全班檢討書（精選13篇）
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的全班檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全班檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我拿著筆，懷著無比難過的心情，向您表示我的懊悔和自責。希望您能夠認真聽我的檢討。真的很對不起！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
您好，昨天我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規(guī)校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以征求您的原諒。
回顧錯誤，我于20xx年xx月xx日在地里課公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學學習。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關于光棍節(jié)的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發(fā)出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。
面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：
1，課堂意識不強，也就是我嚴重地違反了課堂紀律。
2，不應該打擾同學學習，嚴重地損害了他人利益。
3，不應該討論同學私人問題，還發(fā)出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題。
我深感悔悟，改正辦法：
第一，認真地接受批評教育，并且重新認知課堂紀律，今后堅決遵守課堂各方面的規(guī)則紀律。
第二，向受我打擾的同學們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學原諒。
第三，向受我傷害的同學道歉。并且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。
最后，為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
非常抱歉！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
全班檢討書 篇3
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現(xiàn)在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
檢討人：
時間：
全班檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起！因為我在工作上的失誤，導致我們在昨天晚上的自習課中，全班的紀律散亂不比，同學們在課堂上大聲的喧嘩！這不僅給我們自己造成了不好的影響，還給周圍的班級帶來了打擾！讓本來安靜的小學變得喧鬧起來！當我趕去辦公室想你尋求幫助的時候，我看著周圍班級的同學都在忍耐著從我們教室中傳出來的繁雜聲響，我真的覺得很慚愧。當然，這也是我這個班長沒能管理好班級的緣故。
在這次的事件中，在一開始的時候其實只是少許的同學在講話，大部分的同學都在認真的寫作業(yè)。二位班長，我在日常確實有不少的事情，導致我在這個時候也必須趕緊將自己一天的作業(yè)寫完。因為剩的有點多，我在寫的時候也感到非常的緊張，忽略了身邊不少的情況。當自己感受到周圍的喧雜的時候，情況已經顯得有些混亂了。這時，我意識到不對，趕緊站了出來喝止大家！但是，大家緊緊保持了一小段的安靜之后，有開始喧雜起來�？稍谶@個時候，我卻在思考著手上的題目，不愿意講思緒抽出來！在實在忍無可忍后，我再次站起來平息了喧雜。但是在之后，也不過是重蹈覆轍�？粗姸嗟淖鳂I(yè)，我實在無奈的選擇了埋頭苦寫，只能在心中默默的祈禱他們能安靜下來。
但是事實證明我是錯誤的，自己這樣不管不顧的行為，讓他們更加的囂張！甚至在之后我的管理也起不到什么作用。這實在是我的嚴重失誤！在多次嘗試無果后，我只能向您求助。實在是非常的抱歉。
在這次的問題中，我認識到了自己的嚴重錯誤。在冷靜過后，我想到很多在當時可以制止他們的請款，但是我都沒有去做，只是一心想著自己的作業(yè)，想著自己的事情。但是卻忽略了，我是一名班長！我是這個班級的班干部！可是我卻放下了自己的責任，讓同學沒呢沒有管理，向著錯誤的方向前進。
盡管這次的錯誤是班級整體的問題，但是作為管理者我的責任更大，是我的管理失誤導致了這樣的結果。我在仔細反省過后，感到十分的慚愧！為此，我寫下了這篇檢討書，檢討自己在這次事情中無作為的過錯！希望老師能夠再給我一次機會，這次我一定會好好的肩負起自己的責任！將班級的管理放在心上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
全班檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我知道好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，上課時間，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成上課講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的上課就沸騰了。當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在班級里吵鬧的違紀違規(guī)行為。從開學以來，班級紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守紀律，班級紀律是確保同學們都能夠獲得良好學習環(huán)境的規(guī)范準則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。
我犯了違反班級紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯誤，當時是因為在班上跟幾個同學混熟了以后，平時就談了很多校園生活當中發(fā)生的事情，談著談著就沒有控制好情緒，聲調也在不知不覺當中放高了。現(xiàn)在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了同學的學習，而且還引來了正在教室巡查的紀檢老師。
