對比法”說明你的工作給團(tuán)體或活動帶來的變化，如能數(shù)字化體現(xiàn)最佳;

　　3)不要在無事實依據(jù)的情況下空談能力，特別是領(lǐng)導(dǎo)力、組織力等，以免貽笑大方;

　　4)不要讓你的學(xué)生會(社團(tuán))工作經(jīng)歷在簡歷上“喧賓奪主”，以至于讓人覺得你在校期間盡忙于工作、無暇學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生獎勵

　　1)所獲獎項最遠(yuǎn)追述到大學(xué)，按照時間倒序排列，部分特殊獎項可簡述獲獎原因;

　　2)獎學(xué)金，列出校級和以上級別的即可，注明等級，但不用寫?yīng)劷痤~;

　　3)必要時你要提供所獲獎項的原件或復(fù)印件讓招聘方核實。

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