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自習(xí)說話檢討書(精選20篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往被要求寫檢討書來自我檢討,寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?下面是小編精心整理的自習(xí)說話檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自習(xí)說話檢討書 1
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,晚自習(xí)的紀(jì)律您已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過很多次了,我還是犯了這樣的錯(cuò)誤,您會(huì)經(jīng)常跟我們講晚自習(xí)的紀(jì)律問題,這個(gè)紀(jì)律問題您一直很重視,晚自習(xí)的紀(jì)律也標(biāo)志著我們一個(gè)班集體的形象,昨天晚自習(xí)我沒有規(guī)范好自己,讓我們班出現(xiàn)了紀(jì)律問題,我在上晚自習(xí)的時(shí)候講話,把您的話放在了一遍,晚自習(xí)本應(yīng)該是一個(gè)安靜的環(huán)境,但是我在這個(gè)時(shí)候不自覺一點(diǎn),我還帶動(dòng)了班級(jí)的節(jié)奏,影響了他人,不說還讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了,這次的事情讓我記憶深刻,今天我很過意不去,雖然一直上課,但是我也一直在想著昨天晚上發(fā)生的事情,我昨天損害了班級(jí)的形象,這是我最大的過錯(cuò),我很愧疚,現(xiàn)在篇檢討是我對(duì)自己的批評(píng)與后悔。
事情是這樣的,昨天下午我跟班上的幾個(gè)同學(xué)在跟別的班打一場(chǎng)球賽,下午休息的時(shí)候我們班組織了幾個(gè)人,跟xx班的同學(xué)打一場(chǎng)友誼賽,那段休息時(shí)間玩的很開心,但是我們班打輸了,我們幾個(gè)人一直在爭論這個(gè)事情,但是當(dāng)時(shí)打完的時(shí)候已經(jīng)快上晚自習(xí)了,我們幾個(gè)人一直在爭論打球輸了這件事情,大家都不甘心,雖然輸了但是一點(diǎn)都不服,一直到了晚自習(xí)上課,我們才安靜下來。
晚自習(xí)上課的時(shí)候我們班的同學(xué)都很安靜,這樣的`氣氛讓我們不敢出聲,主要還是因?yàn)槟綍r(shí)講晚自習(xí)紀(jì)律講的很多,所以我們班晚自習(xí)的紀(jì)律很好,第一節(jié)晚自習(xí)我們很安靜的度過了,但是到了第二節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候我們幾個(gè)人就沒忍住,正好我旁邊的xx同學(xué)就是下午一起打球的一員,我跟xx同學(xué)一直在悄悄的說今天比賽的事情,不敢太大的聲音,但是沒過一會(huì),我們兩個(gè)人說著說著別人也跟著說起來了,可能也是看到您今天沒檢查晚自習(xí)的紀(jì)律。
我們聊著聊著晚自習(xí)的氣氛就熱烈起來了,特別是今天我們一起打球賽的同學(xué),我們一直在議論這件事情,聲音越來越大,我們沒有意識(shí)到這樣子眼中的影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),我們沒有意識(shí)到我們聲音那么大,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也聽到了,當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過的時(shí)候我們才安靜下來,但是我們幾個(gè)人也被狠狠的批評(píng)了,這樣的情況很惡劣,我們教室在二樓的中間,旁邊班的同學(xué)可能也受到了我們的影響,這件事情您很生氣,嚴(yán)肅的處理了我們。
晚自習(xí)本來就是一個(gè)需要我們安靜的時(shí)間段,有同學(xué)在學(xué)習(xí),有同學(xué)在寫作業(yè),我們打斷了別的同學(xué),我為自己的行為深深的愧疚,一定不會(huì)再在晚自習(xí)講話了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 2
尊敬的老師:
您好!
