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學(xué)生搗亂檢討書

時(shí)間:2022-07-14 15:25:47 檢討書 我要投稿

學(xué)生搗亂檢討書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,為了避免再犯,需要寫檢討書來(lái)好好地檢討,我們?cè)趯憴z討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!下面是小編整理的學(xué)生搗亂檢討書,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生搗亂檢討書

學(xué)生搗亂檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)樵谏蟼(gè)星期的星期五里,我在課堂上進(jìn)行搗亂,不僅擾亂了課堂秩序,還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向老師說(shuō)一聲對(duì)不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué),我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子,我更應(yīng)該要遵守班級(jí)里的課堂紀(jì)律,要考慮到其他同學(xué)和老師的感受,要有集體榮譽(yù)感。

  而我在課堂上搗亂這種行為,就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人,我還影響的是我們整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)問(wèn)題。不僅如此,我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了,我還要拉著其他同學(xué)下水,這是非常不好,也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級(jí)的成績(jī)有所下降,我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省,我怕我會(huì)帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對(duì)老師的批評(píng),面對(duì)家長(zhǎng)的教育,我開始反思自己這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為,開始檢討自己,開始嘗試改變自己。

  我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級(jí)的小朋友了,我已經(jīng)是三年級(jí)的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為,繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上,和同學(xué)嬉戲,捉弄同學(xué),甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我,遠(yuǎn)離我,只會(huì)讓老師和家長(zhǎng)一次又一次的對(duì)我感到失望,而我的成績(jī)也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次,我要做出改變,來(lái)彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。

  我要向班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊,我要給低年級(jí)的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候,我要做到認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話,不開小差,不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言,在課堂上的全程我都要保持安靜,高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己,才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起,我要有悔改之心,我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí),來(lái)讓老師和同學(xué)們對(duì)我有所改觀。

  此致

敬禮!

  檢討人:

學(xué)生搗亂檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我知道自己的錯(cuò)了,對(duì)不起,我不該在上課的時(shí)候搗亂,我應(yīng)該認(rèn)真上課,我認(rèn)為,我在課上不注意聽講,是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧,即是對(duì)同學(xué)的不尊重,又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省,也已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并且下定決心改正錯(cuò)誤,望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會(huì),也請(qǐng)老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督,幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn),以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里,健康的成長(zhǎng)。我同樣很感謝老師對(duì)我的批評(píng),您就像一名辛勤的園丁,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長(zhǎng)出歪枝的小樹,您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己,在課上認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。

xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生搗亂檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  關(guān)于我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情,我知道錯(cuò)了!先給您說(shuō)一聲“對(duì)不起!”老師,如果不是您的大人有大量,我想我們搗亂的事情就會(huì)被傳到我爸爸媽媽耳朵里了,那我那為我的學(xué)習(xí)操心勞累的爸爸媽媽肯定得非常難過(guò)了!謝謝您給的這次機(jī)會(huì)!謝謝您!

  回想我們這次上課搗亂的事情,我發(fā)現(xiàn)我們倆真是太無(wú)聊了,更沒(méi)有好好聽課。作為一個(gè)學(xué)生,在上課時(shí)間里和同桌一起搗亂,不僅影響了老師的課堂紀(jì)律,也嚴(yán)重打攪了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。您昨天還在批評(píng)教育我們的時(shí)候提到我們這樣的行為也是沒(méi)有尊重我們作為一個(gè)學(xué)生的自己。這一點(diǎn)讓我想了很久,的確,我作為一個(gè)學(xué)生,我的任務(wù)就是學(xué)習(xí),我這么和同桌在課堂搗亂,雖然是影響了別人,但其實(shí)影響最深的是對(duì)我們自己!因?yàn)槲覀冞@樣搗亂,是在不尊重自己,是在對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。是這次搗亂事情讓我在您的批評(píng)下懂得了如何尊重自己,學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  過(guò)去,我和我的同桌也不是不愛(ài)學(xué)習(xí)的,我們倆的成績(jī)也還算可以,可我們倆對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,特別是我,好像依然不是很大,相比玩來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)對(duì)我的吸引力實(shí)在太小了。不知道經(jīng)過(guò)這次的事情之后,我會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)增加一些興趣,這一點(diǎn)到現(xiàn)在還是一個(gè)謎。我可以做到上課不搗亂,按時(shí)完成課堂作業(yè)和課下作業(yè),積極的應(yīng)對(duì)每一次小考大考期中考期末考,但我應(yīng)該怎么樣提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢?我依舊覺(jué)得學(xué)習(xí)是苦的,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)也是很辛苦的。老師,我有這樣的想法會(huì)不會(huì)很讓您失望呢?

