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上課吵鬧的檢討書

時(shí)間:2023-01-08 18:19:19 檢討書 我要投稿

上課吵鬧的檢討書(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)悔過(guò),寫檢討書一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編精心整理的上課吵鬧的檢討書,希望能夠幫助到大家。

上課吵鬧的檢討書(15篇)

上課吵鬧的檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得在上課吵鬧,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

  今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話嬉鬧。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采,寫不出深刻的'“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到,雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò),我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!

  據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決不上課講話,努力將月考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

  3、不帶頭講話,保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正!

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)不起老師,在上課的時(shí)候,我跟旁邊的同學(xué)吵鬧,不僅影響了課堂紀(jì)律,也影響到了周圍的同學(xué)上課。在這里,我先跟您道歉,也給其他同學(xué)們道歉。我不應(yīng)該在上課的時(shí)候跟同學(xué)吵鬧的,我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯(cuò)了。我向您保證,以后上課的時(shí)間里我一定會(huì)做到認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,絕對(duì)不會(huì)再跟同學(xué)吵鬧,影響課堂紀(jì)律了,請(qǐng)老師相信我。

  我不應(yīng)該在上課的時(shí)間吵鬧的,就算我不想學(xué)習(xí),沒(méi)有上課的心思,也不應(yīng)該跟旁邊的同學(xué)吵鬧,這樣會(huì)耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)。我的聲音也已經(jīng)影響到了周圍的其他同學(xué)聽(tīng)課,讓他們沒(méi)有辦法集中注意力去聽(tīng)老師講課。老師也提醒過(guò)我很多次,但我還是沒(méi)有意識(shí)到我自己的錯(cuò)誤,并沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講,F(xiàn)在我也反省了很久,我發(fā)現(xiàn)自己最近的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是太不好了,心思根本就沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上,只想著怎么玩。這樣下去,我在下一次考試的時(shí)候肯定會(huì)退步的。我很感謝老師這次批評(píng)了我,讓我清醒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)了我自己的錯(cuò)誤。

  現(xiàn)在我是一名高中生了,高中階段的每一天都是非常的寶貴的,我應(yīng)該要珍惜時(shí)間,努力的學(xué)習(xí)。我連上課的時(shí)間都沒(méi)有把握好,沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,而是在跟旁邊的同學(xué)吵鬧,那下課的時(shí)候就更不用說(shuō),我肯定也不會(huì)用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣下去,我的學(xué)習(xí)進(jìn)度肯定就會(huì)跟不上其他的同學(xué),我的成績(jī)跟其他的同學(xué)比也會(huì)差很多。我也感覺(jué)自己很對(duì)不起我旁邊的同學(xué),若是我沒(méi)有跟他吵鬧,那他是一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課的,我打擾了他學(xué)習(xí)。

  在高中階段,每天都要努力的學(xué)習(xí),特別是上課的時(shí)候,一定要認(rèn)真的聽(tīng)講。因?yàn)楦咧须A段的'知識(shí)難度是比較的高的,如果上課沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)的話,是肯定不會(huì)聽(tīng)懂的。這次的事也證明了我不夠講紀(jì)律,所以才會(huì)做出上課吵鬧這樣的事。上課的紀(jì)律這件事是老師們強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次的,但是我還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,記在心里,依舊犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤。我其實(shí)是很不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)的,身為高中生,也應(yīng)該能夠控制好自己的行為了,違反紀(jì)律的事情就不應(yīng)該做。

  我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我自己這次犯的錯(cuò)了,之后我絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事。在上課的時(shí)間,我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。希望老師能夠原諒我這一次的錯(cuò)誤,我以后一定不會(huì)再犯了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的.把它延續(xù)下來(lái)。

  一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。

  首先,造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。

  魯迅先生說(shuō)過(guò),歌德也說(shuō),我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

  這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。

  又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。

  更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也。

  在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。

  最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。

  自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

  為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書4

尊敬的老師:

  大家好!

