最新作業(yè)沒做檢討書（精選7篇）
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，要注意檢討書不能寫成流水賬。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編幫大家整理的最新作業(yè)沒做檢討書（精選7篇），希望對大家有所幫助。
最新作業(yè)沒做檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我在家里上網(wǎng)課期間沒有把作業(yè)做好，對于作業(yè)不夠重視，我也是需要好好的來檢討，并且在以后認真的做好作業(yè)，不能在學(xué)習上面松懈。
老師布置作業(yè)也是希望我們能把所學(xué)運用，看看我們學(xué)到了多少，如果不去做作業(yè)，那么可以說課只是上了一半，雖然聽了，但是卻不會去用，那么其實和沒上課沒有什么太大的區(qū)別，并且我也是知道，老師這段時間布置的作業(yè)并不是特別的難，畢竟上網(wǎng)課和在學(xué)校還是有一些區(qū)別的，而且也是不那么好檢查，結(jié)果我就沒有做好，松懈了下來，我知道做作業(yè)是要做好的，但在家，就覺得反正老師檢查也是沒有那么好檢查，所以就不自覺的松懈下來，我也是懊惱，自己有些對不起父母，對不起老師。
我還記得那時候父母帶著口罩，冒著風險去學(xué)校里面給我們領(lǐng)書，希望我們在家里把學(xué)習給搞好，也是督促我們上網(wǎng)課，老師也是按時的來監(jiān)督我們打卡，偶爾抽查提問，這些行為都是為了讓我們的學(xué)習能不因為疫情的影響而導(dǎo)致落后了，特別是開學(xué)時間比較遲，很多方面都是需要我們靠自己自覺的，父母也是白天有工作，無法全程的來監(jiān)督我們，而老師也是在家里，所以如果自己沒有自制力的話，的確挺難把學(xué)習給搞好的，我也是沒有什么自制力，雖然也是按時的上了網(wǎng)課，但是上課的時候不像在學(xué)校那樣認真的聽課，而且自己偶爾還會玩手機，刷下網(wǎng)頁，或者和同學(xué)去聊天。
這種學(xué)習的狀態(tài)也是讓我在對待做作業(yè)的時候更加的敷衍了，覺得做完了作業(yè)就行了，沒去考慮做的質(zhì)量如何，我這次作業(yè)也是做的很馬虎，而且錯漏百出，跟沒上課真的沒有什么太大的區(qū)別，老師批評我，我也是要接受，并且在今后的一個學(xué)習期間，不能再這樣下去了，既然在家里，那么也是考驗我們的時候，只有我們更加的自覺，更加主動的去學(xué)習，那么成績才能提高，自己才會收獲更多，而且也是能在以后來到學(xué)校學(xué)習，不會由于之前沒學(xué)好而跟不上進度。
老師，我已經(jīng)意識到錯誤了，以后的作業(yè)會認真的去做好的，自己也是會自覺的把課給聽好，認真的去學(xué)習，去提升自己的學(xué)習能力，在今后學(xué)習上面去努力，只有自己主動的去學(xué)習，那么才能學(xué)得更好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
最新作業(yè)沒做檢討書2
尊敬的x老師：
您好！
經(jīng)過您與我耐心的交談和學(xué)習委員對我講的那么多道理，我現(xiàn)在知道我做錯了，我再怎么不知道如何展開學(xué)習，也不應(yīng)該不做寒假作業(yè)，不應(yīng)該把學(xué)校老師布置給所有同學(xué)的作業(yè)當作沒有用的東西看待。對不起，老師，我知錯了！
在寒假之前，我就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的厭學(xué)情緒。因為自己太想要把學(xué)習搞好，但是有一直找不到好的方法，我的學(xué)習出現(xiàn)了瓶頸期，到了寒假的時候，我每天攤開寒假作業(yè)，都沒有心思寫下去，每次逼著自己去寫，身體里的另一個自己就會出來阻止，“這個作業(yè)寫了有什么用，每天寫了還不是一樣的考不到好成績！”這個聲音不停地在我的腦海里回蕩著，直到我的寒假作業(yè)原封不動的又帶到了新的學(xué)期。
學(xué)習委員同我講他也遇到過這樣的一個時期，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業(yè)，他選擇了不聽從那個聲音，每天逼著自己必須要寫完作業(yè)，做完老師布置的，暫時看不到任何幫助和起色的作業(yè)和任務(wù)。學(xué)習委員說的那些讓我想了很多，我想我的確還是太任性了。在自己還不知道如何可以改變的時候，就已經(jīng)任性地選擇了不做寒假作業(yè)，無視老師交給我們的訓(xùn)練自己的機會，無視老師交了那么多年總結(jié)下來的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