  老師,其實(shí)我知道您之所以那么耐心地教導(dǎo)我,是因?yàn)槟X(jué)得我雖然調(diào)皮搗蛋,但我還是一個(gè)樂(lè)觀積極的聰明小孩,對(duì)不對(duì)?您有很多次都想幫我把成績(jī)提上來(lái),可我都忽略了那些機(jī)會(huì),現(xiàn)在想想也的確是挺傻的?墒,老師,我還是希望您能夠教教我怎么樣琢磨到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,不然按我的性格,我沒(méi)搞幾天就又會(huì)開小差,上課走神,想要調(diào)皮搗蛋了……雖然我現(xiàn)在是知道錯(cuò)了,可我對(duì)我這種半吊子性格,真有些擔(dān)心,過(guò)幾天之后還會(huì)不會(huì)又重蹈覆轍,卷土重來(lái)。

  老師,我可以跟您討教學(xué)習(xí)的趣味嗎?只要您肯教,我一定會(huì)好好學(xué)的,我也不希望我這種半吊子的性格一輩子,雖說(shuō)“江山易改本性難移”,但我還是希望可以改變自己,我想成為一個(gè)學(xué)霸!這樣我就可以在未來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽了!您說(shuō)是不是!

  好了,這封檢討書到這里也就寫得差不多了,希望老師給我討教學(xué)習(xí)趣味的機(jī)會(huì),等您的答復(fù)!

  此致

敬禮!

檢討人:

日期:

學(xué)生搗亂檢討書4

尊敬的音樂(lè)老師:

  在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您,以反省我在音樂(lè)課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。我的錯(cuò)誤真的非常不對(duì),在此就向您做細(xì)致檢討:

  首先是對(duì)于我錯(cuò)誤的回顧:一陣悠揚(yáng)的樂(lè)笛聲響起,您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室,用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機(jī),放入磁帶,示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們打開音樂(lè)課本翻到《梁!芬魳(lè)章節(jié),按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。

  我們就在您的帶領(lǐng)下,慢慢得打著拍子...噔 噔噔 噔噔噔...音樂(lè)響起,我見(jiàn)您沉浸在音樂(lè)聲中非常陶醉,不知不覺(jué)就有了困意,漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍,打成了噔噔噔 噔...噔噔噔 噔...與《命運(yùn)交響曲》有些相似了,這《梁!返谋尘肮(jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭,極大得破壞了教室里的音樂(lè)藝術(shù)氛圍,頓時(shí)間我見(jiàn)您從陶醉狀態(tài)中蘇醒,一臉的愁容與憔悴,猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性 ,看到我還是裝著無(wú)辜表情,我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣,心情開始變得恐慌?墒悄鷽](méi)有像平常那樣取下拖鞋來(lái)抽我,而是采取了用音樂(lè)書本敲腦袋的溫柔方式,叫我著實(shí)感到有些受寵若驚。

  這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過(guò)責(zé),總結(jié)錯(cuò)誤如下:

  1,我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂(lè)的藝術(shù)感,影響了您的藝術(shù)發(fā)揮,破壞了您追求的藝術(shù)完美感。

  2,我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為,是違反課堂紀(jì)律的。

  3,我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂(lè)藝術(shù)氛圍遭到破壞,我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。

  現(xiàn)在我的錯(cuò)誤發(fā)生了,那就不能輕易放過(guò),應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待認(rèn)真處置。要對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行徹底得分析,這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問(wèn)題,最重要的還是缺少一種音樂(lè)的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn),我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話,即便我在音樂(lè)藝術(shù)上沒(méi)有造詣,但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂(lè)藝術(shù)欣賞氛圍,也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂(lè)課堂當(dāng)中,我要不斷加強(qiáng)自身對(duì)于音樂(lè)的高度鑒賞能力,通過(guò)親身投入音樂(lè)意境當(dāng)中,從而能夠在音樂(lè)藝術(shù)上跟音樂(lè)老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。