  我是xxx,在今天第六節(jié)課的時(shí)候,我在上課時(shí)間吵鬧,嚴(yán)重違反了班級(jí)紀(jì)律,耽誤了講課,影響了正在認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué),使得平常溫和的老師滿臉怒色,對(duì)此我表示深深的歉意。

  今天第六節(jié)課上的是英語(yǔ)課,教我們英語(yǔ)的是xxx老師,xxx老師是一個(gè)很溫和的人,平日里笑容滿面,她教了我們一年多,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她發(fā)火,沒(méi)想到今天她會(huì)大發(fā)雷霆,不過(guò)想想也是理所當(dāng)然的。剛剛上課的時(shí)候?qū)W校發(fā)來(lái)了通知,說(shuō)是第七、第八節(jié)課改為學(xué)校打掃除,學(xué)生們都不禁為此歡呼,我的心思也慢慢飛了起來(lái)。老師在黑板上的講課,但我完全聽(tīng)不進(jìn)去,和旁邊的人開(kāi)始了講悄悄話,但隨著下課鈴聲的.漸漸逼近,我們悄悄話話的聲音越來(lái)越大,開(kāi)始影響到了老師講課。老師不得不用教鞭敲打著黑板讓我們安靜下來(lái),起先我們還安靜了一會(huì)兒,但隨著外面隔壁班同學(xué)走來(lái)走去的聲音,我們就按捺不住自己的心了。

  就這樣,老師敲打黑板的聲音也無(wú)法讓我們安靜下來(lái),她干脆停止了講課,眼睛盯著我們這些正在吵鬧的人,空氣中的氣壓越來(lái)越低,感受到班里氣氛有些不同尋常,我們這才安靜下來(lái)。老師正想說(shuō)些什么,可這時(shí)下課鈴響了,她只得收拾好東西離開(kāi)教室。老師走了之后,班里的氣氛并沒(méi)有像往日一樣熱切起來(lái),陷入了一股低迷的氛圍里,我想這個(gè)時(shí)候大部分的人都知道自己錯(cuò)了吧,我也是,所以寫下了這份檢討書希望能夠得到老師的原諒。

  我是第一次看見(jiàn)xxx老師生氣,曾經(jīng)想象過(guò)xxx老師生氣的場(chǎng)景,但沒(méi)想到會(huì)讓自己也這么難受,抱著愧疚萬(wàn)分的心情,我對(duì)自己進(jìn)行了反思,已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  作為一名學(xué)生,我們重視的應(yīng)該是上課,應(yīng)該是學(xué)習(xí),不應(yīng)該區(qū)區(qū)一個(gè)大掃除影響到。而且這種在老師多次的提醒下還不悔改的行為,對(duì)講臺(tái)上的老師很不尊重,更何況我們這次犯的錯(cuò)不僅僅是沒(méi)有好好學(xué)習(xí),還嚴(yán)重影響了他人上課,這種行為的確需要引起重視。

  xxx老師,我知道錯(cuò)了,以后我們?cè)僖膊粫?huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,您能不能原諒我們這一次,以后我上課一定安安靜靜的聽(tīng)課。我保證,這樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  我和同桌上x(chóng)x課的時(shí)候由于鬧矛盾吵了起來(lái),給大家造成影響非常抱歉,我不該打擾到課堂授課,打擾老師。

  上課的時(shí)候我們因?yàn)橐恍┬∈乱l(fā)矛盾,我們誰(shuí)也沒(méi)讓,完全忘了還在上課,就自顧自的吵了起來(lái),完全沒(méi)有考慮到老師和其他同學(xué)的感受,擾亂課堂是嚴(yán)重的違紀(jì)行為,上課吵架就是讓亂課堂,我這樣做完全是有害的,無(wú)論是對(duì)自己還是大家。

  并且老師也時(shí)常告誡我們?cè)谏险n的時(shí)候,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真做好課堂筆記,不要分心。我忘了老師的吩咐,在課堂上,與同桌吵起來(lái)了,而且越吵越大聲,甚至都要?jiǎng)邮至恕?/p>

