個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書14篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意檢討書里面要交代清楚行為。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書，希望能夠幫助到大家。
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書1
尊敬的老師：
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的.去學，保證有質有量。現(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤，
自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，
我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討書：__
__年__月__日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書2
尊敬的老師：
您好！
老師，我要向您認個錯，在這次您安排的小考中，我作弊了，我最后得到的成績不是我自己得來的。我看見這個成績，心里很不是滋味，思考良久，還是覺得愧對您了。所以我自覺向您認錯，并寫了這份認錯的檢討書給您，愿您看完對我能夠原諒。
本次考試，是您安排查驗我們平時的學習怎么樣的，由于我這段時間狀態(tài)不對，學習很不上進。您突然的考試，讓我忽然緊張起來，因為我根本沒有去學習，更談不上復習了。所以可見我這次成績肯定是不好的，但是我不希望您在看到我成績差對我失望，所以在本次的考試里，我選擇了看書和抄別人的答案。我以為自己會高興的，可是當我拿到那個鮮紅的分數(shù)，我忽然就特別的失落。因為我從來都沒有去做過弊，而這次我竟然為了一次小考試就去作弊了，只為了不讓您察覺到我的學習情況，我這是對自己多么的不負責啊。成績雖然很優(yōu)秀，但是想一下卻不是自己去拿到的，忽然就覺得不香了。心里也一直愧疚著，終于是受不了內心的難受，我選擇了向您坦白。我還記得您曾經對我說過：做人要誠實。想到自己這次考試竟然作弊就是違背了誠實二字，我真的覺得特別的難受。
因而我在躊躇許久后，選擇跟您認錯，向您說出實情，告知您這次成績不是我真實的成績。我這樣做一是為了減輕心理的愧疚，二是不希望未來您發(fā)現(xiàn)會真的對我失望，竟然哪樣都不是好的，我不如早些時候告訴您真相，只是想得到您的原諒，也是想要自己的內心好受點。本來我就不是個臉皮厚的，一直以來都是遵守規(guī)則的人，對于這樣的事情以前就是不齒的，可我現(xiàn)在卻做了，所以我一時間特別的討厭自己。我反思自己，如果我在這樣的小考中都需要去作弊拿到好成績，那未來遇到大考怎么辦，我要是也作弊，那上學的.意義又在哪呢？我發(fā)現(xiàn)作弊是沒有任何意義的，所以真摯的認錯，我吸取本次教訓，在以后的每一場考試中都誠實考試，努力靠自己的實力去得到優(yōu)秀成績。那希望老師您閱覽完我的檢討書，愿給次機會幫我改正，以后一定好好調整自己的狀態(tài)去學習，不再出現(xiàn)這樣的錯。
此致
敬禮！
姓名：xxx
日期：xxx
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是x班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的'本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心x氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上！
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，非常慚愧今天上課的時候出現(xiàn)這樣的問題，身為一名學生，我沒有準守學校的規(guī)章制度，這樣下去肯定是非常的不好，這是我接下來應該要去認真對待的，作為一名學生，我在今后的學習當中，也還是應該要合理去規(guī)劃好，今天出現(xiàn)了這樣的情況，我確實是需要好好的檢討一下。
上課期間，我也一直覺得很有意義，問題既然是出現(xiàn)了就應該要認真的去糾正好，態(tài)度第一時間是需要思考清楚的，這對我來講也是一個非常大的提高，既然是出現(xiàn)了問題就應該要第一時間去做好，我對今天的情況非常的自責，上課和周圍的同學講話，這也是非常不好的行為，認錯態(tài)度也是需要好好去規(guī)劃好的，作為一名學生我也還是應該要認真去落實好，在學習方面我也一直都在認真的做好自己分內的事情，這次是我個人出現(xiàn)的問題，近期在工作當中，我也確實是感覺非常的有意義的，這對我而言，也是需要合理去規(guī)劃好，學生的本職工作就是學習，我不應該在上課期間講話。
身為學生，各個方面就應該要對自己的有比較哦全面的認識，這是毋庸置疑的，并且對于今天出現(xiàn)的問題，我需要好好的反省自己，上課的時候不認真以后就肯定會出現(xiàn)大問題，這是非常重要，學生的本職工作就是搞好自己的學習，我應該要不斷的去提高自己，這方面我需要好好的思考一下，學習態(tài)度始終是第一位的.，我確實是意識到了自己的問題，以后一定不會再容忍這樣的情況發(fā)生了，我需要對自己的行為負責一點，以后在學習當中，也需要認真的去做好本職工作，這對我今后也是會有很大的幫助，我也一定不會辜負了老師的期望，對自身存在問題做出足夠多的反思。
