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小學(xué)教育本科求職簡歷

時間:2023-04-04 01:14:46 求職簡歷模板 我要投稿
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小學(xué)教育本科求職簡歷模板

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小學(xué)教育本科求職簡歷模板

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  個人簡介

  個人概況:

  姓名:jianlimoban.yjbys.com/

  性別:女

  民族:漢 政治面貌:共青團員

  學(xué)歷:本科 專業(yè):小學(xué)教育

  出身年月:1988年8月 健康狀況:良好

  聯(lián)系電話:0411-8650128 手機:1305-064-7045

  通訊地址:遼寧省 郵編:116031

  E-mail:http://www.mypeppercompany.com/jianlimoban/

  性格: 開朗幽默卻不失沉著穩(wěn)重

  受教育情況:

  1995/9------2001/7 大連市甘井子區(qū)六一小學(xué)

  2001/9------2004/7 大連市博雅中學(xué)

  2004/9------2007/7 大連市第十八中學(xué)

  2007/9至今 遼寧師范大學(xué)

  主修課程:

  現(xiàn)代教育學(xué) 教育心理學(xué) 小學(xué)語文教育教法 小學(xué)數(shù)學(xué)教法 教育法規(guī)等

  另:其他培訓(xùn)情況

  *國家計算機二級C語言

  *國家漢語能力測試ZHC中級

  *擅長利用Internet進(jìn)行各種網(wǎng)際信息交流

  *熟練操作windows平臺上的各類應(yīng)用軟件

  座右銘: 行到水窮處,坐看云起時。

  個人簡介:

  我相信,愛一行才能干好一行。我對教育工作一直充滿熱愛。在大學(xué)期間一直從事家教工作,使我知道要想當(dāng)好老師必須增加自己的知識面。業(yè)余時間也參加社會實踐工作,諸如發(fā)傳單、做服務(wù)生等,這都提高了我與人溝通的能力。我做事條理性強,樂于與人合作,平時喜愛讀書、音樂等。海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰。良好的自學(xué)能力使我更加自信。

  請給我一個機會,我將還您以奪目的光彩!

  小編介紹:

  小學(xué)教育專業(yè)

  小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

  培養(yǎng)要求

  擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,熱愛人民教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,學(xué)會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

  知識技能

  掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較寬廣的知識面,較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會

  科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù),懂得教育教學(xué)規(guī)律;具備運用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

  主干課程

  近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育哲學(xué)。

  發(fā)展前景

  截止2015年12月,小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進(jìn)行,小學(xué)教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題,取得了一定的效果,但只能是權(quán)宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。

  從幾年前開始,教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會放開,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進(jìn)入教育系統(tǒng),競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大,很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列,這無疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

  小學(xué)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類,其中教育學(xué)類共10個專業(yè),小學(xué)教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第3,在整個教育學(xué)大類中排名第4位。截止到 2013年12月24日,53091位小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3911 元,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3249元,0-2年工資3956元,10年以上工資4956元,3-5年工資4867元,8-10年工資6134元,6-7年工資6660元。就業(yè)前景比較好的城市有:北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

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