  還好老師及時(shí)的何止了我們,沒(méi)有讓我們傷害到對(duì)方,我們打斷了老師的`思路,打斷了授課,浪費(fèi)了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣做是非常不斷的,產(chǎn)生矛盾了無(wú)法解決應(yīng)該向老師說(shuō)明讓老師來(lái)調(diào)節(jié)。

  但是在上課的時(shí)候吵架是不尊重老師。尊重老師我們一直都掛在嘴邊,但是事實(shí)上卻沒(méi)有給老師足夠的尊重,還影響老師。給老師添麻煩。

  我知道錯(cuò)了,老師的懲罰我都愿意接受,我愿意悔改,被老師批評(píng),被老師懲罰都是應(yīng)該的,因?yàn)槲曳噶隋e(cuò),做了錯(cuò)事,就必須要承擔(dān)責(zé)任。

  作為同學(xué)更是同桌,友誼很重要,一些小事我不應(yīng)該過(guò)于斤斤計(jì)較,退一步海闊天空,就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了,是我們把小事變成了大事是我們做的不好。

  上課差吵鬧對(duì)我們的學(xué)習(xí)也非常不利還違反校規(guī),意思的意氣之爭(zhēng),是不對(duì)的,我也不會(huì)在這樣干了也不敢了。

  每一個(gè)人犯了錯(cuò)都有悔過(guò)之心,我也想要改過(guò),希望老師能夠原諒我,給我改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我可以糾正自己。

  吵吵鬧鬧破壞了課堂學(xué)習(xí)氛圍,甚至也影響到了其他班級(jí),給我們班級(jí)丟臉了,是我的不是,老師一節(jié)課辛辛苦苦的給我們上課,我不思感恩,還在下面搞破壞,這樣是不道德的,也是不對(duì)的,對(duì)不起老師,老師教導(dǎo)花費(fèi)的心血,我卻隨意踐踏,我愿意承擔(dān)懲罰,只希望老師能夠原諒我。

  我已經(jīng)清晰的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,也明白了錯(cuò)誤的重大性,我在這里保證以后一定不再吵鬧,不再和同學(xué)鬧矛盾,維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律,做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),抓緊學(xué)習(xí)不讓自己的寶貴時(shí)間從手指縫中溜走,不讓自己后悔。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書6

尊敬的老師:

  您好!

  擾亂了您的課堂,我真的感到非常的抱歉!真的很對(duì)不起!我知道,自己在老師的眼里,算不得聽(tīng)話的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上,各科的成績(jī)也并不出色!也許這樣的情況看來(lái),自己犯下這次的錯(cuò)誤也是非常正常的事情。但是,在這次老師對(duì)我批評(píng)之后,我才認(rèn)識(shí)到,自己在這次課堂上的所作所為,實(shí)在是太過(guò)火了!這不僅僅是對(duì)我自己,以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習(xí)的打擾,這還是對(duì)老師,對(duì)其他認(rèn)真上課的同學(xué),對(duì)隔壁同學(xué)的`不尊重!這真的是非常的不應(yīng)該!

  現(xiàn)在再次反思自己在課堂上的作為,我開(kāi)始感到一些慚愧。當(dāng)自己對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了更深的檢討之后,我真的開(kāi)始對(duì)自己在之前課堂上犯下這樣錯(cuò)誤的自己感到慚愧!我明白,自己不是一名好學(xué)生,總是在課堂上走神,成績(jī)不好還經(jīng)常惹下問(wèn)題!但是,自己卻從沒(méi)有在心中想過(guò)要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習(xí)!及時(shí)是我,也明白這對(duì)其他的同學(xué)是非常的不公平的!

  但是再回憶一下我在這次所犯下的錯(cuò)誤!在課堂上,老師在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下細(xì)心又認(rèn)真。但是就在老師妙語(yǔ)連珠的時(shí)候,臺(tái)下卻因?yàn)槲覀兊男袨榘l(fā)出了陣陣竊竊私語(yǔ)!到了最后,甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件!

  現(xiàn)在想想,自己在課堂上這樣放肆的吵鬧,實(shí)在是對(duì)老師和同學(xué)們非常的不尊重!及時(shí)是在上課的時(shí)候玩鬧,這本身就非常的不應(yīng)該,而我們還吵起來(lái),這就更糟糕了!