  最后,我懇求音樂(lè)老師原諒我這次錯(cuò)誤,請(qǐng)同學(xué)們?cè)瓉?lái)我。

  檢討人:

  x年x月x日:

學(xué)生搗亂檢討書5

  我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為,我在課上不注意聽講,是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。

  我在課上與同學(xué)打鬧,即是對(duì)同學(xué)的不尊重,又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省,也已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并且下定決心改正錯(cuò)誤,望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會(huì),也請(qǐng)老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督,幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn),以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里,健康的成長(zhǎng)。我同樣很感謝老師對(duì)我的批評(píng),您就像一名辛勤的園丁,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長(zhǎng)出歪枝的小樹,您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。

  我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己,在課上認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。

  檢討人:

  x年x月x日:

學(xué)生搗亂檢討書6

老師好:

  我是五年級(jí)二班的學(xué)生張三,今天由于上課不專心聽講,還搗亂同學(xué),背老師發(fā)現(xiàn)后罰站,在這里我發(fā)自內(nèi)心的檢討一下我的過(guò)失。

  第一, 作為學(xué)生,最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容,沒(méi)有壞學(xué)生,只有不努力的學(xué)生,功課學(xué)不

  好,最重要的原因是自己不用功,不勤奮,以后,我要試著努力去學(xué)習(xí),不會(huì)的問(wèn)題可以向老師同學(xué)請(qǐng)教,爭(zhēng)取先把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)會(huì),在向高層次進(jìn)步。

  第二, 作為班級(jí)成員,其他每一個(gè)同學(xué)都想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率提高上去,課時(shí)

  我不學(xué)習(xí),還搗亂其他同學(xué)學(xué)習(xí)不成,這是對(duì)別人的不負(fù)責(zé),我們這個(gè)年齡正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候,如果現(xiàn)在基礎(chǔ)打不好,以后即很難在進(jìn)步,學(xué)習(xí)其他知識(shí)也會(huì)很吃力,以后,我要做到不搗亂其他同學(xué),讓大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 最后,我保證,類似于這樣的問(wèn)題不會(huì)出現(xiàn)了,請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督,我要好好學(xué)習(xí),慢慢的吧自己成績(jī)提上去,慢慢的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,做一個(gè)好學(xué)生,。

  檢討人:張三

  xx年11月21日星期四

學(xué)生搗亂檢討書7

  您好!

  我知道自己的錯(cuò)了,對(duì)不起,我不該在上課的時(shí)候搗亂,我應(yīng)該認(rèn)真上課,我認(rèn)為,我在課上不注意聽講,是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧,即是對(duì)同學(xué)的不尊重,又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省,也已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并且下定決心改正錯(cuò)誤,望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會(huì),也請(qǐng)老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督,幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn),以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里,健康的成長(zhǎng)。我同樣很感謝老師對(duì)我的批評(píng),您就像一名辛勤的園丁,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長(zhǎng)出歪枝的小樹,您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己,在課上認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。

學(xué)生搗亂檢討書8

  您好!

  在今天上xx課的,我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂,和的一起在課桌下弄小動(dòng)作,這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課,還干擾了到您的教學(xué),好在我的這種舉動(dòng)很快就被老師您給發(fā)現(xiàn),這才讓教室里安靜了一些些,不然怕是會(huì)有越來(lái)越的多同學(xué)效仿我,這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響到老師您的講課。這一次被老師您點(diǎn)名批評(píng)之后,我的.心情雖然跌落到了谷底,但是我的思想?yún)s上升了不少,我明白的行為實(shí)在是太不應(yīng)該了,完全不是一個(gè)合格的學(xué)生該去做的事情,所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫下了這份檢討,望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。

