教師的自我評(píng)價(jià)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)一份自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)具有重要的社會(huì)功能。那么你有了解過(guò)自我評(píng)價(jià)嗎?以下是小編為大家整理的教師的自我評(píng)價(jià),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇1
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強(qiáng)自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。
在教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的'教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇2
不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力上。我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的`順利進(jìn)行及部門(mén)間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開(kāi)展工作前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在過(guò)去一年的工作,雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇3
工作中我以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。我根據(jù)學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料信息,也反饋給他們一些具體的建議,比如,針對(duì)專(zhuān)門(mén)的考試題型購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的參考練習(xí)書(shū)籍;在聽(tīng)力和作文方面多下功夫;語(yǔ)法復(fù)習(xí)要系統(tǒng);詞匯記憶可以和英語(yǔ)詞匯進(jìn)行比較記憶,等等。我相信,只要切實(shí)地努力了,學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。
其次,我要求學(xué)生,要敢于說(shuō)。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說(shuō)得不好,而不肯開(kāi)口,不肯開(kāi)口又會(huì)導(dǎo)致水平無(wú)法提高,水平無(wú)法提高就會(huì)質(zhì)疑自己的能力,質(zhì)疑自己的能力則又會(huì)導(dǎo)致更不敢開(kāi)口,同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會(huì)無(wú)法自拔,從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽(tīng)說(shuō)水平無(wú)法提高。所以,我盡量安排一個(gè)月至少4個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),口頭表演有一個(gè)人的演說(shuō)或兩人三人一組的對(duì)話(huà),也要求在下面聽(tīng)的同學(xué)對(duì)在講臺(tái)上說(shuō)的同學(xué)提問(wèn),這樣一問(wèn)一答的模式不僅鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,也活躍了課堂氣氛,收益頗多。
在教學(xué)過(guò)程中,耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體 現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問(wèn)題,其中除了教學(xué)上的,還有心靈上的。育人的工作是辛苦的,對(duì)待形形色色的問(wèn)題,不計(jì)其數(shù)的學(xué)生,都要用一顆熱情的心耐心地去做。
總之,英語(yǔ)學(xué)習(xí),興趣為先。學(xué)生語(yǔ)言能力的高低在很大程度上受制于英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的.程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以,作為英語(yǔ)教師,一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能,另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣,獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)!拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的一名新兵!蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,培育努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)
體會(huì)去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,開(kāi)闊了視野,豐富了理論知識(shí),為教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
這一年以來(lái),本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,勤勤懇懇,嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇4
1.xx,本科學(xué)歷小學(xué)一級(jí)教師。xx年參加工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),思想進(jìn)步,樂(lè)于助人,工作熱情高。xx年獲xx市青年教師數(shù)學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。人生格言是:教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
2.xx,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。xx年參加工作,有理想,有追求,善學(xué)習(xí),英語(yǔ)水平較高。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。人生格言是:教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。
3.xx,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。xx年參加工作,工作半輩子,努力每一天,從不懈怠,一心撲在教育上,從不計(jì)較名利,不愧是教師之楷模。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。人生格言是:傾注心血的`愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放,讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
