成績檢討書(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行悔過，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的成績檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績檢討書1
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在這里，我表達(dá)我對這次班級學(xué)生成績下降的事件向您做深刻的檢討，如此的事件造成了不良的影響，我實在是相當(dāng)?shù)臒o比的愧疚。首先我作為一名老師，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的教育政策，并組織實施落實上級相關(guān)的安排，做好各項工作落實監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作對每一位學(xué)生的知識獲取，成績的管理做一定的工作。而由于我自身教學(xué)出現(xiàn)錯誤，在近日的考試成績上，未能得到較好的結(jié)果。本人作為科任老師，有著嚴(yán)重的教學(xué)和管理責(zé)任。
這件事情發(fā)生后我對這次事件的產(chǎn)生進(jìn)行了深刻的反思，并分析其原因有下面幾點：
1、在教學(xué)上存在問題，我作為剛進(jìn)入教學(xué)行業(yè)的新人，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活品行都還未搞明白，對他們的要求可能比較不適合他們的發(fā)展。我還沒有完全的掌握一位老師與學(xué)生的相處之道。
2、在對學(xué)生的管理上還有較多的不足，平時我多是以和同學(xué)進(jìn)行交談的方式，但是大部分學(xué)生在這個時候并不愿意與老師做過多的交流，我實在是不知道他們的所需，無從對癥下藥。
3、度學(xué)生的學(xué)習(xí)上沒有抓點緊，任憑他們自由發(fā)展。
對于我在教學(xué)工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯誤給學(xué)校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴(yán)重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
通過此次事件的發(fā)生，本人已深刻認(rèn)識到在學(xué)校管理上既要以人為本，更要加強制度的執(zhí)行，還要保證每一位學(xué)生的成績上的提升。為了進(jìn)一步強化管理和提升效能。近日我會進(jìn)一步完善整個班級的規(guī)章制度，強化每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并保證多在學(xué)業(yè)上想每一位同學(xué)進(jìn)行關(guān)心。
對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現(xiàn)象。加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象。并向領(lǐng)導(dǎo)做深刻檢討，請求對本人給予嚴(yán)肅處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績檢討書2
尊敬的老師：
您好！
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省。
正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因為太焦慮不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負(fù)責(zé)的人 對于我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在宣傳時的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不應(yīng)該在宣傳的時候，只會呆呆地站著，沒有一點積極性。我不應(yīng)該感到害怕，不應(yīng)該感到害羞，對于別人冷淡的反應(yīng)，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會死皮賴臉，向小黑和銀彬?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們的積極性，學(xué)習(xí)他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學(xué)習(xí)他們看到目標(biāo)，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。
學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……
我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步！同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的！
1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……
學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……
政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會認(rèn)真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學(xué)說說悄悄話。 在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點：
此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實？又怎么會考不出分？
我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
一、學(xué)好課本知識。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
成績檢討書3
