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小學(xué)學(xué)生檢討書

時(shí)間:2021-03-29 20:49:53 檢討書 我要投稿

關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書錦集八篇

  在不小心犯錯(cuò)后,為了避免再犯,就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討,請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書錦集八篇

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

  您好!

  對(duì)不起,我今天在上您的課時(shí)做了不該做的事,讓您以為我是在挑戰(zhàn)您的威嚴(yán),我哪敢吶,其實(shí)并不是,我只是覺得上課有點(diǎn)無聊,嗑瓜子來打發(fā)時(shí)間而已,在不經(jīng)意間對(duì)您上課造成了困擾,我非常抱歉,我這個(gè)人有點(diǎn)笨,有些事總得別人告訴我了,我才會(huì)知道,您別介意,但是我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,你都這么苦口婆心的教育我了,我要是還不懂得自己錯(cuò)在哪,那我就真的是無藥可救了,您放心,以后再也不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

  今天的上午第二節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課,你知道的,我學(xué)習(xí)成績很差,其中最差的非數(shù)學(xué)這門學(xué)科莫屬,您講的課我是一個(gè)字都聽不進(jìn)去啊,什么求圓的面積,三角形角的大小,什么加法交換定律等等,對(duì)我來說簡直就是在講天書啊,我不知道您發(fā)現(xiàn)沒有,我雖然學(xué)習(xí)成績不好,但是我從來不會(huì)犯錯(cuò),給老師帶來不便,我會(huì)堅(jiān)守班級(jí)班規(guī),絕不犯錯(cuò),這是我媽媽教我的,班級(jí)班規(guī)上寫著的東西,我都不能做,其他的都可以,就不會(huì)惹老師不開心。就算我上您的課再困,我都不會(huì)睡覺,我今天上您的課,也就是因?yàn)樘珶o聊了,剛好下課買的瓜子還沒吃完,我先是撕掉作業(yè)本的一頁紙,折成了一個(gè)紙盒子,然后抓了一把瓜子放在課桌上,一顆一顆的把瓜子肉弄出來,放在紙盒子里,我當(dāng)時(shí)心里想過,我并沒有違反我們班的班級(jí)班規(guī)啊,我又沒在上課時(shí)間吃東西,我自然是知道在上課時(shí)間不能吃東西的,我只是把瓜子嗑出來,我留著下課吃的,結(jié)果您一個(gè)黑板刷甩過來,把我嚇了一跳,我當(dāng)時(shí)還不知道為什么您要對(duì)我發(fā)脾氣,我又沒做錯(cuò)什么。

  后來被您叫到辦公室,您看我還一副趾高氣昂的樣子,好像絲毫不知道自己錯(cuò)在哪,如果我是您我當(dāng)時(shí)就發(fā)火了,但是您還是耐心的問我,知不知道自己錯(cuò)哪了,您告訴我,雖然我沒有上課吃東西,但是我們班定下這條班規(guī)的意義就是,上課吃東西,會(huì)分神不能專心上課,再者氣味跟聲音會(huì)影響到其他同學(xué)上課,是啊我沒注意到我嗑瓜子的聲音那么大,都快把您講課的聲音蓋過去了,我這個(gè)笨蛋,一點(diǎn)都不會(huì)想事情,現(xiàn)在被您罰在這寫檢討書,我又能怪誰,還是不怪我自己,居然還想著嗑一節(jié)課,然后下課直接把一整盒子的瓜子仁倒嘴巴里。

  我現(xiàn)在想跟您還有班上被我影響上課的同學(xué)們道個(gè)歉,原諒我的行為吧,對(duì)不起大家,我真的知道錯(cuò)了,以后我有做的不對(duì)的地方,大家及時(shí)叫我改正就可以了,千萬不要覺得我是個(gè)不好相處的人,我媽媽說過知錯(cuò)就改才是好孩子。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我是您不聽話的學(xué)生xxx,x月x日,在語文課上我沒有認(rèn)真聽老師講課,趴在桌上睡著了,老師發(fā)現(xiàn)我睡著就走到我旁邊提醒我,叫我起來站一會(huì),醒醒瞌睡,可是我因?yàn)楸淮驍_到休息的時(shí)候脾氣很暴躁,覺得老師不應(yīng)該吵到我的休息,我就在課堂上,在班上同學(xué)的眾目睽睽之下,當(dāng)著所有同學(xué)的面與xx老師頂嘴,讓老師覺得很沒面子。我現(xiàn)在想著自己惡劣的行為,一定深深地傷害了老師的心,我現(xiàn)在著實(shí)感到后悔。