4.xx,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。xx年參加工作,有事業(yè)心,追求卓越,善于學(xué)習(xí),具有較高綜合素質(zhì)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)。多次獲市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。20xx年獲滄州青年教師數(shù)學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。人生格言是:把愛(ài)帶給每位學(xué)生,用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。
5.xx,中專(zhuān)學(xué)歷。xx年參加工作,自參加工作以來(lái),全身心投入教學(xué),在工作中勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),不計(jì)較個(gè)人得失,早來(lái)晚走,以校為家。歷年教學(xué)成績(jī)都在全鎮(zhèn)前列。人生格言:有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
6.xx,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,xx參加工作。勤奮刻苦,踏實(shí)、認(rèn)真。多次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。人生格言是:今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇5
我xx年xx月畢業(yè)于師范專(zhuān)科學(xué)校。畢業(yè)后分配到二十中學(xué)參加工作,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,1995年12月晉升為中學(xué)一級(jí)教師。在平凡的工作崗位上,為油田二十中的發(fā)展,我一直默默奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧。
一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。
我熱愛(ài)自己的教學(xué)工作。走上工作崗位已經(jīng)23個(gè)年頭,在這平凡的23個(gè)春秋中,每當(dāng)我走上講臺(tái),望著一張張稚嫩的笑臉,渾身便煥發(fā)出一種無(wú)窮的力量,忘記了工作的辛苦,忘記了生活中的煩惱,因?yàn)槲覠釔?ài)這些活潑可愛(ài)的孩子們。課堂上,我精心講解,解答學(xué)生一個(gè)個(gè)疑惑,課堂下,我耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生的作業(yè)我認(rèn)真批改,還時(shí)常寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。我之所以這樣做,是因?yàn)槲腋械阶鳛橐幻處煹墓鈽s,更認(rèn)識(shí)到作為一名教師責(zé)任的重大。因此,在工作中,我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,我在每次上課前都反復(fù)研究教材,我還不斷了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)學(xué)生那些地方是薄弱環(huán)節(jié),需要重點(diǎn)講解,我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課,力爭(zhēng)教好每一個(gè)學(xué)生,決不放棄一個(gè)學(xué)生,爭(zhēng)取使每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能有所收獲,有所提高。英語(yǔ)老師課時(shí)多,早讀多,晚自習(xí)也多,早晨七點(diǎn)鐘以前要趕到學(xué)校,晚自習(xí)后將近十點(diǎn)鐘才能回家。當(dāng)英語(yǔ)老師確實(shí)很辛苦,但是工作中,我兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失,一切以大局為重,以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重,從不挑肥揀瘦。
二、努力做一個(gè)富有愛(ài)心的老師。工作中,我力求使自己成為做一個(gè)富有愛(ài)心的`教師。我認(rèn)為愛(ài)自己的工作、愛(ài)自己的學(xué)生是一位教師最基本的素養(yǎng),是教育的靈魂,是教師高尚的師德情感,是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則,他不可能成為一位優(yōu)秀的教師,更不可能成為學(xué)生愛(ài)戴的老師。因此我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的小事中尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。在平時(shí)的工作中,我常常用真情溫暖學(xué)生,處處以真情關(guān)愛(ài)學(xué)生,不僅僅關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生,更關(guān)心成績(jī)相對(duì)比較落后的學(xué)生。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們百尺竿頭,更進(jìn)一步;對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我在課下耐心輔導(dǎo),樹(shù)立他們的信心,爭(zhēng)取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。我認(rèn)為,不放棄一個(gè)學(xué)生,尤其是不讓一個(gè)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生掉隊(duì),是我們追求的教
學(xué)境界。也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責(zé)任心,因?yàn)樵诮逃聵I(yè)的花園里,一花獨(dú)放不是春,百花盛開(kāi)春滿(mǎn)園。
三、努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師,必須是一名愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研,并且是善于高教科研的教師。做一名學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師一直是我追求的目標(biāo)。也正是這一目標(biāo),激勵(lì)著我在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷研究。
就專(zhuān)業(yè)知識(shí)而言,我酷愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)一直是我喜愛(ài)的學(xué)科,每當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,我會(huì)感到興奮,感到余味無(wú)窮。我常常把我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感受告訴我的學(xué)生,鼓勵(lì)他們熱愛(ài)英語(yǔ),激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)我還把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學(xué)生一同欣賞,有時(shí)干脆用作教學(xué)的素材、練習(xí)的題目。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提升,課堂教學(xué)也緊跟時(shí)代步伐。每每有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我都爭(zhēng)取參加,我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí),我都成績(jī)優(yōu)異,其中20xx年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語(yǔ)培訓(xùn)班,我以平均96分的優(yōu)異成績(jī),奪得第一名。