  還記得我從幼兒園開始就是一個(gè)調(diào)皮的孩子了,在家里我就是比較任性的存在,在學(xué)校里我自然也是如此,很多時(shí)候我都是按照自己的想法去做事情的,所以我有時(shí)候的確會(huì)引起周圍人的不滿,甚至和周圍同學(xué)發(fā)生一些口角,這些問(wèn)題原本我早就應(yīng)該改掉了,但是這些習(xí)性陪伴了我多年,雖然我知道這是不對(duì)的,可我短時(shí)間里卻改正不了,我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。在今天上老師您的課時(shí),班級(jí)里的氛圍明顯有點(diǎn)活躍,不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝,這弄得咱們教師有點(diǎn)吵鬧,老師您看到這種情況后當(dāng)然也是讓我們安靜一點(diǎn)。這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說(shuō)話了,可我卻大膽了起來(lái),不僅和身邊的同學(xué)說(shuō)起了小話,還趁著老師您不注意的時(shí)候弄一些比較大的動(dòng)作,這也讓我身邊變的越來(lái)越吵鬧了,原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來(lái),而我也是沉浸到了自己的世界里,仿佛忘記了自己還在上課呢。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被老師您給點(diǎn)名了,因?yàn)槲业穆曇艉蛣?dòng)作實(shí)在是太惹人注目了,等到我站起來(lái)了之后,我才知道自己似乎是犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。站在自己位置上的時(shí)候,我都有點(diǎn)不敢看周圍人的眼睛,更不敢和老師您長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)視,我實(shí)在是心虛的不行,這種滋味確實(shí)不好受,畢竟別看我好像大大咧咧的,可我的臉皮卻是很薄的,我可不喜歡出丑的這種感覺(jué)。經(jīng)歷了老師您這次批評(píng)后,我已經(jīng)深刻反思了自己許久,相信這次教訓(xùn)會(huì)讓我銘記終身,以后在犯錯(cuò)前我一定會(huì)提前考慮一下后果!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學(xué)生搗亂檢討書9

尊敬的XX:

  今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心!

  我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為,我在課上不注意聽講,是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧,即是對(duì)同學(xué)的不尊重,又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省,也已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并且下定決心改正錯(cuò)誤,望老師和同學(xué)給我一次改正的機(jī)會(huì),也請(qǐng)老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督,幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn),以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的班集體里,健康的成長(zhǎng)。我同樣很感謝老師對(duì)我的批評(píng),您就像一名辛勤的園丁,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這顆長(zhǎng)出歪枝的小樹,您對(duì)我的批評(píng)教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì)嚴(yán)格要求自己,在課上認(rèn)真聽講,不違反課堂紀(jì)律,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和期待。

  這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

  這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

學(xué)生搗亂檢討書10

  您好!

  我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)樵谏蟼(gè)星期的星期五里,我在上進(jìn)行搗亂,不僅擾亂了課堂秩序,還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向說(shuō)一聲對(duì)不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué),我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子,我更應(yīng)該要遵守班級(jí)里的課堂紀(jì)律,要考慮到其他同學(xué)和老師的感受,要有集體榮譽(yù)感。

  而我在課堂上搗亂這種行為,就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人,我還影響的是我們整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)問(wèn)題。不僅如此,我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了,我還要拉著其他同學(xué)下水,這是非常不好,也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級(jí)的成績(jī)有所下降,我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省,我怕我會(huì)帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對(duì)老師的批評(píng),面對(duì)家長(zhǎng)的教育,我開始反思這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為,開始檢討自己,開始嘗試改變自己。

  我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級(jí)的小朋友了,我已經(jīng)是三年級(jí)的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為,繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上,和同學(xué)嬉戲,捉弄同學(xué),甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我,遠(yuǎn)離我,只會(huì)讓老師和家長(zhǎng)一次又一次的對(duì)我感到失望,而我的成績(jī)也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次,做出改變,來(lái)彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。

  我要向班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊,我要給低年級(jí)的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候,我要做到認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話,不開小差,不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言,在課堂上的全程我都要保持安靜,高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己,才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起,我要有悔改之心,我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí),來(lái)讓老師和同學(xué)們對(duì)我有所改觀。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  檢討時(shí)間:20xx年xx月xx日

學(xué)生搗亂檢討書11

尊敬的老師:

  您好!