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！庇纱�，我總結(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基礎(chǔ)功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制訂一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標(biāo)，從而終極完成一個大目標(biāo)。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里；不積小流，無以成江�！薄９湃说脑挾际怯星槔淼摹�
6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。
7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，補充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文 好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。
考試的成績不好檢討書2
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ，導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
成績檢討書4
您好！
這一次xx的成績已經(jīng)出來了，在成績單上可以看到我的排名下滑了很多，雖然我和老師您一樣對此都感到了驚訝，但是我對于這個情況其實已經(jīng)有過預(yù)料了，因為在考試的時候我就感覺的不太好，所以寫起題目來也是比較信心的。追究我這次考試失利的原因，我覺得是自己的狀態(tài)出現(xiàn)了很大的問題，為了更好地解決這個問題，我覺得好好地調(diào)整一下自己的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，就讓這一切先從這封檢討開始吧。
在這次考試之前，老師就已經(jīng)在為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作了，班上的大多數(shù)同學(xué)們也都在為本次考試做著準(zhǔn)備，不是在復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的知識就是在做著練習(xí)題，只希望能在本次考試中考一個能令自己感到滿意的成績，可我就沒有做好這一方賣的工作了，我不僅沒有把重心放在自己的學(xué)業(yè)上，反而把心思放在了和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情上，例如手機、電腦游戲上，這也令得我最近一段時間的學(xué)習(xí)積極性都下降了不少，弄的我上課都沒有太多的心思認(rèn)真聽課了，這和自己以往的表現(xiàn)完全不同。直到考試前幾天，我才意識到了自己的局面是多么的不妙，我自知憑自己目前的狀態(tài)是肯定考不好的，所以我也只能“臨時抱佛腳”了，趁著考試的前兩天做一些復(fù)習(xí)題，可這依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。
等到了考試的時候，我發(fā)現(xiàn)考試的題目其實也不是很難，但是我就是有點寫不出答案來，而且在寫那些比較基礎(chǔ)的題目時，我都不敢確定自己一定能作對，這都是由于我做題目太少了。一門門的科目考完之后，我看著其他同學(xué)都在有說有笑的對著答案，可我在聽了幾句之后就走開了，因為我發(fā)現(xiàn)自己的答案和別人相差十分多，所以我也隱隱意識到了自己怕是要考砸了。沒過多久，咱們這一次考試的成績也就出來了，我也不出意料的考砸了，但是我覺得這次考試雖然沒有考好，但是它至少讓我意識到了自己到底在哪里出現(xiàn)了問題，所以我還有機會去調(diào)整自己。現(xiàn)在，我只想好好地利用空閑的時間把自己增進(jìn)丟掉的東西都給找補回來，不然的話我都沒有什么臉面去面對老師和家長了，我一定要在以后的日子里把自己的學(xué)習(xí)給弄好，爭取早日成為咱們初xx班的優(yōu)秀學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
成績檢討書5
親愛的父母：
你們好！對不起，我這次考試讓你們失望了，我沒有考好，我現(xiàn)在懷著自責(zé)、內(nèi)疚的心情向你們遞交了檢討書，我知道自己錯了，我以后一定努力學(xué)習(xí)，成為一個讓你們驕傲的孩子。
分析我此次語文考得不好的原因：首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認(rèn)真完成。第三，是我沒有足夠的上進(jìn)心，終日得過且過，成績一直原地踏步。
此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心�？既�(yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
成績檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xx組的xxx。在聽了您的批評后，我真的感到很慚愧。因為我的失誤，我的大意，讓您這么的失望，還讓班級在一開始的開學(xué)比拼中就低隔壁的班級一籌，我真的感到很慚愧。當(dāng)然，我也非常的清楚自己為什么會在這次的考試中失誤，導(dǎo)致成績在這么久的學(xué)習(xí)以來不僅沒有提升，反而直線下降！
在之前的網(wǎng)課學(xué)習(xí)上，老師您非常細(xì)心的給我們講解了課程，還提醒我們在開學(xué)后會有考試，鼓勵我們多多學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試。這些，我都有聽到，也有注意到。但是當(dāng)自己面對這些問題的時候，我卻開始管理不住自己，想去玩，想休息的思想不斷的在我的腦海中回蕩。我明白，這是我的懶惰在誘惑我。我也知道自己不該這么做！但是，我沒卻沒能管理好自己，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中意外的犯下了錯誤！
但這還不是最重要的！正因為犯下了這次錯誤！讓我嘗到了偷懶的“甜頭”導(dǎo)致我在后來的學(xué)習(xí)中，對自己的管理越來越不認(rèn)真，甚至在之后的學(xué)習(xí)中故意去偷懶，故意不學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在想想，這些都實在是非常的糟糕！我不僅主動的放棄了學(xué)習(xí)，甚至還在不斷的偷懶！漸漸的，我的成績，也開始直線下降，但是我還是對此不聞不問，甚至對老師您的警告也不重視！這才導(dǎo)致了這次的考試中出現(xiàn)了這樣的問題。
