大學生教育實習自我評價

時間：2024-08-09 12:37:49 自我評價我要投稿

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大學生教育實習自我評價

　　在日常的學習、工作、生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大學生教育實習自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生教育實習自我評價

大學生教育實習自我評價1

　　實習對我們來說真的是一個很好的機會。我們不僅可以清楚地看到自己的能力，還可以找到與書籍完全不同的知識。古人常說：最好聽，最好看。當然，人們可以發(fā)展到如此強大，而不是想象。如果他們不一步一步地這樣做，他們怎么能一步一步地發(fā)展呢。在這次為期四個月的實習中，我從各個方面了解了我未來工作的性質(zhì)、義務和責任。

　　我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。

　　過去，我更注重國內(nèi)外兒童身心發(fā)展特點和幼兒教育研究的理論研究，往往忽視了對兒童日常生活的`關注。這次在幼兒園實習，第一次完全觀察了幼兒園的日常生活，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的日常生活習慣和照顧自己的能力也是一項重要的任務，一門值得關注的知識。x教師善于利用機會對兒童進行隨機教育，將有計劃的教育與隨機教育相結(jié)合。比如我們班有兩個孩子浪費洗手液，x老師會向孩子們解釋我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們應該努力成為節(jié)儉的好孩子。這些日常緊急情況已成為教師培養(yǎng)兒童行為習慣的機會。

　　通過這次實習，我掌握了一些與孩子相處的方法，這是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，也讓我明白了學高為師，行正為范的道理。

大學生教育實習自我評價2

　　實習期間，我可以嚴格遵守科克學校的規(guī)章制度，按時工作和休息，不遲到，不早退，不無緣無故缺席。作為實習組長，我在實習生和導師之間建立了不可或缺的橋梁。每當一個學生有重要的事情要請假，我就親自把請假匯給導師。當老師告訴我們一些事情時，讓我通知你。

　　在導師劉老師耐心的指導和幫助下，我聽了x節(jié)課，準備了x個教案，講了x節(jié)課，更好地完成了教育實習任務。聽課前，我學習教材，認真寫教案。聽課時，我做了聽課筆記，學習了老師的教學方法和技巧。

　　在實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天，班主任不僅要上好自己的課，還要組織各種課堂活動，在課堂上保持學生的秩序，監(jiān)督到位，耐心做好學生的思想工作。

　　雖然這次教育實習很短，但對于我們即將進入教學生涯的實習生來說，這是一個非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習，我們可以統(tǒng)一教育理論知識和教學實踐，提高自我教育ll實際操作能力不僅限于書本知識。

　　在這半個月的'實習中，我在學校學到了很多知識，綜合素質(zhì)也有了很大的提高。我意識到作為一名教師的榮譽和責任，以及我需要付出的艱辛和疲勞，但我堅信我會不懈努力成為一名優(yōu)秀的教師！

大學生教育實習自我評價3

　　在X老師的耐心指導和幫助下，我聽了四節(jié)課，準備了兩個教案，講了一節(jié)課，更好地完成了教育實習任務。聽課前，我學習教材，認真寫教案。聽課時，我做聽課筆記，學習老師的教學方法和技巧。我在導師帶領的`高二兩個班聽了一節(jié)課。講座內(nèi)容為人教版高中化學必修5中第二章第三節(jié)鹵代烴，共兩節(jié)課。我學到了很多教學方法和教學技能，讓我受益很多，我發(fā)現(xiàn)x老師講座內(nèi)容安排有序，教學內(nèi)容從淺到深，充分利用實踐和多媒體教學，可以激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，引導學生積極思考化學領域的科學問題。

　　x老師一邊講課，一邊記聽課筆記，十沒有接受特殊培訓。我的聽課筆記可能不規(guī)范合理，需要加強培訓。聽課前，我寫了鹵代烴的教案。但聽了老師的課后，我覺得我寫的教學計劃有很多問題和需要修改的地方，所以我把我寫的教學計劃和老師的課堂內(nèi)容結(jié)合起來，整合成一個新的教學計劃。另外兩節(jié)課是高一和高三。雖然老師不同，教學方法也不同，但讓學生理解和學習是每個老師的首要任務。這時，我才深深地意識到，一個好老師有多難！

　　雖然這次教育實習很短，但對于即將進入教學生涯的實習生來說，這是一個非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習，我們可以學習教育理論知識

　　統(tǒng)一教學實踐可以提高白人教育ll工作中的實際操作能力不僅限于書本知識。在過去的半個月里，我到了很多知識，我的綜合素質(zhì)也大大提高了。我意識到作為一名教師的榮譽和責任，以及我需要付出的艱辛和疲勞，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈努力！

大學生教育實習自我評價4

　　教育實習主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學工作；二是班主任工作。

　　教學是整個教育實習的核心部分。我知道它的重要性。為了確保實習安全，在實習前，在老師的指導下，我仔細閱讀了相關的教育理論材料，仔細撰寫了教學計劃，并多次嘗試講座。讓自己對教育教學過程有一定的了解。實習期間，我從頭到尾都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。假如我教得不好，我就會誤子弟。

