【實(shí)用】小學(xué)學(xué)生檢討書合集10篇
在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)反省,寫檢討書盡量要寫得深刻誠(chéng)懇一些。你所見過(guò)的檢討書是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師:您好!
老師,因?yàn)槲壹译x學(xué)校最遠(yuǎn)了,所以我才遲到的。早上六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候我就開始從家里出發(fā)了,開始結(jié)果還是遲到了。老師我不是故意的,我才第二次遲到的,我也不知道為什么會(huì)遲到的?天啊!天啊!天啊!為什么啊?我想我該再早點(diǎn)來(lái)學(xué)校了吧?可是太早的話我家人會(huì)擔(dān)心的,再說(shuō)去學(xué)校的過(guò)程中有兩條馬路,其中一條太危險(xiǎn)了,我的奶奶。
老師,對(duì)不起啊!可是我差一點(diǎn)才對(duì)呀,應(yīng)該算沒有遲到的啊。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)學(xué)校七點(diǎn)十分點(diǎn)名,我沒有遲到也沒有被扣分,班委就把我的名字給記起來(lái)了。算了,以后還是早點(diǎn)來(lái)學(xué)校好了,管他什么的,我想說(shuō)如果可以讓時(shí)間慢點(diǎn)我也不會(huì)遲到的,可是早晨的時(shí)候起的太早天太黑沒有太陽(yáng)的感覺真不好!因?yàn)樵缟锨缋实臉幼雍孟穸紱]看到,都是陰天,有時(shí)候讓人感到有種說(shuō)不出來(lái)的感覺。
老師,我跟你說(shuō):“只要笑一笑,讓自己的心情永遠(yuǎn)青春!”
我覺得老師有時(shí)候笑起來(lái)的感覺跟我們一樣,都是一個(gè)可愛的學(xué)生。老師,對(duì)不起,我因?yàn)榧姨h(yuǎn)了才遲到的。老師,請(qǐng)您原諒我一次吧!!以后我再也不會(huì)遲到了,希望您再一次原諒我吧。
也許您會(huì)以為我在為自己找借口,因?yàn)槲依鲜钦f(shuō)家太遠(yuǎn),老師,您不信的話可以去問魏海燕,因?yàn)樗牢壹以谀睦。老師,?duì)不起啊!我的天啊!!我以后再也不遲到了,因?yàn)閷?00個(gè)字的檢討實(shí)在是太難了。老師,寫500個(gè)字的檢討簡(jiǎn)直比登天還難呀!我一萬(wàn)次叫天啊!可是天一直下雨點(diǎn)兒,而且讓我的心里有毛毛的感覺呀!
老師,請(qǐng)您原諒我吧!!
我保證不再遲到了,我真的保證不再遲到了,我在紙上寫了,我反正不會(huì)再遲到了,因?yàn)?00個(gè)字的檢討啊,我....
檢討人:您的學(xué)生
時(shí)間:20xx年.4.23
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
我很對(duì)不起您對(duì)我的關(guān)心和一直以來(lái)的教導(dǎo),想起之前多次對(duì)您的保證,更讓我心里充滿了愧疚之情。我違背了之前對(duì)您的承諾,也欺騙了您的感情,在前幾次欠作業(yè)的時(shí)候都是再三的保證肯定不會(huì)再欠作業(yè)了,但是這還沒有隔多久呢,我卻又犯了這個(gè)錯(cuò)誤,老師布置下來(lái)的作業(yè)我又沒有完成。
我知道我的行為有多么的惡劣,首先老師愿意相信我會(huì)改正,我就不該辜負(fù)這份信任,認(rèn)真的完成作業(yè),實(shí)現(xiàn)自己不欠作業(yè)的諾言,也讓老師能夠欣慰自己沒有看錯(cuò)人,這份信任沒有落空。但是我這樣的行為,卻是實(shí)實(shí)在在的讓老師的信任蒙羞,也給我自己的信用打上了一個(gè)大大的問號(hào)。
不管是家里還是學(xué)校,老師和爸爸媽媽都教導(dǎo)過(guò)我,做人要誠(chéng)信,特別是男孩子,要做一個(gè)說(shuō)話算話的男子漢,說(shuō)出去的話就是潑出去的水,不管多么困難都一定要做到。更何況這個(gè)作業(yè)本來(lái)就應(yīng)該是我要完成的責(zé)任,是我不管做不做許諾都應(yīng)該要好好完成的任務(wù)。因?yàn)檫@是我跟學(xué)校做的約定,我們向?qū)W校繳納學(xué)費(fèi),希望學(xué)校傳授給我們知識(shí),在這同時(shí)我們要在學(xué)校好好聽講、完成作業(yè)、遵守學(xué)校的規(guī)矩。
但是我因?yàn)槟暧谉o(wú)知,思想淺薄,愚蠢的貪圖一時(shí)的玩樂,一而再再而三的將老師布置的作業(yè)遺忘,直到要交作業(yè)了才知道后悔和驚慌。我總是重復(fù)一樣的錯(cuò)誤,這不僅老師對(duì)我失望,我自己也對(duì)自己很失望,希望能夠?qū)⑦@個(gè)壞習(xí)慣徹底的改正過(guò)來(lái),讓我能夠成為一名說(shuō)到做到的男子漢。