  在今天上xx課的時(shí)候,我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂,和身邊的同學(xué)一起在課桌下弄小動(dòng)作,這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課,還干擾了到老師您的教學(xué),好在我的這種舉動(dòng)很快就被老師您給發(fā)現(xiàn),這才讓教室里安靜了一些些,不然怕是會(huì)有越來(lái)越的多同學(xué)效仿我,這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響到老師您的講課。這一次被老師您點(diǎn)名批評(píng)之后,我的心情雖然跌落到了谷底,但是我的思想?yún)s上升了不少,我明白自己的行為實(shí)在是太不應(yīng)該了,完全不是一個(gè)合格的學(xué)生該去做的事情,所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫下了這份檢討,望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。

  還記得我從幼兒園開始就是一個(gè)調(diào)皮的孩子了,在家里我就是比較任性的存在,在學(xué)校里我自然也是如此,很多時(shí)候我都是按照自己的想法去做事情的,所以我有時(shí)候的確會(huì)引起周圍人的不滿,甚至和周圍同學(xué)發(fā)生一些口角,這些問(wèn)題原本我早就應(yīng)該改掉了,但是這些習(xí)性陪伴了我多年,雖然我知道這是不對(duì)的,可我短時(shí)間里卻改正不了,我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。在今天上老師您的課時(shí),班級(jí)里的氛圍明顯有點(diǎn)活躍,不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝,這弄得咱們教師有點(diǎn)吵鬧,老師您看到這種情況后當(dāng)然也是讓我們安靜一點(diǎn)。這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說(shuō)話了,可我卻大膽了起來(lái),不僅和身邊的同學(xué)說(shuō)起了小話,還趁著老師您不注意的時(shí)候弄一些比較大的動(dòng)作,這也讓我身邊變的越來(lái)越吵鬧了,原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來(lái),而我也是沉浸到了自己的世界里,仿佛忘記了自己還在上課呢。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被老師您給點(diǎn)名了,因?yàn)槲业穆曇艉蛣?dòng)作實(shí)在是太惹人注目了,等到我站起來(lái)了之后,我才知道自己似乎是犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。站在自己位置上的時(shí)候,我都有點(diǎn)不敢看周圍人的眼睛,更不敢和老師您長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)視,我實(shí)在是心虛的不行,這種滋味確實(shí)不好受,畢竟別看我好像大大咧咧的,可我的臉皮卻是很薄的,我可不喜歡出丑的這種感覺(jué)。經(jīng)歷了老師您這次批評(píng)后,我已經(jīng)深刻反思了自己許久,相信這次教訓(xùn)會(huì)讓我銘記終身,以后在犯錯(cuò)前我一定會(huì)提前考慮一下后果!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

學(xué)生搗亂檢討書12

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)不起x老師,這次我又在您的課堂上搗亂了,又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次,而這次我又沒(méi)有記住您的話,再一次在課堂上搗亂了,我真的很后悔,我知道自己不應(yīng)該這么做,可我仍是這么做了,面對(duì)這次錯(cuò)誤,我也已經(jīng)反省了自己好多次了,這封檢討書希望您能夠看完,并且原諒我的過(guò)錯(cuò),非常感謝您!

  今天您上課的時(shí)候講了一個(gè)很有趣的故事,也讓我聯(lián)想起了很多的小故事,于是我就開始和同桌講故事了,也就忘記了聽您講課。沒(méi)有想到的是,我和同桌越講越激動(dòng),完全沒(méi)有注意到這是在上課了,所以就有點(diǎn)過(guò)分了,影響到了班級(jí)的上課秩序,也影響到了老師您的上課風(fēng)氣,對(duì)于這一點(diǎn),我真的不知道該怎么去批評(píng)自己。我明明知道上課是不能夠亂說(shuō)話,做小動(dòng)作的。結(jié)果這次我不僅大聲說(shuō)話,反而影響到了我們的上課進(jìn)程,對(duì)于這一點(diǎn),也許很多同學(xué)都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學(xué)們能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我愿意當(dāng)面向全班道歉,并且承諾以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了,我也不會(huì)再做這樣的事情讓老師您失望了,也不會(huì)做一個(gè)讓班級(jí)同學(xué)討厭的人了。

