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教師個(gè)人工作檢討書

時(shí)間:2022-05-08 10:03:45 檢討書 我要投稿

教師個(gè)人工作檢討書(通用6篇)

  在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)悔過(guò),寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?下面是小編整理的教師個(gè)人工作檢討書(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師個(gè)人工作檢討書(通用6篇)

  教師個(gè)人工作檢討書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是一年級(jí)的英語(yǔ)教師,在我實(shí)習(xí)的半年中,犯了很多錯(cuò)誤,在此進(jìn)行深刻的自我檢討。

  首先,我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣,年輕氣盛的我,面對(duì)著青春叛逆的你們,就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中,一點(diǎn)就著。孩子們,很抱歉,原諒我的少不更事,原諒我的年輕沒有經(jīng)驗(yàn),就像你們一樣在課堂上說(shuō)話一樣還不懂得控制著著自己的情緒,因?yàn)槟銈兪呛⒆,所以你們(cè)谡n堂上說(shuō)話總是可以被理解的,但是我是教師,亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的。

  其次,我不該每天留那么多的家庭作業(yè)

  作為名教師,我不是很稱職,我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞,親愛的學(xué)生們,對(duì)不起,缺少經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識(shí),只有一遍遍的抄寫,似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理,我實(shí)在是慚愧,教不會(huì)學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法,只能讓你們?cè)诿刻斓念}海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。

  再有,我不該不顧及你們的感受

  你們正直青春叛逆的年齡,所以你們所做的的.一切都是合情合理的。我青春,我張揚(yáng),使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個(gè)性,對(duì)不起,看著你們痛苦的神色,我就懷疑自己是不是錯(cuò)了,有必要這樣嗎,都是孩子,就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調(diào)皮,誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛,就是要個(gè)性!

  孩子,對(duì)不起,我總是太敏感

  現(xiàn)在的你們對(duì)異性總有著一份好奇,但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎,就會(huì)演變成所有老師都深惡痛絕的兩個(gè)子。所以,我賭不起,寧可錯(cuò)殺一千,不可不放過(guò)一個(gè),我把你們對(duì)異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中,我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)掐斷你對(duì)異性的任何幻想,讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶,孩子,原諒我。

  看了這份檢討不知道你會(huì)有什么感覺,我曾經(jīng)讓很多我學(xué)生寫過(guò)檢討,但是這樣的檢討估計(jì)都是第一次見到吧,真不知道我的學(xué)生們看到了會(huì)有什么樣的表情,但是,在實(shí)習(xí)結(jié)束以前,我絕對(duì)不會(huì)讓他們看到,也許,真的只有他們長(zhǎng)大了,才能明白我們心情吧!

  檢討人:

  日期:

  教師個(gè)人工作檢討書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是一名小學(xué)教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

  一、我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹隘

  盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著考試這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻荚嚦煽?jī)不理想,小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓考試,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

  二、我沒有心理教師的素養(yǎng)

  盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的'培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。

  三、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

  在教學(xué)的過(guò)程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益,卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們?cè)谝粋(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,因?yàn)槲疫@方面的失誤,所以導(dǎo)致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。

  我檢討,我沒有做好一個(gè)好教師。但在此次之后我將盡力去成為一個(gè)全方面真正合格的的教師。

  檢討人:

  日期:

  教師個(gè)人工作檢討書3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  在3月29日上午9:20分,當(dāng)時(shí)我班級(jí)課堂在進(jìn)行課文習(xí)題講解,這時(shí)候課堂上非常吵鬧,一些同學(xué)隨便講話,一些同學(xué)還在座位抽屜里折紙飛機(jī)。當(dāng)時(shí)我見到那番情景,頓時(shí)間就非常生氣,整個(gè)人就陷入了焦躁情緒,命令幾名帶頭違反紀(jì)律的同學(xué)罰站到教室后面,期間一名同學(xué)表現(xiàn)得非常不耐煩,我就生氣地用力拉拽了幾下,導(dǎo)致這名同學(xué)摔倒在地上,腿部輕微擦傷。

  平時(shí)這幾名同學(xué)成績(jī)不理想,當(dāng)時(shí)又違反紀(jì)律,我一心想管好他們,加上當(dāng)時(shí)就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下,就做出了這樣不當(dāng)?shù)慕坦傩袨椤?/p>

  現(xiàn)在看來(lái),我當(dāng)時(shí)的行為是有些不妥了。管教學(xué)生本來(lái)是應(yīng)該的.,可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲,他們也沒有完全的行為能力,有時(shí)候就不由自主地失去了上課注意力,我不應(yīng)該這么不耐心,還做出了過(guò)激舉動(dòng),導(dǎo)致孩子受輕傷。

