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當我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編為大家收集的中學學生檢討書6篇，希望對大家有所幫助。
中學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!
硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應(yīng)該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我遲到的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全，本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的遲到，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再遲到的決心。
簽名：xxx
時間：20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我不該曠課的，我也不止曠了這一次課，而是曠了很多次課。我現(xiàn)在已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我知道我這樣做是不對的，不僅給自己的學習帶來了影響，也給同學們做了一個不好的示范，給我們班級帶來了不好的影響。我這樣的學習態(tài)度是很有問題的，如果我一直這樣下去，我的學習成績只會越來越差。中學階段是幾個學習階段中最重要的一個，在這個階段，我應(yīng)該要抓緊時間學習，而不是為了一些不重要的事情耽誤自己的學習。
我現(xiàn)在的身份還是學生，既然是學生，就應(yīng)該要好好上課，這是我作為學生的義務(wù)。父母辛辛苦苦賺錢，就是為了讓我能夠安心的學習，但我卻沒有理解他們的苦心。課堂是我們學生獲取知識最主要的一個渠道，在課堂上，老師會傳授給我們書本上的知識。若是書本上的知識我們自己就可以學會的話，那就沒有必要讓我們來學校上課了，直接在家里自學豈不是更好。所以我要是想取得一個好的成績，上課必須要認真的聽。但是我不僅沒有認真的聽課，還多次曠課。這樣不僅不利于我自己的學習，也是對老師的不尊重。老師花了很多的時間準備，我卻連課都沒有來上。就算我不喜歡這一門學科，也不能做出曠課的行為，至少我也應(yīng)該坐在教室里。不喜歡的學科也應(yīng)該要學，不喜歡就不學的行為只會害了我自己。
曠課也是違反學校紀律的行為，學校制定了規(guī)章制度，我們作為學生就要遵守學校的規(guī)章制度。學校是有著明確的規(guī)定學生不能曠課的，我這樣的行為，會受到很嚴重的處罰。學校制定這樣的規(guī)章制度，是為了便于管理，也是為了我們學生的安全著想。我可以不認真的聽老師講課，但我必須每節(jié)課都要坐在教室里面上課。若是我曠課在校外出了什么事，又應(yīng)該由誰來負責。這些都是我以前沒有想過的，在老師批評我之后，我也明白了這些道理。我才發(fā)現(xiàn)，自己究竟做的有多么的離譜。我可以成績不好，但我不能做一個不遵守規(guī)章制度的學生。
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了自己的錯誤，我保證，我之后絕對不會再曠課了。我會好好的學習，努力的提高自己的學習成績。我一定會遵守學校的規(guī)章制度，讓老師放心，讓父母放心。我一定會改變我的學習態(tài)度，嚴格的要求我自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是學校里的一名初三的學生，我叫xx。因為近日我犯了一個嚴重的錯誤，我和xx同學在學校的操場上打架，所以我給老師寫了這封檢討書，以此來向老師道歉，以此求得老師的原諒。
這周星期三的上午，我們班和隔壁的xx班級有一場籃球比賽。雖然不是一個特別重要的比賽，但是為了這場比賽，我們班級來參賽的同學都付出了很多的努力和汗水。因為在以往的籃球賽里，我們每次都輸給了隔壁班，所以這次為了一雪前恥，我們班的同學都做好了拿第一的打算和準備。在比賽開始之前，我們一有空閑時間就去操場上練球技，而我作為籃球隊的隊長，就算是大夏天的頂著炎炎烈日，我也要保證帶領(lǐng)我們班的球隊贏得這次球賽的勝利，這是一場榮譽的戰(zhàn)爭。
所以在比賽的當天，我們球隊的成員都斗志昂揚，紛紛拿出了自己看家本領(lǐng)，而作為隊長，我也要不能給我們球隊丟臉，所以我也使出了自己的全部力量。面對對方球隊的挑釁，我更加的興奮和想贏得這場比賽。但是可能是因為我的用力過猛，和我的勝負欲太強，所以導(dǎo)致我一不小心撞到了，對方球隊里的一員。緊接著他們球隊的隊長就立馬拿到我球隊的隊員面前，也撞到了我們球隊里的一個隊員。我看到這一幕，也火氣上來了，就立馬沖到了他面前，要求他跟我隊員道歉。因為我認為他那是屬于報復(fù)行為，所以我必須要為我的隊員討回公道。然而對方的隊長并沒有這個打算，所以我就忍不了給了他們隊長一拳，接著就是校領(lǐng)導(dǎo)看到的我們兩個打起來的情況。