但是因?yàn)槲乙呀?jīng)有過(guò)多次的不遵守約定,辜負(fù)老師信任的行為,所以我這次已經(jīng)不準(zhǔn)備用那些蒼白而空洞的話給自己辯護(hù)了。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己,用汗水和毅力來(lái)澆灌成績(jī),讓我能夠在改正自己壞習(xí)慣的同時(shí)提高自己的成績(jī)。
我愿意接受老師對(duì)我的處罰,我會(huì)將我欠下的作業(yè)全部都補(bǔ)上來(lái),并且從這以后認(rèn)真聽講,回家以后除了做老師布置的作業(yè)以外,還會(huì)額外做一些習(xí)題來(lái)加強(qiáng)自己,鞏固知識(shí),讓我能夠更好的學(xué)習(xí)新知識(shí),上課可以踴躍的回答老師的問題,讓我成為老師心目中的好孩子。
雖然現(xiàn)在的我還沒有辦法證明,但是我相信有著老師您的教導(dǎo)和督促,再加上我自身的努力,我一定能夠取得優(yōu)良的成績(jī),為自己正名,向老師求得原諒。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師:
我認(rèn)真的考慮了自己的問題,得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了,我錯(cuò)的原因,我不應(yīng)該上課說(shuō)話,我上課說(shuō)話的時(shí)候,說(shuō)明我的心就沒有在在學(xué)習(xí),無(wú)形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間,說(shuō)明我就沒有對(duì)自己負(fù)責(zé),我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé),另外,我說(shuō)話的時(shí)候,一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍,會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃,那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的,都不同程度的受到了影響,所以,這樣一來(lái),也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有,老師,我的行為也給您造成了困擾,讓您在百忙之中還要為我操勞,無(wú)形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師,我覺得,我這樣的行為,還好得到盡早的制止,如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,或者還會(huì)影響我的別的方面,我的行為處事上,有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
所以,我想過(guò),我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤,并應(yīng)該做得越來(lái)越好,不光是不犯錯(cuò)誤,我還應(yīng)該好好的聽課,按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中,要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
檢討人:xxx
20xx年XX月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我的作業(yè)還是老師催促之后,我才交了上來(lái),我遲交作業(yè)的行為也是我對(duì)待學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,對(duì)于這事,老師也是讓我來(lái)反省,我也是經(jīng)過(guò)了自己的思考后,意識(shí)到是我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度真的是不行的,也是要好好的檢討這次遲交作業(yè)的事情。
昨天我是要認(rèn)真的做完作業(yè),然后再去玩,去休息的,可是回到家里之后,我也是沒有怎么想要做好作業(yè),而是玩去了,結(jié)果到了快休息的時(shí)候,我才匆匆的做作業(yè),而作業(yè)也是沒有完成,今天早上來(lái)到學(xué)校,課代表要我們交作業(yè),我的沒有寫完,不過(guò)我也是不想抄同學(xué)的作業(yè),就自己做了,這一點(diǎn)我覺得我還是做的不錯(cuò)的,如果我抄了作業(yè),也是不會(huì)遲交的,但是那樣更是對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視了,所以我也是做完了作業(yè),而老師也是知道了我沒做完,今天回到學(xué)校才做的,對(duì)于我的行為也是批評(píng)了,其實(shí)老師也是希望我重視起來(lái),不要老是想著去玩,回到家里頭一件事情,其實(shí)應(yīng)該是先做好作業(yè),然后再去做別的事情,而不是臨時(shí)的來(lái)補(bǔ),這樣補(bǔ)做的也是匆忙,可能也是做得不夠細(xì)心,自己的學(xué)習(xí)也是沒有好好的去鞏固,去認(rèn)真扎實(shí)的做好的。