僅僅具有高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不一定成為一名優(yōu)秀的教師,還必須具有一定的教學(xué)技能。因此,在教育教學(xué)的同時(shí),我一直堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我反復(fù)學(xué)習(xí)過(guò)《英語(yǔ)教學(xué)法》一書(shū),我曾經(jīng)閱讀過(guò)蘇霍姆林斯基的多部教育專(zhuān)著。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式,以及杜郎口教學(xué)模式,吸取他們教學(xué)方法中的精華,提升自己的教學(xué)水平。另外我還自己訂閱了《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《英語(yǔ)試題研究》、《學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》等教學(xué)刊物。我堅(jiān)持自學(xué),并做了大量的讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí),我掌握了大量先進(jìn)的教育教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)知識(shí)也得到了應(yīng)有的提升,教學(xué)基本功不斷得到加強(qiáng)。20xx年,我參加"國(guó)家基礎(chǔ)教育試驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心"組織的"首屆全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽"榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年,參加比賽,再次獲得三等獎(jiǎng)。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇6
本人很榮幸地跨進(jìn)xx第x中學(xué)任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到十分光榮,又覺(jué)得職責(zé)很重大,所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自我,期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來(lái),家長(zhǎng)的期望,和學(xué)校的榮譽(yù)。下頭,本人將對(duì)這一年來(lái)任教的表現(xiàn)情景,作出一個(gè)客觀的新教師自我評(píng)價(jià)。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本人從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足此刻,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出評(píng)價(jià),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
作為一名教師,我能全面地貫徹執(zhí)行方針和九年義務(wù)教育,注重并注意培養(yǎng)自我良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友時(shí)時(shí)處處為人師表。
在教學(xué)上,剛踏上講臺(tái)的我,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教,同事聽(tīng)完我的課后,我會(huì)及時(shí)讓他們給我分析,指出優(yōu)缺,并傳授更好的教學(xué)方法。平時(shí)自我也十分注重學(xué)習(xí),多聽(tīng)前輩的課,多上網(wǎng)聽(tīng)名師的課。聽(tīng)完課后會(huì)及時(shí)評(píng)價(jià),以便吸取精華身為教師,要不斷地更新并豐富自我的知識(shí),且讀書(shū)是最好的備課,所以周末或是假期,我會(huì)經(jīng)常在圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍認(rèn)真閱讀每備一節(jié)課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過(guò)并思考,遇到不懂的或有疑問(wèn)的地方,我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等,直到自我完全明白后才開(kāi)始寫(xiě)教案,你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課,我會(huì)認(rèn)真的做評(píng)價(jià)和反思,力求在磨課中提升自我的教學(xué)水平。
在班級(jí)管理方面,除了盡心盡責(zé)之外,我更注重積累有效管理班級(jí)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,并模仿之。每一天找x位學(xué)生談話(huà),促進(jìn)彼此之間的距離,了解學(xué)生的特點(diǎn)后,更好的教育學(xué)生。在學(xué)生面前我十分注重“無(wú)聲勝有聲”的教育方法。比如自我會(huì)隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈,主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好等,從行動(dòng)上感染學(xué)生。
我想,找到一份有成就感的.工作,是不容易的,自我應(yīng)當(dāng)珍惜,說(shuō)句心里話(huà),自我還是有很多不足的地方,我記得中國(guó)有句老話(huà),"不怕慢,就怕站",即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫,吾將上下而求索,只要自我不斷努力,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自我的教學(xué)水平,提高自我的工作效率,提高自我的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就必須能夠成功。
我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自我應(yīng)當(dāng)珍惜,說(shuō)句心里話(huà),自我還是有很多不足的地方,我記得中國(guó)有句老話(huà),"不怕慢,就怕站",即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫,吾將上下而求索,只要自我不斷努力,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自我的教學(xué)水平,提高自我的工作效率,提高自我的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就必須能夠成功。
最終,感激各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教育工作的支持和肯定,請(qǐng)相信我在以后的日子里必須會(huì)加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為x州第x中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!
