逃課學(xué)生的檢討書
逃課學(xué)生的檢討書1
我尊敬的老師:
我于20xx年xx月xx日上午再次逃課兩節(jié),在老師的一番深刻批導(dǎo)下,我如同大夢歸來的睡客,驚醒于渾噩的迷淵。此時此刻,我如醍醐灌頂,眨眼間盡悟錯與悔的本源。我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心.。
老師啊,我錯了,這句話對您來說可能顯得蒼白無力。老師啊,我下次再也不曠課了,這句話貌似也無法打動您的心,因?yàn)樵谀磥,這樣的話能夠包含悔意的含金量,已經(jīng)少到令您不屑的程度,即使它真的是發(fā)自我靈魂深處的吶喊。
我是真的錯了,我是真的后悔了,對不起,我親愛更加敬愛的老師,也許很多人只知道您嚴(yán)厲的面容,卻沒有察覺到您隱藏在惡煞面具下的慈祥,在世人都誤解您的時候,我在一個無意間捕捉到了您不愿展示的那絲無奈,那聲恨鐵不成鋼的嘆息。
有哲人說:夾著尾巴做人,挺好。我在短時間內(nèi)真的無法理解它的深意,于是我將無稽和放蕩抹在我的身上,盡現(xiàn)年少輕狂。我背棄尊卑,淡漠綱常,在尊師面前一派荒誕,枉為人徒。無人的角落,是個思索的好場所,我靜靜地在腦海中回放我做的每一件事和每一個動作,最后我發(fā)現(xiàn),我腦海中清晰地出來了一個字:錯。
錯,錯在不忠;錯,錯在不孝;錯,錯在不仁;錯,錯在不義。
天道昭彰,國恩浩蕩,我曠課的行為違背了社會主義初級階段的教育管理體制,沒有好學(xué)習(xí)天天向上,不能為中華之崛起而讀書,是為不忠。
地道無垠,父母恩深,我曠課的行為辜負(fù)了他們對我深切的期望,沒有珍惜他們的汗水和不曾實(shí)現(xiàn)他們的期待,是為不孝。
人道盡道,尊師厚道,我曠課的行為觸犯了老師制定的原則,讓老師為此事殫精竭慮,煞費(fèi)苦心,是為不仁。
同道途道,同窗誤道,我曠課的行為污濁了我親愛同學(xué)們的眼球,我如同一條死魚一般弄壞了這整個的一鍋湯,是為不義。我上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心,我真的好想像魯迅一樣吶喊:回來吧,我的心。
老師,您真好,這是我的肺腑之言,您真好好。我乃不忠不孝之徒,不仁不義之輩,而你卻愿意給我一個改過自新的機(jī)會,讓我用三千字來反思我的罪惡,您真是太好了。如果此時要我用我這拙劣的語言來詮釋一下我對您的感激,那么我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地,我因過分激動而跳躍的心可與汶川大地震相媲美。想起老師您對我的寬大,我頓時心潮澎湃,有如濤濤江水連綿不絕,又如泛濫黃河,一發(fā)不可收拾。
我決心悔改,將曠課這一名詞推向大海,讓它沉向無底的深淵,而我,將返本還原,回到我本該安靜坐著的座位,認(rèn)真聆聽老師的教誨。我要與曠課劃開界限,讓那本記錄曠課人員的冊子不會再寫上我這個不幸的名字。
我的悲哀,在我的心里,從哪里滋生,就該在哪里消滅。是我主觀意識上的錯誤,鑄下了這個令我悔恨的結(jié)局。人總是在后悔的時候才清醒過來,才知道錯在哪里和不該讓錯誤延續(xù)。我也是這樣,慶幸的是,我清醒的時候相比別人的后悔人士要早上一些,因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋,一為?fù)責(zé)的班主任,那聲聲令人厭惡的咆哮,正是拯救我靈魂的需要,F(xiàn)在是大二,還沒有到懸崖,我能在這里勒馬停下,是老師的恩賜,是您賜給的機(jī)會,是您賜給的開始,我想即使我不能從此揚(yáng)帆起航,不過我泅水遠(yuǎn)渡的起點(diǎn)就在你給的今天,因?yàn)槲覊m封已久的大腦,在您嚴(yán)厲的咆哮聲中被重新開啟。
我不會再曠課了,不是畏懼被處分或者是被開除,古人說過要寧死不屈,欣然我不會做的比古人差,只是我認(rèn)識到了寧死不屈的含義,只有站在真理的一邊,才能構(gòu)成大義凜然的要件,顯然,我沒有構(gòu)成這個要件,因?yàn)槲規(guī)е,無論在主觀還是客觀上,我都只是一個演繹著錯誤的主。
我每天都很糊涂,糊涂到把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作夢,認(rèn)為終有生生滅滅的一天,一切有的都將化作烏有,血肉腐作黃沙,靈魂破作虛無。一切的掙扎,都在停止呼吸的那一霎那,變得毫無意義。
于是我墮落,我無知地玩起圣人才可以玩的自我解放,直到近兩天,我看到一句話:人活著的最佳形態(tài)就是永遠(yuǎn)要明白自己是為了什么而活著。這一刻,我發(fā)現(xiàn)原來我的生存形式并不適合當(dāng)今時代,無稽的自我解放和隨心所欲的生存方式,至少還要在五十年的光景以后,所以說,我活的很糊涂,活的不明白。