  事后,我非常后悔,孩子畢竟還小,我應(yīng)該更加耐心地教育他們。以后,我一定要更加理智地對(duì)待孩子,用心呵護(hù)他們,給他們更多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  檢討人:

  日期:

  教師個(gè)人工作檢討書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  還記得自己第一天進(jìn)入校園時(shí)發(fā)表的那一次講話,那時(shí)候自己信誓旦旦的宣誓,終身熱愛教育事業(yè),積極勤儉,恪守己責(zé),保持初心。可是如今我卻犯了這樣的錯(cuò)誤。這不得不迫使我去認(rèn)真的反省一番自己。作為一名省示范性學(xué)校的語(yǔ)文教師,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)待教學(xué)如此粗心大意,對(duì)待學(xué)生們沒有濃烈的責(zé)任感,這一些問(wèn)題是我現(xiàn)在面臨最嚴(yán)重的的問(wèn)題了。這次被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)之后,我嚴(yán)厲反省了自己,也嚴(yán)肅的去檢查了這次出現(xiàn)的問(wèn)題,從中也找到了一些犯錯(cuò)動(dòng)機(jī),同時(shí)也為自己做了幾個(gè)解決的方案。

  這次在上級(jí)檢查教師備課的時(shí)候,我的備課本是非常草率且不嚴(yán)格的。一開始我沒有認(rèn)識(shí)到這樣的問(wèn)題,我認(rèn)為一名教師的優(yōu)秀與否其實(shí)和紙面上是無(wú)關(guān)的,所以在上課的時(shí)候我一般是按照自己頭腦里的路線去進(jìn)行教學(xué)的。但是我在這個(gè)崗位上,就應(yīng)該明白備課是一件多么重要的事情。我的確沒有認(rèn)真的對(duì)待,我也知道自己不應(yīng)該去找什么借口,更不應(yīng)該犯偷懶這種錯(cuò)誤。

  作為一名以身示范的語(yǔ)文教師,如果還去偷懶,那么會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)怎樣的影響呢?這些問(wèn)題我一直都沒有怎么深刻的去思考過(guò),也沒有怎么去想過(guò)自己行為帶來(lái)的'后果。所以說(shuō),我做事還是比較粗心和大條的,而作為一名語(yǔ)文教師,這恰好是最大的缺點(diǎn)。不管是何種原因,我們都不應(yīng)該在教學(xué)當(dāng)中犯偷懶的錯(cuò)誤,這也是我職業(yè)生涯當(dāng)中遇到最打擊我的一件事情了。

  這次摔得有多痛,今后我就會(huì)花多少的精力去彌補(bǔ),我也不會(huì)墮落下去,我會(huì)把這樣的問(wèn)題盡快的改正過(guò)來(lái),把自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范放在頭腦里,做一名一絲不茍的教師,而不是做一名粗心大意的教師。我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此次能夠?qū)ξ疫@樣的行為多一點(diǎn)包容,我一定會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn),在今后的教學(xué)工作當(dāng)中銘記這次疼痛,再也不會(huì)因?yàn)閭湔n問(wèn)題而被批評(píng)了。

  這次暴露了我在工作當(dāng)中其實(shí)還是比較懶惰的。作為一名新時(shí)代的青年教師,我想我應(yīng)該把握好自己心中的那一道準(zhǔn)則,好好的在接下來(lái)的路上去發(fā)散自己事業(yè)的光輝,展露自身的光芒,我不再辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期待和盼望,也不會(huì)再讓學(xué)生們因?yàn)槲叶艿讲缓玫挠绊、看到不正確的示范了!

  檢討人:

  日期:

  教師個(gè)人工作檢討書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  今天在工作時(shí)我沒有做好自己的工作!我認(rèn)真反思,為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安,在此,我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。

  通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,但同時(shí),也是我對(duì)自己工作的放松,帶來(lái)的結(jié)果,經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

  我深深的`感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向,也是一個(gè)極為重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴(yán)重,甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

  發(fā)生這件事,我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),因此我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我,我都不會(huì)有任何意見,同時(shí)!我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì),讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來(lái)為學(xué)校的教育工作做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

  望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。

  對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

  檢討人:

  日期:

  教師個(gè)人工作檢討書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  您好!作為小學(xué)教師的我,對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度很了解,但是我卻違反了制度,我對(duì)自己的行為很后悔,我在遞交檢討書之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。

  回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的.考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

  現(xiàn)如今,我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。

  經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

  這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。

  檢討人:

  日期:

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