就這樣，我的寒假作業(yè)沒做，我一個人的寒假作業(yè)沒做，驚動了班干部們，也驚動了班干部們。我也意識到自己沒做寒假作業(yè)竟然使我變成了我這個一直以來的好學(xué)生第一次做下的非常出格的事情。
老師，我現(xiàn)在知錯了。我知道學(xué)習也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了，現(xiàn)在我也許看不到成績，但是我如果每天學(xué)習之，每天按時把作業(yè)完成，每天做好自己該有的學(xué)習任務(wù)，久而久之，我的成績也就有了一個“厚積薄發(fā)”的厚積，總有一天可以好起來的！以后我又碰見這樣寫不下去作業(yè)，靜不下心來踏實學(xué)習的時候，我就默念“復(fù)行數(shù)十步”，埋頭把該做的作業(yè)都做完，學(xué)習也就會有所好轉(zhuǎn)的。干著急是比不做作業(yè)更沒用的事情！
近期我會加緊把寒假作業(yè)補完交上去，不讓班委們老師們?yōu)殡y、著急，不做班里不聽話的.那一個人。嗯，有什么學(xué)習上的困難，以后我都會去跟老師們班委們商量，不再一個人悶著頭傻呼呼了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
最新作業(yè)沒做檢討書3
尊敬的老師:
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后數(shù)學(xué)作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交數(shù)學(xué)作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交數(shù)學(xué)作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習結(jié)果的一個重要手段。
學(xué)習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然數(shù)學(xué)作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學(xué)生不寫數(shù)學(xué)作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮
姓名
日期
最新作業(yè)沒做檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我作為一個初中生還犯了作業(yè)沒有寫完這樣的錯誤，我知道我是不應(yīng)該去犯這樣的錯誤的，從小學(xué)的時候開始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個不應(yīng)該犯的錯誤。其實自己也知道是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行為，因為一些其他的跟學(xué)習沒有關(guān)系的事情耽誤了自己寫作業(yè)的時間，才導(dǎo)致我沒有把作業(yè)寫完。
其實我也是抱著僥幸的心理的，覺得我就一次沒有寫完作業(yè)老師是不會發(fā)現(xiàn)的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業(yè)，我就這樣被您查出來了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯的念頭是一點都不能有的，只要犯了錯就一定會被發(fā)現(xiàn)的，只是時間的早晚而已。所以我之后是一定會再犯錯了的，也不會再抱有僥幸的心理，當我想要犯錯的時候我都會用這一次的教訓(xùn)來提醒自己，讓自己不要去做一些錯誤的事情。
也好在我這一次是第一次犯這樣的錯誤，若是一直沒有被發(fā)現(xiàn)的話我也不敢保證自己之后是不是絕對不會再犯這樣的錯誤。我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù)，是我們必須要完成的，我也知道自己沒做完作業(yè)的行為是很不對的，若是一直這樣下去對我的學(xué)習是非常的不利的。我其實一直都知道對于我來說學(xué)習才是最重要的事，但我卻因為一些無關(guān)緊要的事情耽誤了自己學(xué)習的時間，我也知道自己是應(yīng)該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學(xué)習成績只會變得越來越差。作為學(xué)生，在放學(xué)回家之后的第一件事應(yīng)該就是寫作業(yè)，而不是去做一些其他的事情，導(dǎo)致寫作業(yè)的時間減少了。