今天在自習(xí)課上由于放松了對(duì)自己的要求,忽視了班級(jí)的規(guī)定,我和前桌同學(xué)在自習(xí)期間說閑話,被老師發(fā)現(xiàn)了,并在第一時(shí)間教育了我們,這次看似小問題的事情,其實(shí)隱藏著大大的隱患。
首先,我們抱有僥幸心理上課說話,總覺得老師看不到、聽不到,其實(shí),老師對(duì)我們的了解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的預(yù)期,老師不用看都知道哪個(gè)學(xué)生比較愛說話,哪個(gè)學(xué)生愛調(diào)皮。其實(shí)這種僥幸心理不單單表現(xiàn)在紀(jì)律上,每次復(fù)習(xí)我都有一個(gè)感覺就是這道題不會(huì)考,那道題也可能不考,這種僥幸心理就導(dǎo)致我的成績一直不怎么好,而這次說話恰恰就建立在這種心理上,今后我無論從紀(jì)律還是學(xué)習(xí)上都要改正這種僥幸的心理,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),規(guī)規(guī)矩矩的遵守學(xué)校紀(jì)律。
第二,我覺得上自習(xí)課說閑話是對(duì)其他同學(xué)的不尊重,本該安靜的教室,因?yàn)槲业恼f話打擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí),這種不顧及他人感受的做法,讓我后悔不已,如果換一個(gè)角度來看,我在學(xué)習(xí)別人在說話,我心里一定不高興,我希望被我影響的'同學(xué)能夠原諒我的錯(cuò)誤,今后,希望同學(xué)們能監(jiān)督我,我保證再也不犯類似的錯(cuò)誤了。
第三,上課說話是對(duì)老師勞動(dòng)成果的不尊重,每一位老師都希望自己的學(xué)生能夠茁壯成長,能夠成為社會(huì)的可造之材,所以老師在課堂上都是拿著120%的努力講課,課下認(rèn)真的輔導(dǎo)我們不明白的知識(shí)點(diǎn),還要寫教案、批作業(yè),而我卻不知道珍惜老師的辛勤付出,一味的追求自由,追求一時(shí)痛快,任憑老師在后面催,就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),如果換做我是老師一定很傷心,我由衷的向老師說聲對(duì)不起,我讓您失望了,我今后一定不再上課說話了,一定好好學(xué)習(xí),用成績來報(bào)答老師的辛苦付出。
第四,作為學(xué)生我們正式漲知識(shí),學(xué)能耐的黃金時(shí)期,也正是容易走進(jìn)錯(cuò)誤泥潭的時(shí)期,我從內(nèi)心感謝老師對(duì)我的關(guān)注與培養(yǎng),如果不是老師諄諄教誨,不是老師時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注,我們?cè)缇妥呱贤崧妨耍幢闶抢蠋焽?yán)加看管,我們還是小毛病不斷,這種不懂得自尊自愛的行為現(xiàn)在想起來都十分的羞愧。
我希望能得到老師的原諒,但是更希望我的行為不要引起老師的傷心,我知道我對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母,可是時(shí)間回不去了,我只能用更好的表現(xiàn)來彌補(bǔ)曾經(jīng)的過錯(cuò),也希望老師能給我一次改過自新的機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明今天說過的話。
此致
敬禮!
檢討人:xxX
xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 3
親愛的梁老師:
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí),上自習(xí)課說話的檢討書范文。眾所周知,上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長,愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí),我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的`不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。
首先,我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
檢討人:xx
xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 4
尊敬的老師:
您好!