并且因為我的沒有輕重，因為我的太過激動，所以我把xx同學打傷的很嚴重，現(xiàn)在還在醫(yī)院里住著院。我也因此受到了學校里嚴厲的處分。
現(xiàn)在我再想起這件事情，我已經(jīng)后悔了八百來遍，但是事已至此，已經(jīng)無法改變。我只能盡自己的能力去彌補。我去醫(yī)院給xx同學道歉，我去給他送水果，去醫(yī)院照顧他。只希望我們兩個能冰釋前謙，重新做回好朋友。
同時，這件事情也讓我明白了“友誼第一，比賽第二”的道理，榮譽和勝負不是最重要的，重要的是我們在賽場上的友誼。所以我以后要更加的好好珍惜和愛護同學們之間的友誼，決不能夠因為一點小事情和誤會就對同學大打出手。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學學生檢討書 篇4
敬愛的班主任老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。
既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時間是這個教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學習的結(jié)果，而非過程。為了一個好結(jié)果，默認可以不擇手段來達到目的`。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結(jié)果。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。
在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊，連這點都沒看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結(jié)果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
中學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
今天上課的時候我遲到了，在這里先跟您道歉。我知道我是不應(yīng)該犯這樣的錯誤的，早在小學的時候老師就說過了上課一定要準時，但沒想到自己在進入中學之后還是犯了這樣的錯誤，現(xiàn)在也非常的后悔，如果自己當時能夠快一點到學校，早一點出門，就不會犯這樣的錯誤了。我也感覺到非常的羞愧，因為自己的原因讓班級被扣了分，不能參加這一個月的優(yōu)秀班級的評選，我感覺我非常的對不起同學們，我一定會從其它的地方把自己扣的這一分補上來的。
我明白我要做的是一個準時的人，而不是上課遲到的人。我很清楚我是不應(yīng)該犯這樣的錯誤的，是我沒有管理好自己的行為，我若是能夠重視這一件事情就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。這次會遲到確實是自己在家里耽誤了太多的時間了，做事情拖拖拉拉的，其實一直我都有這樣一個不好的習慣，但我之前確實是沒有出現(xiàn)過這樣的錯誤的，所以也沒有想過要去改變自己。但現(xiàn)在我明白了自己一直這樣下去是不行的，這樣是會讓自己浪費很多的時間的，所以我是一定要去改變自己拖拖拉拉的不好的習慣的。
我媽媽一直都跟我說讓我做事情要利索一點，不要慢吞吞的做事情，但我一直都沒有把媽媽說的話放到心里，現(xiàn)在我知道了媽媽說的都是對的，都是對我自己的發(fā)展有利的，所以之后我是一定會聽我媽媽的話改掉自己的毛病的。我知道老師對于我遲到的事情是非常的生氣的，雖然遲到看上去只是一個很小的錯誤，但是能夠看出我存在的問題的，我很能理解老師您現(xiàn)在的心情，我會主動接受懲罰的，這樣才能夠讓自己記住這一次的教訓(xùn)。
我知道這一次自己是犯了一個很不應(yīng)該的錯誤的，所以之后我是一定會改變自己的。我絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤了，我希望老師您能夠原諒我這一次，我保證自己之后絕對不會再遲到了。我一定會準時的到教室上課的，利用好上課之前的時間做好準備。這次的事情我想我是應(yīng)該要受到懲罰的，所以我自愿打掃一個星期的教室衛(wèi)生，以此來懲罰自己，畢竟犯錯了是一定要付出代價的，只有這樣才能夠讓教訓(xùn)更加的深刻，這樣自己之后就不會再做同樣的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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