現(xiàn)在我也是意識(shí)到自己的問題,的確對(duì)于作業(yè),我的重視程度是不夠的,平時(shí)的學(xué)習(xí),我會(huì)認(rèn)真的聽課,但是回到家里,總是想著去玩,而沒有想太多關(guān)于作業(yè)的事情,以前是做了,但是也是有挺多的作業(yè)做得不夠好,現(xiàn)在回想起來(lái),也是被老師說(shuō)過(guò)幾次,比較的馬虎,這次更是還遲交了,我也是特別的懊惱,怎么又被老師批評(píng)了,但也是我做的不對(duì),老師才會(huì)說(shuō)我的,如果我做好了,老師是會(huì)表?yè)P(yáng),而不是批評(píng)我,其實(shí)我完全可以像那些優(yōu)秀的同學(xué)一樣,認(rèn)真做好作業(yè)的,只要我重視起來(lái),不再老想著玩的事情,父母雖然也是會(huì)監(jiān)督我做作業(yè),但是他們也是有他們自己的事情要忙的,所以很多的時(shí)候也是要靠我的自覺來(lái)完成學(xué)習(xí)和作業(yè)的,我也是不能讓父母失望,得認(rèn)真做好。
老師,這次的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了,是我的主動(dòng)性不夠,下次不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了,我以后回到家里也是要先做好作業(yè),再去干其他的事情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)好的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
對(duì)于昨晚我晚歸的事情,我已經(jīng)深刻知錯(cuò)了。我站在老師的角度想了想,如果每一個(gè)我這么大的孩子都在住校期間晚歸的話,老師家長(zhǎng)一定不會(huì)放心把我們這些孩子放在學(xué)校寄宿的,既然我們寄宿在學(xué)校里面,我們就應(yīng)該聽老師的話,晚歸這樣的事情,更是想都不要想,萬(wàn)一真出了什么危險(xiǎn),到時(shí)候就晚了!
老師,不是您找我談話,我都沒想過(guò)我從小學(xué)就開始寄宿這件事情的危險(xiǎn)性。是,我的家長(zhǎng)把我送來(lái)學(xué)校寄宿是因?yàn)楣ぷ鞣泵,沒時(shí)間管理我的學(xué)業(yè),他們花那么多錢讓我來(lái)這么好的寄宿學(xué)校學(xué)習(xí),都是為了我的未來(lái),都是希望他們可以為我提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然他們對(duì)我學(xué)習(xí)直接幫助沒什么,但是他們給我提供了這么好的.教育環(huán)境啊,他們也常在休息的時(shí)候,第一時(shí)間就來(lái)看我,給我買一切我需要的學(xué)習(xí)用品和生活用品,他們?cè)谒麄兊哪芰Ψ秶鷥?nèi)已經(jīng)做得非常好了,不能再要求他們重新去讀個(gè)書再來(lái)教育我的學(xué)習(xí)了,每個(gè)人都有每個(gè)人的人生,爸爸媽媽是讀書少,也吃了讀書少的虧,所以他們才希望我有更好的教育條件把書讀好,把成績(jī)搞好。而我卻在寄宿期間不好好學(xué)習(xí),還跟住在校外的同學(xué)出去玩,玩到那么晚才回寢室,這要是被我爸爸媽媽知道了,還不把他們嚇?biāo)绬?我還這么小,就總是管不住,就總是出去玩還晚歸,他們知道了怎么敢放心把我繼續(xù)放在學(xué)校寄宿呢?到那時(shí),他們?cè)摱嘈量嗔,白天要工作掙錢,晚上還要把我接回家去照顧我的學(xué)習(xí),我不會(huì)的學(xué)習(xí),他們還要自己補(bǔ)課去學(xué),這對(duì)于他們老說(shuō),真的太辛苦了。
老師,我知道我晚歸這件事有多嚴(yán)重了。希望這一次晚歸的事情,老師先不要告訴我爸爸媽媽,免得他們擔(dān)心。我向您保證我再也不晚歸了!您這次也重重的懲罰我吧,這樣既可以給我教訓(xùn),也可以給同學(xué)們警示,我們?nèi)绻纪須w,不僅給您的工作帶來(lái)極大的麻煩,也給我們自己的人身安全帶來(lái)了極大的不安全性。要是我們真因?yàn)橥須w出了點(diǎn)兒什么事,倒那時(shí)候后悔就來(lái)不及了!請(qǐng)老師拿我晚歸的事情來(lái)給大家做個(gè)很好的警示宣傳吧!在一定程度上防微杜漸,讓其他寄宿同學(xué)都知道晚歸的危險(xiǎn)。
