實(shí)習(xí)醫(yī)生曠課后寫的檢討書范文
酷好的教授：
本日早上交班時(shí)，教授沒點(diǎn)名，我在科室；查房時(shí)，教授點(diǎn)名，我異國在科室；查完房后，教授沒點(diǎn)名，我又在科室；教授對(duì)我進(jìn)行了責(zé)怪教誨，我也覺得本身做的差錯(cuò)，古人云：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。為了表現(xiàn)我對(duì)不對(duì)的深入認(rèn)識(shí)，為了禁止今后的練習(xí)中再犯雷同構(gòu)造規(guī)律性不對(duì)，我想了幾條非�？尚械姆桨�，列出以下，肯望教授斧正：
1、大力大舉增肥，膨脹體積。
如許比擬起其他同學(xué)而言，我就顯得比較奪目，也簡(jiǎn)單被教授看到；從這點(diǎn)動(dòng)身，我還可以實(shí)行自殘，比方找架飛機(jī)對(duì)準(zhǔn)后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象拉登撞五角大樓那樣，能到達(dá)令教授慘不忍睹的結(jié)果最好；大略還把我本身搞成某種奇形怪狀的形態(tài)，比方半年不沐浴不刷牙比方用耳朵剔牙縫大略用牙齒掏耳朵；大略我還可以每天在科室內(nèi)里上演一部裸奔大戲，驚險(xiǎn)刺激，回頭率頗高……不過近來快冬至了，氣候比較冷，我還是表演跳樓吧，因?yàn)槲覀兛剖以谝粯牵钥梢苑磸?fù)表演，無任何隱患……經(jīng)過議定我不懈的竭力，定會(huì)給教授留下永不消失的記憶，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒甚么用，我只必要教授的這一眼就夠了，表明我此日來過科室便可。
2、任務(wù)為科室和各位教授調(diào)理手表。
從個(gè)人便是一個(gè)酷好工作的門生，在倡導(dǎo)本質(zhì)教誨的本日，我更有責(zé)任闡揚(yáng)主人翁意識(shí)。我將義無反顧的為各位教授任務(wù)調(diào)理手表，每天我睡醒來時(shí)設(shè)定為8點(diǎn)，每天我入眠時(shí)設(shè)定為22點(diǎn)，上班時(shí)，教授查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時(shí)候，如許我便可以每天都在崗在位了。固然，把手機(jī)當(dāng)手表用的教授，我也會(huì)義無反顧的給您調(diào)理手機(jī)，異國手表的教授，我也會(huì)給您的胳膊上畫上手表，并連續(xù)的更新時(shí)候……相信經(jīng)過議定我的連續(xù)實(shí)踐和切身經(jīng)歷，一部《如何調(diào)理手表時(shí)候》的宏幅表面巨著即將申請(qǐng)本年的環(huán)球科技發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)。
3、將科室改裝為宿舍。
科室內(nèi)里除了異國床以外，凡是宿舍有的東西科室內(nèi)里都有，比方各種廢料紙屑和我，并且比宿舍還多了空調(diào)，熱水?dāng)Q開籠頭就有，比在宿舍成天喝涼水小康很多。鑒于二者有諸多雷同點(diǎn)，本著把病院當(dāng)作本身家的精神，我特別盼望能將科室改裝為宿舍。如果這項(xiàng)申請(qǐng)獲得承諾，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的代價(jià)租賃給其他校園同居者……如果教授覺得如許比較麻煩，我還可以保舉將我們宿舍改裝為科室，如許足不出戶躺在被窩便可以上班，也不消找衣服穿了，傳聞近來SOHO一族便是這類糊口生涯模式，本著于時(shí)俱進(jìn)的號(hào)召，我們醫(yī)學(xué)院為甚么不能有本身的'SOHO一族呢？
4、治愈病房?jī)?nèi)掃數(shù)病人
病人掃數(shù)治好了，也就異國必要入院了，既然異國病人了，如此也便可以省去查房程序了，那么教授就不會(huì)在查房的時(shí)候點(diǎn)名了，那我也就不會(huì)在查房的時(shí)候不在了。可是“治愈掃數(shù)病人”這個(gè)目標(biāo)要兌現(xiàn)，定然是要耗費(fèi)一番工夫的，對(duì)教授的心理和心理都是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)；并且最讓人負(fù)氣的是，每次好簡(jiǎn)單剛送走一個(gè)舊病人，結(jié)果又涌來幾個(gè)新病人，如此反復(fù)，老是異國空隙時(shí)候。是以，我發(fā)起沒干系治死掃數(shù)病人，如許就病人就會(huì)安心的不來我們科室，我們也會(huì)安心的碌碌無為了。
5、挺身而出，身先士卒
古有神農(nóng)嘗百草，后有731步隊(duì)用人體研制病毒，正因?yàn)橛辛诉@么多人以本身的切身材驗(yàn)，才會(huì)有如今博大繁多的醫(yī)學(xué)表面。醫(yī)學(xué)的門路上，歷來不乏流血拼搏的志士……要是以上方案都不能承諾，那么我將竭力的使本身抱病大略裝病，最好是長(zhǎng)期病號(hào)，比方與卡車鋼性碰撞，大略口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房?jī)?nèi)，做為典范病例，供人觀瞻，如許便可以成天在教授眼皮底下，也不會(huì)再呈現(xiàn)點(diǎn)名時(shí)我曠課的大略了……不但可以給供教授當(dāng)實(shí)舉動(dòng)物用，并且我也會(huì)因本身的切身實(shí)踐，從而更加牢靠的把握醫(yī)學(xué)知識(shí)，最杰出的是可以變化死板傳授模式，親臨現(xiàn)場(chǎng)，寓教于學(xué)，融融樂樂，其樂無窮。
以上是我的查驗(yàn)書，說的不周全，肯望教授多多責(zé)怪斧正。
此致
敬禮！
門生晴矢
20xx年11月7日
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