我很抱歉在晚自習(xí)的時(shí)候說話,以至于被學(xué)院里檢查的人看到了這樣的一幕,給我們班的晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)分記了個(gè)“差”,年級(jí)里十多個(gè)班級(jí)中唯一一個(gè)“差”。作為這一切的罪魁禍?zhǔn),我的?zé)任難辭其咎。我不該在晚自習(xí)的時(shí)候不遵守紀(jì)律了,不該在晚自習(xí)的時(shí)候和同桌說話,不僅是同桌,還有前排的同學(xué)、后排的同學(xué),我就像是個(gè)話癆一樣,總是喋喋不休,也導(dǎo)致今天這樣的事情發(fā)生。
晚自習(xí)是我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)候,安靜的學(xué)習(xí)氣氛不容許破壞,可我卻成了破壞這樣情況的罪惡元兇。我很抱歉,給您添麻煩了。您作為我們的`班主任老師,很多次都和我們說過,晚自習(xí)的時(shí)候要安靜,要好好去學(xué)習(xí),而不應(yīng)該去吵鬧別人,讓別人沒辦法安心讀書寫作業(yè)。學(xué)習(xí)是需要專注的,越投入,學(xué)習(xí)到的知識(shí)也就越多,而我這樣吵鬧,就會(huì)讓他們分心,打擾他們的學(xué)習(xí)。想想本來安安靜靜只有翻書聲音的教室,卻多了人說話的聲音,一直說個(gè)沒完,就像是夏天的蟬一樣,在樹梢上一直叫個(gè)不停,惹人心煩。今天晚上的我,就這這樣的一只“蟬”。
對(duì)不起老師,您都已經(jīng)和我們說過好多次了,讓我們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)候自覺點(diǎn),您不能隨時(shí)都來教室管紀(jì)律,晚自習(xí)是由各科老師輪流上課的,而有的老師對(duì)紀(jì)律根本不怎么在意,也不想多管,他弄他的,我們弄我們的。晚自習(xí)更多的是我們自己在座位上寫作業(yè),復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí),然后預(yù)習(xí)。學(xué)生會(huì)還安排了一批人,專門檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律情況,對(duì)紀(jì)律不好的班級(jí)進(jìn)行扣分處理,并取消優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比。為了這個(gè)評(píng)比,我們班努力了三個(gè)多星期,卻因?yàn)槲乙粋(gè)人犯錯(cuò),而導(dǎo)致同學(xué)們這段時(shí)間的努力在瞬間化為了烏有,雖然他們沒有指責(zé)我,但我多少明白,他們還是會(huì)對(duì)我有所不滿的。
我希望能夠取得老師您的原諒,也希望能夠得到同學(xué)們的原因,因此我們會(huì)每天都留下來打掃衛(wèi)生的,不論是教室還是公共區(qū)的衛(wèi)生,我都會(huì)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任,打掃的干干凈凈。而且我以后也不會(huì)再在晚自習(xí)的時(shí)候講話了,不止是晚自習(xí),其他的課也同樣如此。請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)吧!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
自習(xí)說話檢討書 5
尊敬的老師:
您好!
我是初二學(xué)生xxx,今天是來向您道歉的,并為自己在自習(xí)課上說話的事情向您檢討,對(duì)不起老師,我讓您難過了,也讓您傷心了,我沒有做好學(xué)生的這個(gè)身份。
昨天下午有一節(jié)自習(xí)課,這節(jié)課就是專門用來復(fù)習(xí)一天學(xué)的知識(shí),對(duì)自己全天學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行鞏固,也是為了讓我們有時(shí)間去把任課老師布置的作業(yè)做完,也免得回家沒有太多時(shí)間做。原本我是打算寫作業(yè)的,畢竟您以前一直都會(huì)在教室里監(jiān)督我們,所以我也不敢放肆。結(jié)果您昨天下午那節(jié)自習(xí)課因?yàn)榕R時(shí)有會(huì)議要開,不能來班級(jí)監(jiān)督我們,這下我就放開了,想著您開會(huì)肯定要好久,這樣我就可以在班上做些其他的事情了,畢竟一位的復(fù)習(xí)也很無聊,除了學(xué)習(xí)什么都不能做,這可是讓我這個(gè)熱鬧的很苦惱,因此在昨天您說要去開會(huì),不能在教室看著我們的時(shí)候,我的內(nèi)心是雀躍的。所以您一離開,我就跟別人說話去了,剛開始還會(huì)小點(diǎn)聲,可是到后面聲音太小,就覺得沒意思,就又放大了聲音,我本來還怕班干部他們?nèi)フf我,可我看他們就自顧自的學(xué)習(xí),沒有去搭理我們,因此我膽子一下子就大了,直接把音量放大了,這一放就不能收回了,直接大聲說話起來,也就意味著影響到他們了,可是那時(shí)我還沉浸在開懷大笑中,竟也,注意有同學(xué)出去叫您了,因此您來時(shí),剛好就看見了我跟另外一個(gè)同學(xué)說話正起勁呢,如此被發(fā)現(xiàn),肯定是少不了要挨罵的。
在被您發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我也是特別的.心虛,只能低頭認(rèn)錯(cuò),也不敢反駁,因?yàn)樽约涸谡n上說話是很大的錯(cuò)誤的。自習(xí)課就一節(jié),對(duì)我們來說是難得的時(shí)間,可是我非但不珍惜,還浪費(fèi)掉了,更是影響了班上同學(xué)的學(xué)習(xí)和看書,我只顧自己開心和有趣,不顧他人安靜學(xué)習(xí),我實(shí)在該罰,也應(yīng)該受到處分,我也覺得抱歉,不僅是對(duì)您,也是對(duì)同學(xué)們,我后面也后悔了,但是我已經(jīng)影響了他們,所以我也只能求得大家的原諒,不敢再有第二次。我這樣是公然的違反課堂的紀(jì)律和打亂了課堂的秩序。我之后在自習(xí)課上不會(huì)在這樣了,自習(xí)課一定怪怪學(xué)習(xí)寫作業(yè),努力的把自己的學(xué)習(xí)弄好,希望老師您原諒,我也已經(jīng)在改正了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 6