　　為了將課堂延伸到課外，及時鞏固教學成果，了解學生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班后輔導和同學交流，了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)學習困難，幫助學生解決下一節(jié)課。簡而言之，在學生的合作下，我成功地完成了教學任務。

　　班主任的工作是教育實習的另一個重要組成部分。班主任的工作質(zhì)量與班級能否形成良好的班級作風和學習作風有關。因此，班主任的工作與教學工作相輔相成，但與教學工作大不相同。班主任工作的一個非常重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變。

　　因此，從我接手實習班開始，我就仔細了解了原班主任的班級情況，經(jīng)常深入學生，了解他們的學習和生活情況，幫助學生解決學習和生活中遇到的.困難，成為學生學習的好老師和生活中的好朋友。逐漸獲得學生的信任和青睞。

　　雖然教育實習有點痛苦和疲憊，有時會受到極大的委屈，但我認為這是值得我努力做好的。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天的教育工作做好扎實的準備。我已經(jīng)準備好了三英尺的平臺了！

大學生教育實習自我評價5

　　我在xx市第六中學七班實習將近兩個月。實習的基本內(nèi)容包括課堂教學和班主任工作兩部分。在原導師X和班主任X的耐心指導和幫助下，我更好地完成了教育實習任務。

　　實習期間，在x老師的指導和支持下，我聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。在課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能在課堂上消化鞏固，教學重點突出，教學任務能夠順利完成.同時，課外輔導耐心細致，認真批改作業(yè)，經(jīng)常要求x老師指出缺點和缺點，不斷提高自己。在實習的過程中，我深深感受到上一堂課很容易，但上一堂精彩的課卻很難！需要很大的努力。在教學之前，我仔細聽了老師的課。我也學到了很多教學方法和技巧！同時，我為每節(jié)課準備了詳細的教學計劃和課件資料，并交給導師進行修改。

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間鍛煉時保持秩序，監(jiān)督到位，耐心做學生的思想工作。教師節(jié)期間，在班主任X老師的指導和支持下，在學生的積極配合下，我舉辦了以尊師重教為主題的班刊展，得到了師生的極大肯定。

　　在我的整個實習生涯中，我以對學生負責的態(tài)度做每件事。我在實踐活動中有了很大的進步，學到了很多書本上學不到的東西，受益匪淺，為今后成為一名光榮的人民教師積累了寶貴的`教學經(jīng)驗。

　　然而，在教學過程中，時間把握不當，教學目標和任務不能在有限的45分鐘內(nèi)完成。教學過程和教學環(huán)節(jié)經(jīng)常被遺漏，給學生理解帶來一定的困難。因此，我認為，作為一名普通學生，要真正進入工作崗位，我們還需要在未來兩個月的實習中繼續(xù)努力實踐，追求進步。

　　雖然實習很忙，但這對我的生活是一個很大的有益嘗試和訓練。最后，我要特別感謝x老師的辛勤指導，他讓我學到了很多教學知識，讓我從不成熟的教學到成熟的教學。同時，我也要對x老師和六中老師的指導和鼓勵表示衷心的感謝和

大學生教育實習自我評價6

　　這次實習讓我感覺很多。我不得不承認我缺乏經(jīng)驗。與其他有經(jīng)驗的教師相比，我的教學水平存在差距，這可以從我通常的課堂紀律中看出。當我在課堂上講課時，因為座不生動，有時紀律不如老師的紀律好。

　　之后，我總是反思自己的教學，不斷改進，通過自己的努力，也學到了一些方法。我在一個小班的`教室里聽課，跟著老師和學生玩樂趣，樂趣學習教學，輩的教學后，我覺得幼兒園教學實際上是一個非常靈活的過程，老師應該使用各種教學方法讓孩子快樂，積極學習，以取得良好的教學效果。

　　我深深意識到幼兒園老師應該對孩子充滿愛，他們應該有耐心，必須有責任感，隨時觀察孩子的一舉一動，以避免事故的發(fā)生。有很多耐心、關心和愛。教師應該有自己的專業(yè)知識，學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

　　隨著社會的不斷進步，幼兒園對幼兒園教師的要求越來越高，特別是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學高為師，行正為范的內(nèi)涵也在加深。這就要求我不斷提高自己，為未來的教育做好準備。一個月的實習時間不長。但這也讓我學到了很多。我知道我還有很多缺點。

　　在教學中，不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是在短時間內(nèi)惡化。我會反思自己做得不夠好，總是不能集中孩子的注意力。我們將嘗試改善這種情況，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。在護理方面，我不能像老老師那樣小心，有時我總是忘記及時給孩子加水，提醒孩子經(jīng)常洗手。我相信，慢慢地，我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。

大學生教育實習自我評價7

　　整整兩個月，卻讓我覺得這么短暫，意猶未盡。從一個無知、認真執(zhí)行教師任務的師范生到一個能夠獨立、主動提出建議的實習教師，這兩個月對我來說是一種繭變成蝴蝶的轉(zhuǎn)變。我的實習包括課堂教學和班主任工作兩部分。在X老師和班主任X老師的精心指導和幫助下，我完成了教育實習的任務。

