教務(wù)助理應(yīng)聘求職簡歷模板
好的求職簡歷還可以追求個性化，也就是對求職簡歷程創(chuàng)新編寫。下面帶來教務(wù)助理應(yīng)聘求職簡歷模板，僅供參考哦!
教務(wù)助理應(yīng)聘求職簡歷模板
YJBYS
二年以上工作經(jīng)驗|男|23歲(1993年11月6日)
居住地：佛山
電 話：132********(手機)
E-mail：YJBYS@.com
最近工作 [ 4個月]
公 司：XX公司
行 業(yè)：教育事業(yè)
職 位：教務(wù)助理
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：英語
學(xué) 校：北京師范大學(xué)珠海分校
自我評價
本人工作認真、熱忱，責(zé)任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進取為原則;為自己及集體努力工作，為末來創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重。
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：貿(mào)易類
目標(biāo)地點：佛山
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：外貿(mào)跟單/助理
工作經(jīng)驗
2008/9—2009/1：XX公司[4個月]
所屬行業(yè)： 教育事業(yè)
教育部 教務(wù)助理
1. 協(xié)助老師處理各項辦公室文書工作
2. 整理教學(xué)資料，發(fā)布各項活動通知等
3. 參與編排課程，整理學(xué)習(xí)資料，分配課程時間
2007 /1—2008 /6：XX公司[1年5個月]
所屬行業(yè)： 教育事業(yè)
教育部 英語老師
1. 參與編排課程，整理學(xué)習(xí)資料，分配課程時間
2. 教學(xué)英語基礎(chǔ)及提升課程，耐心指導(dǎo)假期作業(yè)
教育經(jīng)歷
2005/9—2009 /6 北京師范大學(xué)珠海分校 英語 本科
證 書
2006/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)
拓展閱讀：失敗并非成功之母 簡歷誤區(qū)影響甚大
走入求職簡歷書寫誤區(qū)的求職者在一次次的落敗后不會感到多么難以接受，因他們認為失敗是成功之母，唯有失敗才能吸取上次的教訓(xùn)，最終自己書寫的求職簡歷在內(nèi)容以及受歡迎程度上則會有所提升。
那么為何多數(shù)求職者在職位的競爭中屢屢因簡歷而受挫?但在這里小編會說，若我們將失敗是成功之母運用在職場中，則不可成立。職場中的失敗是招聘方對求職者的一種不肯定態(tài)度，他們認為求職者并不能達到他們所期盼的那一要求，因他們書寫的求職簡歷甚至不可能更為突出的展現(xiàn)自身風(fēng)采，這般連面試環(huán)節(jié)都沒有得到機會的求職者又怎能獲得成功呢?
簡歷內(nèi)容
錯別字，標(biāo)點符號隨意運用，文字表述不透徹，語句不連貫等等問題都會出現(xiàn)在求職者的求職簡歷中。所以求職者若想改變自己長時間不受關(guān)注的現(xiàn)象，他們可對自己制作出來的求職簡歷進行細致的'觀察，繼而分析是否因為這些錯誤的出現(xiàn)所以才會導(dǎo)致自己無法獲得成功的機會。
能力展現(xiàn)
唯有個人能力的充分展示，求職者才能獲得就職的機會，同樣各大企業(yè)在招聘員工時所制定的標(biāo)準(zhǔn)也是以能力之上。不具備出色個人能力的求職者唯有接受失敗，但他們?nèi)裟軌蛟诤啔v中以文字的力量彰顯自己所具備的個人能力，這樣也可將能力突出化處理。在展現(xiàn)自己充足發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r，招聘方也能夠?qū)@份簡歷抱有更為關(guān)注的神態(tài)。
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