老師,請(qǐng)您千萬(wàn)不要告訴我爸爸媽媽,我一定不會(huì)在晚歸了,就這次機(jī)會(huì)原諒我吧!我不想讓爸爸媽媽擔(dān)心,我也再不會(huì)做出這種讓爸爸媽媽擔(dān)心的事情了!請(qǐng)您給我這次機(jī)會(huì)!謝謝您!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的某某老師
作為一名學(xué)生,我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的,但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的....
首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的原因,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給自己的一個(gè)交代,從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)又對(duì)不起自己的父母,他們花大把錢送我們來(lái)學(xué)知識(shí),我卻沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
我今后要避免此類事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說(shuō)閑話,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
某某某(姓名)某年某月某日(日期)
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
老師,今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。
首先,真誠(chéng)地說(shuō)一句:老師,您辛苦了!過(guò)錯(cuò)的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間,由于位于我左側(cè)的“污染源”對(duì)我進(jìn)行xx形式的攻擊,然后又說(shuō)了幾句刺激人的話,我的心理防線徹底完蛋,使我再也壓制不住心中的熊熊烈火,憤怒地朝她大喊?晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室,忘記了老師您。由此,我犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,那就是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期,少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉,而老師您,卻把它放在了心里。一會(huì)后,我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話。這時(shí),您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評(píng)聲雨點(diǎn)般地落到我頭上,簡(jiǎn)直如雷貫耳!我立刻意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,馬上便不說(shuō)話了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候,我又習(xí)慣性地把手放到桌上,可就這一個(gè)動(dòng)作,違反了五年級(jí)上課坐姿的新規(guī)定,讓您壓制不住心中的怒火,把我叫到了教室門前,反省自己的言行。
靜立在門旁的這段時(shí)間里,我反復(fù)地回想了自己的過(guò)錯(cuò),我想到了所有以往做過(guò)的錯(cuò)事。這時(shí),我才深刻地認(rèn)識(shí)到我對(duì)不起老師您。您每天都要為我們操勞,跟搗蛋鬼們爭(zhēng)奪大家的注意力,還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個(gè)),處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時(shí)您還要應(yīng)對(duì)那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(zhǎng)。
到每個(gè)雙休日,我們都認(rèn)為作業(yè)太多,可在今日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè),而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對(duì)一遍,工作量之大可想而知。
于是,我認(rèn)識(shí)到我多么對(duì)不起老師您!在此,我為我做過(guò)的糟糕的事作出深刻的檢討!
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
尊敬的老師:
您好!