我反思我的錯,極盡我的思想,尋找我該走的路在哪個方向,我蜷縮在溫暖的床上,冥想一切皆有可能。只是我萬萬沒有想到,我親愛更加敬愛的班主任老師,會在這個風(fēng)和日麗的早上,親自去教室里查人,并記上了我這個不幸的名字。天下不幸的人很多,今天我就算是一個。不過說到不幸,我就想到了另一個典故:塞翁失馬。與其凄凄猶如喪家之犬,汲汲猶如漏網(wǎng)之魚,整天只擁抱著僥幸地活著,還不如在暴風(fēng)雨中尋找一絲生的明悟,曠課是一個客觀實(shí)在的錯誤,就像光天化曰下的兇器說明了一切事實(shí),而我卻掩耳盜鈴,自作聰明地活著,豈不是自欺欺人?所以,被我敬愛的班主任老師逮住,未嘗不是塞翁失馬,焉知禍福。逮的好,逮的好。∷屛页惺芰藢憴z討的煎熬,卻也讓我看清了我相隔危險懸崖的距離,就在我身前,僅差一個縱步,我就會如同怨靈一般活著悔恨的世間。
我在醒來,因?yàn)槲以诿姹凇N以诨貧w,因?yàn)槟南炊Y。從此以后,即使我不能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,起碼我會做好一個合格的學(xué)員,雖然我的潛意識里并沒有合格的定義,最少我以后不會再滋生曠課的念頭,因?yàn)槲沂钦娴睦哿,這份三千字的檢討讓我頭腦時而如同行云流水般清醒,時而如同芝麻糨糊般渾濁。世界上除了死以外,我怕的事情還真不多,而懲罰卻可以算上一個。
做人不容易,做一個老師更不容易。老師,您辛苦了,對于你的辛勞,我深表感謝,對于我曠課的行為,我深深后悔,不但讓我少接受了兩節(jié)課的知識,而且還影響了老師您,使您在精神上以及物質(zhì)上蒙受了巨大損失,我深表遺憾。如果時光可以倒流,時間可以重返20xx年11月25日早上7點(diǎn)半,那么我一定已經(jīng)走在去教室的路上?上,時光荏苒,逝水東流,我只能把發(fā)生的過去變成深深的悔意和對您萬分的歉意,留下我無知的心里。但是,我意已決,定要痛改前非,向小學(xué)生學(xué)習(xí),做到即日以后好好學(xué)習(xí),天天向上,遵歸守紀(jì),不但要做個乖學(xué)生,而且要做個好學(xué)生。
我的錯,我會讓它成為過去,我的罪,希望您讓它成為烏有。就讓所有的不是,盡歸于這份檢討。我會把它當(dāng)作警鐘,當(dāng)作世上最長的座右銘,永遠(yuǎn)銘記著它的來源。
老師!尊敬的老師,即使我的言辭里沒有展現(xiàn)你想要的悔過,沒有你期待的深度,但是,無稽中的懺悔何嘗不是最不為人知的虔誠呢?
荒誕的無知該結(jié)束了,希望老師您淡忘我鑄就的過錯,等待我的新生,也許那并不能改變您的什么,起碼您拯救了一個無知的青年。
其實(shí)您讓我檢討,也沒有什么可以反復(fù)的,無外乎就是讓我記住曠課帶來的后果,而您挑了個最輕的給我,讓我去冥想后面嚴(yán)重的可怕,我銘記了!我不能在這里給您立下重誓,說以后再也不什么什么的,但是我在這里鄭重承諾:學(xué)生我要是再無故曠課,我會毫無怨言地接受老師您賜予的任何雷霆,當(dāng)然這是不會發(fā)生的,因?yàn)槲沂钦娴幕诟牧恕?/p>
謝謝老師給的機(jī)會,謝謝老師給的重生,您是再生父母,我此生的恩人,來生定當(dāng)結(jié)草銜環(huán),床前床后伺候您!
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年1xx月xx日 星期x
逃課學(xué)生的檢討書2
我最敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心、
我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì)、見微知著,由小及大,我作為一名高中生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、這樣有事沒請假,讓老師擔(dān)心我的安全、本應(yīng)按時出現(xiàn)的我為能按時出現(xiàn),試問怎能不會讓平時十分關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心、而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢上課工作分心,造成更嚴(yán)重的后果、
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個人的逃課,有可能激發(fā)一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心,景象班級紀(jì)律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)、
3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤
4、思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生、望老師能念在我是初犯,認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步、
此致
敬禮!