我也已經(jīng)認真的反思了自己了，之后是絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤的，這次的作業(yè)我也會利用課余時間去補完交給您看的，我是不會用上課的時間來補作業(yè)的，這一點您是可以放心的，在上課的時候補作業(yè)是一種很錯誤的行為，我已經(jīng)犯了一個錯了，是肯定不會讓自己再犯更嚴重的錯誤的。這一次是真的明白自己的錯誤了，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認我的錯誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會再不做完作業(yè)的了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
最新作業(yè)沒做檢討書5
尊敬的老師：
您好！
這次的作業(yè)我沒有做完，就交了上來，是我在家里只顧著玩，而忘記了做作業(yè)，到了快上學(xué)的時候，我才想起來，但作業(yè)又比較的多，所以我只做了一些就交了上來，我這樣貪玩的行為是不好的，我在這里檢討。
這次的假期雖然是比較的長，但是其實我更應(yīng)該利用好這段時間來做好作業(yè)，同時鞏固自己所學(xué)的知識，讓自己能跟上學(xué)習的進度，我的成績也不算好，其實我應(yīng)該花更多的時間用在學(xué)習上面，而不是只顧著玩，那樣的話，也是對我的學(xué)習沒有任何幫助的，但這次假期我卻沒有利用起來去學(xué)習，而是只顧著自己如何玩好，如何盡興，甚至有時候早上起來，就直接出去玩了，一天都不在家里，父母也說了我好幾次，讓我認真學(xué)習，但我待在房間里，又是玩游戲，書本基本怎么樣從書包里拿出來，又怎么樣放回去的，基本上都沒有去看過。
中學(xué)的階段，是比較重要的一個階段，要打好基礎(chǔ)，為了以后能上一所好的大學(xué)，能讓自己的人生路途有更多的選擇，但是我不但是沒有努力的去抓住，還覺得時間很多，有假期就玩，沒假期在學(xué)校里面也是找機會玩，而不是考慮多花點時間在學(xué)習上面，老師之前也是批評過我?guī)状�，像上課有些不認真，玩瘋了，快要上課了才急匆匆的跑回教室里面等一些小的情況發(fā)生，但這次我沒做完作業(yè)，也是特別的不應(yīng)該，更是反應(yīng)了我平時的學(xué)習有多么的不認真。
老師的批評，我這次真的聽進去了，也仔細的想了想，的確是我太不珍惜時間了，沒有把握好學(xué)習的機會，我以后也是要改正過來，現(xiàn)在我就要把作業(yè)給補完，同時在學(xué)校，得認真的學(xué)習，上課不能再講話，不認真了，下課后也盡量控制自己不再那么的瘋玩，而是休息下，準備下一堂課，同時回到家里，也是不再玩游戲玩那么晚，而是先把作業(yè)給做完了，然后花點時間去復(fù)習，把自己的游戲時間控制下，只有我多花些時間去學(xué)習，那么我的成績才能得到進步，我下次考試的時候，一定會考得更好的，也希望老師平時多監(jiān)督下我，讓我不松懈，真的做到，做好。
我知道，現(xiàn)在老師可能覺得我只是說說，但是我還是希望老師以后多看看我的行動，我真的會在學(xué)習上面多用點心，讓自己進步的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
最新作業(yè)沒做檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我在家里沒有認真的去把作業(yè)給做好，我這種學(xué)習的態(tài)度是不好的，雖然我也是聽課了，但是不做好作業(yè)，其實學(xué)習的效果也是不好的，我要檢討。
這次的假期長，所以沒有到學(xué)校里面來上課，而是通過網(wǎng)絡(luò)的方式來聽課，老師也是布置作業(yè)讓我們來做，可是我在家里就懶散了下來，覺得沒有老師的監(jiān)督，自己也是不夠那么的認真，作業(yè)也是做得很糟糕，沒有達到老師的一個要求，之前老師也是說過，在家里更是要自覺一些，但是我卻并沒有自覺的來學(xué)，反而是還拖了后腿，和學(xué)校相比，本來我的時間更加的充裕，畢竟不用上下學(xué)的一個時間了，但是我卻沒有好好的利用起來。特別是老師的講課我還是可以反復(fù)的去聽的，一些不懂的，也是可以多聽幾次，可是我卻玩去了，只有上課聽了，但是作業(yè)卻沒有好好的來做了。