尊敬的老師:
由于我今天下午的紀(jì)律散漫,加上不夠自覺,晚自習(xí)講話。惹了老師您生氣,為此我進(jìn)行了深刻地反思,終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。雖然我只是晚自習(xí)講話,但就是這話,我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,傷了英語老師的心,并且還惹怒了王老師您,并使您生氣,最嚴(yán)重的是,我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律,給班級(jí)抹了黑,在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的.影響。
我已經(jīng)是一個(gè)有思想的少年,還沒到不用老師操心勞累的年齡,可如今由于我的偷懶和散漫,導(dǎo)致上課講話,我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課,而我卻上課講話,使老師生氣,我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤,現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討,希望您能原諒我。我對(duì)自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認(rèn)我的錯(cuò)誤。
老師,我在此向您保證,從今天開始,我一定認(rèn)真上課,不再隨便講話,并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),重新開始。老師,我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了,今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記,老師,對(duì)不起,我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,好好表現(xiàn),爭取改正錯(cuò)誤,并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯,請(qǐng)老師重罰,請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì),我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。
xx
20xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 7
尊敬的老師:
我錯(cuò)了
這個(gè)星期是開學(xué)的第一個(gè)星期,所以我個(gè)人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中,剛開學(xué),和同學(xué)們見面難免會(huì)聊一些過年的事情,所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說話,聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習(xí),由于老師布置作業(yè)都寫完了,所以我就感到有些無聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對(duì)的,但我依然犯罪了,我說了一句,這年的年真難過啊,沒有多少壓歲錢,我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說:“1500?多,你知道么,今天我姐都沒有給我壓歲錢,本來我可以領(lǐng)20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,可是現(xiàn)在你看,只留了幾百,差不多過年打牌都輸了,現(xiàn)在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說我的錢多,無奈,只好跟她吵起來,就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),我知道這樣對(duì)我來說是個(gè)罪過,自己不學(xué)習(xí),影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的'任務(wù),不影響他人的學(xué)習(xí),我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途,會(huì)令他們以后的生活有影響,所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討,檢討我的種種錯(cuò)誤,深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤,并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤,這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說話,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會(huì),讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
檢討人:您的學(xué)生
時(shí)間:20xx年X月X日
自習(xí)說話檢討書 8
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于我沒能在上次的自習(xí)課上管理好自己這件事情,我感到很抱歉,也很后悔自己居然犯下如此的錯(cuò)誤!