在這一階段的學習當中，我一定會好好的反思清楚，這是對我來講的一個鍛煉，大學期間的點點滴滴中我也還是應該要認真的規(guī)劃好，我也一定會讓自己做出更好的成績來，做一名優(yōu)秀的xx學生，以后把自己的工作做的更好一點的，未來在學習方面，這段時間我也不斷的在保持一個好的方向，相信接下來可以做的更加認真一點，我這次出現(xiàn)的情況是很不好的，以后我一定會認真的聽講，好好的做出相關的本職，我以后會做出更好的成績來了的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書5
尊敬的老師：
您好!我是初三x班的x同學。在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現(xiàn)在，我才認識到錯誤的嚴重�，F(xiàn)在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節(jié)的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道，學校的規(guī)定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的`。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經給班集體抹了黑，給我們班了黑，給我們學校抹了黑.這是一個很嚴重的問題。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個x理應具備的品質，是一個學生應當有的職業(yè)道德.學生應該把遵守校規(guī)校紀作為最基本的行為規(guī)則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間.時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。
現(xiàn)在我已經清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。
下面，我向老師檢討如下：
一，積極行動，追究責任，知羞而奮進。學校的處罰，我認為是應該的，我完全贊同系領導對我的批評和處理。事情發(fā)生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。
二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。現(xiàn)在學校學習氣氛正濃，學習環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
三，知錯就改。通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習，遵守校規(guī)校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書6
尊敬的老師：
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，很抱歉我作為一名學生卻做出了我不該做的事情。我想這一名初中生來說是難以饒恕的，但是我還是希望得到您的原諒，讓我有改過自新的機會。在發(fā)生之后我就意識到了的錯誤，我作為一名學生應該做到的應該是好好的學習，認真的聽講課，對每一位老師都給予足夠的尊重。
然而我卻沒有做到這些，我想我不是一個足夠合格的初中生，如果是一個合格的初中生，是會遵守學校的.規(guī)章制度，班上的班級紀律，做一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。但是我并沒有做到這些，反而做出了這種錯誤的行為，犯下了嚴重的錯誤。希望老師您能夠嚴厲的懲罰我，
讓我對于這次的錯誤有更深的感觸，讓我銘記住這次的錯誤，在下次不經意要犯下錯誤的時候能夠及時的想起這次錯誤的教訓，而自己及時的停止犯錯。也讓其他同學知道犯下錯誤之后有多么嚴重的錯誤，讓同學們引以為戒。
在事情發(fā)生之后我就感到了深深地后悔，我如果能夠牢記住老師您當初的話，或許就不會在學校犯下這種錯誤了�？上В蛟S是時間過去的太長了，也可能是我自己對于老師說的話記得不夠牢，沒有始終的把老師說的話放在心上�？上КF(xiàn)在錯誤也都已經發(fā)生了，
即便是我在后悔也已經來不及了，我能夠做的也就是從今以后端正自己的態(tài)度，讓老師看到我悔過的決心，用行動來證明我的覺悟�，F(xiàn)在我也明白了老師您讓我寫這份檢討的真正含義，并不是想要真的懲罰我，而是想要我能夠在寫這份檢討的過程中，
進一步反省自己犯下的那些錯誤，在過程中找到自己那些沒有被發(fā)現(xiàn)的錯誤，之后總結該如何改正，慢慢的讓錯誤消失留下那些美好的品德。老師您對我這么好，然而我卻在一次次的犯錯中辜負了老師您對于我的信任，讓您覺得我不是一個好孩子了。
其實我的本質還是好的，只是的對于誘惑的抵抗力實在太差了，我總是不夠自律，也有些懶惰。但這些錯誤既然被我發(fā)現(xiàn)了，那我就一定會改正這些問題的嗎，在以后的日子里好好的聽課，尊敬各位老師。我想我的這種想法才是正確的，老師含辛茹苦的教導我們，我們就應該尊重尊敬老師。在未來的日子里，我會用我自己的實際行動來證明我悔過的決心，而僅僅是嘴上說說而已。
此致
敬禮！
檢討人：______
____年__月__日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書7
尊敬的老師：
你好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的.話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
日期：xxx
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書8
尊敬的領導：
您好!