  我知道平時(shí)我就是一個(gè)比較調(diào)皮的人,老師也總是告訴我不要在上課的時(shí)候搗亂,不知道為什么,我一直就是沒(méi)有聽進(jìn)去。我總以為老師會(huì)無(wú)數(shù)次的原諒我,我也總以為同學(xué)們會(huì)無(wú)數(shù)次的理解我包容我。這次大家都沒(méi)有再選擇原諒我,我感到非常的難過(guò),這也讓我知道我一定是真正的做錯(cuò)了事情。我更清楚了,平時(shí)大家包容我是希望我可以改正過(guò)來(lái),而不是縱容我。我這個(gè)喜歡搗亂的毛病已經(jīng)很久了,通過(guò)這次事情,我也知道了自己最大的缺點(diǎn),我不會(huì)再縱容自己去犯錯(cuò)了,我一定會(huì)好好的管著自己。上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講,玩耍的時(shí)候就開心的和同學(xué)們玩耍,不會(huì)再不顧場(chǎng)合的搗亂了。希望老師看到我這次的誠(chéng)心,能夠再原諒我一回!

  以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)擺正自己的心態(tài),也會(huì)在學(xué)習(xí)上更加的努力,不再辜負(fù)老師一次次對(duì)我的原諒和包容。我一定會(huì)向一個(gè)好學(xué)生的方向發(fā)展,我也一定會(huì)表現(xiàn)好自己,證明給老師您看!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)生搗亂檢討書13

尊敬的老師:

  您好!

  我是學(xué)生xx,寫下這篇檢討書的事后,我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了,原來(lái)我是這么的不懂事。

  還記得您在辦公室里對(duì)我說(shuō)的話,您很難相信,像我這樣看起來(lái)特別乖巧懂事的學(xué)生,竟然有這么不為人知的一面。在聽到您這句話的時(shí)候,我非常的傷心,也不知道該怎么去解釋。我知道,我沒(méi)有資格去解釋,因?yàn)槲义e(cuò)了就是錯(cuò)了,而且事實(shí)擺在這里,這件事情確實(shí)是我做的,而且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成,我還能解釋什么。

  面對(duì)您的質(zhì)問(wèn),我啞口無(wú)言,我知道,此刻我說(shuō)什么,都是為自己的一種辯解,但是我沒(méi)有任何的理由去為自己辯解,我只得沉默。是的,如您所說(shuō),在所有人看來(lái),包括其的家長(zhǎng)還有親戚,在你們的眼中,我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子,一直以來(lái),我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。

  我的父母也是經(jīng)常教導(dǎo)我要講文明懂禮貌,并且要懂事,搗亂的小孩子是不受歡迎的,那樣就是不乖。在以前的時(shí)候,我也很喜歡被家長(zhǎng)親戚們,還有老師們夸贊我是個(gè)非常懂事乖巧的孩子,但是漸漸地,我覺(jué)得這樣的自己很無(wú)趣,很沒(méi)有意思。我被掛上了一個(gè)乖巧的頭銜,從此,我就只能是這樣的人了嗎?

  反觀過(guò)去的時(shí)間里,我都是按照父母的指導(dǎo)一步一步走的,確實(shí)非常順利,可是我沒(méi)有感覺(jué)到真正的開心,每次看到大人們說(shuō)的哪些“調(diào)皮,搗蛋”的孩子,我看著他們臉上洋溢著的笑容,是那樣的開心,很多的時(shí)候,我都被他們的笑容所感染,我覺(jué)得他們的生活是那樣的美好,那樣的真實(shí)。

  我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下,在我的童年,我希望自己是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的,我不想再被這些禁錮所困擾,我想做自己,我想真正的讓自己開心,而不是成為一句沒(méi)有思想沒(méi)有組建的一幅軀殼。

  我知道這次上課搗蛋是我不對(duì),我也很對(duì)不起老師,在和您的談話中,我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,在我以后的自我改變中,一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,打擾了別人,那也是不符合我本意的。

  請(qǐng)老師重新看待我,其實(shí),我也是一個(gè)很活潑開朗的學(xué)生呢!

  對(duì)于這次的錯(cuò)誤,我向您說(shuō)聲對(duì)不起,請(qǐng)您原諒,我以后再也不會(huì)這樣了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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