教師的自我評(píng)價(jià) 篇7
不知不覺(jué),從20xx年X月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要評(píng)價(jià)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的`對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
成績(jī)是可喜的,收獲是豐碩的。在評(píng)價(jià)收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,需要不斷的評(píng)價(jià)與反思。我相信在反復(fù)的評(píng)價(jià)與反思中,我會(huì)不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇8
一年來(lái),在上級(jí)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí),教師自我評(píng)議。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟,在思想上、政治上保持高度一致,積極參加抵制邪教的斗爭(zhēng)。平時(shí),積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),并以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,一言一行起到先鋒模范作用,成為學(xué)生的表率。教師自我評(píng)議如下:
為了充實(shí)、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),做好筆記,寫(xiě)好心得體會(huì),運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的.教學(xué)工作,改革舊的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中,運(yùn)用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)好教學(xué)后記,通過(guò)不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。
一向以來(lái),我都能夠愛(ài)崗敬業(yè),以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。在城東小學(xué),我一個(gè)人負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的工作,還要兼任一個(gè)班的語(yǔ)文課,工作瑣碎、繁重,但我從不計(jì)較個(gè)人的得失,想方設(shè)法把工作做好,所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作,這學(xué)期調(diào)到城西小學(xué),我也能夠找到自己的定位,和大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好教導(dǎo)處的工作。
分管X年級(jí)和社會(huì)學(xué)科的教學(xué),我能夠深入班級(jí)聽(tīng)課,了解各班教學(xué)情況,組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),指導(dǎo)上好研究課。對(duì)自己所教的班級(jí),能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點(diǎn),做到少批評(píng),多鼓勵(lì),對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò),盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。這個(gè)學(xué)期,在我的努力下,這個(gè)班的后進(jìn)生基本克服了紀(jì)律松散、逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,初步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。目前,這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已有了較大的轉(zhuǎn)變。
一年來(lái),由于本人的努力,教師自我評(píng)議在各方面都取得了較大的成績(jī)。20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師,本人所寫(xiě)的教學(xué)論文獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)。
今后,我還要加倍努力,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。
教師的自我評(píng)價(jià) 篇9
我在工作上,責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心,能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時(shí)協(xié)助同事把部門(mén)的工作完成!從事學(xué)校校長(zhǎng)行政文員工作的一段時(shí)間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的的過(guò)程中,逐漸鍛煉出自己忍耐的性格,雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò),我知道犯錯(cuò)是不好的,但是犯錯(cuò)之后我會(huì)積極地吸取教訓(xùn),讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯(cuò)誤。
有位前輩說(shuō)得好“什么都不做才會(huì)什么錯(cuò)都不會(huì)犯”,我感謝每一次失誤,讓我慢慢改過(guò),讓我!同時(shí),我感覺(jué)到了自己從出來(lái)以后的,從一個(gè)羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人,從一個(gè)對(duì)人事工作毫無(wú)認(rèn)知的.門(mén)外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)處理、跟進(jìn)一些工作,這個(gè)過(guò)程除了很多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助,我自己也在不斷地努力。 我知道前面的路還很長(zhǎng),我還要去經(jīng)歷各樣的事,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)很努力的去面對(duì)、去經(jīng)歷、去。
對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的我,對(duì)于自己工作的要求不會(huì)太挑剔、但同時(shí)也不會(huì)太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長(zhǎng)的、同時(shí)工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標(biāo)。我在選擇的同時(shí)也在被選擇,我的耐心、細(xì)心、以及對(duì)工作的激情能夠得到用人單位的認(rèn)可,我相信會(huì)有伯樂(lè)相中我這匹千里馬的!
教師的自我評(píng)價(jià) 篇10
在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好學(xué)校交給我的任務(wù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新等能力。另外,在搞好教學(xué)工作的.同時(shí),我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
我和同事經(jīng)常互相學(xué)習(xí),探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì),空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。
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