其實父母也是監(jiān)督過我，但是我還是敷衍了過去，但還是沒有辦法欺騙到老師，這次的事情也是我做的不對，我知道，有時間，更是需要好好的來學(xué)習，初中的這個階段非常的重要，很多初三的師兄師姐們可以說非常的努力去為了中考而在家里復(fù)習，雖然我還有一些時間才會進入到初三，但是我也是要珍惜這些時間學(xué)習，無論如何，學(xué)習的事情是自己的，如果自己都不去學(xué)好，老師布置的作業(yè)不認真的做，那么自己學(xué)不到什么東西，以后的路也是比較的難走，可能也是我進入初中的時間不是太長，對于這些沒有那么大的意識。
不過父母以及老師反復(fù)的跟我說，也是這次批評了我，也是讓我明白了，自己不能再這樣下去了，特別是我的成績本來就是需要繼續(xù)去提升的，我平時的學(xué)習本來基礎(chǔ)就不是特別的好，而且也是需要花費大量的時間，我沒有一些優(yōu)秀的同學(xué)那么的聰明，但大家的時間都是一樣的，如果我努力一些，其實也是可以追趕上去的，并不是說我沒有機會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，成績也是有提高的可能，但是我的懶散卻是不能讓我的成績?nèi)ヌ嵘乙彩遣辉敢馀�，那樣的話，不但自己成績糟糕，也是會�?jīng)常被老師批評，我也是不想這樣。
老師，以后我一定會認真的學(xué)習，鞏固學(xué)到的一個知識，再也是不會在學(xué)習上面來拖后腿了，而且作業(yè)也是會好好的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
最新作業(yè)沒做檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒能按時的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！
我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因為自己不想去完成，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧，自己作為學(xué)生，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴重的錯誤！
那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時候，老師也即將準備下課，但是老師還是非常嚴謹?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上！可是，作為學(xué)生的我，在這個時候卻一心只想著回家，想著這個漫長的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時間記錄這些作業(yè)的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就焦急的等著下課了！
這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業(yè)，的那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯誤，是我早在暑假之前就犯下的錯誤！如果我能細心一點，我能多做一些準備，我能和同學(xué)們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責任和義務(wù)丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的責任！我沒能管理好自己，當假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責任！自己沒能去和同學(xué)們對照作業(yè)也是因為這樣！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯誤的！這是非常嚴重的錯誤！
很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省，我也認識到了自己在學(xué)習上有著怎樣的錯誤！在今后的學(xué)習中，我會更加嚴格的管理自己，更加嚴謹?shù)拿鎸ψ约旱膶W(xué)習！并且我會將自己缺漏的作業(yè)及時的補上，希望老師能夠原諒我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【最新作業(yè)沒做檢討書（精選7篇）】相關(guān)文章：
作業(yè)沒做檢討書15篇11-29
沒做作業(yè)檢討書(15篇)12-14
初中生暑假作業(yè)沒做完檢討書11-26
初中生寒假作業(yè)沒做檢討書2篇04-23
初中生寒假作業(yè)沒做檢討書(3篇)09-28
初中生寒假作業(yè)沒做檢討書3篇09-27
沒做PPT的檢討書范文08-29
未交作業(yè)檢討書12-09
作業(yè)自我檢討書12-15
檢討書怎么寫600字作業(yè)12-18