  我在語文課上睡覺,這本來就是一種不尊重老師的行為,老師沒有批評(píng)責(zé)罵我,只是提醒我,讓我醒醒瞌睡,可是我卻做出來更加對(duì)老師不敬的行為,xx老師,對(duì)不起,我覺得寫這份檢討書很有必要,來表達(dá)我對(duì)您的歉意。

  昨天,放學(xué)回家的時(shí)候,我只顧著和鄰居小朋友一起玩,沒有先做作業(yè),玩到很晚,才開始寫作業(yè),直到凌晨一點(diǎn)的時(shí)候,我才把作業(yè)完成好。所以導(dǎo)致我當(dāng)天晚上沒有休息好,今天在上課的時(shí)候昏昏欲睡,一點(diǎn)精神都提不起來,就在第一節(jié)語文課的時(shí)候,趴在桌上睡著了。沒有認(rèn)真聽課,還在講臺(tái)下睡覺,把講臺(tái)上授課的老師當(dāng)作不存在,這本就是我行為不當(dāng),老師提醒我,我就應(yīng)該及時(shí)地將其改正,把狀態(tài)調(diào)整回來,讓自己能進(jìn)入課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中。可是我是怎么做的,現(xiàn)在讓我說我的這個(gè)錯(cuò)誤,都讓我覺得不好意思,我居然在課堂上跟老師頂嘴。對(duì)不起,老師,我的這一行為,讓你感到很傷心,我知道我錯(cuò)了,我現(xiàn)在也非常后悔和自責(zé),自己竟然做出那樣的舉動(dòng)。

  通過這件事,我確實(shí)不應(yīng)該,我一定改正自己的惡行,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課精氣滿滿地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),更重要的是,要心存感恩的對(duì)待老師,于老師講話的時(shí)候,要有禮貌,不能沖撞老師,與老師頂嘴,放學(xué)回家的時(shí)候,放下書包的第一件事就是把當(dāng)天的作業(yè)完成好,不能再出現(xiàn)做作業(yè)到很晚,導(dǎo)致沒休息好這種情況,因?yàn)槲乙欢ㄒ幸粋(gè)良好的精神狀態(tài)去迎接明天的新課程。

  最后,我想先跟老師深深地鞠一躬,然后真誠地說一句抱歉,讓老師傷心,真的很不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的行為,希望老師能原諒我的幼稚和無知,以后老師讓我改正的錯(cuò)誤,我一定及時(shí)改正。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  今天我懷著十分的愧疚和懊悔,向您承認(rèn)自己錯(cuò)誤,我千不該萬不該在自習(xí)課上將小話,我在違反班級(jí)紀(jì)律的同時(shí)也打擾了身邊的同學(xué)的學(xué)習(xí),我沒有聽老師的話,我非常的后悔,上課講小話是讓老師非常痛恨的一種行為,特別是在自習(xí)課上,自習(xí)課對(duì)于學(xué)生來說非常的重要,是一個(gè)鞏固知識(shí)的時(shí)間需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境才能有好的效果,我知道了自己這次造成的行為有多么的惡劣。

  在今天的自習(xí)課上我偷偷的帶動(dòng)著身邊的同學(xué)講小話,我都不知道自己哪來的那么多話,在作為嘰嘰喳喳的講了一節(jié)課的小話,連站在窗戶外邊的都沒得及時(shí)發(fā)現(xiàn),在經(jīng)過了老師的批評(píng)的之后我開始慢慢的'反思自己的行為,在課后我深刻的檢討了自己,在我換位思考之后我終于明白了自己的行為是有多么的可恥了,如果換做是我自己,我在自習(xí)課上認(rèn)真的思考著題目,而旁邊的同學(xué)卻一直在講小話,不斷的打斷自己的思緒,我肯定會(huì)沒有學(xué)習(xí)下去的心思了,現(xiàn)在我知道了自己的這種行為時(shí)有多么的不應(yīng)該了。

  上課講話是一種無視課堂紀(jì)律的行為,不僅僅違反的是班級(jí)紀(jì)律,最重要的是影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí),也沒有把老師的話放在心里,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)習(xí)和班級(jí)紀(jì)律,我們是一個(gè)整體,一個(gè)人影響到的是整個(gè)班級(jí)。在這節(jié)自習(xí)課上我不僅自己講話我還帶動(dòng)身邊的同學(xué)講小話,我的這種行為已經(jīng)危害到了整個(gè)班級(jí),我們是一個(gè)集體,每位同學(xué)的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)班級(jí),其次,對(duì)于自己,在自習(xí)課上講小話白白的虛度了一節(jié)課的光陰,自己學(xué)的知識(shí)也沒來得及去鞏固,對(duì)于整個(gè)班級(jí),在本該非常安靜的環(huán)境卻因?yàn)槲規(guī)?dòng)講笑話擾亂了紀(jì)律,造成了同學(xué)們學(xué)習(xí)效率的降低。我現(xiàn)在非常后悔自己在自習(xí)課上的行為。