  所以,在這次的反思之后,我也對(duì)自己這次的錯(cuò)誤以及過(guò)去的各種行為,感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后,要努力的改正自己!

  在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)讓自己努力的去聽(tīng)老師的課程,努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績(jī)還不怎么樣,但是我相信,只要自己愿意努力,至少還有前進(jìn)的方向!

  我也知道,自己過(guò)去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩,今后我一定會(huì)改正,會(huì)做好自己學(xué)生的本分,遵守好學(xué)校和課堂的規(guī)定!所以,我也希望老師能原諒我,再給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好的珍惜,努力的改正自己的各種錯(cuò)誤,讓自己成為一名出色的學(xué)生!希望老師能原諒我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書7

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,作為一個(gè)高二學(xué)生,上課還管不住自己,還在課堂上大肆的喧嘩和吵鬧,這是一個(gè)錯(cuò)誤的示范,更是對(duì)大家學(xué)習(xí)的一種干擾,是對(duì)班規(guī)的違反行為,我在認(rèn)真的反省后向老師您道歉,并且進(jìn)行了檢討。

  在昨天晚上的一堂自習(xí)課上,由于沒(méi)有老師監(jiān)督,所以我漸漸就沒(méi)有心情學(xué)習(xí)了,而且覺(jué)得課堂過(guò)于安全,讓人躁動(dòng)不安,所以我就開(kāi)始跟旁邊同學(xué)聊天,聊著聊著聲音就越發(fā)的大了,到后面直接發(fā)展成了大吵大鬧,已經(jīng)不顧及其他同學(xué)了,把一個(gè)好好的安靜的`用來(lái)學(xué)習(xí)的自習(xí)課弄得特別的亂。最重要的是有同學(xué)阻止我這樣做的時(shí)候,我還不聽(tīng)取意見(jiàn),依舊那樣做。后來(lái)他們都沒(méi)有怎么管我了,我就更加的放肆了,直接就因?yàn)楦赃呁瑢W(xué)因?yàn)橐粋(gè)話題沒(méi)有共同的觀點(diǎn)而吵起來(lái)了,聲音特別的大,旁邊同學(xué)就在旁邊勸我們,所以整個(gè)教室的聲音就特別的大,完全不是一個(gè)課堂了,由此就把隔壁班的老師給吸引過(guò)來(lái)了,這才歇了的,但是所造成的影響卻是沒(méi)有辦法消除的。為此隔壁班老師就告訴您了,我和他也就被您進(jìn)行了教訓(xùn)和批評(píng)。在您的教導(dǎo)下,我知道自己的錯(cuò)了,也明白自己打擾了大家的學(xué)習(xí),這不是小損失。晚上總共就兩節(jié)自習(xí)課,我還這樣浪費(fèi)了,沒(méi)有把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,反而用去聊天,還是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的,真是十分犯渾了。

  這一次在上課吵鬧的事情,讓我明白了課堂的重要性,尤其是現(xiàn)在已經(jīng)高二了,學(xué)習(xí)是更加的需要去重視起來(lái),而不是關(guān)注一些無(wú)用的事情。我浪費(fèi)了一節(jié)課,還給其他人的學(xué)習(xí)造成了干擾,我在這里先跟同學(xué)們道聲歉。我此后一定不會(huì)犯這種錯(cuò)了,一定遵守班規(guī),遵守紀(jì)律,認(rèn)真的在課上學(xué)習(xí)、看書,不隨意招人聊天,同時(shí)也配合班干部維護(hù)班級(jí)上課秩序,一起去創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)范圍,把班級(jí)建設(shè)好。我在下課之后就去反思自己了,所以寫下檢討書,就是希望老師看我誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò),可以原諒我,給我機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)這次錯(cuò),在以后的生活中,繼續(xù)監(jiān)督我,關(guān)照我,讓我在高中取得良好的成績(jī),一方面是不辜負(fù)自己的努力,而是不辜負(fù)父母和您的期待。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書8

尊敬的老師:

  您好!