自此，我首先對因個人疏忽所導致的工作錯誤道歉：“真的十分的對不起!”
在近期的工作期間，我因自身工作方面的疏忽，導致了在的工作上的嚴重失誤，不僅給自身的任務帶來了不小的麻煩和阻礙，還讓其他同事也同樣受到了錯誤的影響。給公司的大家?guī)砹瞬缓玫挠∠螅瑢Υ�，我真的深感慚愧。
細說自己此次的問題，其實，一開始也并不是一個十分嚴重的錯誤�？陀^來看，僅僅是因為一時的疏忽，導致在工作中沒有仔細的核對。但錯就錯在，我沒能在工作中發(fā)現(xiàn)這個錯誤，導致問題越堆越多!最終成為了現(xiàn)在的情況。
我很慚愧，我沒有意識到自己習慣的工作方法，竟會遺漏問題，導致工作的錯誤。但更沒想到的是，這一時的疏忽，竟會給工作，給大家?guī)磉@么大的影響。這真的很對不起。
反思這次的工作，我受到了十分深刻的教訓。作為一名工作者，工作是不應該存在疏忽和遺漏的，就算有，那也必須在工作后檢查出來!但我卻因為太過信賴自己的經驗，沒有仔細的去尋找自己的問題，導致了這樣的.結果�，F(xiàn)我在此對自己的反思做匯報如下：
一、責任感的不足
工作是嚴謹?shù)�，是不應該犯錯的!我一直沒有真正意識到自己崗位的責任感，讓自己在工作中不斷的疏忽懈怠，漸漸的養(yǎng)成了一些懶惰的壞毛病。這讓我容易在工作中變得懈怠，甚至影響自己的責任感。
二、工作能力的問題
此次的工作和檢查，都說明了我在工作方法上的問題。其實仔細想想我也明白，工作一直以來都在不斷的提高要求并且在變化。我只顧過去的方法，卻沒有學習新的經驗，這只會讓自己止步不前，遇到新的問題就沒辦法解決。這也同樣來源于我自身的怠惰!
此次，通過認識自我的錯誤，并進行這次的檢討，我重新認識到了自己的心態(tài)和能力問題。我感到很對不起大家，為此也要積極的改進自己，避免今后這樣的錯誤!
在以后的工作中，我會嚴格要求自身的思想態(tài)度，對工作嚴謹認真，對崗位及時更新能力!絕不讓這樣糟糕的錯誤，再次發(fā)生在我的身邊!