逃課學(xué)生的檢討書3
我尊敬的老師:
我于20____年____月____日上午再次逃課兩節(jié),在老師的一番深刻批導(dǎo)下,我如同大夢歸來的睡客,驚醒于渾噩的迷淵。此時此刻,我如醍醐灌頂,眨眼間盡悟錯與悔的本源。我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心.。
老師啊,我錯了,這句話對您來說可能顯得蒼白無力。老師啊,我下次再也不曠課了,這句話貌似也無法打動您的心,因?yàn)樵谀磥,這樣的話能夠包含悔意的含金量,已經(jīng)少到令您不屑的程度,即使它真的是發(fā)自我靈魂深處的吶喊。
我是真的'錯了,我是真的后悔了,對不起,我親愛更加敬愛的老師,也許很多人只知道您嚴(yán)厲的面容,卻沒有察覺到您隱藏在惡煞面具下的慈祥,在世人都誤解您的時候,我在一個無意間捕捉到了您不愿展示的那絲無奈,那聲恨鐵不成鋼的嘆息。
有哲人說:夾著尾巴做人,挺好。我在短時間內(nèi)真的無法理解它的深意,于是我將無稽和放蕩抹在我的身上,盡現(xiàn)年少輕狂。我背棄尊卑,淡漠綱常,在尊師面前一派荒誕,枉為人徒。無人的角落,是個思索的好場所,我靜靜地在腦海中回放我做的每一件事和每一個動作,最后我發(fā)現(xiàn),我腦海中清晰地出來了一個字:錯。
錯,錯在不忠;錯,錯在不孝;錯,錯在不仁;錯,錯在不義。
天道昭彰,國恩浩蕩,我曠課的行為違背了社會主義初級階段的教育管理體制,沒有好學(xué)習(xí)天天向上,不能為中華之崛起而讀書,是為不忠。
地道無垠,父母恩深,我曠課的行為辜負(fù)了他們對我深切的期望,沒有珍惜他們的汗水和不曾實(shí)現(xiàn)他們的期待,是為不孝。
人道盡道,尊師厚道,我曠課的行為觸犯了老師制定的原則,讓老師為此事殫精竭慮,煞費(fèi)苦心,是為不仁。
同道途道,同窗誤道,我曠課的行為污濁了我親愛同學(xué)們的眼球,我如同一條死魚一般弄壞了這整個的一鍋湯,是為不義。我上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心,我真的好想像魯迅一樣吶喊:回來吧,我的心。
老師,您真好,這是我的肺腑之言,您真好好。我乃不忠不孝之徒,不仁不義之輩,而你卻愿意給我一個改過自新的機(jī)會,讓我用三千字來反思我的罪惡,您真是太好了。如果此時要我用我這拙劣的語言來詮釋一下我對您的感激,那么我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地,我因過分激動而跳躍的心可與汶川大地震相媲美。想起老師您對我的寬大,我頓時心潮澎湃,有如濤濤江水連綿不絕,又如泛濫黃河,一發(fā)不可收拾。
我決心悔改,將曠課這一名詞推向大海,讓它沉向無底的深淵,而我,將返本還原,回到我本該安靜坐著的座位,認(rèn)真聆聽老師的教誨。我要與曠課劃開界限,讓那本記錄曠課人員的冊子不會再寫上我這個不幸的名字。
我的悲哀,在我的心里,從哪里滋生,就該在哪里消滅。是我主觀意識上的錯誤,鑄下了這個令我悔恨的結(jié)局。人總是在后悔的時候才清醒過來,才知道錯在哪里和不該讓錯誤延續(xù)。我也是這樣,慶幸的是,我清醒的時候相比別人的后悔人士要早上一些,因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋,一為?fù)責(zé)的班主任,那聲聲令人厭惡的咆哮,正是拯救我靈魂的需要,F(xiàn)在是大二,還沒有到懸崖,我能在這里勒馬停下,是老師的恩賜,是您賜給的機(jī)會,是您賜給的開始,我想即使我不能從此揚(yáng)帆起航,不過我泅水遠(yuǎn)渡的起點(diǎn)就在你給的今天,因?yàn)槲覊m封已久的大腦,在您嚴(yán)厲的咆哮聲中被重新開啟。
我不會再曠課了,不是畏懼被處分或者是被開除,古人說過要寧死不屈,欣然我不會做的比古人差,只是我認(rèn)識到了寧死不屈的含義,只有站在真理的一邊,才能構(gòu)成大義凜然的要件,顯然,我沒有構(gòu)成這個要件,因?yàn)槲規(guī)е,無論在主觀還是客觀上,我都只是一個演繹著錯誤的主。