　　在教學工作中，我積極聽課，學習各種不同風格的教學方法和教學經(jīng)驗，認真準備課程，認真修改教學計劃，認真檢查教學計劃，確保教學計劃、教學課件規(guī)范、內(nèi)容準確、課堂順利進行。課堂教學結(jié)束后，虛心聽取導師對我課堂教學的建議，配合改正，爭取下課改進。課后可積極幫助原教師批改作業(yè)，高質(zhì)量、高效地完成作業(yè)。積極了解學生的學習情況，根據(jù)不同學生的特點進行不同程度的檢查和測試，幫助他們及時消化知識，有效地完成學習任務。

　　在校長工作中，與學生形成良好的'師生關系。對每、真誠、平等地對待每一個學生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。每一項工作，事無細節(jié)，都能認真負責，腳踏實地，確保班級穩(wěn)步前進。而且，面對學生英語通關拖延的問題，他們可以不遺余力地早起，耐心地解釋和啟發(fā)。經(jīng)過兩周的監(jiān)督和勸說，拖延的學生通過了考試，取得了良好的效果。懶惰的學生可以主動通過考試，在期中考試中取得了顯著的進展。

　　在實習過程中，由于兩位導師的精心教學，學校老師的熱情幫助和學生的熱情合作，我成功地結(jié)束了這兩個月的實習工作。然而，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比如課堂上的小緊張，課堂上對一些小細節(jié)的疏忽，語調(diào)不夠生動，有些平淡，黑板寫作太慢，這些都是我未來需要加快解決的問題。

　　實習對每個走向教育的人來說都至關重要。通過這次實習，我不僅獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗，還學到了很多老師需要理解的真相，以及很多態(tài)度和行為應該與學生和老師相處。感謝這兩個月所有的老師和學生對我的無限寬容和幫助。我想我將來會更加努力，努力成為一名受人喜愛的好老師。

大學生教育實習自我評價8

　　20xx年xx月xx日我與xx市x中學參加實習，第一次當老師，不禁激動自豪。以下是我作為實習老師的自我評價:

　　一、春風化雨，用自己的師德影響學生

　　有些人說：教師是人類靈魂的工程師。作為一名低年級校長，我深刻理解教師的言行和道德品質(zhì)對學生的不知不覺影響，促使我嚴格要求自己，為學生樹立榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

　　二、十年樹木，引導學生學習知識

　　作為一名教師，首要任務是教學。為了上好課，我做了以下工作：

　　課前準備。備課：認真學習教材，了解教材的基本思想、概念、句子、單詞，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道補充什么信息，如何教好；了解學生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，采取相應的預防措施；考慮教學方法，解決如何教學生掌握的'教材，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

　　課堂上的情況。組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調(diào)動學生的故意關注，保持相對穩(wěn)定，同時刺激學生的情緒，使他們有愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習數(shù)學的興趣，課堂實踐，布置家庭作業(yè)，作業(yè)少，減輕學生的負擔。

　　三、提高教學，課后輔導工作

　　小學生愛動，好玩，缺乏自制力，往往學習不能按時完成作業(yè)，有的學生抄作業(yè)。針對這一問題，要做好學生的思想教育，把這項工作落實到學生的學習指導中，做好學生學習的指導和幫助，特別是在后進生的轉(zhuǎn)化中，努力從友好開始，比如握住他的手，摸摸他的頭，或者幫助整理衣服。從表揚開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，并在批評學生之前談論自己的工作缺點。

　　然后積極參與講座和課堂評價，虛心向同行學習教學方法，學習優(yōu)勢，提高教學水平。最后，培養(yǎng)各種興趣愛好，在圖書館閱讀群書，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。經(jīng)過幾節(jié)課，我的經(jīng)驗是，我必須調(diào)動學生的學習興趣。興趣是學生最好的老師。只有在樂趣中學習，學生才能愛上學習

　　四、桃李不言而喻，當好一班的主任

　　在班主任的工作中，一開始，我們在與學生的溝通和理解方面做得不夠好。在老師的指導下，在接下來的幾周里，除了上課時間，我們基本上是跟著上課。因為是二年級的孩子，很多孩子主動和我們交流，我們很快就融入了這個班，師生之間要多交流。只有這樣，我們才能充分了解學生。在我擔任班主任的時候，我監(jiān)督學生的學習、紀律和衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不要忘記給他們灌輸一些真理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。

　　作為一名好的校長，除了注意學生的學習和衛(wèi)生紀律外，還要注意他們的心理狀況，使他們在學習和生活中都應該有良好的心理素質(zhì)，使他們更容易工作，效果更明顯。在擔任校長期間，我也與班上的學生建立了友誼和和諧的良好關系。

　　展望未來，作為一名年輕的老師，我還有很長的路要走。在未來的歲月里，我必須不斷努力學習，不斷反思和改進，用愛、信心、耐心、毅力、寬容的心，把祖國的花澆灌得更加豐富多彩！

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