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檢討學生的檢討書

時間:2021-04-14 20:53:15 檢討書 我要投稿

【必備】檢討學生的檢討書3篇

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往要寫檢討書來自我反思,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?以下是小編精心整理的檢討學生的檢討書3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】檢討學生的檢討書3篇

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的X老師:

  首先我懷著非常內(nèi)疚和慚愧的心情,向你遞交這封檢討書。關(guān)于我不做值日,提早離開,確實是犯了大錯誤。事情的經(jīng)過如下:

  XXXX年XX月XX日,星期X是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了,但我卻沒有留下來做值日,而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾,還把攔住我逃跑的X同學推倒了,害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課,我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

  首先,此時此刻我已經(jīng)深刻認識到了我不做值日,提前回家的錯誤,我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單,而是一種逃避責任,無視集體的行為。其行徑之嚴重,態(tài)度之惡劣,令老師和同學感到發(fā)指。我此時此刻感到無地自容,無奈這1米5的個頭,實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

  要說值日工作,是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔,為了營造一個干凈和諧的學習環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五,而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵,因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了,若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課,就會極大影響學習環(huán)境,也影響老師、同學的上課心情。

  以上的一些,我到現(xiàn)在才意識到,真是無可救藥的我。好在,現(xiàn)在我已經(jīng)意識到了,而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會,讓我能夠為班級的`集體事業(yè)做出自己的一份貢獻。

  老師!尊敬的尊敬的X老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧,我可以參加學校的拔河比賽,可以參加學校的籃球比賽,可以參加等等比賽。請老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足,將來成為對社會有用的人!

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的老師:

  學生的主要任務是學習,就像老師忙著點名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!,我向您檢討如下:

  一、積極行動,追究責任,知羞而奮進。

  這次發(fā)生曠課的事情,對我們班,還有對我個人來講,都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知處分我。我個人認為,這是應該的,我完全贊同系領(lǐng)導的這項決定,從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,有較大的缺陷。兩日來,我一直在捫心自問:“好好學習,天天向上”應是一個學生,不論是大學生,都應該時刻牢記的座右銘。

  對于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應義不容辭的去上他的課。然而,我沒有盡職盡責地去努力,導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

  事情發(fā)生后,我進行了認真的反思,我個人作了深刻的檢討和自我批評。

  二、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。

  當前,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認,為完成作業(yè)而抗課的行為,我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

  三、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。

  我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當前,全院在開展創(chuàng)建班風活動,做為xx班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!

  現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

  萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學出來的,學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,實在是罪無可恕!

  我不應該逃課!

  短短文字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我逃課了。我錯了,我不該逃的。但是,浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,努力地上課、上課、再上課。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇3

  老師對不起,我不應該和鐘瑞杰說話。這樣不僅害了自己,也害了同學。

  事情是這樣的:當時是在語文考試考完時,也檢查過了一遍,就覺得十分的無聊就開始說起了話來。說了一會兒我們就不說了,把頭轉(zhuǎn)了回來?墒荴XX卻在后面怪笑。我因為好奇轉(zhuǎn)過身去看他,發(fā)現(xiàn)他在用酸酸乳搭“積木”。

  便向他拿了一瓶,老師我以后在也不會犯這種低級錯誤了。

  還有以后上英語課的時候不會再把腳翹起來,只顧自己在那邊玩,沒有聽老師的話,還經(jīng)常與老師斗嘴插嘴。我以后絕對不在英語課上玩了。

  語文作業(yè)我總是丟三落四的,時常把一些微不足道的作業(yè)故意不抄,我以后再也不會這樣子了。

  請老師原諒 我以后會改的。

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