我每天都很糊涂,糊涂到把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作夢,認(rèn)為終有生生滅滅的一天,一切有的都將化作烏有,血肉腐作黃沙,靈魂破作虛無。一切的掙扎,都在停止呼吸的那一霎那,變得毫無意義。
于是我墮落,我無知地玩起圣人才可以玩的自我解放,直到近兩天,我看到一句話:人活著的最佳形態(tài)就是永遠(yuǎn)要明白自己是為了什么而活著。這一刻,我發(fā)現(xiàn)原來我的生存形式并不適合當(dāng)今時代,無稽的自我解放和隨心所欲的生存方式,至少還要在五十年的光景以后,所以說,我活的很糊涂,活的不明白。
我反思我的錯,極盡我的思想,尋找我該走的路在哪個方向,我蜷縮在溫暖的床上,冥想一切皆有可能。只是我萬萬沒有想到,我親愛更加敬愛的班主任老師,會在這個風(fēng)和日麗的早上,親自去教室里查人,并記上了我這個不幸的名字。天下不幸的人很多,今天我就算是一個。不過說到不幸,我就想到了另一個典故:塞翁失馬。與其凄凄猶如喪家之犬,汲汲猶如漏網(wǎng)之魚,整天只擁抱著僥幸地活著,還不如在暴風(fēng)雨中尋找一絲生的明悟,曠課是一個客觀實(shí)在的錯誤,就像光天化曰下的兇器說明了一切事實(shí),而我卻掩耳盜鈴,自作聰明地活著,豈不是自欺欺人?所以,被我敬愛的班主任老師逮住,未嘗不是塞翁失馬,焉知禍福。逮的好,逮的好!它讓我承受了寫檢討的煎熬,卻也讓我看清了我相隔危險懸崖的距離,就在我身前,僅差一個縱步,我就會如同怨靈一般活著悔恨的世間。
我在醒來,因?yàn)槲以诿姹。我在回歸,因?yàn)槟南炊Y。從此以后,即使我不能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,起碼我會做好一個合格的學(xué)員,雖然我的潛意識里并沒有合格的定義,最少我以后不會再滋生曠課的念頭,因?yàn)槲沂钦娴睦哿耍@份三千字的檢討讓我頭腦時而如同行云流水般清醒,時而如同芝麻糨糊般渾濁。世界上除了死以外,我怕的事情還真不多,而懲罰卻可以算上一個。
做人不容易,做一個老師更不容易。老師,您辛苦了,對于你的辛勞,我深表感謝,對于我曠課的行為,我深深后悔,不但讓我少接受了兩節(jié)課的知識,而且還影響了老師您,使您在精神上以及物質(zhì)上蒙受了巨大損失,我深表遺憾。如果時光可以倒流,時間可以重返20xx年11月25日早上7點(diǎn)半,那么我一定已經(jīng)走在去教室的路上?上,時光荏苒,逝水東流,我只能把發(fā)生的過去變成深深的悔意和對您萬分的歉意,留下我無知的心里。但是,我意已決,定要痛改前非,向小學(xué)生學(xué)習(xí),做到即日以后好好學(xué)習(xí),天天向上,遵歸守紀(jì),不但要做個乖學(xué)生,而且要做個好學(xué)生。
我的錯,我會讓它成為過去,我的罪,希望您讓它成為烏有。就讓所有的不是,盡歸于這份檢討。我會把它當(dāng)作警鐘,當(dāng)作世上最長的座右銘,永遠(yuǎn)銘記著它的來源。
老師!尊敬的老師,即使我的言辭里沒有展現(xiàn)你想要的悔過,沒有你期待的深度,但是,無稽中的懺悔何嘗不是最不為人知的虔誠呢?
荒誕的無知該結(jié)束了,希望老師您淡忘我鑄就的過錯,等待我的新生,也許那并不能改變您的什么,起碼您拯救了一個無知的青年。
其實(shí)您讓我檢討,也沒有什么可以反復(fù)的,無外乎就是讓我記住曠課帶來的后果,而您挑了個最輕的給我,讓我去冥想后面嚴(yán)重的可怕,我銘記了!我不能在這里給您立下重誓,說以后再也不什么什么的,但是我在這里鄭重承諾:學(xué)生我要是再無故曠課,我會毫無怨言地接受老師您賜予的任何雷霆,當(dāng)然這是不會發(fā)生的,因?yàn)槲沂钦娴幕诟牧恕?/p>
謝謝老師給的機(jī)會,謝謝老師給的重生,您是再生父母,我此生的恩人,來生定當(dāng)結(jié)草銜環(huán),床前床后伺候您!
此致
敬禮
檢討人:______
20____年____月____日
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