  好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的`。

  一次上課,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。

  首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的上課課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為上課課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

  這次上上課講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。

  又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。

  更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。

  最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心上課課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在上課課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的上課課堂上不遵守紀(jì)律了。

  為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。

  為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

檢討人:×××

20××年×月×日

上課吵鬧的檢討書9

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

  我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

  不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

  絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說(shuō)了起來(lái),我感到非常抱歉。

  老師管是為了我們好,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí),讓老師可以放心、信任。

  犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,我違背了家長(zhǎng)的心意,犯了這樣的錯(cuò)誤,我對(duì)此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

  錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,一時(shí)的想法,完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。

  而我也意識(shí)到我之后會(huì)產(chǎn)生以下幾個(gè)影響:

  1、影響老師上課。

  2、影響其他同學(xué)聽(tīng)課。

  3、影響自己聽(tīng)課。

  4、不利于培養(yǎng)學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)班風(fēng),不利于學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)氣氛。

  5、容易帶壞別人跟自己一起講話。

  6、老師對(duì)自己印象差,同學(xué)反感你,耽誤自己記筆記。

  7、上課沒(méi)有聽(tīng)講,成績(jī)下降。

  8、上課沒(méi)有聽(tīng)講時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣。

  9、影響他人的注意力,專注力從而影響問(wèn)題的效率,想問(wèn)題想不出來(lái)。

  10、同學(xué)被自己連累,被老師懲罰。

  11、如果說(shuō)了自己覺(jué)興趣的話會(huì)停不下來(lái),會(huì)一直說(shuō)下去。

  12、說(shuō)話時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)被批評(píng)。

  13、上課時(shí)聊一些無(wú)關(guān)緊要的話,會(huì)被老師懲罰。

  14、上課說(shuō)話不僅害自己,而且害別人。

  15、上課說(shuō)話會(huì)引起口干舌噪等癥狀。

  16、上課說(shuō)話被老師聽(tīng)到后會(huì)影響老師上課的心情。

  17、說(shuō)話時(shí)總要看老師在哪。

  18、上課說(shuō)話,會(huì)影響同學(xué)聽(tīng)課心情。

  19、上課說(shuō)話多次,會(huì)被家長(zhǎng)帶回去教育。

  老師,我一定會(huì)改正的,我會(huì)上課不說(shuō)話,上課認(rèn)真,下課把不懂的地方問(wèn)別人,你讓我看黑板一定會(huì)看,你讓我看書一定會(huì)看,不讓我看書我一定不會(huì)看。

  這是不對(duì)的,大家不應(yīng)該只是想著自己,這么做,害的是那些一起講話的同學(xué),而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且,在自習(xí)的.時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

  中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō),這顯然不符合我們的要求。

  再次,我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相幫助,紀(jì)律良好“第xx學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己一個(gè)交待,是自己更快的進(jìn)步。

  早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話,影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。

  事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

  今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上自習(xí)課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書10

尊敬的老師:

  您好!

  謝謝您能在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

  我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。

  這份檢討書,以向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕及打死也不再犯這種錯(cuò)誤的決心。

  老師你反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)自我檢討,不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的一片苦心。

  自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了現(xiàn)在的錯(cuò)誤。

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。對(duì)待課堂的思想觀念不夠深刻、不夠正確。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),上課的時(shí)候更不能吵鬧,打斷老師的課堂,好打擾了同學(xué)們上課。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  所以我決定有如下措施:

  1、寫份保質(zhì)保量的檢討書一份!

  2、對(duì)自己思想上的.錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  3、努力的學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

  4、保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

  短短幾百字,不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,深在我的心理。我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)重新的機(jī)會(huì)。如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,學(xué)習(xí)也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì),使我離成功更進(jìn)了一部。

  我會(huì)努力的學(xué)習(xí),請(qǐng)老師繼續(xù)關(guān)心監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步和成功。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書11

尊敬的老師:

  您好!