其實，我也不是沒有考慮過重新開始學(xué)習(xí)，但是當(dāng)我回頭的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落下了太多，很多老師講的知識我都已經(jīng)聽不懂了！這不僅阻礙了我的學(xué)習(xí)，更讓我努力學(xué)習(xí)的決心也漸漸的消磨，到最后，我真的已經(jīng)幾乎放棄了學(xué)習(xí)。
但是，在這次的考試中，我再次清醒了過來！做為一名學(xué)生，我怎么能放棄學(xué)習(xí)！而且我明知到會有這樣一場考試！這次的成績，不僅僅代表著我個人，更是代表著我們的班級！但是卻因為我的失誤出現(xiàn)了這么大的差距！這實在是不能原諒！
我真的很抱歉！在仔細(xì)的反省了自己的問題后，我希望能真正的改正自己，改變自己現(xiàn)在的問題！但是我還需要老師的幫助，才能跟上自己落下的差距，希望老師能原諒我，幫助我。我一定會改掉自己的壞習(xí)慣，并在今后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格的要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
2xx年x月x日
成績檢討書7
______：
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會忘記劃線了。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，
可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
檢討人：______
20____年__月__日
成績檢討書8
親愛的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉!
分析我此次語文考得不好的原因：首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認(rèn)真完成。第三，是我沒有足夠的上進(jìn)心，終日得過且過，成績一直原地踏步。
此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心�？既�(yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
成績檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是__，我為自己這次考試不及格的事情感到慚愧，這學(xué)期以來您總是用心的在教我們，有的時候身體不舒服還是還給我們上課，您的耐心付出，耐心教導(dǎo)，我卻還是在考試的時候不及格，實在是辜負(fù)了您，現(xiàn)在我很是傷心，過去沒有想過這件事情，但是現(xiàn)在回想一下我這樣子下去肯定會越來越差，總結(jié)了這學(xué)期的自己的表現(xiàn)，我讓您操了不少心，現(xiàn)在在這種情況下，我還是沒有提起精神，考試對于我來講實在是非常重要，今天看到自己的成績，我一直在反思，這樣下去肯定會出問題，作為一名學(xué)生應(yīng)該時刻知道自己的本職，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是在第一位，現(xiàn)在我這么的在消磨自己的時間，這么不負(fù)責(zé)的在做一些事情，我感覺很對不住您，我想了很多，我需要糾正自己，也需要為這次的事情做出足夠的反省。
由于這學(xué)期我的一直對自己的學(xué)習(xí)不是很上心，很多時候也在一直接受這些新的東西，我是一個喜歡玩的人，在學(xué)校的時候玩心太重了，導(dǎo)致了在學(xué)習(xí)當(dāng)中不是很主動，現(xiàn)在問題他也出來了，我實在是羞愧，長期不把您的話記在心上，在上課的時候沒有及時的督促自己，現(xiàn)在我也在不斷檢討自己，我想過很多問題，我個人的成績不好就會拉低整個班級的水平，實在是讓您失望了，在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中我做的還是不夠，這些簡答的東西我還是不夠自覺地，我非常希望能夠保持一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，得知了自己考試不及格，我第一反應(yīng)就是在未來能夠更好的去做好這些，當(dāng)然我也希望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力。
回顧了這一個學(xué)期以來的表現(xiàn)，我認(rèn)為自己還是有很多地方需要加強的，這是最要緊的事情，不能因為個人的成績耽誤了班級，作為__班的學(xué)生我應(yīng)該為班級爭光，因為我的玩心很重，這個學(xué)期就是一個非常好的證明，我也一直在思考這個問題，我不應(yīng)該繼續(xù)這么下去，這樣以來一定會出問題，不管怎么樣都糾正這些缺點，在在這個過程當(dāng)中我也不應(yīng)該這個消磨下去，未來時間還很長，需要做的好的地方還有很多，而考試也是一種證明自己的方式，對于我來講這次的考試是一次失敗，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還需要做到更多的事情，努力的學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試的時候做到更好。
此致
敬禮！
檢討人：__
20xx年x月x日
成績檢討書10
尊敬的老師：
滿懷信心去考試，但成績卻不怎樣樣。
先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。如果在原先，我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的資料我只學(xué)會了7成。這次考試才考了那么一點分。
這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來上課是分不開的。開學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認(rèn)真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學(xué)了9.5成，還算不錯，比較滿意�？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。
該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認(rèn)真的聽講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語是怎樣考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊!