  小學(xué)生的在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)新的知識(shí),我的作為實(shí)在是不符合一個(gè)小學(xué)生的身份,在我老師的批評(píng)教育和自己的深刻的反思之下,慶幸的是我能及時(shí)的在老師的批評(píng)下認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,有自我悔過的決心,我想對(duì)老師和同學(xué)們真誠的說一聲道歉,我不該在自習(xí)課上講小話,破壞班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,違反班級(jí)紀(jì)律,我深刻的認(rèn)識(shí)了自己犯下的錯(cuò)誤,我一定改掉自己的壞毛病,希望老師原諒我這一次的錯(cuò)誤。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4

  您好!

  今天,我按時(shí)交數(shù)學(xué)犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,讓您十分地生氣,不過我并沒有您的責(zé)罵而產(chǎn)生怨言,我知道這是我自己有錯(cuò)在先,而且我爸媽也告訴過我別人是因?yàn)殛P(guān)心我才會(huì)對(duì)我有責(zé)備,不然的話做什么事情別人也不會(huì)責(zé)怪你什么,因?yàn)楦麤]有關(guān)系,次就是這個(gè)樣子。我知道老師是因?yàn)殛P(guān)心我們,才會(huì)因?yàn)槲覜]交數(shù)學(xué)作業(yè)而責(zé)備我。所以,我現(xiàn)在懷著無比愧疚的心情寫下這一份檢討書來向您表示我對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)。

  這一次沒有交數(shù)學(xué)作業(yè),我必須要承認(rèn)是因?yàn)槲姨澩媪,所以下課和放學(xué)回家之后的時(shí)間我都沒有想著寫作業(yè),所以一直到今天早上要交作業(yè)的時(shí)候我都沒有交,我想這少一個(gè)人老師您應(yīng)該也不會(huì)發(fā)現(xiàn),所以我沒有把我的這一份空白的作業(yè)本交上去。我也應(yīng)該有做錯(cuò)事被發(fā)現(xiàn)的覺悟,所以后面我果然被認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師發(fā)現(xiàn)了我沒有交作業(yè)的事情。

  我覺得這一次我沒有交作業(yè)主要是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題,太過于散漫了,沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,也沒有認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)是幫助我們理解、記憶知識(shí)點(diǎn)的有效方式,可以幫助我們檢查自己的數(shù)學(xué)知識(shí)還有那些地方還沒有掌握好的,以及幫助我們認(rèn)識(shí)到各種各樣的題型,這樣我們考試的時(shí)候就能夠?qū)Ω鞣N題目都有一定的應(yīng)對(duì)措施了。然后我覺得還有一個(gè)原因就是我真的是太貪玩太懶惰了,所以一下課別人都是在溫習(xí)自己剛剛上課的知識(shí)點(diǎn)或者寫作業(yè)的時(shí)候,我都是跑到操場去玩了,然后到了改寫作業(yè)的時(shí)候我總是想著推到后面再寫,只想著當(dāng)前的娛樂,所以以前我沒有人監(jiān)督我的話,經(jīng)常都是快到截至?xí)r間了才能夠交齊作業(yè),所以交作業(yè)的時(shí)候我基本上都是我們組最后一個(gè)交作業(yè)的。

  現(xiàn)在的這一次,我真的是受到教訓(xùn)了,也真的是被打醒了,我完全沒想到老師會(huì)是這樣的生氣。所以,我知道這樣不交作業(yè)的問題,我以后都不會(huì)再犯了。所以現(xiàn)在起,我也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有更加高的要求,休閑娛樂可以,但是必須要要先完成作業(yè)才能能夠去玩,至少也要是能夠保證規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的前提下。再有一個(gè)就是我一定要改正自己自由散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度,以后做事情也好學(xué)習(xí)也好,都要更加認(rèn)真才行。

  所以,老師請(qǐng)相信我這一次,我以后再也不會(huì)不交數(shù)學(xué)作業(yè)了,其它的作業(yè)也是一樣我都會(huì)按時(shí)交的,請(qǐng)老師您不要再生氣了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍是越來越緊張了,大家都希望自己能在一次次的考試中考出一個(gè)能令人滿意的成績,所以大家都趁著自習(xí)、課間時(shí)間在學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)或者做一做練習(xí)題,而我就沒有這些同學(xué)這樣積極了,我在平日里基本上就是處于一種隨緣的學(xué)習(xí)狀態(tài),心情好的時(shí)候就多學(xué)一點(diǎn),心情不好就干脆連課都不認(rèn)真聽了,這樣的狀態(tài)也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)能力漸漸地跟不上班級(jí)大部隊(duì)了,所以在這次的xx考試中,我的成績出現(xiàn)了比較明顯的下滑,這其實(shí)也不是我第一次出現(xiàn)這樣的情況了,所以這也引起了老師們和家長們的擔(dān)憂。