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以因在參加本學(xué)期期末考試的xx考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。
嚴(yán)格的考試制度,嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律,三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá),終究在我這里沒有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次xx考試中發(fā)生的事件,我深感抱歉并十分的懊悔。在此,很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意:老師,對(duì)不起。同時(shí),我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述,以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生,從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多,與此同時(shí),需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作,加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門學(xué)科,許多概念性及技巧性問題難以掌握,為這一門學(xué)科,心中一直也很是憂慮。因此,為了防止掛科的情況發(fā)生,考慮再三,頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機(jī),完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中,起初,老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收,我卻沒有趕快清醒,隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒,情急之下的我卻依然沒有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,也絲毫沒有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終,老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子,沒有卷子,考試就意味著不再繼續(xù),面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況,我情緒也很激動(dòng),過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿是抱怨,情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成,我只能后悔的承擔(dān)后果。
事后,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考,我開始深深的意識(shí)到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)不良的苗頭,如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己做出深刻反省,我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己,繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。因此,通過(guò)這件事,在深感懊悔的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),慶幸自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時(shí),也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。
此外,我也看到了此次事件的惡劣影響,這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng),如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中,這種投機(jī)取巧,不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng),那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們每個(gè)人的學(xué)習(xí),成才將無(wú)從談起。因此,我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí),對(duì)于此次事件,我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問題的嚴(yán)重性,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào),希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),老師能給予我?guī)椭椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇9
尊敬的老師:
您好!
由于,我在xx考試的時(shí)候看了寫有答案的小紙頭,造成了作弊行為,當(dāng)場(chǎng)監(jiān)考老師沒收了我的紙頭,并欲將我試卷沒收。但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),并覺得很氣憤,腦子有點(diǎn)熱,便將試卷撕了。
事后,一個(gè)人靜靜了下后,發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,便即尋于班主任老師,在老師的教育幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的真正嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候看小紙條上的答案,本來(lái)就是個(gè)很錯(cuò)誤的舉動(dòng)。之后并將試卷將以那樣的方式給老師,這對(duì)老師為大不敬,在班級(jí)在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是考試作弊,或者和老師有爭(zhēng)執(zhí),都是不對(duì)的,還對(duì)老師無(wú)禮貌,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我當(dāng)時(shí)只是顧著自己的沖動(dòng),沒有考慮其后果,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的。
班主任老師教導(dǎo)我,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,何況,在自己本就是錯(cuò)的情況下,還做出以自己為中心的事情,我這樣做,從當(dāng)時(shí)看是很“威風(fēng)”,實(shí)際上是在對(duì)老師的不尊重和對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,加上撕試卷更是罪加一等。
所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。讓我能了解到考場(chǎng)該有的制度和對(duì)老師的尊敬。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。考試本應(yīng)該以誠(chéng)信為本,不作弊,自己靠平時(shí)的積累,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害,當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)的面做出那么不理智的舉動(dòng),我應(yīng)該去維護(hù)一個(gè)好的班級(jí)的形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因看答案是不對(duì)的,對(duì)監(jiān)考老師不尊敬,那更是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則,F(xiàn)在,我只想對(duì)我的行為做出誠(chéng)懇的檢討。
我從開始就犯下了錯(cuò)誤,走出去時(shí)的錯(cuò)誤并越加嚴(yán)重。現(xiàn)在的我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給監(jiān)考老師,給班級(jí),給自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
對(duì)于x老師,作為一名學(xué)生的我沒有做好自己的本職,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻為了得到更好的成績(jī)而選擇了作弊,這對(duì)老師是一種欺騙行為。并以那樣無(wú)禮的行為對(duì)待老師您。我自覺自愧不如,無(wú)言面對(duì)。而不善于表達(dá)的我,只能在這檢討中深深的對(duì)您,說(shuō)聲,“對(duì)不起,x老師!”