  上課本身其實(shí)也是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情,我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí),我們通過(guò)課堂變成更好的人,總而言之,課堂并不是一個(gè)可以搗亂的地方,但是我這一次卻糊涂的在課堂上吵鬧,不僅打斷了老師你的課,還打擾到了其他的同學(xué),為此,我寫下這一篇檢討書,對(duì)自己好好的檢討一番。

  知識(shí)的海洋是沒(méi)有邊界的,而我現(xiàn)在所學(xué)到的也只是知識(shí)海洋中的一滴水,僅僅只有一滴水的是實(shí)在是太狂妄了,竟然公開(kāi)的這樣擾亂課堂。事后我是覺(jué)得非常的后悔的,我現(xiàn)在學(xué)的東西并沒(méi)有多少,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是特別的好,可是我竟然在這樣的情況下,還不好好的學(xué)習(xí),也不認(rèn)真的聽(tīng)課,實(shí)在是太差勁了。

  作為一個(gè)學(xué)生,我的職責(zé)之重就是好好的學(xué)習(xí),成為一個(gè)優(yōu)秀的人,可是我并沒(méi)有這樣做。我想我的父母要是知道了,一定很難過(guò),他們的孩子竟然去學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習(xí),我更是辜負(fù)了老師和父母的期望。最重要的是,我不僅成績(jī)不是特別好,我盡然連中華美德都沒(méi)有保持好,這就有一些很失敗了,我沒(méi)有尊重課堂,更沒(méi)有尊重上課的老師,說(shuō)起來(lái)我自己也感到很羞愧。

  的確“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”,但是,我這一個(gè)過(guò),卻是十萬(wàn)個(gè)不應(yīng)該犯的啊!這么不知準(zhǔn)則的錯(cuò)誤,這么沒(méi)有輕重的.錯(cuò)誤。實(shí)在是太不應(yīng)該了。

  老師,我希望你看到我的檢討書之后,狠狠的懲罰我一下,因?yàn)檫@樣我一定會(huì)對(duì)我這一次所犯下的錯(cuò)誤更加記憶深刻,甚至可能永生難以忘懷。但是這樣才會(huì)是很好的警示,警示我以后要尊重人,要尊重知識(shí),要好好學(xué)習(xí),要不負(fù)重托。

  但是我也知道,不管老師你怎么懲罰我,但那一定都是輕的,也是對(duì)我好的。畢竟要是我以后出世社會(huì)之后,要是犯什么錯(cuò)誤的時(shí)候,再要是受到什么懲罰可一定會(huì)比現(xiàn)在嚴(yán)重,畢竟社會(huì)還是很殘酷的,也因?yàn)樗⒉蝗狈?yōu)秀的人與他打交道,所以他會(huì)嚴(yán)格篩選。要是遇到像我這樣的,一定也會(huì)很殘酷的對(duì)待。絕對(duì)不會(huì)心慈手軟。

  所以,老師我真的知道我自己錯(cuò)了,也知道我錯(cuò)的很低級(jí),但是我還是很想老師你再給我機(jī)會(huì),并且我也保證這樣的事情不會(huì)再有發(fā)生的時(shí)候了,之后我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)期望,不造成什么負(fù)面的影響。

  此致

敬禮!

  檢討人:×××

  20xx年×月×日

上課吵鬧的檢討書12

尊敬的班主任老師:

  您好,在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書,以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的`錯(cuò)誤行為。

  回顧我的錯(cuò)誤:20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。

  事到如今,面對(duì)我的錯(cuò)誤,我感到深深的羞愧與懊悔。我覺(jué)得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母,更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視,我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問(wèn)題,并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。

  為表達(dá)我的悔改之意,我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證沒(méi)用下次了。

  XXX

  年月日

上課吵鬧的檢討書13

尊敬的老師:

  您好!