最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。
這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時千萬不能馬虎，要認(rèn)真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個好成績!
XXX
20xx年X月X日
成績檢討書11
尊敬的老師：
您好！
考試落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。
這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀(jì)小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了。
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學(xué)習(xí)本身是為了自己，而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我嚴(yán)格的要求，而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我一定會在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，認(rèn)真專心，盡我全力考出我自己真實的水平，我一定會化悲痛為力量，努力奮斗，不辜負(fù)您對我的希望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能原諒！
我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學(xué)習(xí)，我想老師一定也會不高興，因為老師是關(guān)心我們的，我們是老師的`學(xué)生。
老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導(dǎo)，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)才是正確的。
也許以后的我們早會忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過的東西。但我不過忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過我。所以，以后的學(xué)習(xí)中我一定要努力的學(xué)習(xí)。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實，我總結(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認(rèn)的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。古人的話都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞�。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。
為此，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
1、學(xué)好課本知識。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
2、注意課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我想由心的說我真討厭考試，考試讓我喜也讓我悲，甚至讓我每次考試之前都十分焦慮，也很焦急，甚至?xí)绊懳业恼０l(fā)揮。但是我知道，考試是用來檢測我們學(xué)習(xí)的一種方式。如果我們學(xué)習(xí)卻沒有一件東西可以來檢測我們的學(xué)習(xí)成果的話，大家對學(xué)習(xí)也就沒有一個目標(biāo)，也就不知道自己的方向，更不知道自己哪個方面薄弱，哪個方面強大，所以，學(xué)習(xí)和考試是無法分開的，只有這樣我們才能找到自己的缺點，進(jìn)而去改變它。
這次期中考試退步了很多，其中絕大部分的退步因素在語文這科科目上。聽到我的成績時我百思不得其解，我最擅長的最有自信的那門語文怎么會打了這樣的分?jǐn)?shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我迫不及待的去翻看試卷，去找自己失分的地方，當(dāng)我看到我失最多分的那一道題目時，我整個人怔住了，我不敢相信，這樣的事情會發(fā)生在我的身上。我看著我的作文欄目的那兩位數(shù)字，比平時的作文評分狠狠下降了十分，原因是審題不清。我這才發(fā)現(xiàn)我看錯了題目，竟然跑了題，但老師看在我寫的還不錯的份上，給我一個友情分，不然我的語文成績就極度刺眼了。這一刻，我已經(jīng)不知道說些什么，只是一個人沉默了很久，老師講解試卷時，我也有心無力，整個人沉浸在這種悲傷之中，無法自拔。
后來，辛虧我醒悟的早，沒有浪費太多的時間在這種情緒里，聽老師講解試卷，去發(fā)現(xiàn)自己的問題，作文是一個很重要的部分，老師在講解作文時，注重點了我的名字，其中有一句話很鼓勵我，老師說，“xxx雖然作文跑題了，但是她的作文寫得非常流暢，其中也應(yīng)用了很多的優(yōu)美詞句，如若不是跑題了，我一定會給她一個高分！”聽了老師這樣的話，我既懊悔，又是充滿了動力，我相信，如果下次不出現(xiàn)這種失誤的話，我一定會像老師說的那樣，讓我的語文成績?nèi)〉靡粋�更好的成績，讓我的整體成績也能夠有所提升！
所以，知道這次語文成績下降的原因之后，我會更加注意以后審題，無論是做什么題目，我們都應(yīng)該先看清題目，再去動手寫，只有這樣，我們才不會在沒必要失分的題目上浪費一些分?jǐn)?shù)，這也是我們成績提高的一個重點因素，所以，我會在今后重視這個問題，也很感謝老師對我的包容，我會有更大的信心去學(xué)好語文，寫好作文，取得更好的成績來報答老師的鼓勵和信任！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績檢討書13