  在這次考試成績出來之前,我其實(shí)對(duì)自己還是有一點(diǎn)信心的,因?yàn)槲矣X得憑借自己的實(shí)力靠一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)還是比較簡單的,畢竟我們所做的題目也不是很難,所以我也沒怎么去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。就這樣,在宣布成績的時(shí)候,我還是挺期待自己到底能考多少分的,可是當(dāng)我聽到了自己的分?jǐn)?shù)后,我仿佛聽到了天塌下來的聲音了,老師口中念出來的分?jǐn)?shù)實(shí)在是和我的預(yù)期差了太多了,我甚至都懷疑老師是不是看錯(cuò)了名字,可當(dāng)我領(lǐng)到了自己的試卷后,我發(fā)現(xiàn)自己試卷上的那一把把紅叉叉是多么的真實(shí)且醒目啊,無論我如何檢查,我發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)確確實(shí)實(shí)就只有這么多了,最后我也是只能認(rèn)清自己考差了的事實(shí)了,這對(duì)我的自信心還是有著蠻大打擊的,現(xiàn)在我都不敢和身邊的同學(xué)大聲討論學(xué)習(xí)上的問題了。

  出現(xiàn)了這么一個(gè)情況后,我自然也是在上課的時(shí)候被老師們點(diǎn)出來這個(gè)問題了,因?yàn)槲业某煽兒鸵郧跋啾韧耆筒皇且粋(gè)檔次的,所以我也就被當(dāng)成了咱們班的反面教材了,說起來我之所以會(huì)表現(xiàn)得這么差勁,也是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)上面沒有如以往那樣認(rèn)真了,也或許是因?yàn)樽约禾^于驕躁了,這種種原因都給我埋下了敗筆。不過雖然這一次考得很差勁,但是我已經(jīng)清楚的認(rèn)知到了自己的缺點(diǎn)和一些問題,所以在下次考試之前我會(huì)認(rèn)真地把丟掉的知識(shí)給彌補(bǔ)回來,爭取在以后的考試中不再掉鏈子,讓自己的水平一直都保持在一個(gè)良好甚至更高的狀態(tài)上,另外我也會(huì)改一改自己的壞脾氣,請(qǐng)老師您多多對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6

尊敬的XX老師:

  這次我真的作錯(cuò)了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴(yán)重。我如果在做之前想想這么做是不是對(duì)的,對(duì)我或者對(duì)別人有沒有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,

  我為我當(dāng)初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時(shí)間里,我一定好好學(xué)習(xí),做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請(qǐng)您再相信我一次。

  今后我會(huì)做到:

  1。認(rèn)真聽講

  2。團(tuán)結(jié)同學(xué)

  3。做事三思而后行

  我保證,只要您再相信我一次,我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的!

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

  記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,

  我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。

  在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教 我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,也是對(duì)家長心血的一種否定。

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8

  老師,今天我懷著極其沉重的心情寫這篇檢討。

  首先,真誠地說一句:老師,您辛勞了!

  錯(cuò)誤的經(jīng)過是這樣的。

  課間,由于位于我左側(cè)的“污染源”對(duì)我進(jìn)行發(fā)威情勢(shì)的攻擊,然后又說了幾句刺激人的話,我的心理防線完全完蛋,使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火,憤怒地朝她大喊?晌覅s無意間忘記了是在教室,忘記了老師您。由此,我犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期,少說也要蹲個(gè)三五天禁閉,而老師您,卻把它放在了心里。一會(huì)后,我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時(shí)候,您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評(píng)聲雨點(diǎn)般地落到我頭上,簡直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴(yán)重性,馬上便不說話了。

  可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候,我又習(xí)慣性地把手放到桌上,可就這一個(gè)動(dòng)作,違反了五年級(jí)上課坐姿的新規(guī)定,讓您壓抑不住心中的怒火,把我叫到了教室門前,檢討自己的言行。

  靜立在門旁的這段時(shí)間里,我反復(fù)地回想了自己的錯(cuò)誤,我想到了所有以往做過的錯(cuò)事。這時(shí)候,我才深入地熟悉到我對(duì)不起老師您。您天天都要為我們操勞,跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力,還要奇妙地拆穿所有關(guān)于回避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個(gè)),處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時(shí)您還要應(yīng)對(duì)那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長。

  到每個(gè)雙休日,我們都以為作業(yè)太多,可在本日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè),而您卻要天天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對(duì)一遍,工作量之大可想而知。

  因而,我熟悉到我多么對(duì)不起老師您!在此,我為我做過的糟的事作出深入的檢討!

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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