如今犯了這么大的錯誤，我十分的后悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往后我一定要遵守班級紀律，課上老老實實，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學校各項規(guī)章紀律，積極主動參加有益的校園活動，并且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
全班檢討書 篇7
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀律。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：
時間：
全班檢討書 篇8
各位同學：
大家下午好！
在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！
眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。
其實我倆只是一個很好處理的`口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現(xiàn)問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
全班檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
這一次我也深知我是錯的，我不該在課堂上講話，甚至還帶動周圍的同學一起，導致課堂當時的秩序非�；靵y，對不起，老師，我知道錯了，我也一定會改正這個錯誤。也不會再有下一次發(fā)生這樣的事件。我之后一定會努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校�。�
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。而且這件事情還影響到了其他認真學習的同學，我罪孽深重。這一次老師你要是想嚴懲我，我一定會接受，因為我不能打破校紀校規(guī)，不然會給老師你造成更麻煩的后果。
先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
我在此保證如果有一次重來的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。我相信通過這一次的深刻檢討，這樣的錯誤一定也不會再犯了。之后的我也一定會像我所說的那樣，努力學習，天天向上。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
全班檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
通過這次您對我們的教育，讓我充分的認識到了自己以前的不足之處。作為班干部我們沒有盡到我們義務，沒有盡到責任，沒有建立起一個好的環(huán)境讓同學們學習，為此深感慚愧。所以在以后的學習，生活中，我會向更好的方向發(fā)展，把我們的班級帶好。
現(xiàn)在尤其是作為紀律委員的我，不能把班里的紀律管理好，就會讓人看到這個班干部是多么的差勁。
今后，我會認清自己的缺點，首先把自己管理好，才能去管理別人。這樣才能讓學生們信服。作為班干部的我們還有一點沒有做好，那就是團結。團結就是力量，我相信只要我們團結在一起，一定會發(fā)揮出我們的長處，改正錯誤，成為最好的。
在此，我謝謝老師這次對我們的批評，以后我一定會盡到自己的職責，讓我們班的紀律提高到新的檔次，不辜負老師對我們的期望，以全新的面貌來展現(xiàn)給老師，展現(xiàn)給學校。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
全班檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
對于我們班的情況，我深有感觸，我們其實是一個很有紀律的班級，只是有時太過于任性，活潑了些。作為一班之長我又很多做不到位的地方，比如，紀律沒管好，工作沒分配好.....很多。我不想讓自己做個不稱職的班干部，所以我會在以后的工作中努力克制自己，和同學們一起解決問題。
對于班級紀律，我們班是有些活躍！不過我們也會克制自己!努力學習，不求最好，只求更好！因為我們來到這里都是為了一個目標——找到好的歸宿，所以我們會努力。
請相信我們，我們不會讓老師失望的！您會看到一個新的班級體，新的面貌！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
全班檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
這次因為班里紀律很差因拉老師您的到訪，對我們進行了嚴格的教育與批評，尤其是我們幾個班委。班主任把我們挑選出來擔任班委這個職責就是想讓我們替他分擔工作，在班主任不在的時候有人管理，擔當起班主任的工作。可由于我們的工作不到位，引起老師們對我們班級的不滿，這是我們感到很慚愧，不但沒有做好自己的本職工作，還使班級無人管理，混亂下去，讓老師們很失望。
雖然，我們班的紀律很差，衛(wèi)生也干得不好，但我們會努力上進的，我相信，在此之后，我們班會在我們幾個班委的共同帶領下不斷進步，爭取做得更好，不讓老師們看扁我們班。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
全班檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
今天班內的紀律和衛(wèi)生甚是不好，嚴重的影響班級形象。沒有建立起一個好的環(huán)境供同學們學習，生活，作為一名班干部，自己感到十分慚愧，也讓老師您操心了。通過了老師您的一番批評教育和指導，我發(fā)現(xiàn)自己在班級工作中不只是做得不夠好，而是有些東西根本就沒有辦到。在班級管理上沒能夠更好的團結其他把干部的力量，發(fā)揮自己的最大能力為班級做貢獻，盡其責。
在此謝謝老師您的教育，讓我充分反省認識到自己該做些什么，怎樣才能發(fā)揮自己的最大實力，我愧于這個班干部。在以后的日子里，我要向老師您保證，我會把這個班干部職位百分之百的利用好，把班級管理好，為同學們服好務。我會用行動證實自己的諾言，用效果來說話。把班級和同學們的學習提升一個新的檔次，展現(xiàn)出一個全新的班集體。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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