作為學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里的一言一行都是代表了我們的班級(jí),也影響著我們的班級(jí)?墒俏抑疤^自私,我那短淺的目光只能看的到自身周圍的幾寸。當(dāng)時(shí)將自己當(dāng)做核心的我,就算是在這樣安靜的自習(xí)課上,也沒有絲毫的顧忌周圍同學(xué)的意思,一直在和旁邊的xxx聊著與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的閑話。在班長等班干部一而再,再而三的警告下,我終于還是停下了和xxx講話,乖乖的坐回了自己的座位上。
之后您也聽說了這件事情,并把我叫到了辦公室進(jìn)行了深刻的教導(dǎo)。在您的教導(dǎo)過后,我后悔萬分,在之前的學(xué)習(xí)生活中,我居然沒有注意到自己的錯(cuò)誤是有多么的嚴(yán)重,雖然當(dāng)時(shí)我的'嘴上沒說什么,但是我的心里早就慚愧的不知道怎么去表達(dá)!再這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班級(jí),出現(xiàn)我這樣的一個(gè)獨(dú)立專行的蠻橫者,想想都覺得麻煩和厭惡?墒俏也皇枪室獾,我真的沒有有意想要打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。但是我的無知,卻導(dǎo)致我在無意中犯下了這樣的過錯(cuò)。雖然說“不知者無罪”但是這并不代表“無知者無罪”,無知本身就是一種錯(cuò)誤。
身為一名學(xué)生,我卻對(duì)學(xué)校的規(guī)定,對(duì)教室的紀(jì)律無知,這本身就證明了我是一名不合格的學(xué)生!每每想到這里,我就感到一陣失落。父母將我們送到這里,是為了我們能夠好好的學(xué)習(xí),將來能有出息!可是我卻在不知不覺中,忘記了這份期待。在我在學(xué)校一直做著無用功的時(shí)候,父母還把他們的血汗錢一個(gè)勁的往我這個(gè)大火爐里塞,卻殊不知我這火爐是填不滿的!
我很后悔,很后悔辜負(fù)了爸媽的心血。也很抱歉,因?yàn)楸晃掖驍_的同學(xué)的父母也是抱著同樣的心態(tài)將他們的孩子送到了學(xué)校。他們什么多沒做錯(cuò),卻平白受了我的拖累。
老師,我知道這次是班長向您檢舉的我,但是我一點(diǎn)也不恨他,我甚至非常感謝他。感謝他的舉動(dòng)讓我清醒,讓我在陷入不歸路之前醒來。抱歉我之前多次因?yàn)樽约旱氖虑槁闊┝怂,感謝我能有這樣一個(gè)好班長!
我已經(jīng)醒來,我已經(jīng)醒悟,我希望我能在之后的學(xué)習(xí)中的到改變!但是我知道這很困難,壞習(xí)慣不是一朝一夕就能改掉的,但是我還是有能堅(jiān)持下來的信心。希望老師和班長,在我松懈的時(shí)候,在我迷茫的時(shí)候,能夠指正我,指引我,讓我改掉這身壞習(xí)慣!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 9
尊敬的班主任老師:
您好,在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書,以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。
回顧我的錯(cuò)誤:20xx年12月2日我在晚上第三堂自習(xí)課上大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。
事到如今,面對(duì)我的錯(cuò)誤,我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母,更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視,我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題,并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。
為表達(dá)我的悔改之意,我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證:
第一,從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了,我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,牢固樹立紀(jì)律觀念。
第二,我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)能力培養(yǎng)的.重要性,本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課,認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
第三,我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次再也不敢了。
最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望寬恕我這一回,沒用下次了。
xxX
自習(xí)說話檢討書 10
尊敬的老師:
您好!