我很抱歉因為自己的問題又給您增添了麻煩，但還望您想先，我定會痛改前非，讓自己的工作真正的出色起來!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書9
尊敬的老師：
您好！
今天我打架里，跟同學發(fā)生了矛盾沒有采取正確的解決方式，自己私自的解決了，打架之前把您的教導拋在了腦后，我的沖動讓我自己犯下了錯誤，在跟同學處理一些矛盾的時候不正確的方式往往容易打架，我為自己這種行為后悔，今天在操場上面簡直把臉丟盡了，打架的原因就是一場比賽，我自己的沒有控制住情緒，產生了這種嚴重的心理不平衡，沒能夠好好的把握分寸打了起來，這讓我非常的羞愧，從我失控的那一刻起我就是一個弱者了，現(xiàn)在事情過去，但是今天打架的事情讓我一直放不下，我真的給自己丟人，傷害了同學，今天在打斗的過程中我們都有所受傷，這都是我沒有考慮到后果，其實這就是自己的傷害自己，大家是沒有勝利的，只有憤怒。
事情是這樣的，本來就是一場小小的比賽，今天上體育課，我就在踢足球，一場簡單的足球賽讓我沒能夠控制自己的情緒，我們體育課踢球，跟班上的同學一起，因為大家都覺得很無聊，老師講完課了，大家自由活動，沒有一點娛樂是不可能的，畢竟都坐不住，于是我們幾個人就去田徑場我們準備打一場球賽，打球的時候我們也經常會有磕磕碰碰，大家都習以為常，不會因為這樣的情況有什么意見，今天xx同學參與了進來，這是他第一次跟我們踢球，以前沒跟我們踢過球，我們當然很樂意讓他一起參與進來啦，大家在一起踢球的時候本來是開開心心的，玩了十幾分鐘的`時候，球到了xx同學那里，我在防守的時候就不小心撞倒了xx同學，本來以為沒什么事情，因為很正常，xx同學似乎不開心，但是沒說什么只是繼續(xù)踢球。
比賽到了一半，隊友把球傳給了我，xx同學本來離我很遠，按道理不是他來防守我，但是他走了過來，我當時沒想什么我在踢球的時候xx同學故意的伴我一腳著很明顯，當時同學們都看見了，我就覺得很氣憤，于是跟xx同學理論，因為我覺得在踢球的時候難免會有一些這樣的情況，我們自己不要太放在心上，我從來不會因為在踢球的時候自己絆倒不服，生氣，但是今天我很生氣就是因為xx同學是故意的，這么一來我們就吵架了，事情不是一兩句話說清楚的，我是真的氣不過，最后我們兩個打斗起來了，在田徑場上面那么多同學看的著的我們動起了手，雖然是在草地上但是還是受了上。
這次打架真的是我自己沒有控制住自己，我應該好好處理，冷靜的，必要的時候讓您來調解，我再也不打架了。
此致
敬禮！
姓名：xxx
日期：xxx
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書10
尊敬的老師：
您好!
我于20xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。
一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候玩手機也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
據(jù)我所犯錯誤，我決定有如下個人整改措施：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
我所曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)通知告知我。從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。近日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是誰，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了不該發(fā)生的事發(fā)生了
其次，我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。x是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，“第xx中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在上課的時候偷玩手機，當時我想玩手機和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的.僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候玩手機，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候玩手機，這是不能成為我玩手機的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候玩手機欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。
按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。教師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎?沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子及沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。
老師給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何x，如何成才的一個重大原則問題。
謝謝老師對我的幫助。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是x班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的.，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心x氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上！