  昨天上課的時(shí)候,由于中途老師有事出去了一趟,因此我也產(chǎn)生了一些不該有的心思,那便是在還沒(méi)下課的時(shí)候便開(kāi)始吵鬧,實(shí)際上這不該是一名學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn),可我的確做出了上課吵鬧的舉動(dòng),這是不成熟的行為,也是錯(cuò)誤的行為,因此在老師辦理完自己的事物回到教室以后,正好能夠看到吵鬧的我,因此我決定向老師寫下這一份關(guān)于上課吵鬧的檢討書。

  站在老師與其他同學(xué)的角度上看待,我這樣的行為是不對(duì)的',學(xué)生的首要任務(wù)其實(shí)是在教室中安心地學(xué)習(xí),這個(gè)過(guò)程包括認(rèn)真聽(tīng)講與不擾亂課堂秩序兩個(gè)行為,也就是說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)該要保證上課的過(guò)程能夠安靜、有序的進(jìn)行,即便老師不在教室里的時(shí)候也應(yīng)該要自覺(jué)地看書自習(xí),然后等待老師歸來(lái)以后正常上課?墒俏颐黠@將這當(dāng)做可以肆意胡鬧的機(jī)會(huì),根本就沒(méi)有考慮到自己這樣已經(jīng)嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),況且當(dāng)時(shí)還沒(méi)有下課,我又怎么能夠?yàn)榱藵M足一己私欲而在上課的時(shí)候吵鬧呢。

  如果說(shuō)老師沒(méi)有及時(shí)制止與懲罰我的話,任由我在課堂上面進(jìn)行吵鬧,那么其影響絕對(duì)的惡劣的。首先便是影響到了老師的權(quán)威性,畢竟不管以哪種角度來(lái)看待,我的所作所為都稱不上是一件好事,而且這種做法對(duì)于老師是不尊重的,也可能會(huì)引起一些心思同我一般活躍的同學(xué)的效仿,況且這種行為也是對(duì)自身的行為,屬于嘩眾取寵的范疇,或許當(dāng)時(shí)我自己感覺(jué)良好,實(shí)際上事后我覺(jué)得自己就像是一個(gè)“跳梁小丑”一般,而且我這樣做也影響了其他同學(xué)的行為。

  在經(jīng)歷了一番老師的批評(píng)與教導(dǎo)之后,我覺(jué)得自己以后可不能夠再在上課的時(shí)候吵鬧了,畢竟以前我還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤之處,或者說(shuō)我在吵鬧的時(shí)候根本意識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里,是老師的一番話語(yǔ)讓我清醒過(guò)來(lái),讓我明白了這樣的行為其實(shí)是不符合一名優(yōu)秀學(xué)生的行為的,所以我才打算做出一些改變,或者說(shuō)我應(yīng)該在認(rèn)清自己以后盡快以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己知錯(cuò)就改的決心,所以我應(yīng)該提升一些自己的修養(yǎng),將課堂上的規(guī)定深深記在腦海之中。

  盡管老師沒(méi)有繼續(xù)深究我上課吵鬧的事情,但這并不意味著我就可以無(wú)動(dòng)于衷,畢竟這也說(shuō)明老師已經(jīng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),我應(yīng)該要明白自己上課吵鬧的錯(cuò)誤性并加以改正,這樣來(lái)說(shuō)我才能夠有所成長(zhǎng),才不會(huì)做出一些自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)但是對(duì)老師、對(duì)其他同學(xué)都造成不良影響的事情。最后我通過(guò)對(duì)自己的反省與總結(jié)寫下了這份關(guān)于我上課吵鬧的檢討書,這不僅僅表明我不再上課吵鬧的決心,而且還蘊(yùn)含著我對(duì)積極向上的學(xué)習(xí)生活的向往,是對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的模仿與學(xué)習(xí),對(duì)于上課吵鬧的行為我應(yīng)該堅(jiān)決抵制。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課吵鬧的檢討書14

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對(duì)自習(xí)課吵鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候吵鬧的決心。

  我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候吵鬧,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

  不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說(shuō)了起來(lái),我感到非常抱歉。老師是為了我們好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí),讓老師可以放心、信任。

  犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,我違背了家長(zhǎng)的心意,犯了這樣的錯(cuò)誤,我對(duì)此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

  錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候吵鬧,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,一時(shí)的想法,完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。這是不對(duì)的,大家不應(yīng)該只是想著自己,這么做,害的是那些一起吵鬧的同學(xué),而且,在自習(xí)的時(shí)候吵鬧也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

  中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō),這顯然不符合我們的要求。

  再次,我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相幫助,紀(jì)律良好。我們學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!與人為善是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己一個(gè)交待,是自己更快的進(jìn)步。

  早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不得在上自習(xí)的時(shí)候吵鬧,影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失。如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名學(xué)生,還像小孩子一樣在自習(xí)課上吵鬧,造成了極惡劣的影響。

  今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上自習(xí)課不吵鬧,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課吵鬧的檢討書15

尊敬的老師:

  您好!

