化學(xué)工程與工藝本科生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

     以下就關(guān)于一名化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科生所制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)的ZMR小編為大家整理，歡迎大家瀏覽。

基本信息				個(gè)人相片
姓　　名：	應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)	性　　別：	女
民　　族：	漢族	出生年月：
證件號(hào)碼：		婚姻狀況：	未婚
身　　高：		體　　重：
戶　　籍：	四川成都	現(xiàn)所在地：	四川成都
畢業(yè)學(xué)校：	四川大學(xué)	學(xué)　　歷：	本科
專業(yè)名稱：	化學(xué)工程與工藝	畢業(yè)年份：
工作年限：		職　　稱：

求職意向
職位性質(zhì)：	全 職
職位類別：	人力資源-人事助理 行政/后勤-行政專員/助理
職位名稱：	辦公文員 ; 行政助理 ; 人事助理
工作地區(qū)：	成都市龍泉驛 ; 成都市錦江區(qū) ;
待遇要求：	2500元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時(shí)間：	可隨時(shí)到崗

技能專長
語言能力：	普通話 標(biāo)準(zhǔn)

教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：	時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷 2004年9月 - 2007年7月 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 �？� 2005年9月 - 2009年12月 四川大學(xué) 本科
培訓(xùn)經(jīng)歷：	時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書 2011年3月 - 2013年3月 成都六要素會(huì)計(jì)培訓(xùn)

工作經(jīng)歷
	所在公司： 重慶川慶化工廠 時(shí)間范圍： 2007年7月 - 2009年11月 公司性質(zhì)： 國有企業(yè) 所屬行業(yè)： 石油、化工業(yè) 擔(dān)任職位： 技術(shù)員 實(shí)驗(yàn)員 工作描述： 從事了兩個(gè)月的基礎(chǔ)技術(shù)工作之后被領(lǐng)導(dǎo)分配到實(shí)驗(yàn)室從事生產(chǎn)小實(shí)驗(yàn)以及廢水處理實(shí)驗(yàn)！在廢水處理試驗(yàn)中，取得了較好的效果。 離職原因： 離家較遠(yuǎn)
	所在公司： 成都立孚企業(yè)管理有限公司 時(shí)間范圍： 2009年11月 - 2011年3月 公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)： 餐飲、娛樂、酒店 擔(dān)任職位： 收銀員 工作描述： 負(fù)責(zé)每日、每周、每月的報(bào)表統(tǒng)計(jì)以及日常辦公工作。協(xié)助其他部門準(zhǔn)備和完成每日工作! 離職原因： 作息不規(guī)律、能學(xué)習(xí)的面太狹小！
	所在公司： 成都遠(yuǎn)東百貨有限公司 時(shí)間范圍： 2011年3月 - 2011年12月 公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 所屬行業(yè)： 批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店) 擔(dān)任職位： 文員 工作描述： 1、對(duì)每日，每周，每月的營業(yè)額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。 2、負(fù)責(zé)辦公用品的申領(lǐng)、發(fā)放。 3、各類文件的整理、歸檔以及制作一些常用表格。 4、維護(hù)辦公室環(huán)境、保障日常辦公的正常進(jìn)行。 5、負(fù)責(zé)通知辦公室人員參加各類會(huì)議及提醒各部門工作的重點(diǎn)。 6、日常行政費(fèi)用的預(yù)算、統(tǒng)計(jì)及發(fā)票整理及報(bào)銷。 7、協(xié)助上級(jí)處理有關(guān)行政及日常工作。 8、臨時(shí)交辦的其他工作。 9、協(xié)助并配合其它部門的工作。 10、負(fù)責(zé)合同的初步審閱及整理、歸檔。 離職原因： 家住龍泉，想在龍泉上班！

其他信息
自我評(píng)價(jià)：	一直以來的踏實(shí)、勤奮、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神讓我能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作團(tuán)隊(duì)！
發(fā)展方向：	主要負(fù)責(zé)日常辦公事宜及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事務(wù)！ 對(duì)于自己熟悉的問題，盡量用更好更快的方法做好！ 面對(duì)新的問題，要多思考，虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，運(yùn)用自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共性點(diǎn)參考借鑒完成！
其他要求：

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