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書12
尊敬的領導：
您好！
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。
2、事發(fā)后，不能心x氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心x氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中�！皩W如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的‘學而時習之，不亦樂乎’�！�
2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處�！弊罱�，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好？你怎么這么笨�！蹦侨寺牶�，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的'機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔�！敖泿熞椎�，人師難求”，我真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書13
尊敬的領導：
您好！作為—班的教師，我在工作中卻犯下了這樣的錯誤，對此，我真的感到無比的慚愧和歉意。作為一名幼兒教師，我沒有肩負好自己的責任，給班級、幼兒，甚至——幼兒園都帶來了糟糕的影響！對此，我實在是非常的抱歉！
反省自己的工作，從最開始來到這里，我就一直有著不少的問題和毛病。盡管的長久以來的工作和努力讓我在自己的問題上得到了嚴格的改進。但如今看來，自己依舊有不少沒有徹底改進的問題和想法！這給我的教育工作和班級學生的.成長帶來了非常不好的影響！為此，我應該認真的去面對自己的錯誤，積極的去糾正和改進它！
再回顧我在這次工作上的問題，作為一名幼兒教師，我們的責任不僅僅是教導幼兒，照顧幼兒的健康和安全才是最重要的！但因為我一時的疏忽，沒想到在平時和x友善的班集體中也會出現(xiàn)這樣的沖突！這才導致了這樣的問題！看到這樣的結果，我不僅反問自己，作為一名教師，我為是什么不能制止這樣的情況，為什么沒有做好教導和管理？哪怕我只是在工作中更加注意一些，也能避免這樣的結果！為此，我也針對這次的問題對自己的教學方式做了一個檢討總結：
一、自身思想不夠重視
教師對幼兒的信任很重要，但我也決不能在基礎的看護中懈怠自己！這不僅僅是工作上的錯誤，更是我在思想上的不重視，是我在作為幼兒教師責任感上的不足！
二、對班級的認識不夠充分
雖然這次的錯誤是我們班級幼兒內部的問題和矛盾。但作為看護著這群孩子的教師，在這群小朋友犯下錯誤的的時候，難道我們能怪他們嗎？“人之初，性本善”，對于幼兒方面的錯誤，我更因該反思自身的引導和工作。這是我們作為教師在教導和管理上不充分，對班級也不夠了解，這才讓問題鉆了空子！如今，自我我反思了這些錯誤，我也認識到了自己有很多的不足。雖然是教導的是一群孩子，但我更不應該我在這個方面有任何分心！如今每個孩子都是家庭的珍寶，但我卻在工作中懈怠，放松對自己的要求！這正是我錯誤的根本！此次反省后，我一定會對自己嚴加要求，還望您能給我一次改過的機會，我絕不會讓同樣的錯誤再次出現(xiàn)！望您原諒！
個人認錯態(tài)度誠懇的檢討書14
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在我對自己的行為已經反思過了，我知道我是有很多的地方還沒有做好的，我想我是應該要努力的去改變自己的想法和行為的，讓自己之后都不要再犯這樣的錯誤了。我明白這件事情是我作為一個學生不應該去做的，不管我是出于什么樣的原因和目的都不應該做這樣的事情，我很后悔自己這一次沒有管理好我自己的行為，讓自己出現(xiàn)了不應該的錯誤，心里真的是非常的后悔的，是我沒有管理好我自己的行為，才導致自己這一次犯了一個這樣的錯誤，之后我是明白了自己應該要怎么做了的，以后是絕對不會犯同樣的錯誤了。
我知道我這次做的事情是讓老師您感覺到失望了的，其實我對自己也是很失望的，這件事情老師之前跟我們也強調過很多遍了，但自己還是沒能夠控制好自己的行為做出了這樣的一件事情。我知道作為一個學生是不應該去做那些對我們的個人發(fā)展沒有幫助的事情的，作為學生就應該要嚴格的遵守學校的紀律，不要去做一些違反學校紀律的事情。學校和老師都是為了我們著想的，制定的這些規(guī)定也是希望我們能夠成為一個品德優(yōu)異的學生，現(xiàn)在我也已經認識到了自己的問題了，之后是不會再做一些對我自己個人的思想提高有害處的事情了。
我想我應該要做的是跟班上學習成績和品德都好的人學習，而不是拿那些比我差的人來比較，這樣的話我是一直都不會有什么進步的。我很感謝老師您在發(fā)現(xiàn)我的錯誤的時候及時的提醒我，讓我能夠明白我這樣的做法是錯誤的，也讓我知道了自己之后應該要做的'是什么。我在之后是一定會把自己的心思都放在學習上的，絕對不會再做出這樣的事情了。我應該要把精力都放在學習上，努力的去提高自己的學習成績，成為一個好的學生。
這一次的事情我已經知道錯了，也希望老師您能夠原諒我這一次做的這一件錯誤的事情，我保證自己之后是一定會提高對自己的要求的，管理好自己的行為，做一個遵守紀律的學生，也做一個思想修養(yǎng)好的學生。這樣的錯誤我犯一次就已經夠了，我是一定會記住自己這一次犯錯的教訓的，之后是會改變自己的想法和行為的，讓自己成為一個讓老師感到放心的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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