  上課吵鬧無(wú)論對(duì)課堂秩序還是同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率都是一種破壞,盡管沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的自己在吵鬧的過(guò)程中已經(jīng)盡量壓低了說(shuō)話的音量,但是錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及對(duì)老師教學(xué)過(guò)程的不尊重都足以令自己心生愧疚,考慮到眼前的問(wèn)題是自己造成的以后應(yīng)當(dāng)針對(duì)上課吵鬧的事情進(jìn)行深刻的檢討。

  或許對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)活潑好動(dòng)的天性總是難以安靜地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),但是相對(duì)于其他的錯(cuò)誤行為來(lái)說(shuō)上課吵鬧帶來(lái)的損失無(wú)疑是難以承受的,而且老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該十分反感臺(tái)下有其他的聲響,至少我除了自己沒(méi)有用心學(xué)習(xí)以外還通過(guò)吵鬧的方式影響了其他的同學(xué),因?yàn)樽陨淼脑蛟斐蛇@樣的結(jié)果只能說(shuō)自己實(shí)在是有些不懂得感恩老師的教導(dǎo),畢竟在以往的學(xué)習(xí)中老師也強(qiáng)調(diào)過(guò)遵守課堂紀(jì)律以及保持安靜才行,然而現(xiàn)如今因?yàn)槌臭[而讓老師產(chǎn)生反感的自己的確應(yīng)該反思這樣的做法是否妥當(dāng),而且即便是為了在學(xué)習(xí)上有所成就也不能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)影響他人。

  吵鬧時(shí)發(fā)出的聲響蓋過(guò)了老師的講課聲以后便顯得自己有些過(guò)分了,自以為偷偷講話不會(huì)被發(fā)現(xiàn)卻在不知不覺(jué)間影響了他人聽(tīng)講的效率,等到被老師批評(píng)以后才認(rèn)識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性實(shí)在是讓人感到有些難堪,若是能夠在釀成大錯(cuò)之前明白上課吵鬧造成的后果以后也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了,思索以往自己不佳的課堂表現(xiàn)再結(jié)合這次上課吵鬧的行為,似乎自己在上課吵鬧的同時(shí)以及距離成為一名好學(xué)生越來(lái)越遠(yuǎn)了。

  這次上課吵鬧的行為讓我在糾結(jié)的'同時(shí)也感到內(nèi)心有些后悔,因此今后的課堂上應(yīng)當(dāng)保持安靜肅穆才是學(xué)生應(yīng)該去做的,同樣是學(xué)生的自己為何不能像其他認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)學(xué)習(xí)呢?找到正確的學(xué)習(xí)方式并將其貫徹下去才能有效彌補(bǔ)上課吵鬧帶來(lái)的損失,一個(gè)人的錯(cuò)誤做法卻影響了整個(gè)班集體明顯是不理智的行為,當(dāng)這節(jié)課結(jié)束以后一無(wú)所獲的自己又怎能回答出老師提出的問(wèn)題呢?既然來(lái)到學(xué)校就應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真一些才能掌握老師講授的知識(shí)點(diǎn)。

  也許身為小學(xué)生的自己還能以知錯(cuò)就改的方式來(lái)獲得老師的原諒,但是當(dāng)自己畢業(yè)以后又會(huì)有誰(shuí)來(lái)包容自己犯下的種種錯(cuò)誤呢?因此在獲得教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)有所成長(zhǎng)才能避免上課吵鬧的事情再次發(fā)生,在同樣的問(wèn)題中出現(xiàn)錯(cuò)誤則說(shuō)明自己在上課吵鬧造成的惡果面前沒(méi)有得到足夠的教訓(xùn)。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

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