尊敬的xx老師：
現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次xx月考，我的成績是全班倒數(shù)的，嚴(yán)重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經(jīng)過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好xx的原因：第一，平時沒有好好看書，沒很好領(lǐng)會知識結(jié)構(gòu)。xx是一門需要綜合知識結(jié)構(gòu)的學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學(xué)好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但目前在學(xué)校里好好看書，領(lǐng)會書中知識卻是可以的。第二，缺少足夠的語言表達(dá)能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達(dá)能力不強，這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。xx是開卷考試，但我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導(dǎo)我們xx的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)會。若我沒有學(xué)好xx知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當(dāng)中吸取深刻經(jīng)驗教訓(xùn)，好好學(xué)好xx�，F(xiàn)在起我就要重視起來，xx課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好每一道xx作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績檢討書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我寫下這一封檢討書給您，是想向您道歉。我最近的教學(xué)成績很差，我辜負(fù)了您對我的信任。在這學(xué)期開學(xué)的時候，我也曾信誓旦旦向您承諾，這學(xué)期我一定會好好工作，讓我們學(xué)生們成績有所提高的。但這一次的考試結(jié)果卻是非常的不盡人意，不僅您對我失望，我對自己也是非常的失望的。我們班的學(xué)生在這一次的考試中，成績不僅沒有進(jìn)步，反而還退步了不少。我對自己的工作能力也產(chǎn)生了懷疑，是不是我的能力有問題，才會出現(xiàn)這樣的一個結(jié)果。
我覺得自己在這一段時間的工作是非常的盡心的，我的休息時間有很大一部分都被我用來備課了。我本來對自己的教學(xué)成果是信心滿滿的，但這一次的考試成績卻給了我當(dāng)頭一棒。我覺得自己工作得挺好的，上課的時間我都在認(rèn)真的給他們講課，每一節(jié)課的內(nèi)容都是我精心準(zhǔn)備的，講課的方式我也在心里演練了很多遍。所以這次我看到這個成績的時候也非常的震驚，我本以為他們會有進(jìn)步的，就算沒進(jìn)步，也應(yīng)該保持在之前的成績，我沒想到他們還退步了。
我覺得這樣的情況肯定是因為我的問題，可能是我的教學(xué)方法不適合他們，或者是他們接受不了我這樣的教學(xué)風(fēng)格。我覺得我接下來工作的重點應(yīng)該是找到一個最適合他們，他們也最喜歡的教學(xué)方法，讓他們更好的獲取知識。我也不能把注意力全部都放在自己的課堂上，也要注意課堂的紀(jì)律。若是我在講臺上激情澎湃的講課，講臺下卻沒有人聽，那就是我在自娛自樂，做的是無用功。同時我也要注意課堂作業(yè)的布置，我覺得我應(yīng)該按照學(xué)生們不同的情況來布置不一樣的作業(yè)。學(xué)的快一點的就布置一些難度高一點的，學(xué)的慢一點的就布置難度低一點的。之后我也會多嘗試一些不一樣的教學(xué)方法，對收集學(xué)生們的反饋，找到最適合的那一個。
我不知道我的這些做法會不會讓他們的成績有所提高，我只能看他們下一次的考試成績來判斷了。如果還是這樣，我也會另外想辦法，我是絕對不會放棄的。這段時間的教學(xué)成績差，我也進(jìn)行了檢討。作為老師，我身上的責(zé)任是很重的，沒有犯錯的機會，我的行為對學(xué)生的影響是很大的。所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，不會再讓自己出現(xiàn)這樣的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績檢討書15
尊敬的XX：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的月考我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和教師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次月考考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過教師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好月考考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。
XXX
年月日
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