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我,我明白老師們是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)放學(xué)在老師辦公室的談話,那句,“我也沒想到她會(huì)這樣做”那句話,我深刻的感受到老師對(duì)我失望的心情,使我心理感到非常的愧疚,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為,本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。之后對(duì)x老師的無(wú)禮,也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
考試作弊,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人,在考場(chǎng)上更直接的造成了對(duì)老師的不尊重,給老師帶來(lái)了極大的難堪,其性質(zhì)更為嚴(yán)重。
從xx考場(chǎng)上發(fā)生的事情,我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。為對(duì)x老師帶來(lái)的不敬而道n個(gè)的歉意。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。我知道,造成如此大的錯(cuò)誤,我必須要承擔(dān)起責(zé)任,尤其是作為在重點(diǎn)小學(xué)接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步,深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,相信我以后能不在犯出同樣低級(jí)的錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟!
望請(qǐng)老師對(duì)我的問題酌情處理!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇10
尊敬的老師:
您好
說(shuō)來(lái)也慚愧,我居然跟一個(gè)女生吵起來(lái)了,真的很沒有男孩子的氣概,我現(xiàn)在也是特別的后悔,好歹她也是我的同桌啊,這把關(guān)系鬧僵了,以后相處也不好,最關(guān)鍵的是,我們還是在老師上課的時(shí)候,吵起來(lái)的,這下可倒好,直接是又破壞了我跟同桌之間的關(guān)系,又得罪了老師,給老師惹麻煩了,還違反了課堂的紀(jì)律,真的對(duì)不起,我知道我今天的行為跟自己以往大不相同,讓您失望了,我很抱歉。
現(xiàn)在仔細(xì)的回想起來(lái),這件事的起因,其實(shí)還是因?yàn)槲野,我上課無(wú)聊,就在玩那個(gè)筆芯,然后記筆記的時(shí)候就寫不出字了,我就用力甩,然后就不小心把里面的筆墨甩出來(lái)了,大多數(shù)都甩到了旁邊同桌的書上,然后我覺得好笑,跟她笑著說(shuō)了聲對(duì)不起,然后她不知道為什么生那么大的氣,拿著書直接往我這里扔, 書脊直接砸到我手了,我就開始罵她:“你有病吧,我又沒弄你衣服上,至于發(fā)這么大火嗎?”然后我們站著就吵起來(lái)了,這個(gè)時(shí)候的我們完全沒把這里當(dāng)成課堂了,也根本沒有把老師放在眼里了,完全忽視了,差點(diǎn)都要?jiǎng)邮执蚱饋?lái)了,然后就被老師制止了,直接是課都沒上,把我們兩個(gè)叫到走廊開始批評(píng)我,可能是她從來(lái)都沒有被老師這么教育過(guò)吧,然后就哭了起來(lái),她這一哭,直接是讓我不知道怎么辦了,心里那里還有怒氣,全是對(duì)她的愧疚,這件事自然就被班主任您知道了,事情的經(jīng)過(guò)就是如此。
老師,對(duì)不起,我沒想在上課時(shí)間搞出這么大動(dòng)靜的,我也沒想跟她起沖突的,我那也是不小心的啊,最關(guān)鍵的是,我不是立馬就道歉了嗎?我也是覺得她不僅不接受我的道歉,反而打我,我就一下子急了。我承認(rèn)我的言行是有些欠佳,我現(xiàn)在也是意識(shí)到自己錯(cuò)了,您放心,您今天跟我說(shuō)的那些話,我都往心里去了,我是男孩子,我再怎么樣,都不能這樣跟女生對(duì)著來(lái),您放心,等到她氣稍微消一點(diǎn)了,我就好好的跟她道歉,爭(zhēng)取獲得原諒,保證同學(xué)之間的和睦相處,這可是您經(jīng)常跟我們說(shuō)的,我得做到啊。還有老師那方面,這次可真的就是耽誤上課了,等到他下節(jié)課來(lái)班上上課的時(shí)候,我一定好好的跟老師認(rèn)錯(cuò)。
我很清楚,您非常的討厭有人無(wú)緣無(wú)故的給您惹麻煩,每一次只要有人違反錯(cuò)誤了,您勢(shì)必是會(huì)懲罰的,我想這次應(yīng)該也不例外吧,您放心,我會(huì)積極的去接受懲罰,讓您看到我改正錯(cuò)誤的態(tài)度,還望您不要因?yàn)檫@一次,讓我在你心里留下不好的印象。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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