英文簡歷寫作問題詳解

　　畢業(yè)生簡歷中最主要的內(nèi)容就是你的專業(yè)課程、英文及計(jì)算機(jī)水平與個(gè)人能力這幾個(gè)方面，因?yàn)檫@是能反映你具有什么樣的能力,所以你一定需要寫好這幾點(diǎn)，特別是在專業(yè)課程上面需要一點(diǎn)心思，不應(yīng)只單寫課程的名字，應(yīng)該還要簡單的寫一下，課程只要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣便于招聘者了解。

　　而有工作經(jīng)驗(yàn)的朋友的簡歷中最重要的內(nèi)容，就是你的工作經(jīng)歷及工作成績與及個(gè)人能力，招聘者最關(guān)注你的是你曾經(jīng)從事過什么職位，工作內(nèi)容是什么，是否與他需要招聘的職位相符合，所以這里是需要有針對(duì)性的寫作，從而來突出你具有他需要找的能力。而工作成績就能代表出你的能力了，做事的能力如何。

　　請(qǐng)記住，簡歷就是需要將你的個(gè)人能力展現(xiàn)給招聘者，讓招聘者覺得你是符合職位的崗位要求的。這樣就算是比較成功的個(gè)人簡歷了。

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　　英文簡歷寫作常見問題

　　1. Cover Letter(求職意向書) 一定需要寫嗎? 英文簡歷最好有一份Cover Letter，將你為什么加入該公司，個(gè)人能力是否和所對(duì)應(yīng)的崗位匹配，你的強(qiáng)項(xiàng)在哪里，再表一下決心。許多實(shí)力雄厚的本地化企業(yè)覺得求職意向書多此一舉，但真正有外派人員的企業(yè)還是很看重求職意向書的。

　　2. CV、Resume、Personal Profile的區(qū)別：現(xiàn)在常有人把CV和Resume混起來稱為“簡歷”，精確來講，CV(Curriculum Vitae)源于拉丁語，，應(yīng)是“履歷”的意思。在美國，CV主要是用于申請(qǐng)學(xué)術(shù)、教育、科研職位，歐洲、中東、非洲和亞洲等地，CV更常用于應(yīng)征工作。而源于法語的Resume才是“簡歷”的意思。Resume一般概述了與求職有關(guān)的教育經(jīng)歷，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)技能的摘要。Personal Profile 是更加精煉的個(gè)人介紹，著重點(diǎn)為工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果等，一般不涉及太多個(gè)人信息。

　　3. Gender 和Sex 不要搞混：Gender 是社會(huì)性別，Sex 是生物性別，也叫自然性別。Gender 是更加地道的簡歷用語。例如：Gender: Male/ Female.

　　4. Contact Information( 聯(lián)系方式)： 國外的簡歷聯(lián)系地址要寫得很詳細(xì)，國內(nèi)一般不要求，但電子郵件一定不要寫現(xiàn)在公司的地址。另外因?yàn)槿瞬帕鲃?dòng)量大，一定要寫清楚現(xiàn)在的城市。例如：5F, **Building, Chaoyang District, Beijing,China.

　　5. 工作經(jīng)驗(yàn)的順序安排：我曾見到過一份簡歷，學(xué)心理學(xué)專業(yè)出身，后來做過市場(chǎng)和銷售，簡歷是根據(jù)其做過的行業(yè)、項(xiàng)目類別分類。給人感覺非�；靵y，無法清楚看到某一時(shí)間段的持續(xù)性業(yè)績，最好把自己的工作經(jīng)驗(yàn)按照時(shí)間來排序，一些階段性(幾個(gè)月)的工作可以不用提及。

　　6. 海歸寫英文簡歷也需要幫忙嗎?很多海歸是在非英語國家如：德國、法國接受教育，英文未必是留學(xué)所在國的授課或生活常用語言。所以，這要因人而異，量力而為，適當(dāng)尋求專業(yè)幫助。

　　7. Spelling Check (拼寫檢查)、Grammar Check一定要找別人進(jìn)行：語法要保持一致。建議在描述工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)盡量用動(dòng)詞開頭。例如：Coordinate with Account Manager; Is responsible for strategy, planning,marketing/positioning; Skilled in working acrossbusiness segments.

　　8. 工作經(jīng)歷要用數(shù)字!工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的描述不等于現(xiàn)在的工作崗位說明書，多用數(shù)字說話，寫明主要業(yè)績。例如：Published 20 articles, worked for almost 10 years, served 50 customers.

　　9.Bullet Point (要點(diǎn)式)：在陳述工作經(jīng)歷、教育背景時(shí)，注意用要點(diǎn)式，不要用1、2、3等有邏輯關(guān)系的方式。

　　例如：

　　*Education Background

　　*Working Experience

　　*Personal Skill

　　10. 縮略語：切忌用現(xiàn)在公司同事才能懂的縮略語!很多企業(yè)都有內(nèi)部的名稱詞典，盡量要在簡歷上解釋清楚。

　　英文簡歷寫作技巧

　　1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上。

　　2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

　　3.拉長句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長一些。其實(shí)拉長并不難，難的是縮短。

　　4.自然地多換行，多寫點(diǎn)句。

　　5.加大字號(hào)�？蓪�10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。

　　6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。

　　7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實(shí)在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。

　　8.中學(xué)情況。不過這方面的內(nèi)容不要寫太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，但一般作用不大。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過國際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。

　　特別注意

　　1.絕無拼寫錯(cuò)誤�，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫檢查(Spelling Check)，您實(shí)在沒有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。

　　2.小心相近字。這是拼寫檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫Major: Economics(專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué))，但卻誤寫成了Mayor: Economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長。

　　3.避免明顯的語法錯(cuò)誤。這并不是說一點(diǎn)兒語法錯(cuò)誤都沒有，因?yàn)橛⒄Z畢竟不是母語，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。

　　4.請(qǐng)友人幫忙看一下。這是非常有效的一個(gè)方法，一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯(cuò)誤;二是從構(gòu)思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來。

　　5.Objective寫不寫?有人寫，有人不寫。其實(shí)寫和不寫各有利弊。如果寫上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)酒店時(shí)明確寫上了所選部門，那么萬一這個(gè)部門沒有錄用您，而您又好像非這個(gè)部門不可，您就很可能失去了在"誠迅"其他部門工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡歷的規(guī)范寫法都是不寫Objective的。

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