我是來向您成人自己的錯(cuò)誤的,這次在晚自習(xí)還大聲的說話,確實(shí)是我不對(duì),同時(shí)我也是在這一次的事情中知道了自己的一些缺點(diǎn),同時(shí)也使我對(duì)自己的生活有了很多很多的感慨,也請(qǐng)老師信任我,我會(huì)改正的,不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤行為。
由于我當(dāng)時(shí)對(duì)所處環(huán)境的忽視,更是在與周圍同學(xué)講些閑話的同時(shí)有些激動(dòng),這才沒有去控制的情緒,也沒有意識(shí)到自己的行為出現(xiàn)了不好的影響,這確實(shí)是我的錯(cuò)誤。在晚自習(xí)本來是拿來我們自己學(xué)習(xí)的,更是應(yīng)該要保持時(shí)刻的安靜,但是我卻還在其中與同學(xué)講閑話,這就已經(jīng)是違反了紀(jì)律,然而我還越講越起勁兒,更是讓班級(jí)的紀(jì)律收到影響,甚至還引來了老師。我很是抱歉自己出現(xiàn)了這樣的行為,一方面讓班上同學(xué)沒有辦法融入學(xué)習(xí),更是無法集中精力,另一方面讓班級(jí)的形象受到損害,讓老師因?yàn)槲疫@樣的事情無比的生氣。
出現(xiàn)了這樣的事情我才真正的意識(shí)到自己在紀(jì)律方面確實(shí)是沒有控制好,更是出現(xiàn)了很多不好的行為,這一次的事情也讓我對(duì)自己的行為有了更多的.感知,同樣的我也是有在其中去盡可能的提升自己,讓自己有更棒的成長,我相信這一次的事情給我的警醒是足夠我,更合可以讓我約束好自己,讓自己不要再犯下如此不好的事情了。
當(dāng)然老師對(duì)我的批評(píng)我也都是記著的,我知道自己需要去努力的地方是很多的,而我更是會(huì)努力的讓自己去成長,讓自己為這次犯下的錯(cuò)誤去彌補(bǔ)。雖然給同學(xué)和老師造成的傷害是我沒有辦法再重來的,但是我會(huì)努力的去為班級(jí)做更多的事情,爭取在我的努力奮斗下讓自己有更好的發(fā)展,我相信自己是可以在其中有更棒的收獲,同時(shí)也是可以讓自己的未來更加精彩與美好。
現(xiàn)在我的改正之心是非常的強(qiáng)烈,同時(shí)我更是會(huì)努力的讓自己在其中去成長,去做好自己的每一件事,當(dāng)然在往后的時(shí)光中,我也是會(huì)合理的規(guī)劃好自己,讓自己不要再因?yàn)檫@樣的事情而出現(xiàn)不好的行為。我相信通過這件事足以讓我相類似的事情上有警戒。往后我都是會(huì)努力的將自己的心血都放在學(xué)習(xí)上,再也不要做出不好的行為,讓老師生氣,讓我的生活又出現(xiàn)問題。也請(qǐng)老師可以更多的關(guān)注于我,幫助我改正不好的習(xí)慣,更是讓我在學(xué)習(xí)上有更好的成長,我也一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,會(huì)努力的做好一切。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 11
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說了起來,我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí),讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長的打擊也很大,我違背了家長的心意,犯了這樣的錯(cuò)誤,我對(duì)此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,一時(shí)的想法,完全不理會(huì)班長的'感受。這是不對(duì)的,大家不應(yīng)該只是想著自己,這么做,害的是那些一起講話的同學(xué),而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且,在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長的不尊重。
中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一個(gè)接受教育的人來說,這顯然不符合我們的要求。
如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)班長有更多的尊重。事無巨細(xì)。見微知著,由小及大,我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上自習(xí)課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
自習(xí)說話檢討書 12
尊敬的xx:
在自習(xí)課上,我身為班級(jí)干部成員,不遵守課堂規(guī)定,跟其它同學(xué)講課堂以外的事情,這是非常不對(duì)的,本來我沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,但經(jīng)過老師和家長的批評(píng),我知道,我不單影響自己的學(xué)習(xí),還影響到了其它人,自習(xí)課就是自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,而我卻因?yàn)榘嘀魅尾辉,而擅自跟其它人說課堂外的'話題,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律,作為班委會(huì)成員。
此時(shí)此刻,我對(duì)不起任命我的老師,也對(duì)不起其它同學(xué),這樣的行為是很惡劣的,我不但沒有起到一個(gè)良好的帶頭作用,反起反作用,我希望老師和同學(xué)能原諒我這一次,并請(qǐng)老師和其它同學(xué)時(shí)刻監(jiān)督著我,我知道最重要的是自我意識(shí),我要以這次的教訓(xùn)做為我以后銘記在心的事例,以后堅(jiān)決服從老師安排,遵守課堂紀(jì)律的。還請(qǐng)老師和同學(xué)原諒。
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 13
尊敬的xx:
老師對(duì)不起。今天我在自習(xí)課上講話了。我趁老師不在就偷偷和同學(xué)講話,結(jié)果被老師看到了。我不該在自習(xí)課上講話,我對(duì)我的行為感到慚愧。我才剛上初一,在這個(gè)過渡的階段,不認(rèn)真聽講是很可怕的。如果和別人講話,而不認(rèn)真聽老師上課,不僅是對(duì)老師的不尊重,也是害了我自己。初一是很重要的階段,因?yàn)檫@是為初二打基礎(chǔ),而初二就已經(jīng)開始準(zhǔn)備中考了。不好好學(xué)好初一,就學(xué)不好初二,初三更不要說了。這樣會(huì)直接影響我的中考成績。其次,老師上課站著40分鐘是很累的,如果我還不好好聽講,就是對(duì)老師的勞動(dòng)的不尊重,老師那么辛苦,為我上課批作業(yè)教導(dǎo)我,我還在課上講話。老師,我知道我錯(cuò)了。對(duì)不起,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不僅是為了老師,也是為了我自己。
我是我父母的希望與驕傲,我這樣的行為,也是辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。我知道自己錯(cuò)了,雖然現(xiàn)在不可能,但我會(huì)用行動(dòng)證明我的.誠意與歉意。我保證我再也不會(huì)上課講話,不僅不上課講話,而且還會(huì)認(rèn)真聽。作業(yè)我也會(huì)好好完成的。請(qǐng)相信我,老師。我一定會(huì)在以后的考試中證明自己的!
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 14
尊敬的xx:
您好!我感到很自責(zé),現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書,我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí),自己也沒有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),我感到很抱歉。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的'不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
我在自習(xí)課上的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬,對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)此,我感到十分抱歉。
我在以后的日子里,一定好好學(xué)習(xí),做一個(gè)讓老師放心的乖學(xué)生。
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 15
老師們,同學(xué)們:
你們好!
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的'是很慚愧,怎么可以這么不遵守紀(jì)律。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
檢討人: xx
xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 16
尊敬的老師:
您好!
我是xx,這一個(gè)學(xué)期開學(xué)以來,一切學(xué)習(xí)工作都是在順利的進(jìn)行,作為學(xué)生我覺得這是值得慶祝的,同學(xué)們用心學(xué)習(xí)著,一個(gè)班級(jí)自覺自律值得提倡的,我們也應(yīng)該要為這么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境感到驕傲,這也是每一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)當(dāng)提倡的,但今天我卻沒做好這些,一個(gè)學(xué)期以來我在這方面的表現(xiàn)不是很好,就像我今天的問題一樣,我的不自覺行為破壞了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)氣氛,今天上自習(xí)課的.時(shí)候我沒有遵守好相關(guān)規(guī)定,我自身墮落了很多,自習(xí)課講究的就是一個(gè)自覺性,我們作為學(xué)生這是應(yīng)有的素養(yǎng),也可以說是基本的素養(yǎng),可是今天我確沒有保持下去,破壞了自習(xí)課的不錯(cuò)氣氛。
事情是這樣的,剛剛第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候我在吵鬧講話,原因是看到您沒在教室,還有就是我一直在討論上自習(xí)課之前發(fā)生的事情,我知道上課就應(yīng)該遵守紀(jì)律,下課的事情您也說過很多次了,我不應(yīng)該拿到課堂或者自習(xí)上來講,今天我犯了這種嚴(yán)重錯(cuò)誤,我把下課的事情拿到了自習(xí)上講,是我自制力不好的表現(xiàn),也是我在學(xué)習(xí)時(shí)候的一大缺點(diǎn),今天上自習(xí)課的時(shí)候本應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),還是在您沒有在教室的時(shí)候,我卻一直在跟x同學(xué)交流,晚上大家是跟需要一個(gè)安靜的環(huán)境的,我自身也知道,明白那種感覺,在寫作業(yè),或者在學(xué)習(xí)什么的時(shí)候,正是在進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候,不喜歡別人說話。
您不會(huì)經(jīng)常來教室,長時(shí)間的好習(xí)慣的養(yǎng)成,這是我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),我們班在上晚自習(xí)的時(shí)候不會(huì)太吵,就是因?yàn)檫@樣大家很自覺,您也很放心,您出于對(duì)我們的信任,往嚴(yán)格的來講這本就是我們應(yīng)該的,我卻不知道收斂,第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候我不好好的規(guī)范自身,不好好的自習(xí),本來班長就說了我?guī)拙淞水?dāng)時(shí),但我沒有因?yàn)榘嚅L說了我?guī)拙湮揖吐犗拢业淖皇窃诮淌业闹虚g,當(dāng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧粤?xí)的時(shí)候,我的聲音對(duì)于大家來說是很吵的,我是跟x同學(xué)在講話,這么一個(gè)舉動(dòng)讓同學(xué)們也不滿了,盡管后來停了下來,但那時(shí)候已經(jīng)是快下課了,今天這么一件事情我跟x同學(xué)在自習(xí)課講了將近一節(jié)課的時(shí)間,我現(xiàn)在覺得自身的真的愧對(duì)您的信任,還有班長的耐心勸導(dǎo),我沒有聽。
這次事情完全就是我的問題,就這次的事情,我跟x同學(xué)在自習(xí)課講話,由于我不好好遵守規(guī)矩,違反紀(jì)律,沒有自習(xí)課該有的樣子,定要向同學(xué)們道歉,接下來我一定會(huì)好好地反省的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
x月x日
自習(xí)說話檢討書 17
尊敬的老師:
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不就應(yīng)在早自習(xí)的時(shí)候說話,我不就應(yīng)違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就就應(yīng)完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,期望老師能夠相信我的悔過之心。
相信老師看到我的'這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我能夠向老師保證今后必須不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一向忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都就應(yīng)尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在理解教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,我們就應(yīng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自我的錯(cuò)誤。
3.思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
為此,我必須會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自我的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫忙我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我必須會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且用心為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
自習(xí)說話檢討書 18
尊敬的老師:
昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題,交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,并且責(zé)令我們寫檢討。
對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的`,因?yàn)檎J(rèn)證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在,我還有什么可抵賴的呢?我想義正言辭得通知您:今后,我再也不怕您對(duì)我關(guān)于寫檢討的處罰了!
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)吧!
檢討人:
年月日
自習(xí)說話檢討書 19
尊敬的老師:
昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題,交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,并且責(zé)令我們寫檢討。對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的,因?yàn)檎J(rèn)證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在,我還有什么可抵賴的`呢?
好了,言歸正傳吧,我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧。
我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的,那到底是哪里不對(duì)呢?我想啊,主要還是體現(xiàn)在三方面:
第一點(diǎn),我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小,說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要?涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。
第二點(diǎn),影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺,不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間,我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息,也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道,寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程,是相當(dāng)需要注意力集中的,要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當(dāng)傷害人的。
第三點(diǎn),容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為初中生,我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識(shí),這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。
最后,我向班主任做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了,要老老實(shí)實(shí)得上夜自修,認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
自習(xí)說話檢討書 20
敬愛的老師:
您好!
我知道好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的.學(xué)習(xí)目的……
花自飄零水自流,晚自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。
首先,造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說話聲音無所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無知,后悔之極。
最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
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